1、2013-2014学年山西农业大学附属中学初一上期单元测试生物卷（带解析） 选择题 “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐 ”。这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用 A制造氧气、净化环境 B过滤尘埃、杀灭细菌 C降低噪声、调节气候 D保持水土、涵养水源 答案： D 试题分析： “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐 ”，体现了森林对环境的影响森林是大自然的保护神它的一个重要功能是涵养水源、保持水土在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护
2、土壤，减少雨水对土壤的冲刷森林涵养水源，降雨量的 70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能 “吐 “ 考点：本题考查的知识点是生物影响 环境 “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子 ”，这是描写花生的谜语。其中的 “麻屋子 ”是由什么结构发育而来的 A花瓣 B子房壁 C胚珠 D花托 答案： B 试题分析：谜语中： “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子 ”描述的是花生麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来 考点：本题考查果实和种子的形成，可结合花的雌蕊中子房与果实图来解答 桃子是一种好
3、吃的水果，桃子可以食用的部分是桃子的 A果皮 B种子 C果实 D种皮 答案： A 试题分析：我们食用的是桃子果实中果皮的一部分，桃子的果皮分为外果皮、中果皮和内果皮，我们食用的是中果皮和外果皮，果皮由子房壁发育而来。 考点：本题考查的是果实和种子的结构。 根能够不断地生长，主要是因为 A成熟区的细胞不断地分裂新细胞 B分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂 C成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 D分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 答案： D 试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生
4、新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故 考点：本题考查的知识点是根的生长 在下列植物中，属于裸子植物的是 A银杏 B卷柏 C牡丹 D海带 答案： A 试题分析：银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物海带属于藻类植物，结构简单无根、茎、叶的分化，不结种子，
5、用孢子繁殖后代 考点：本题考查的是裸子植物的知识 . 下列属于藻类植物的是 A铁线蕨 B墙藓 C海带 D满江红 答案： C 试题分析：海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；铁线蕨、满江红有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；墙藓无根，有茎叶的分化，内无输导组织，属于苔藓植物 考点：本题考查的是藻类植物的主要特征以及常见类型。 俗话说 “水往低处流 ”在植物体内却是 “水往高处流 ”，其主要动力来自 A光合作用 B蒸腾作用 C吸收作用 D光合作用和呼吸作用 答案： B 试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中
6、去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种 “泵 ”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用俗话说 “水往低处流 ”在植物体内却是 “水往高处流 ”，其主要动力来自蒸腾作用 考点：本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义。 用盛水的烧杯装一部分活的水绵，并放入适量的水，然后放到黑暗的环境中，经过较长的一段时间后，你会发现这些水绵 A生长 得更好 B生长正常 C全部死亡 D停止生长 答案： C 试题分析：植物进行光合作用的条件是光；将水绵放到黑暗的环境中较长的一段时间后，水绵因得不到光而不能
7、进行光合作用，当水绵体内储存的有机物消耗尽后，水绵就会因 “饥饿 ”而死亡 考点：本题考查的是光合作用的条件和意义。 炒熟的葵花籽在适宜的条件下不能萌发的原因是 A无营养物质 B胚不完整 C胚是死的 D种子休眠 答案： C 试题分析：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期，将葵花籽炒熟种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是种子的胚已经死了 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 花朵开放以后，花粉从雄蕊的花药散放出来，落到雌蕊的柱头上，这个过个过程称为 A受精 B传粉 C花粉散
8、放 D花粉飘落 答案： B 试题分析：在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来花粉从花药散落出来后 ，落到此蕊柱头上，这个过程叫做传粉 考点：本题考查的是传粉的定义。 苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物，是由于 A大多生活在潮湿的环境中 B根非常简单 C植株一般都很矮小 D叶只有一层细胞，容易受有毒气体侵入而生存受到威胁 答案： D 试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁人利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物 考点：本题考查的是苔藓作为监测空气污染程度的指示植物的原因 下列常见
9、植物中，属于被子植物的是 A苹果 B苏铁 C雪松 D银杏 答案： A 试题分析：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官雪松、银杏种子裸露，属于裸子植物；苹果的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁，具有根、茎、叶，用孢子繁殖，属于蕨类植物 考点：本题考查的是被子植物的特征以及常见的被子植物的例子 受精作用后，会凋谢的花的结构有（ ） 花瓣 雄蕊 花柱 花萼 子房 A B C D 答案： C 试题分析：受精作用完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱和花萼都完成了 “历史使命 ”，因而纷纷凋落惟有子房继
10、续发育，最终成为果实。 考点：本题考查的是花的结构以各部分功能 在棉花植株上，花的哪一部位被害虫吃掉了，将不能发育成果实（棉桃）和种子（棉籽） A萼片 B花瓣 C雄蕊 D雌蕊 答案： D 试题分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能 够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，一朵完整的花要经过传粉、受精后，最终雌蕊的子房发育成果实可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子 考点：本题考查
11、的是花的结构以各部分功能 植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用 A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 答案： C 试题分析：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果： 1、促进植物体内水分及无机盐的运输； 2、促进根部对水分的吸收； 3、降低植物叶片表面的温度； 4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环 考点：本题考查的是是对植物蒸腾作用意义的理解。 关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是 A促进水分的吸收和运输 B促进无机盐的吸收 C降低植物体的温度 D参与生
12、物圈的水循环 答案： B 试题分析：绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死 考点：本题考查的是植物蒸腾作用的意义。 叶片与外界环境之间进行气体交换的 “窗口 ”是 A气孔 B表皮 C叶肉 D叶脉 答案： A 试题分析：气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户 ”，也是植物体与外界进行气体交换的
13、 “窗口 ”气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制 考点：本题考查的是气孔的结构和功能。 在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是 A迅速地切割 B缓慢地切下 C迅速地来回切拉 D缓慢地来回切拉 答案： A 试题分析：制作叶横切面的临时切片步骤： 用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上 用手捏紧两个并排的双面刀片， 迅速切割载玻片上的叶片 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中 用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片 考点：本题考查的是临时装片的制作 . 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为 A保护根冠和生长点 B保
14、护幼根和根毛 C保护根毛区和导管 D防止植物不适应环境 答案： B 试题分析：成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，因此移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土。 考点：本题考查的是根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区。 在 10个小麦种子袋中选出 300粒种子测定发芽率，有 270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这 10袋种子的发芽率是 A 10% B 20% C 80% D 90% 答案： D 试题分析：不能对检测 对象逐一检查时
15、，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法 发芽率的计算公式： 发芽率 =发芽的种子数 供检测的种子数 100%=270300100%=90% 考点：本题考查抽样检测法和发芽率的计算 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A根冠 B分生区 C成熟区 D伸长区 答案： C 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质
16、，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐 考点：本题考查的知识点是根尖的成熟区的功能 我们吃的面粉主要取自小麦种子的 A胚乳 B子叶 C胚轴 D胚 答案： A 试题分析：面粉是由小麦加工而来小麦都是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 考点：本题考查的是单子叶植物种子的结构和功能
17、 早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗。这样做的原因是 A增加湿度 B提高温度 C增加空气 D提高发芽率 答案： B 试题分析：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气早春播种往往因为温度低而影响出苗为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高地温 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 小麦种子和菜豆种子萌发时 ,分别为胚提供营养的物质结构是 A胚乳、胚乳 B子叶、胚乳 C子叶、子叶 D胚乳、子叶 答案： D 试题
18、分析：菜豆种子由种 皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，为胚提供营养；小麦种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是小麦种子储存养料的结构，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，发育需要的营养物质分别来自菜豆种子的子叶和小麦种子的胚乳。 考点：本题考查种子的结构及萌发的知识。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”古诗中的万千枝条和绿叶，都是由植株的下列哪一部分发育来的 A根 B茎 C芽 D叶 答案： C 试题分析：芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基构成，生长点可以使芽轴不断伸长
19、；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的 考点：本题考查的是芽的结构和作用。 填空题 植物生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含 _、 _、 _的无机盐。植物茎秆软弱，容易倒伏，是缺少了含 的无机盐。 答案：氮、磷、钾、钾 试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植
20、物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 考点：本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义。 如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育成 ，胚珠发育成 ，子房壁发育成 ，整个子房发育成 。 答案： 胚；种皮、果皮；种子；果实 试题分析：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实发育情况如下图所示： 考点：本题考查的是受精完成后，子房发育成果实的过程 将一粒玉米种子沿中线纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深蓝色的结构是 ，其中所含的重要成分是 。 答案：胚乳；淀粉 试题分析：玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚
21、包括胚根、胚轴、胚芽、子叶种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎 和叶；子叶具有转运营养物质的作用；胚乳内储存着丰富的营养物质，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的性质，所以，向剖面上滴加碘液，会变蓝的部分是胚乳 考点：本题考查的是玉米种子的结构和功能。 菜豆种子由 和 构成，其中 是种子的主要结构，它由 、 、 、 组成。 答案：种皮；胚；胚；胚芽；胚轴；胚根；子叶 试题分析：植物种子结构包括种皮和胚（有些植物还有胚乳），胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶其中种皮位于最外层，具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；
22、胚芽最终发育成茎和叶；子叶（或是胚乳）中储存着大量的营养物质 考点：本题考查的是种子的结构。 叶片的结构包括 、 和 三部分。 答案：表皮；叶肉；叶脉 试题分析：叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织 考点：本题考查的是叶片的结构。 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） 将新鲜的叶片平放在载玻片上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片 选用最薄的一片制成临时装片 把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 操作的正确顺序是 答案： 试题分析：制作叶片的玻片标本的过程是： 1、将新鲜的叶片平放到小木板上，2
23、、右手捏紧并排的两个刀片， 3、横向迅速切割叶片， 4、把刀片夹缝中存在的薄片放人水中， 5、选用最薄的一片制成临时装片 考点：本题考查的是叶片临时装片的制作过程。 综合题 下图是根尖结构图，请据图回答下列问题。 （ 1）从根尖顶端向上的四个结构依次是（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 （ 2）吸收水分和无机盐的主要部位是 。 （ 3）因为 区的细胞能够增加 ； 区 的细胞能够增大 ，所以，植物根的长度会不断增加。 （ 4）图中所示的根尖的四个结构中，生长最快的部分是 。 （ 5）根吸水的主要部位是图中的 中的 。 答案：（ 1） 根冠 分生区 伸长区 成熟区 （ 2） 成熟区 （ 3）
24、分生 分裂 伸长 伸长 （ 4） 伸长区 （ 5）根毛 试题分析：（ 1）从根的顶端到着 生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从根尖顶端向上的四个结构依次是 根冠、 分生区、 伸长区、 成熟区 （ 2）成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 （ 3）根的伸长，一方面依靠根尖分生区增加细胞数量，另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长 （ 4）伸长区的细胞出现液泡，能迅速伸长，它是根尖生长最快
25、的部位 （ 5）成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化在成熟区，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐 考点：本题考查的是根尖的结构以及各部分的功能。 判断题 在播种时，一般尽量选用粒大饱满的种子，因为这样的种子中含有较多的营养物质。（ ） 答案： 试题分析：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮 考点：本题考查的是种子萌发的条件 植物体内有输送无机盐的筛管和输送水分的导管。 （ ） 答案： 试题分析：导管是植物
26、体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道 考点：本题考查的是植物的输导组织。 芽和根尖中都有分生组织。（ ） 答案： 试题分析：种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位，这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断增加新细胞到植物体中，另一方面自己继续 “永存 ”下去，这种具持续分裂能力的细胞群称分生
27、组织在植物体的根尖、茎、芽中都有分生组织，根尖中的分生组织是分生区；茎中的分生组织是形成层；芽中分的生组织是生长点植物长高，加粗都靠它 考点：本题考查的是芽及根中的分生组织 煤主要是由古代裸子植物遗体埋藏在地下经过漫长年代形成的。 （ ） 答案： 试题分析：在距今 2亿年以前，地球上 曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭 考点：本题考查的是煤的形成。 只要外界条件适宜，种子就能够萌发。 （ ） 答案： 试题分析：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，并不是只要外界条件适宜，种子就能够萌发 考点：本题考查的是种子萌发的条件。
