1、2013届四川省盐边县九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 中华民族的发展史是一部（ ） 民族文明的创造史 民族精神的生长史 民族发展的探索史 涵盖一切文明成果的文明史 A B C D 答案： A 试题分析：对于有符合选项的选择题我们可以用排除法来做，先来看一下 涵盖一切文明成果的文明史，这是过大的夸大本民族文化，所以这个选项是错误的，与它有关的选项也是错误的，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生中华民族的发展史是一部怎样的历史的认识。 点评：对于这个知识点对于学生来讲比较容易掌握，而且在这个点上考查不会太深，只要学生掌握这个点就可以了。 如下图，就餐后索要发票时你可能会
2、遇到漫画偷税有方中的情景。此时你会对饭店老板说 “不给发票送礼物 ”是开拓创新、经营有方的好点子 依法纳税是公民的基本义务，偷税漏税是违法行为 偷税漏税，损害国家和社会利益，必将受到法律制裁 获得财富必须走合法的生财之道 A B C D 答案： C 试题分析：由漫画可以看出，某饭店老板为了偷税而给工作人员送礼，这是偷税漏税现象，是坑害国家的行为，因此 “不给发票送礼物 ”是开拓创新、经营有方的好点子的说法是错误的，因此与它有关的选项就是错误的，所以就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对税收的正确认识。 点评：对于这个知识点有时候会这样考查：针对漫画，谈谈你对经营者这一行为的看法？ 华西村是我
3、国先富起来的典型。他们富了以后无偿提供、资金、技术、管理，在黑龙江和宁夏再造两个华西村，帮助当地农民脱贫奔小康。对此理解正确的是（ ） 华西村先富带后富，共奔富 裕路，符合我国倡导的富民政策 华西村的做法表现出了 “富而思源 ”的高尚境界 华西村 “小富即安 ”，没有 “富而思进 ” 让一部分人和地区先富起来，且让他们更加富裕，就实现了我们的目标 A B C D 答案： A 试题分析：由材料我们可以看出：华西村是我国先富起来的典型，然后帮助和带动后富，看一下 华西村 “小富即安 ”，没有 “富而思进 ”的说法与题干所表达的意思不一致，所以不能入选， 让一部分人和地区先富起来，且让他们更加富裕，
4、就实现了我们的目标的说法的错误之处在于我们 要实现的是共同富裕的目标，而不是一部分人富起来就行了，所以这个选项是错的，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对先富带动后附的理解。 点评：对于这个知识点是常考的一个知识点，学生一定要正确的理解，比如：张立大学毕业到了边远的山区养起了花，自己富了之后还带动村民们致富。（价值判断） 2009年 6月 27日，济南市第一个棚户改造项目发祥巷片区回迁安置开始，过去住在棚户区的困难群众也搬进了高档住宅小区；免费甲流疫苗接种、农村免费义务教育、农村养老保险制度，这一系列政策，让更多人脸上展开了笑颜。（ ） A能彻底解决当地人民的各种困难 B说明关心帮助弱
5、势群体只是政府的职责 C说明靠政府关心帮助弱势群体才能使他们摆脱贫困 D体现了党和政府在关心帮助弱势群体方面做出积极的努力 答案： D 试题分析：由材料可以看出：济南市实施一系列的惠农政策， AB的说法的错误之处在于犯了绝对化的错误。关心弱势群体，不仅是政府的职责，也是全体公民的职责。 C的说法是片面，弱势群体的致富除了政府的关心外，还需要自己的努力。由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对一系列惠农政策的认识。 点评：对于这个知识点可以这样考查： 谈谈仅对近年来党和政府所采取的惠农政策的认识。 阅读下面图表，图表数据的变化告诉我们 东部某市百户家庭轿车拥有量变化表 1990年 2000年
6、 2010年 0、 8辆 3、 4辆 14、 6辆 A、 我国已进入全面的小康社会 B、 与发达国家相比还有很大差距 C、 人民生活水平在不断提高 D、 汽车市场供需矛盾得到解决 答案： C 试题分析：首先分析图表，由图标可以看出轿车的拥有量在逐年上升，说明人民生活水平在不断提高 ， A本身的说法是错误的。 BD的说法与图表无关，由此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对图标的分析能力。 点评：对于图表题，我们一定要在充分理解图标的基础上去做题，仔细分析图表，既要纵向看，又要横向看。 2008年 5月 25日，北京奥运火炬在苏州城内 “点燃激情，传递梦想 ”。北京奥运会火炬的设计理念来自
7、“渊源共生 和谐共融 ”的 “祥云 ”，设计灵感来自中国传统的纸卷轴。这说明 ( ) A对外来文化实行全盘肯定或全盘否定都是错误的 B中华文化就是世界文化 C汉字是世界上最古老的文字之一 D北京奥运火炬的设计融合了中华民族的优秀文化传统 答案： D 试题分析：有材料我们可以看出：北京奥运会火炬的设计理念来自 “渊源共生 和谐共融 ”的 “祥云 ”，设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸卷轴是我国的传统文化， A的说法是正确的，但和题干没有联系。 B的说法是过分的夸大本民族文化，是错误的。 C的说法犯了绝对化的错误。因此就能选出正确答案： D了。 考点：考查学生对传统文化的认识。 点评：这是一个重要的
8、知识点，随着软实力的提法，这个点将会是一个重要的考点，可以这样考查：你对中国的传统文化了解多少，哪些是世界闻名的？ 第十一届全国人民代表大会第三次会议和政协第十一届全国委员会第三 次会议 ,分别于 2010年 3月 5日和 3月 3日在北京开幕。住房、就业、收入、腐败等问题仍然是今年两会的热点话题。这从一个侧面反映了：（ ） 我国仍然处在社会主义初级阶段 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是我国社会的主要矛盾 我国目前的小康是较高水平的小康 我国还没达到小康水平 A B C D 答案： D 试题分析：对于这一类的问题，我们可以用筛选法来做，先来看一下 我国目前的小康是较高水
9、平的小康的说法本身是错误的，我国目前的小康是总体的小康，所以这个选项不能入选， D的说法与题干惠农政策无关，由此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对惠农政策的认识。 点评：对于这个知识点在考试的时候出现的比较多，学生一定要引起注意，例如：我们中学生能为惠农政策做些什么？ 关注弱势群体，是有社会良知的表现。我们应当： 关注农村贫困人口，共享改革发展成果 关注下岗失业人员，重塑就业信心 关注残疾人员，实现平等权利 关注 “房奴 ”、 “车奴 ”，减轻还贷负担 A B C D 答案： B 试题分析：对于有符合选项的选择题，我们可以用排除法来做，看一下 关注“房奴 ”、 “车奴 ”，减轻还贷负担
10、的说法， “房奴 ”、 “车奴 ”不一定是弱势群体，所以这个选项是错误的，所以与它有关的选项被淘汰掉，因此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对如是弱势的认识。 点评：对于这个知识点考查的不是太多，但要学会理解与分析。 “春蕾计划 ”是 1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项存在救助贫困地区失学女童重返校园的 社会公益事业。截至 2006年，该计划已影响到全国各地，募集资金 6亿多元，共救助 150多万人次失学儿童重返校园。这表明 ( ) A救助失学女童比救助失学男童更重要 B民间组织在救助失学儿童和扶助贫困等方面发挥越来越重要的作用 C政府加强改进措施，促进教育的平等 D弱势群体
11、只有靠自己，才能改变弱势地位 答案： B 试题分析： “春蕾计划 ”救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。因为在一些地区重男轻女，因此才有了这项计划，所以 A的说法是错误的。 C的说法的错误之处在于这不是政府组织的，所以这个选项不能入选。 D 与题干无关。所以就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对实施 “春蕾计划 ”的认识。 点评：对于这个知识点考查的不是太多，但是这个题有一定的混淆性，如果不仔细审题，很难把这个题作对，因此处理的不错。 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ”下列说法与之意义相同或相近的是 A以史为鉴 B居安思危 C见利忘义 D志存高远 答案： B 试题分析：忧劳可以兴国
12、，逸豫可以亡身 ”。这句话是宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时所说。这位文豪指出，唐庄宗是因为他的艰苦奋斗，发愤图强而成功，他的失败又是由于他居功自傲，贪图享乐。可见，忧劳与逸豫对一个人，乃至一个国家，社稷是多么的重要。 A、 以史为鉴 ，通常都是从正面积极地告诫人吸取历史的经验教训 ,以便更好地把握自己 ,大到治理国家 ,小到自我修养 ,都应该走正道而不要走邪路。与题干不符。 B、 居安思危。居：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事 件的思想准备。与题干相近。 C、 见利忘义的说法本身是错误的，所以不能入选。 D、 志存高远是
13、指一个人志向远大 ,才能放眼高远 ,不计较眼前的得失 ,并且克服困难怠惰 ,不断进取 ,取得成功。与题干不符。 考点：考查学生的综合判断能力。 点评：对于这类题型，学生要在充分理解题意的基础上才能分析得出争取的结论，这需要学生在日常的生活中多积累。 阅读漫画，让我们悟出了这样的道理 A勤俭节约是治国安邦之道 B勤俭节约是企业家取得成功的法宝 C勤俭节约是做人的美德 D勤俭节约是中华民族的共同追求 答案： C 试 题分析：由材料可以看出：上面漫画上写着勤以励志，俭以养德，而且淘米水洗菜、拖地、冲马桶等。实现了一水多用，图中的每个让人都积极践行勤俭节约的美德， ABD的说法与题干所表达的不一致，因
14、此不能入选。 考点：考查学生对勤俭节约的认识。 点评：对于这个知识点是常考的知识点，可以这样考查：现在提倡勤俭节约已经过时了。（价值判断） 2012年 4月，攀枝花市水务局公布的数据显示，自 2008年起，攀枝花部分地区连续 4年遭遇夏秋冬春 “四连旱 ”， 2011年降雨量更是创下 1967年以来最低值。目前，攀枝花市 13个乡镇不同程度受影响，近 10万人、 5、 76万头牲畜出现饮水困难，近 20万亩作物受旱。在连续六个月无有效降雨后，攀枝花市正式启动 级抗旱应急 01响应。在重灾面前，攀枝花市人民发扬伟大的民族精神，克服困难，夺取了抗旱斗争的胜利。 请谈谈中华民族的伟大民族精神的内容？
15、 答案：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 试题分析：这个题的问法很直接，而且同学们自己也总结不出来，但是这个题对学生来讲比较容回答，因为这是课本的知识点，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。 考点：考查学生对民族精神的理解。 点评：这个问题用了很长的篇幅来说明陈述材料，但最后问题的设计和题干没有多大关系，学生单凭记忆就可以解决这个问题，所以处理的不是太好。 霍英东生前热心公益，是全香港捐献最多的慈善家。过去数十年里，霍英东先生用作慈善的捐款超过 150亿港元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，
16、做出了许多的贡献。霍英东的行为启示我们（ ） A只有成为富豪，才能回报社会、奉献社会 B要富而思源，承担社会责任 C我国贫富不均，两极分化严重 D贫穷落后不要紧，只需等待先富起来的人资助就行 答案： B 试题分析： A的说法的错误之处在于犯了绝对化的错误，因此错误。 CD的说法与题干没有关系，因此不能入选，所以就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对承担社会责任的认识。 点评：对于这个知识点是一个重要的知识点，考查的时候比较多，例如：作为中学生 ,应通过哪些方式承担社会责任 三鹿集团在婴幼儿配方奶粉中添加导致人体泌尿系统产生结石的三聚氰胺，致使众多食用奶粉的婴幼儿患病，严重危害消费者健康，受到
17、全国人民的唾弃，有关责任人员也受到法律的制裁。这告诉我们（ ） 一切经济活动都必须在法律的框架之中进行 获得财富不仅要遵纪守法，而且要受到道德的约束 追求利益的时候应将 “利 ”放在首要位置 要 “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 ” A B C D 答案： B 试题分析：对于有符合选项的选择题我们可以用排除法来做，先来看一下 追求利益的时候应将 “利 ”放在首要位置 的说法， “利 ”放在首要位置，我们有一句话叫 “见利不能忘义 ”。这里的义是在道德和法律允许的范围内进行，而不能只追求利，同样我国法律会调整一切经济行为的。所以 的说法不正确，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生要依法规范
18、自己经济行为的认识。 点评：对于这个知识点，往往考查的内容很多，就是这个题目，可以这样问：三鹿集团在婴幼儿配方奶粉中添加导致人体泌尿系统产生结石的三聚氰胺，致使众多食用奶粉的婴幼儿患病，严重危害消费者健康，受到全国人民的唾弃，有关责任人员也受到法律的制裁。谈谈你对这件事的看法？ 国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中指出：要落实城乡免费义务教育政策。将提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费提高。并逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。根据材料回答上述政策的实施（ ） A有利于全体农民平等接受
19、义务教育 B消除了城乡之间办学条件的差距 C体现了国家促进教育公平的坚强决心 D为全体公民接受教育提供了物质保障 答案： C 试题分析：我们可以先来看一下选项， A的说法本身是错误 的，应该是农民工子女， B的说法犯了绝对化的错误， D的说法与题干提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费提高的说法不相符，因此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对教育公平的认识。 点评：这个知识点在以前的时候考查比较多，可以这样考查：教育公平有利于社会公平。（谈谈你对这一问题的认识） 百年沧桑，百年巨变。从鸦片战争到辛亥革命，从中国共产党成立到新中国的诞生，中国人民从长期的奋斗历程中得出的
20、最基本结论是 A中国走资本主义道路没有出路 B没有共产党就没有新中国 C只有社会主义才能发 展中国 D只有改革开放才能振兴中国 答案： B 试题分析：对于这个问题我们要仔细分析题干，因为有的选项本身正确，是要看与题干是否相一致，因为题干是从鸦片战争到辛亥革命，从中国共产党成立到新中国的诞生，这不是只有社会主义才能发展中国，而是说明了没有共产党就没有新中国。所以就能选出正确答案：了，其他的选项不符合题意。 考点：考查学生没有共产党就没有新中国的认识。 点评：对于这个问题 ,BC的结论都是正确的，但是做这个题的关键是要审题，看那一个选项和题干相符，在做题时要注意这一点。 自 2004年 11月至
21、2009年 11月全球已建立 282所孔子学院，目前还有 50个国家 170多所大学申请建立孔子学院。这 说明了中国的传统文化源远流长 说明开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界 有利于加强中国与外界各国教育文化交流合作 有利于促进世界多元文化发展，构建和谐世界 A B C D 答案： B 试题分析：我们先分析题干，目前还有 50个国家 170多所大学申请建立孔子学院，这是说中国文化走向了世界， 的错误在于和题干没有关系。 说明开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界的说法本身是错误的，因此这两个不能入选，因此就可以选出正确答案：了。 考点：考查学生对中外文化交流的认识和看法。 点评：这个知
22、识点是常考的一个知识点，可以这样考查 :谈谈你对中外文化交流的看法与认识。 “死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”“乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 /大陆在那头 /”两首不同的诗篇所体现的民族精神是（ ） A艰苦奋斗 B改革创新 C团结统一 D渴望独立 答案： C 试题分析：前一首诗的意思是： 我 本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。后一首是指：台湾在这头，大陆在那头，中间隔着浅浅的台湾海峡。所以这两首诗共同反映的是团结统一的主题，所
23、以就能选出正确的答案：了，其它的选项和题干没有关系。 考点：考查学生对祖国团结统一的认识。 点评：对于这个知识点是常考的一个知识点，可以这样考查，我国对待台湾问题的方针和政策 是什么？ 温家宝说：一个船队，决定它的快慢的不是航行最快的船只，而是最慢的船只，这表明构建社会主义和谐社会必须坚持 A共同富裕这一社会主义的根本原则 B同步发展、同步富裕的原则 C同时富裕、平均主义的原则 D分步发展、扶持落后的原则 答案： A 试题分析：由材料我们可以看出，决定速度的是要看最慢的，因此构建和谐社会要坚持共同富裕这一根本原则，而且 BC的说法本身是错误的， D的说法和题干无关 ,所以就能选出正确的答案：了
24、。 考点：考查学生对共同富裕的认识。 点评：对于这个知识点考查的几率比较高，共同富裕不是同时富，也不是同步富。例如：谈谈你对共同富裕的理解。 在当代， “天下兴亡，匹夫有责 ”这句格言被赋予了新的内涵，他要求我们 A在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任 B发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族合作 C心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益 D应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任 答案： D 试题分析：天下兴亡 ,匹夫有责，这是明清朝代著名思想家顾炎武的社会主张，意思是说 ,国家天下的兴盛与衰败 ,是每一个老百姓的责任，以祖国利益为重，因此就能选出正确的答案：了
25、，其他的选项不符合题意。所以不能入选。 考点：考查学生对自觉肩负振兴中国使命的认识。 点评：这个知识点是一个重要的知识点，在考试中出现的几率很高，可以这样考查：如何把个人梦与祖国梦结合起来。 在革命战争年代产生了 “长征精神 ”，新时期出现了 “航天精神 ”，对这两种精神认识正确的是（ ） 它们是一脉相承的 它们是中华民族精神在不同时期的表现 长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时 它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神 A B C D 答案： C 试题分析：对于有符合选项的选择题，我们可以用筛选法来做，我们先来看一下 长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时的说法，红军指战员在长征途中表现
26、出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。在今天仍有一定的意义，不同的时代有着不同的精 神，每种精神都有各自的涵义，是谁也替代不了谁的，因此这种说法是错误的，与这个选项有关的选项就被排除掉。由此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对于长征精神和航天精神的认识。 点评：这个知识点在考查时往往和别的知识点一起考查，例如：神九发射成功的原因有哪些？除了我国综合国力显著提
27、高为它提供了物质基础外，科技工作者发扬了载人航天精神等。 只有社会主义才能发展中国，下列选项中能体现这一观点的是（ ） 新民主主义革命的胜利 世界各国积极防范和阻击甲型 H1N1流感 我国恢复对香港、澳门行使主权 神舟七号成 功发射，实现首次太空漫步 2008年我国国内生产总值超过 30万亿元 A B C D 答案： D 试题分析：题干要求找只有社会主义才能发展中国的事例， 新民主主义革命的胜利 说明只有共产党才能救中国， 世界各国积极防范和阻击甲型 H1N1流感的说法和题干没有关系，因此这两个选项不正确，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对只有社会主义才能发展中国的认识。 点评：对于
28、这个知识点，学生掌握起来比较容易，但是真正回答其问题来与只有中国共产党才能救中国往往容易混淆，学生要特别注意这 一点。 下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是（ ） 苟利国家生死以，岂因祝福避趋之 一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 A B C D 答案： A 试题分析：对于这个问题可以容筛选法来做，先找一个准错的进行第一次筛选，先来看一下落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一
29、句中自成对偶，形成 “当句对 ”的特点。如 “落霞 ”对 “孤鹜 ”， “秋水 ”对 “长天 ”，这是王勃骈文的一大特点。这是些自然景物之美，因此和题干没有关系，因此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对爱国主义精神的理解。 点评：对于这种类型的选择 题，以名言警句或诗句为背景设置材料，然后做出选项，这就要求我们要充分理解诗句或名言警句的基础上来做题，所以要求我们平时多积累。 据国家统计局公布的资料到 2000年底，我国 GDP超过 10000亿美元，人均GDP超过 800美元，这说明 ( ) A我国已总体进入小康 B我国没有完全进入小康社会 C我国已跨入共产主义社会 D我国的小康已是高水平
30、的小康 答案： A 试题分析：人均 GDP是衡量是否已进入小康水平的最重要指标。 2000年底，中国人均 GDP达 7084元人民币，首次超过 800美元初步实现小康社会。也就是总体的小康，专家指出，从 800美元到 4000美元人们的生活水平都将处在小康阶段，因此全面建设小康社会将是长期的历史过程，所以其他的说法都是不正确的，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生我国目前小康大道的程度。 点评：对于这个知识点的考查往往会和我国的国民生产总值结合在一起考查，目的是扰乱学生的视线，看学生是否对全面的小康有一个更充分的了解。 与总体的、初步的小康相比，全面的小康是（ ） 共同富裕的小康与精神文
31、明的小康的统一 政治经济文化社会全面发展的小康 人民生活水平超过发达国家水平 消除了城乡之间、东西部之间差别的小康 A B C D 答案： D 试题分析：我国有三步走的目标我们可以知道，我国到本世纪的头二十年，将会惠及十几亿人的小康，达到中等国家的发展水平，基本实现现代化。有上面的论述我们可以看出全面的小康是到达中等发达国家的水平，所以 的论述不正确，所以与它有关的选项就被淘汰掉。因此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对全面小康生活的理解。 点评：对于这个知识点是要求学生掌握的一个知识点，可以这样考查：当全面小康生活 实现时，谈谈将会是什么样的。 在税收问题上，我们中学生应 （ ） 强化
32、依法纳税意识 加强税法宣传 参与税法制定 参与税收管理 A B C D 答案： A 试题分析：对于这个知识点，我们一般不是太熟悉，但是可以从我们自身的实际出发，对于税收问题做我们能做到的而且切合实际的，例如，加强宣传，强化依法纳税的意识，但是 的行为，对我们来讲是不实际的，税收是由税收人员管理，因此有着两个选项的就被淘汰掉，由此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生如何为税收工作做贡献。 点评：对于这个知识 点我们只要识记就可以了，这个知识点比较抽象，可以这样考查：税收的特点是什么 填空题 填空题 【小题 1】建立 _，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。 【小题 2】 _是先进生产力
33、的集中体现和重要标志。 【小题 3】每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到_。 【小题 4】人与人之间的平等以 _为基础。 【小题 5】关心、帮助 _既是政府的职责，也是全社会的责任。 答案： 【小题 1】社会主义制度 【小题 2】科学技术 【小题 3】遵纪守法 【小题 4】生命 【小题 5】弱势群体 【小题 1】 试题分析：社会主义制度的建立，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，社会主义制度建立实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，为中国以后的一切发展和进步奠定了坚实的基础。 考点：考查学生对社会制度的认识。 点评：对于这个知识点不是常考的一个知识点，学生只要了解就
34、可以。 【小题 2】试题分析：泽民同志在 “七一 ”重要讲话中指出： “科学技术是第一生产力， 而且是先进生产力的集中体现和主要标志。 ”这个论断，进一步科学地揭示了新科技革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中的重要地位与作用，是对马克思主义生产力理论的丰富和发展。 考点：考查学生对科学技术的认识。 点评：对于这个知识点是一个重要的知识点，在考试中出现的频率很高，可以这样考查：谈谈你对科学技术的作用的认识。 【小题 3】试题分析：怎样合法致富怎样合法致富怎样合法致富怎样合法致富？答： 每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。 获得财富要受到道德的约束。不能忘义。 依法纳
35、税是公民的 基本义。所以就能做出正确答案：了。 考点：考查学生对每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法的认识。 点评：对于这个知识点学生比较容易理解，回答起来比较容易，因为这是课本需要学生掌握的一个知识点，只要学生了解就可以了。 【小题 4】试题分析：因为生命健康权是公民最根本的人身权，是公民享受一切权力的基础，所以就能回答问题了。 考点：考查学生人与人之间的平等以生命为基础。 点评：对于这个知识点，学生只要能理解就可以了，在考察时考查的比较少。 【小题 5】试题分析：关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才
36、能促进社会不断进步，不断走向公平与正义。 考点：考查学生关心和帮助弱势群体 _既是政府的职责，也是全社会的责任。 点评：对于这个知识点常常可以考到，对于弱势群体，你能做些什么？ 简答题 改革开放 30多年来，我国国民生产总值每 10年翻一翻， 人民生活从为吃穿发愁，到实现小康，现在正在向全面小康迈进。取得这一切成就，主要在于国家制定了让一切创造财富的源泉充分涌流的措施。 请你谈谈我国是怎样让一切创 造财富的源泉充分涌流的？ 答案：首先要完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。 要建立健全合理的收入分配制度，合理的收入分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，
37、健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 论述题 小明随打工的父母在外面读书已经有好几年没有回过老家。今年春节，她与请年休假的父母一起回老家过年，看望自己的爷爷奶奶。在春节前后，她发现了许多问题，引起了他的思考。 镜头一：靠跑运输，村里最先发财致富王大贵，被人们称为 “王最贵 ”， 只管自己发财，不 顾亲朋好友和乡里乡亲，村民又送给他一个雅号 “王公鸡 ”。 镜头二：高中毕业生张军， 28 岁，以前他家很穷，近年来靠打工挣了不少的钱。可是，他不思进取，迷上赌博，输得精光。不甘心，想发财，走上了偷摸盗骗的道路，村民恨之入骨，被依法判刑 8年。 镜头三：村里 90%以上的中青年劳
38、农民，都外出打工，靠出卖劳动力挣钱，勤俭节约，诚实为人，日子过得越来越红火。 这三段材料中的行为是否正确，为什么？ 答案：材料一中的行为不正确，因为我国的富民政策是共同富裕，富起来以后，富而思源，回报社会； 材料二中的行为不正确，因为我们要富而 思进，在获得财富的时候要遵纪守法，不能见利忘义。 材料三中的行为是正确的，因为勤劳是创造财富的基础，勤劳是中华民族的传统美德，我们要走合法的生财之道。 试题分析：先来分析镜头一：自己先富起来，富起来之后不考虑其他人，这是我国的富民政策使得他先富起来，富不思源，这种做法是错误的。 镜头二：这种做法不正确，富起来之后，把挣的钱用于赌博，后来偷窃，这不符合
39、“君子爱财，取之有道 ”的做法，所以不正确。 材料三：外出打工挣钱，而且勤俭，这符合中国勤俭节约这一美德，因此正确。 考点：考查学生对 “富而思源 ”“勤俭节约的认识 ”。 点评：对于这个知识点，学生不仅要了解，而且要在日常的生活中以这种行为去指导自己的行为，有一定的现实意义。 2009年某校展出了一系列关于 “白银村小 ”的图片。 “白银村小 ”是我省凉山东部峡谷绝壁上的彝寨，海拔 2800米，交通极为不便，一条陡峭的羊肠小道维系着山寨与外面的世界。据笔者叙述：陡峭的半山腰上座落着几十户破房，没有水电。 1间教室、 11张书桌板凳、 1块黑板、 25个学生、 1个教师 何老师被当地村民誉为
40、“何校长 ”构成了村小简单的画面。阅读材料回答下列问题： （ 1）上述材料说明了什么问题？（ 3分） （ 2）我国在关注这类问题方面做出了哪些努力？（ 8分） （ 3）在促进社会公平，关爱弱势群体中，中学生该如何做？（ 7分） 答案：（ 1）说明了同龄人还存在弱势群体，他们的学习条件还很艰苦，需要国家和社会的帮助。 （ 2）高度重视社会保障体系的建设，扶贫开发，发展教育事业、促进教育公平，农民工权益保障，法律援助，帮组残疾人康复和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀，加大对贫困地区教育的投入，免除学杂费，困难补助，肉食补贴，营养餐。（回答四个方面可给满分） （ 3）应该从自己做起，学会尊重，学会关
41、心，学会理解、学会帮助；向周围的人宣传对对弱势群体关心、帮助的重要性，号召大家对弱势群体奉献爱心；向政府部门提出建议；通过新闻媒体发出倡议书；向人大代表提出建议。 试题分析： (1)由材料可以看出 ;在这个地方，没有水电，生活学习条件极其差，说明他们是社会中的弱势群体，需要社会的帮助。 （ 2）我国在关注弱势群体方面的努力，扶贫开发，教育公平、农民工的保障问题等都可以，只要切合题意就可以。 (3)对于这个问题，学生回答时要注意要切合实际，而且是力所能及的，可以宣传对向周围的人宣传对对弱势群体关心、帮助的重要性，号召大家对弱势群体奉献爱心。还可以 向政府提建议，也可以通过媒体等。同时自己要从我做
42、起，学会尊重，学会关心，学会理解、学会帮助。 考点：考查党和政府为解决弱势群体问题所采取的措施及自己在日常的生活中如何关注弱势群体。 点评：对于这个知识点不仅是一个热点，而且是一个考点，同时在我们的生活中存在着弱势群体，这就要求我们积极的关心和爱护他们。 判断题 【小题 1】全面的小康就是经济快速发展的小康。 【小题 2】一个弱势群体得不到保障、受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。 【小题 3】中华民族有悠久而辉煌的文明史，中华文明从古至今一直是世界上最先进的文明之一。（ ） 【小题 4】到 1990年，人民生活总体上达到小康水平，我国实现了由温饱到小康的历史性跨越。（ ） 【小题 5
43、】我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（ ） 【小题 6】创造财富的源泉有劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等。（ ） 【小题 7】见利忘义在任何时候都是不可取的。（ ） 【小题 8】在社会生活中，法律对人的约束是外在的， “义 ”对人的约束是内在的，才是最有效的。（ ） 【小题 9】在 我国，弱势群体的主体是体弱多病的老人和受灾群众。（ ） 【小题 10】只有身患疾病的人和残疾人才需要社会给予特殊的照顾。（ ） 答案： 【小题 1】 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 【小题 5】 【小题 6】 【小题 7】 【小题 8】 【小题 9】 【
44、小题 10】 【小题 1】试题分析：全面实现小康社会，包括政治经济文化的方方面面，而不是仅经济的发展，所以这种说法是错误的。 考点：考查学生对全面小康的认识。 点评：对于这个知识点常常把全面的小康和现在总体的小康进行比较，所以学生要从分理解他们各自的涵 义。 【小题 2】试题分析：，一个弱势群体得不到保障的社会，一个社会弱者受到歧视的社会，不可能是一个稳定型的社会，更谈不上是协调发展的社会。 所谓协调发展，可以从不同角度看。从社会群体的角度看，就是不同社会群体特别是强势群体与弱势群体之间合理的平衡。有了这种强弱合理的平衡就能维持社会的稳定、协调发展，没有这种强弱合理的平衡，社会就难以保持稳定，
45、社会的协调，所以这种说法是正确的。 考点：考查学生对弱势群体问题的看法。 点评：对于这个问题因为有社会阴暗面存在，比如民工因为拿不到工钱而去跳楼等事件，因而最近在这个点 上考查比较多，所以要引起注意。 【小题 3】试题分析：对于题目的这种说法的过分夸中华文明的说法，因此不正确。 考点：对于本国的文化我们要有一种正确的态度，而不能过分夸大本民族的文化。 点评：对于这个知识点，这样考的时候比较多，例如：中华文化是世界上最灿烂的文化。（价值判断） 【小题 4】试题分析：我国确立了三步走的战略目标：试题分析：第一步目标，1981年到 1990年实现国民生产总值比 1980年翻一番，解决人民的温饱问题，
46、这在二十世纪八十年代末已基本实现；第二步目标， 1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍 ，人民生活达到小康水平；第三步目标，到二十一世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。有目标我们可以看出： 1990年解决的是人民的温饱问题，而 1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平，所以不是一个时间段，所以错误。 考点：考查学生对三步走战略的认识。 点评：对于这个知识点学生好理解，但是把几个相似的放在一起考查学生就容易出错，这就要求学生平时要打牢基本功。 【小题 5】试题分析：试题分析：马克思主义哲学告诉我们 ,在一定社会 的某一特定历史时期 ,总是同时存在着许多矛盾 ,它是社会基本矛盾 ,其中必有一对矛盾制约或影响着其他任何社会都存在生产和需求之间的矛盾，但由于生产目的不同，资本主义社会与需求之间的矛盾与社会主义社会中生产和需求之间的矛盾具有不同的性质。所以说人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。因此这个说法是正确的， 考点：考查学生对社会主义初级阶段矛盾的认识。 点评：对于这个知识点不常考，在考查的时
