1、2013届江苏省盐城市建湖县海南初级中学九年级下学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 我校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是（ ） A雅典的民主政治 B印度的种姓制度 C汉谟拉比法典 D拜占庭帝国的衰亡 答案： A 试题分析：本题考察学生对希腊文明的认识，题目中海报的主题是古代希腊的历史贡献，根据所学知识，公元前 5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典是古希腊的著名城邦之一，因此本题选 A。 考点：雅典的民主政治 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，雅典经过索伦改革，克里斯提尼改革，尤其
2、是伯利克里的改革是雅典民主政治达到顶峰，对西方国家的民主政治产生了重大影响。雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯利克里这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。 面对 19291933 年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生， 与这次经济危机没有直接关系的是 A美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预 B墨索里尼 “进军罗马 ”，意大利法西斯政权建立 C日本发动侵略中国的 “九 一八 ”事变 D希特勒上台，德国法西
3、斯统治的建立 答案： B 试题分析：本题考察学生对意大利法西斯建立的认识，根据所学知识，一战后，意大利经济衰退，政治混乱，中央政府几近瘫痪，墨索里尼趁机组织法西斯党，独裁统治应运而生， 1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯专制在罗马建立起来，题目中的 A， C,D三项都和经济危机有直接的关系，本题选 B。 考点：意大利法西斯的建立 点评：本题难度适中，考察学生对历史题比较能力，德日意三国都建立了法西斯政权，是欧洲，亚洲，非洲的战争策源地，但建立的背景不同，需要同学们对历史知识点的准确识记然后在进行比较才能解答。 下列历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是 A德军攻占巴黎 B德军突
4、袭苏联 C日军偷袭珍珠港 D联合国家宣言签署 答案： C 试题分析：本题考察学生对第二次世界大战的认识，根据所学知识， A项是二战开始后不久的事件， B项是 1939年苏德战争爆发的事件，它标志二战规模进一步扩大了， 1941年 12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。 D项是世界反法西斯联盟的形成，本题选 C。 考点：第二次世界大战的扩大 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，二战的扩大是教材的基础知识，法西斯的存在给人类造成了威胁，当今世界恐怖主义也威胁着人类的安全，历史事实告诉我们，和平来之不易，我们要倍感珍惜。 中国漫画家华君武创作了漫画黄鼠狼给鸡拜年的结
5、果。漫画反映的历史事件是 （注： “黄鼠狼 ”指美国； “鸡 ”指西欧各国） A “铁幕演说 ”的发表 B杜鲁门主义的登场 C马歇尔 计划的实施 D北约组织的成立 答案： C 试题分析：本题考察学生对马歇尔计划实质的的认识，根据所学知识，战后，西欧经济普遍出现衰落的局势，经济衰退导致国内资本主义统治秩序不稳定，当是，美国正在实施冷战政策，为了稳定西欧资本主义统治秩序，实行了马歇尔计划，用经济援助西欧，帮助西欧各国渡过难关，稳定资本主义统治秩序，乘机控制西欧，所谓黄鼠狼给鸡拜年，没安好心，就是说美国这样做的目的不是单纯的援助西欧，而是要控制西欧，本题选 C。 考点：马歇尔计划 点评：本题难度较大
6、，考察学生对历史知识的理解能力，马歇尔计划是美国冷战政策的具体实施，通过美国的援助，西欧各国经济出现了发展的势头，稳定了资本主义统治秩序，本题用漫画的形式为素材命题是一种新的创意，漫画型试题是一种符合课程改革发展趋势和要求的好题型。如何才能有效地解答历史漫画型试题呢 可以采取 “一看二审三作答 ”的步骤，解答漫画型试题。 “一看 ”是指看漫画，提取有效信息。 “二审 ”是指审问题，明确解答方向。 “三作答 ”是指回归教材，落实组织答案：。同学们可以将找出的教材知识点进行概括、整合形成合理的答案：。 近代以 来一些大国先后崛起，对世界产生了重大影响。与特色标题 “先声夺人称大国 ”、 “手伸五大
7、洲 ”、 “亚洲诸国的梦魇 ”、 “后发制人称霸世界 ”所指国家相对应的一组是 A法国、俄国、英国、德国 B西班牙、葡萄牙、英国、美国、德国 C英国、俄国、美国、德国 D西班牙、葡萄牙、英国、日本、美国 答案： D 试题分析：本题考察学生对殖民国家先后兴起的认识，分析题目，题目中的 “先声夺人称大国 ”是指新航路开辟后的西班牙和葡萄牙最早走向了殖民扩张的道路，“手伸五大洲 ”、是指英国通过殖民扩张和殖民战争，最终建立了一个拥有广大殖民地的国家，号称 “日不落帝国 ”， “亚洲诸国的梦魇 ”是指日本明治维新后，国力逐渐强大，开始了对亚洲各国的侵略扩张，进而成为亚洲各国的梦魇， “后发制人称霸世界
8、 ”是指美国在两次世界大战中大发战争财，成为世界最富有的国家，二战后凭借强大的政治，经济，军事实力称霸世界，因此本题选 D。 考点：近代以来的大国 崛起的史实 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析能力和识记能力，解答本题的关键是要弄清题目中的特色标题的含义，然后结合所学知识和那个特色标题相符得出答案：。 世界格局体现了各种力量的对比。右图反映当今国际形势呈现出 A两极格局 B冷战格局 C多极格局 D “一超多强 ”局面 答案： D 试题分析：本题考察学生对当今世界国际形势的认识，观察图示，一边的美国政治，经济，军事实力世界最强，暂时处于领先地位，另一边的俄中欧日由于经济实力的逐渐增强，
9、呈现逐渐和美国抗衡的局面，所以，当今国际形势是一超多强的局面，随着俄中欧日的经济力量的增长，世界政治经济格局出现多极化的趋势，本题选 D 考点：当今世界的多极化趋势 点评：本题难度适中，考察学生解读图画信息和对历史知识的识记能力，图画题因反映的知识含蓄，知识量丰富深受命题者的喜爱，解答这种题，一要认真的阅读图画，解读其中蕴含的信息，二要根据图画包含的信息和 所学知识点结合，最后在得出正确的答案：。 第二次世界大战中，受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。“世界正义力量团结在一起 ”世界反法西斯同盟形成的标志是 A欧洲第二战场的开辟 B欧洲联盟条约生效 C慕尼黑协定签订 D联合国家宣言
10、的签署 答案： D 试题分析：本题考察学生对世界反法西斯联盟成立的认识，根据所需知识，第二次世界大战爆发后，世界面临着法西斯的威胁， 1941年太平洋战争爆发后，美国对日宣战，加入了反法西斯的行列， 1942年， 26个国家在华盛顿签署了联合国家宣言 保证用自己的全部人力，物力和财力反抗法西斯，世界反法西斯同盟成立，本题选 D。 考点：世界反法西斯同盟的成立 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，世界反法西斯同盟的成立表明，不同意识形态的国家也可以联合在一起，团结合作，共谋发展，也证明了邪恶的力量在的也不能战胜正义的力量。 苏联对社会主义道路探索最值得我国借鉴的措施是（ ） A实行
11、战时共产主义政策 B实行新经济政策 C农业集体化 D建立高度集中的政治经济体制 答案： B 试题分析：本题考察学生对列宁实行新经济政策的认识，结合所学知识知道，三年内战结束后，苏俄实行了新经济政策，通过一定限度内的恢复和发展资本主义，发展市场经济，使俄国经济得到了恢复和发展，实行市场经济发展社会主义经济是我们可借鉴的， A项是苏俄时期为了战胜国内外敌人实行的政策，是一种暂时的政策， C项是苏俄在建设社会主义道路的探索中实行政策，具有很大的弊端， D项是苏联社会主义建设形成的模式，它的弊端对苏联以后的发展常宁市了很大的束缚，本题选 B。 考点：苏俄的新经济政策 点评：本题难度较小，考察学生对历史
12、知识的识记能力，新经济政策是列宁在探索社会主义建设道路的一次探索，实践证明，市场经济和计划经济都是发展社会主义的手段，可以互相借鉴，我国现阶段的改革开放的目的是建立社会主义市场经济体制，所以苏联的新经济政策对我国的社会主义建设有很大的借鉴意义。 黔金丝猴为国家一级保护动物，数量极少，为有效保护这一濒危物种得以繁衍，我们可以利用的科技成果是（ ） A克隆技术 B原子能技术 C新能源技术 D新材料技术 答案： A 试题分析：本题考察学生对现代科学技术的认识，根据所学知 识。克隆技术的设想是由德国胚胎学家提出的，利用这一技术可以抢救珍奇频危动物，克隆技术在现代生物学中被称为 “生物放大技术 ”。本题
13、选 A 克隆技术是现代先进生物技术的革命， 考点：现代科学技术的发展 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，克隆技术是现代生物技术的一次革命，我们除了看到它为人类带来巨大利益的一面外，对于它能给人类带来的灾难也要认识清楚，比如复制人类，所以要正确看待克隆技术。 二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有 美国的扶持、援助 利用先进的科学技术成果 推行非军事化政策 加强联合，建立经济共同体 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对战后西欧和日本经济的发展的认识，根据所学知识，战后美国实行了马歇尔计划援助西欧，对日本也用各种经济手段提供援助，所以 美国的扶持、援助正确，战后的日
14、本和西欧各国也都采用了第三次科技革命的成果来发展经济， 正确，在发展经济的过程中只有日本推行了非军事化政策， 错误，建立共同体的是西欧各国， 错误，本题选 A。 考点：战后西欧和日本的经济发展的原因 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的比较 能力和识记能力，比较题是考试中常见的一种题型，比较题的基本解法是找出比较项，题目中的西欧和日本的经济就要从经济发展的条件，实行的政策等方面去比较，然后得出答案：。 按时间顺序排列下列历史上著名的文献 （ ） 人权宣言 独立宣言 解放黑人奴隶宣言 共产党宣言 权利法案 法典 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对历史事件的认识，根据所学知识
15、， 1789年 8月 26日法国通过人权宣言， 1776年 7月 4日通过独立宣言， 1862年林肯颁布了解放黑人奴隶宣言， 1848年 2月，共产党宣言发表， 1869年，英国颁布权利法案， 1804年，拿破仑颁布法典，按时间顺序，本题选 B。 考点：资产阶级法律文献的时间 点评：本题难度较小，考察学生对几个法律文献的识记能力，这几个法律文献是资产阶级革命时期重要的文献是教材的基础知识也是考试命题的重点，它以法律的形式确立了资本主义制度，保证了资产阶级革命的成果，解答此题，需要学生对它们的颁布时间识记的要特别准确，然后排序得出答案：。 下面是某校历史兴趣小组同学为 “二战后亚非拉国家的独立和
16、振兴 ”图片展准备的一组图片。其中能入选的有 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对二战后亚非拉国家的独立和振兴的认识，根据所学知识，图片 章西女王是一战前的印度人民的反抗斗争，图片 也是一战前的无产阶级革命政权的建立，和题意不符，排除 ，本题选 B。 考点：二战后亚非拉国家的独立和振兴 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析对比能力，解答本题，首先要对这四个历史事件识记的要比较清楚，其次还要对这四个历史事件进行必要的分析对比，本题是组合型选择题，用排除法排除一到两个和题意不符的，然后得出正确答案：。 2012年 2月 24 日，西方国家打着 “人权 ”的幌子在突尼斯举行
17、“叙利亚之友 ”的国际会议。有人说，在没有叙利亚政权参加的情况下，讨论与叙利亚国内危机有关的问题，这是一个很大的缺点。不禁使人回想起上个世纪 30年代的那次会议。 “上个世纪 30年代的那次会议 ”指的是（ ） A巴黎和会 B华盛顿 会议 C慕尼黑会议 D日内瓦会议 答案： C 试题分析：本题考察学生对慕尼黑会议的认识，题目中的 “上个世纪 30年代的那次会议 ”是指一九三几年的会议，该题是知识迁移题，知识迁移就是由此及彼，由这个知识迁移到那个知识，根据所学知识，题目中的叙利亚危机的解决是西方国家打着人权的幌子举行，但却把叙利亚拒之门外，使人想起 1938年 9月29 30日，英国首相张伯伦、
18、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德国慕尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的德意志族聚居区苏台德领土给德国的四国首脑会议。这次会议是把捷克斯洛伐克代表拒之门外的情况下签署的，历史惊人的相似，本题选 C。 考点：慕尼黑会议 点评：本题难度较大，考察学生对历史知识的识记和知识迁移能力，历史知识迁移题是指通过阅读材料、观察图表 ,从中获取相关信息 ,从而发现规律 ,找出方法 ,并应用于新问题解答的一类问题 .历史知识迁移题的显著特征是 :解题信息往往比较含蓄地设置在题目提供的阅读材料或图表 中 ,只需在理解新信息本质的基础上 ,学会语言的翻译、新旧知识的转化 ,便可使问题顺利解决
19、.常用方法有直接推导、以旧带新、特例与一般、类比与转化等。 2012年 10月 25日 23时 33分，我国第 16颗北斗导航卫星在长征三号丙火箭的托举下呼啸升空。这颗地球静止轨道卫星将与先期发射的 15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力。为人类向太空进军过程中，作出重大贡献的科学家是（ ） A达尔文 B爱因斯坦 C牛顿 D托尔斯泰 答案： B 试题分析：本题考察学生对基础知识的理解能力，分析题目中的关键信 息 “为人类向太空进军过程中，作出重大贡献的科学家 ”，根据所学知识知道。爱因斯坦揭示了时间，空间的辩证关系，尤其是对时空观进行变革，由此可知是 B。 考点：近代文化中的科学家以及成
20、就 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析能力，该题以我国北斗导航卫星成功发射为素材命题，题目新颖，有利于激发学生的学习兴趣，解答本题的关键是先要对题目中的信息进行分析，然后判断出是那个思想家，最后再得出正确答案：。 8世纪前期，法兰克王国宫相查理 马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西 欧带来的影响是 A日耳曼民族的大量入侵 B罗马教廷权力至高无上 C森严的封建等级制度形成 D拜占庭帝国被外族所灭 答案： C 试题分析：根据所学知识，法兰克王国宫相查理 马特改革是统治阶级为了维护自身的统治而进行的改革，是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 ,
21、。查理 马特上台后，各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。面对内忧外患的形势，为了改变法兰克王国的面貌，实行改革。通过改革，封建贵族内部形成了严格的等级制度，农奴等劳动者生活在社会的最底层。本题选 C。 考点：查理 马特改革 点评：本题难度较小，考察学生对改革的识记能力，查理 马特改革是教材的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：。 “阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年 ” 这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自 （ ） A荷马史诗 B伊利亚特 C天方夜谭 D马可 波罗行纪 答案： C 试题分析：
22、本题考察学生对西方古代的科技和文化的认识，根据所学知识，天方夜谭是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国的社会生活，阿里巴巴与四十大盗，阿拉丁和神灯均是脍炙人口的名篇。本题选 C。 考点：西方古代的科技和文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，天方夜谭是教材的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：。 漫画又遭重创说明了中东和平之路步履维艰，矛盾错综复杂。中 东问题的焦点是 A叙以问题 B伊朗核问题 C黎以冲突 D巴以冲突 答案： D 试题分析：本题考察中东问题的认识，根据所学知识，中东问题一般指阿拉伯与以色列之间的争端，是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题。
23、而巴以冲突则是中东问题的关键，中东地区重要的战略地位和战略资源牵动着许多国家的利益。 “本题选 D。 考点：中东问题 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，巴以冲突是中东问题的关键，也是考试命题的重点，巴以冲突造成了中东地区的动荡不安，同学们对这一内容好好好的把握识记。 在美国首都华盛顿的某纪念塔内，有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字 “ 起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不伟子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。 ”你能猜到这位美国领袖是谁吗 A华盛顿 B林肯 C里根 D克林顿 答案： A 试题分析：题目中的 “乃不僭位号
24、、不伟子孙，而创为推举之法 ，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。 ”表明这位美国领袖不迷恋权位，不贪图富贵，急流勇退，创立了担任美国总统不得超过三届的先例，根据所学知识，本题选 A。 考点：美国总统华盛顿 点评：本题难度适中，考察学生对材料的分析理解能力，该题是材料型选择题，材料型选择题是考试常见的一种题型，解答是需注意几点：一是要读懂材料，看材料表达的是什么意思，二是把材料表达的意思和教材知识结合起来，三是观察题目给出的选项那个最符合材料表达的意思，最后得出答案：即可。 下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是：答案： C 试题分析：本题考察学生对启蒙运动的影响的认识，根据所学知识，启蒙
25、运动推动了法国大革命的爆发，启蒙思想家宣扬的天赋人权、三权分立、自由、博爱、平等、民主和法制的思想迅速在欧美传播对美洲资产阶级革命和改革起了影响和推动作用，法国大革命时期拿破仑对外扩张，把自由平等博爱的思想传播到被征服的地区，重创了当地的封建势力，而拿破仑进攻西班牙、葡萄牙本土，打击了两国的殖民势力，为拉丁美洲民族解放创造良好条件，而玻利瓦尔的民族解放思想也来自于法国所传播启蒙思想。因此本题选 C。 考点：启蒙运动的影响 点评：本题难度适中，考察 学生对历史问题的分析理解能力，启蒙运动是资产阶级在意识形态领域发起的一次思想解放运动，影响深远，启蒙思想家的很多思想后来都在资产阶级革命中运用和体现
26、出来，本题其它的考点还有启蒙运动的背景，代表人物及思想等同学们都要掌握好， 下图是电影 2012的宣传画， 2012 末日预言来自于拉美古老的玛雅文明。事实上 500多年前，最早让拉美人民感觉到 “世界末日 ”来临的国家是 A英国和法国 B沙俄和德国 C西班牙和葡萄牙 D美国和日本 答案： C 试题分析：本题考察学生对西班牙和葡萄牙早期的殖民侵略的认识，新 航路开辟后，西班牙和葡萄牙最早走向了殖民扩张的道路，他们野蛮的在美洲进行掠夺，实行种族灭绝政策，把大量的财富运往欧洲，加速了欧洲资本主义的发展，却造成了拉美地区的落后，本题选 C。 考点：西班牙和葡萄牙早起的殖民侵略 点评：本题难度较小，考
27、察学生对历史知识的识记能力，该题以电影宣传画为素材命题，把问题切入到早期殖民侵略上，过度自然，学生很容易激发学习的兴趣，而早期的殖民侵略是教材的基础知识也是考试的重点，学生很容易得出答案：。 战争中诞生的美国，又不断通过战争 “受益 ”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障 碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（ ） A美国独立战争 B美国南北战争 C第一次世界大战 D第二次世界大战 答案： B 试题分析：本题考察学生对美国内战的理解，根据所学知识，美国内战的一个原因就是北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾，北方资本主义经济的发展需要大量自由的劳动力，而南方
28、的种植园经济采用的是奴隶制，于是产生了矛盾，内战爆发，这次内战废除了奴隶制，为北方资本主义的发展扫除了道路上的障碍，因此本题选是 B。 考点：美国内战 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记能力和分析问题的能力，美国内战是 18世纪六七十年代资产阶级革命的重大事件，也是考试命题的重点，本题有一定的难度，要求的能力也多，希望同学们在学习中要不断培养自己的历史分析问题的能力。 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ ” 欧仁 鲍狄埃创作的国际歌成为被压迫人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是 A法国大革命 B英国宪章
29、运动 C法国巴黎公社 D俄国十月革命 答案： C 试题分析：本题考察学生对国际歌产生背景的认识，根据所学知识， 1870年普法战争爆发，法国战败， 1871 年武装工人举行了武装起义，建立了自己的政权，后来巴黎公社失败后，公社的领导人之一的欧仁 .鲍狄埃创作了国际歌，经过工人作曲家狄盖特谱曲后，国际歌在全世界广泛传唱开来，因此本题选 C。 考点：国际歌产生的历史背景 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，国际歌的创立是教材的基础知识也是考试命题的重点，注意巴黎公社和俄国十月革命建立的政权比较，十月革命建立的是世界上第一个社会主义政权，巴黎公社是第一次建立 无产阶级政权的尝试。 20
30、12年，欧债危机愈演愈烈，希腊濒临国家破产，欧元区国家决定将向希腊提供 1000亿欧元 (约合 1400亿美元 )的新一笔援助。欧元区国家援助希腊最主要的原因是 A都是欧洲国家 B都是欧洲联盟成员 C都是世贸组织成员 D多极化趋势发展 答案： B 试题分析：本题考察学生对欧盟成员国的认识，根据所学知识，在二战结束后不久的 1952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体， 1958年又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 1965年 4月 8日，六国签署了布鲁塞尔条约，上述三个共同体机构融为一体，统称欧洲共同体。 1981年 1月 1日，希腊成为欧共体第 1
31、0个成员，欧盟之所以援助希腊，是因为它是欧盟成员，本题选 B。 考点：欧盟成员国 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，解答此题学生只要知道欧盟的成员国，问题就能迎刃而解，欧盟的成立给我们的启示是欧洲国家间需要合作，成为一个有机的整体，这也是经济全球化的必然结果。 美国总统奥巴马 2012年 1月 5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。第一次世界大战后，为 “安排 ”这一地区， 美国曾倡议召开了（ ） A巴黎和会 B华盛顿会议 C雅尔塔会议 D万隆会议 答案： B 试题分析：本题考察学生对华盛顿会议的认识，美国总统奥巴马 2012年 1月 5日宣布推出一项新军
32、事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区，对于亚太地区，美国并不陌生，一战结束后，为了调节帝国主义在亚太地区的矛盾，确立战后秩序，美国在华盛顿召开了华盛顿会议，战后形成了凡尔赛 -华盛顿体系，本题选 B。 考点：华盛顿会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题以当今热点问题为背景命题，体现了命题者的良苦用心，美国 将军事重心转向亚太地区，说明了美国战略的转移，也说明美国对这一地区的重视，所以反对各种形式的霸权主义，维护地区的和平和安宁是我国坚定不移的政策。 新华社大阪 2012年 10月 1日电，美国为加紧战略东移， 10月 1日上午，驻日美军的 6架 MV-22“鱼鹰 ”倾转
33、旋翼机陆续从山口县岩国基地起飞，飞往部署地冲绳县美军普天间基地。与美国成为航空大国几无关联的是（ ） A石油时代的到来 B内燃机的发明 C莱特兄弟的发明 D汽船的远航 答案： D 试题分析：题目中的要求是美国成为航空大国的条件，飞机用的航空燃料是石油， A正确，飞机用的发动机是内燃机不断改进的发动机， B正确，第二次工业革命中，兄弟发明了飞机，飞机经过改进，越来越先进， D汽船的远航是与海洋大国有关联的条件，因此本题选 D。 考点：第二次工业革命的发明 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识点的识记和理解能力，第二次工业革命的发明为美国成为航天大国创造了有利的条件，该题以当今的热点问题为素材命
34、题，形式新颖，把历史和现实有机结合起来，体现了命题者出题不避讳热点，不回避难点的原则，提醒学生对现实 中的一些热点和焦点问题进行关注和理解。 综合题 日本是近代亚洲唯一走上近代化道路的国家。它在崛起的同时，也给亚洲邻国带来了很大的伤害。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材抖一 646年元旦，孝德天皇颁布 “改新 ”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。 摘自人教版九年级教参 材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。 变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国 明治政
35、府的首 要目标是强化中央集权 摘自杰里 齐格勒新全球史（第三版）下 材料三 2012年 9月 11日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购岛 ”合同。钓鱼岛争端恶化成了危机 此后，中日两方持续派遣公务船到钓鱼岛海域巡航。 摘自凤凰网 （ 1）材料一反映的是日本历史上哪一次改革？ (1分）它对日本社会发展产生的最大影响是什么？（ 1分） （ 2）材料二中 “变革 ”指的是什么历史事件？ (1分）为了实现材料二中的 “首要目标 ”，日本政府采取了什么措施？ (1分）此次 “变革 ”产生了怎样的后果？（ 2分） （ 3）针对材料三反映的现实及近代日本 “变革 ”带来的后果，谈谈你的看法。
36、（ 1分） 答案： （ 1）大化改新 (1分 )；日本由奴隶社会向封建社会过渡 (2分 ) （ 2）明治维新（ 1分）废藩置县（ 2分）明治维新后的日本保留了大量的封建残余，走上了军国主义扩张道路。（ 2分） （ 3）警惕日本军国主义和右翼势力的抬头，坚决捍卫国家主权和领土完整 （ 1分） 试题分析：本题考察学生对日本大化改新和明治维新的认识，解题思路如下： （ 1）从材料一的 “孝德天皇 ”和内容来看，根据所学知识，反映的是日本的大化改新，对日本社会的影响是使日本从 奴隶社会向封建社会迈进。 （ 2）从材料二的 “明治政府 ”和内容看，根据所学知识，变革指日本的明治维新，实现材料二的首要目标
37、是废藩置县，产生的后果是使日本走上了资本主义道路，也保留了大量的封建残余，日本逐渐走上军国主义道路。 （ 3）材料三反映的现实是日本购岛闹剧，结合日本明智维新带来的封建残余，我们要时刻警惕日本军国主义的复活，坚决捍卫国家和领土主权。 考点：日本大化改新和明治维新 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和理解能力，本题把历史和现实结合起来，通过现在日本的购岛闹剧反映的问题，结合明治维新带 来的影响，要我们时刻警惕日本的军国主义的复活，让我们牢记历史，面向未来，从历史中获取教训，为世界和平做出应有的贡献。 历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的
38、较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，根据要求完成下题。 材料一 （ 1）上图表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成： A对应图形，写出军事集团的名称（ 2分） B两大军事集团的较量导致了第一次世界大战的发生，其结果如何？（ 1分） 材料二 第二次世界大战 爆发标志 交战双方 法西斯轴心国集团与反法西斯同盟 重要转折点 战争性质 反法西斯的正义战争 战后格局 （ 2）请将以上表格补充完整。（ 3分） 材料三 冷战消失了 为具有更加多元化特点的社会开启了大门。 人教版世界历史九年级下册 （ 3）冷战结束后，世界格局 “更加多元化特点 ”指的是什么？（ 1分） （
39、 4）当今的世界并不太平，请列举你认为威胁世界和平与安全的主要因素。 (2分 ) 答案： （ 1） A：三国同盟；三国协约； B：以同盟国的失败而高中，给各国人民带来了深重的灾难。 （ 2） 第二次世界大战 爆发标志 德国突袭波兰，英法被迫宣战 交战双方 法西斯轴心国集团与反法西斯同盟 重要转折点 斯大林格勒战役 战争性质 反法西斯的正义战争 战后格局 冷战格局（或雅尔塔格局，或两极对峙格局均可） （ 3）世界格局多极化趋势； （ 4）霸权主义和强权政治。 试题分析：本题考察学生对一战，二战和当今国际局势的认识，解题思路如下： （ 1）根据材料一的图示，红色三角图形的周围分别是德国，奥匈帝国，
40、和意大利，这是三国同盟，蓝色三角图形周围是英法俄，三国协约，一战以同盟国的失败而告终。也给世界各国人民带来了灾难。 （ 2）该题是填表题，先观察表格找出表格中的已有信息，然后根据所学知识填上相应的知识即可。 （ 3）材料三中的世界格局更加多元化特点，根据所学知识，多元化是指政治的多元化和经济的多元化，冷战结束后，世界格局出现多极化的特点。 （ 4）根据所学知识，当今世界威胁人类安全的因素很多，但主要是霸权主义和强权政治。 考点：两次世界大战和当今世界的多 极化趋势 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，两次世界大战给我们的教训是和平来之不易，我们要倍加珍惜，战后世界格局的变化是我们
41、认识到，发展经济，增强国力是我们的首要目标，我们要坚持改革开放，为把我国变成一个文明富强的国家而奋斗。 问答题 问答题 (本题共 9分 ) 历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（ 9分） 材料：德国法西斯头目希特勒在我的奋斗一书中叫嚣 “犹太人是全人类的敌人，是人类文明的 破坏者 ，是德国这个伟大国家的 败类 。 ” （ 1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。（ 2分） （ 2）史实的解释。根据下面的结构示意图，把下列历史事件
42、或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。 3分）。并说明启蒙运动能够 “引领时代前进 ”的主要原因是什么？（ 1分） A.美国独立战争 B.法国大革命 C.文艺复兴 （ 3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。（ 2分） （ 4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？（ 1分） 答案： （ 1）马克思：与恩格斯联合发表共产党宣言，创立科学社会主义等。（ 1分）爱因斯坦：提出相对论。（ 1
43、分） （ 2） C; A; B。（ 1点 1分，共 3分） 提倡理性，追求自由、民主和平等。（ 1分） （ 3）牛顿：运动三大定律和万有引力定律。（ 1分）达尔文：著作物种起源；提出生物进化学说。（ 1分） （ 4）以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平；尊重和理解其他文明；自由、平等、民主意识；崇尚科学、造福人类；促进社会进步等。（任意 1点 1分） 试题分析：本题考察学生对近代以来出现的科学和思想的影响认识，解答如下： （ 1）材料中希特勒把犹太人说成是世界上的敌人，但事实是马克思，爱因斯坦都是犹太人，它们对人类的贡献分别是：马克思与恩格斯联合发表了共产党宣言，马克思主义出现。爱因斯坦发表了相
44、对论。 (2)该题是填 表题，根据表格的已知信息，资产阶级力量的壮大和自然科学的进步和文艺复兴运动一起推动了启蒙运动的产生，而启蒙运动则直接推动了法国大革命的爆发，法国大革命又推动了美国的独立战争。 （ 3）根据所学知识，牛顿的主要成就是发明了运动三定律和万有引力定律，达尔文发表了物种起源，提出了生物进化论学说。 （ 4）该题是个开放题，学生只要围绕着科学，平等，社会进步等科学，健康的人生观和世界观回答即可。 考点：近代以来的科学和思想成就 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的归纳和梳理能力，本题考察知识点多，时间跨度大，要求的能力也高，对于这些零散的知识点，我们不妨化零为整，把相类似的知识点进行归纳整理，马克思，爱因斯坦，牛顿都是近代著名的思想家和科学家，他们都对人类做出了重要贡献，是教材的基础知识更是考试命题的重点，希望同学们要好好掌握。
