1、20132014 学年新洲学校九年第一学期期末政治试卷与答案（带解析） 单选题 2013年 4月 20日，四川雅安发生 7.0级地震，全国人民主动伸出援手 这种 “一方有难，八方支援 ”的社会责任感来自（ ） A乡邻感情 B个人承诺 C奉献精神 D法律规定 答案： C 在党的领导下，我国人民经历了站起来 富起来 逐步强起来的发展历程。改革开放以来，我国实现由 “富起来 ”到 “逐步强起来 ”的根本原因是（ ） A始终坚持党的基本路线不动摇 B始终坚持党的正确领导 C始终坚持以经济建设为中心 D开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 答案： D 试题分析：本题主要考查学生分析
2、问题的能力。根据教材可知我国人民富强起来，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。所以答案：选 D。答案： ABC 三项都是社会主义道理的具体一方面，不是根本原因。 考点：最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 近年来，大力发展个体私营经济，因为它（ ） A是我国社会主义经济的基础 B控制我国国民经济的命脉 C是党和政府工作的重中之重 D是 社会主义市场经济的重要组成部分 答案： D 试题分析：试题考查非公有制经济的作用。个体私营经济都属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，所以大力发展。故答案：选 D。答案： ABC
3、说法本身错误。 考点：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 李明是某国有事业单位职工，他每月工资有 3000元，出租房屋每月收取租金 800元，李某的工资属于 。 A按生产要素分配 B按需分配 C按劳分配 D按资本分配 答案： C 试题分析：本题考查学生对分配制度的理解。题文李某的中工资是李某劳动所得，应该是按劳分配。故答案：选 C。 考点：实行按劳分析为主体，多种分配方式并存的分配制度。 2012年中央财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、住房保障、文化方面的民生支出安排合计 13848亿元，中央财政用于 “三农 ”的支出安排合计 12286.6亿元。这些
4、数据体现了党和政府（ ） 坚持以人为本的科学发展观 采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果 着力解决民生问题，实现全体人民同步富裕 执政为民，积极践行 “三个代表 ”重要思想 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对共同富裕这一概念的理解。题文中第 项，实现全体人民同步富裕是错误的。我们的共同理想是实现共同富裕，共同富裕是鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。并不是同步富裕，所有 项排出，故答案：选 A 考点：共同富裕是鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。 2012年 12月 28日，全国人大常
5、委会审议通过加 强网络信息保护的决定。规定任何组织和个人不得窃取或者以其他非法方式获取公民个人电子信息，不得出售或者非法向他人提供公民个人电子信息。材料体现了（ ） 法律保护公民个人的隐私权 全国人大享有立法权 我国是一个法治国家，体现了有法可依的要求 我国公民都自觉维护隐私权 A B C D 答案： A 试题分析：本题要求学生读题要细心。第 项我国公民 “都 ”自觉维护隐私权，说法太绝对，与事实不符，应排除。故答案：选 A。 考点：法律规范人们的行为，法律维护公民的合法权益。 要 建设创新型甘肃，省政府应该 （ ） 大力发展教育、科技事业，发展社会主义先进文化，建设社会主义文化强国 实施科教
6、兴国、人才强国战略 鼓励创新，激励创新，努力建设创新型国家 青少年要树立崇高理想，远大志向，立志成才，报效祖国 A B C D 答案： A 试题分析：题文中的问题是省政府应该怎么做，问的是政府的做法，而第 项是青少年的做法，跟问题不符。所以排除，故答案：选 A 考点：实施科教兴国战略，就要大力发展科技和教育，要进行科技创新和教育创新。 有评论家认为，莫言先生的作品用满怀的红色意象托举着伟大的民族精神。透明的红萝卜、红高粱等作品中的 “红色 ”深深地牵引着每个读者的心灵。 “红色意象 ”的核心是（ ） A勤劳勇敢 B自强不息 C爱国主义 D爱好和平 答案： C 试题分析：本题考查学生对民族精神的
7、理解。民族精神的核心是爱国主义，所以答案：选 C。 考点：民族精神：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。 2012 年秋季开学时，全国一些小学为一年级新生举行隆重的 “开笔礼 ”仪式。开笔礼上，老师为孩子们戴博士帽，点朱 启智，学生齐诵弟子规、齐唱三字经 开展这样的活动有利于（ ） 学生感受中华民族文化精粹，弘扬优良民族文化传统 开展校园精神文明建设，建设和谐书香校园 体会到尊师重道、求学读书的神圣性，培养学生学习的兴趣 把每个学生都打造成国家栋梁之才 A B C D 答案： A 试题分析：本题要求学生读题要细心。第 项把每个学生 “都 ”打造成国家栋梁之才，说法太
8、绝对，与事实不符，应排除。故答案：选 A 考点：弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。 2012年 12月 4日我国第 l2 个法制宣传日的主题是 “弘扬宪法精神，服务科学发展 ”。之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法（ ） A是所有普通法律的总和 B制定和修改的程序比普通法律更严格 C规定了公民的一切权利和义务 D是国家的根本大法和治国安邦的总章程 答案： D 试题分析：我国每年都要宣传宪法，体现了宪法在国家中的地位和重要作用。所以答案：选 D。 ABC 三项都是宪法的特点，不能体现出宪法在国家中的地位，所以排除。 考点：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 2013年
9、12月 16日，嫦娥三号拍下登月的玉兔月球车五星红旗画面。嫦娥三号的成功发射（ ） 说明我国已经建成创新型国家 增强了中华民族的凝聚力和自豪感 说明我国的综合国力逐步增强 进一步推进了科教兴国战略的实施 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生理解问题的能力。题文中嫦娥三号的成功发射，说明我国在科技方面取得的巨大成就。但总体来说，我国的创新水平与发达国家还有一定的差距，还没有建设创新型国家，所以第 项错误，应排除。故答案：选 B。 考点：我国是一个发展中 国家，与发达国家之间还有一定的差距。 据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用
10、不完的电卖给国家电网。这种新举措（ ） 有利于保护生态环境 有利于缓解资源压力 符合可持续发展战略 会改变国有经济主体地位 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的掌握情况。我国的基本国情决定了必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。而国有经济属于公有制经济，其在我国国民经济中居于主体地位是 不可动摇的，所是第 项错误。故答案：选 A。 考点：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们承担责任重要的回报是（ ） A良好的自我感觉，获得了他人赞许 B无形的精神财
11、富，社会的赞扬 C获得新的知识 D获得新的技能 答案： B 学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下面行为中属于负责任的有（ ） 节假日按时写作业，不让父母担心和督促 作业没写完，担心老师批评，逃课一天 参加 “慈善一日捐活动 ”，捐献自己的零花钱 力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学 A B C D 答案： A 2013 年 5 月，美国副总统拜登在演说时称中国是不能 “另类思考 ”“自由呼吸 ”的国度，引起了在场中国学生强烈不满，他们要求拜登作出正式道歉。这体现了中国学生（ ） 对世界和平问题的热切关注 实施了正义行为，具有强烈的正义感 对祖国、对人民的高度责任感 履行
12、了维护国家尊严和利益的义务 A B C D 答案： C 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的表现是（ ） 生产力水平还比较低 科技水平和民族文化素质还不够高 社会主义制度还不优越 社会主义具体制度还不完善 A B C D 答案： C 新华网发展论坛推出的 “2013年你最希望解决哪些民生大事 ”的调查结果显示，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些问题的根本途径是（ ） A坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B坚持计划生育政策 C进一步健全社会保障制度和分配制度 D坚持科教兴国战略 答案： A 2013年 5月 17日，中央新疆工作座谈会通报：已累计实施援疆项目
13、 2 378个，拨付援助资金 248.6亿元人民币，可谓举全国之力建设美好新疆。这表明（ ） A在全国人民的大力支援下，新疆已全面建成小康社会 B维护国家稳定、民族团结是当前我国所有工作的中心 C党和政府始终坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则 D民族区域自治制度是符合我国国情的一项根本政治制度 答案： C 试题分析：本题主要考查学生分析问题的能力。题文中说我国支援新疆建设，体现了新型的民族原则，各民族平等、团结和共同繁荣 ，所以答案：选 C。 A项说法错误，新疆还没有全面小康， B项我国所有工作的中心是经济建设， D项跟材料不符。 考点：坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。 中国经济总量居世界
14、位次稳步提升，成为仅次于美国的世界第二大经济体。取得这一骄人成绩的主要原因是（ ） A我国坚持了对外开放的基本国策 B我国坚持了工业优先发展的方针 C我国坚持了扩大进口的战略 D我国坚持了建设贸易大国的理念 答案： A 试题分析：本题主要考查学生理解问题的能力。题文中我国成为世界第二大经济体，说明我国经济建设取得了辉煌成就。经济建设的成就主要靠改革开放，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。故答案：选 A。选项 BCD都与材料不符。 考点：对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。 下表是某市人口的数据表（ 2012年），该表反映出某市人口的特点是（ ） 户籍人口 （
15、万人） 各年龄段人口比重（ %） 每十万人中不同教育程度比重（ %） 1 17岁 18 59岁 60岁以上 大学及以上 高中 初中 小学 344.52 14.93 53.07 32.00 10.68 16.81 39.71 29.16 人口素质还有待提高 劳动力人口所占比重小 社会养老保障压力加大 人口增长速度明显减慢 A. B. C. D. 答案： A 试题分析：本题主要考查学生分析问题的能力，能从表格中分析出所表达的意思。题文中数据分析了各年龄段的人口比重和教育程度。没有提到人口数量的增长速度，所以第 项跟材料不符。材料中 18-59岁的人口比重最大，说明劳动力人口比重大，跟第 项说法相反
16、，所以排除 。故答案：选 A 考点：我国人口资源的目标是控制人口数量，提高人口素质。 综合题 【关注民生 关心两会】材料一： 2013年 3月 5日至 17日，十二届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，会议选举了习近平为中华人民共和国主席，会议还听取和审议了温总理的政府工作报告。 （ 1）材料体现了我国的根本政治制度是什么？材料反映了全国人大在行使哪些职权？（ 6分） 材料二：新华网、新浪网等联合组织的 2013年 “两会调查 ”结果显示，网民最为关注的 “五大热点话题 ”分别是：保障住房、收入分配、稳定物价、惩治腐败和就业公平。 （ 2）网民最为关注的 “五大热点话题 ”反映了我国当前的主
17、要矛盾是什么？解决的根本途径是什么？（ 4分） 材料三：微博，已成为 2013年 “两会 ”上公民向人大代表、政协委员传递信息、发表意见的一种重要渠道。由于微博和 “围脖 ”谐音， “今天，你织围脖了吗？ ”已成为 “两会 ”期间的流行语。 （ 3）公民通过微博向人大代表、政协委员传递信息、发表意见，体现了公民在行使什么权利？请你就如何正确行使这一权利给网友们几点温馨提示。（ 8 分） 答案： （ 1）人民代表大会制度；最高任免权、最高监督权。 （ 2）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。以经济建设为中心，大力发展生产力。（或沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代
18、化建设） 4分 （ 3）建议权（监督权）。在法律允许的范围内行使权利；实事求是，如实反映，出示实证；不贴大字报、不聚众闹事等等。 8分 试题分析： （ 1）本题主要考查学生对课本知识的掌握情况。依据教材人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。题文中有选举国家主席，是行使最高任免权；听取和 审议政府工作报告是行使最高监督权。 （ 2）本题主要考查学生对课本知识的掌握情况。依据材料我国的基本国情决定了我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。发展是我国当前解决所有问题的关键，就是根本
19、途径。 （ 3）本题主要考查学生理解问题的能力，对公民监督权的认识。公民通过微博向人大代表发表意见，是在行使批评建议权（监督权）。在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。我们青少年要依法行使监督权利，学生可以联系实际，总结答案：。 考点： （ 1）全国人民代 表大会是我国的最高权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（ 2）我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。发展是我国当前解决所有问题的关键。 （ 3） 在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。 【中国梦 我的梦】
20、习近平总书记在参观复兴之路展览时深情地阐述了“中国梦 ”。实现 “中国梦 ”就是实现中华民族的伟大复兴，这是每一个中华儿女的共同期盼，与我们每个人的幸福息息相关。 某校九年级（ 1）班同学纷纷描绘自己对 “中国梦 ”的憧憬 。陇陇同学说： “中国梦是民族梦，是百年奥运梦，是航天航海梦，是美丽中国梦，是我们每一个中华儿女的共同理想。 ” （ 1）实现 “中国梦 ”要坚持什么样的道路？（ 3分） （ 2） “中国梦也是个人梦 ”，请问你的梦想是什么？（ 4分） （ 3）为实现 “中国梦 ”青少年应该怎么做？（ 6分） (4) 建设美丽定西，请你就我市建成国家生态城市提两条建议。（ 6分） 答案：
21、（ 1）要坚持走中国特色社会主义道路。 （ 2）如：我的梦想就是能够考上高中，将来上喜欢的大学，长大了为祖国贡献自己的聪明才智和力量等。 4分 （ 3）努力学习，掌握科学文化 知识；培养创新与实践能力；树立远大理想；积极投身社会实践活动；关注祖国的建设与发展；维护祖国统一和民族团结；遵纪守法；等等。 6分 （ 4） 落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略； 坚持依法治国的基本方略，加大对破坏环境行为的惩罚力度； 坚持科教兴国战略，增强科技创新能力，发展绿色经济、循环经济和低碳经济； 企业进行技术改造，提高节能环保技术，减少污染物排放； 公民应增强环保意识，依法保护
22、环境等。 6分，任意两点。 试题分析： （ 1）本题主要考查学生理解问题的能力，实现中华民族的伟 大复兴，要高举中国特色社会主义伟大旗帜。高举这一伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （ 2）试题分析：本题是实践探究题，学生结合自己的理想，说出将来的梦想是什么就可以。 （ 3）本题主要考查学生分析问题的能力，怎样成为国家发展需要的人才。学生要结合九年级教材人生追求无止境，如何成为国家需要的人才回答即可。可结合学生、创新、社会实践。维护国家统一和民族团结、法律等几个方面来回答。 （ 4）本题是综合性题目，学生要结合所学知识自己总结答案：。针对建成生态城市，要
23、考虑从环境、资源 两个方面去回答，只要做法合适答案：就正确。 考点： （ 1）高举这一伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （ 2）实现中华民族的伟大复兴，需要我们每一个人的共同努力，把共同理想和个人理想联系在一起。 （ 3）不懈追求，实现人生意义。 （ 4）保护环境和合理利用资源是我的一项基本国策，坚持实施可持续发展战略。 【科学发展 理性消费】材料一：缔造 “舌尖文明 ” 据报道，我国每年在餐馆、食堂和家庭中浪费的食物蛋白和脂肪分别是 800万吨和 300万吨，相当于我国 2.5亿到 3亿人一年的口粮。 面对这个数字，我们是否惊出一身冷汗？如何遏制 “
24、舌尖上的浪费 ”，缔造 “舌尖上的文明 ”，成为我们不得不思考的问题。 （ 1） “舌尖上的浪费 ”与我国哪一个具体国情相违背？（ 3分） （ 2） “舌尖上的浪费 ”给我国社会发展带来了哪些不利影响？（ 6分） 材料二：被手机绑架的生活 某校学生小马向母亲提出购买昂贵苹果手机的要求遭拒后，偷偷变卖了家里几千元的物品。当母亲责备他时，他却说： “我的同学都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？ ”生活中，被手机绑架的现象越来越多：佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问 ，都在低头玩手机；课堂上，老师们热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手机 QQ聊天、游戏中，老师前来阻
25、止，他们竟理直气 “撞 ” 哎！世界上最遥远的距离，莫过于我在你身边，你却在玩手机。 （ 3）你打算如何文明生活、合理消费 ”？（ 6分） 答案：（ 1）人均资源占有少，严峻的资源形势。（ 3分） （ 2） 造成大量资源的浪费（或不利于资源节约型社会的建设）。 不利于社会的可持续发展。 不利于弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德（或民族精神）。 不利于建成全面小康（或不利于社会主义现代化的实现、或不利于民族 复兴、或不利于中国梦的实现）。 评分说明：两点即可，每点 2分，共 6分。言之有理，均给分。 （ 3） （节约金钱方面）把钱花在关键的地方；购买适宜的商品；不盲目攀比，不浪费金钱等。
26、（节约资源方面）学会绿色消费，关注环保购物等。 （精神需求方面）不要一味追求物质上的满足，更要注重精神上的需求。共 6分。其它角度言之有理，酌情给分。 试题分析： （ 1）本题考查学生对资源的基本国情的认识。我国的资源现状是自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。 （ 2）本题属于综合性题目，考查学生总结答案：的能力。根据题文中的 “浪费 ”，联系课本知识点资源和环境问题，不利于我国的可持续发展。同时，浪费与我国的优良传统艰苦奋斗不相符，也不利于共同理想的实现。 （ 3）本题属于社会实践问题，学生要联系自己的生活实际回答问题。只要是合理消费，体现艰苦奋斗的精神即可，从不同的方
27、面去回答。 考点： （ 1）我国的资源现状是自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。 （ 2）我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。 （ 3）勤俭节约、艰苦奋斗是我国的优良传统。 学习楷模 立志成才 陇陇依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是 （ 2分） A弘扬民族精神 B加速经济腾飞 C推动科技进步 D维护世界和平 （ 2）你准备今后如何向这些杰出人物学习？（ 6分） 答案： （ 1） A （ 2）学习爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念；不言代价与回报，热心公益服务社会的奉献精神；做负责任
28、的公民，发扬敬业精神；努力学习，锐意进取的创新精神；勤俭节约，弘扬艰苦奋斗精神；等等。 6分 试题分析： （ 1）图片展示的 人物都是为国家做出贡献的人物，从他们身看到了我国的民族精神。 （ 2）根据第（ 1）问，知道他们表现出来的是我国的民族精神。那我们应该向他们一样继承和发扬民族精神。可结合九年级课本中学生怎样弘扬民族精神来回答。 考点：（ 1）中华民族形成了以爱国主义为核心的爱好和平 .团结统一 .勤劳勇敢 .自强不息的民族精神。 （ 2）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常生活的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
