1、2013届福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测物理试卷与答案（带解析） 选择题 下面对一些常见电压值的描述，正确的是 ( ) A照明电路的电压是 380V B 1节干电池的电压是 1.5V C 1节蓄电池的电压是 2.5V D对人体安全的电压是不高于 360V 答案： B 试题分析：家庭电路电压是 220V，一节干电池的电压是 1.5V，一节蓄电池的电压是 2V，对人体安全电压是不高于 36V，选 B。 考点：电压 点评：解决本题的关键是记住一些常见的电压值。 下列有关 “电 ”的说法正确的是 ( ) A摩擦起电的实质是创造了电荷 B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C运动的电荷一
2、定形成电流 D电阻中有电流，它的两端一定有电压 答案： D 试题分析：摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷， A错误；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引， B错误；定向移动的电荷形成电流， C错误；形成电流的条件是：一是有闭合电路，二是有电源；若电阻有电流，说明一定有电压。 考点：摩擦起电的实质、电荷间的相互作用、形成电流的条件 点评：解决本题的关键是熟知摩擦起电的实质以及电荷间的相互作用。 冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ） A较大的比热容 B较大的密度 C较高的沸点 D较大的质量 答案： A 试题分析：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，
3、水放出的热量多，所以用热水袋取暖，选 A。 考点：水的比热容大的应用 点评：解决本题的关键是熟知水的比热容大。 关于电流表和电压表的使用方法的比较，下列说法错误的是 ( ) A使用前都要把指针调到零刻度 B连线时都要让电流从 “十 ”接线柱流进，从 “一 ” 接线柱流出 C都要选择合适的量程 D都可以不经过用电器直接连在电源两极 答案： D 试题分析：电压表的正确使用方法： 1、使用前要进行校零； 2、估测所测电压值，然后根据电压值选择合适的量程； 3、电流必须从电压表的正极流入，负极流出； 4、电压表与被测用电器并联； 5、电压表可以直接接在电源两极上 电流表的正确使用方法： 1、使用前要进
4、行校零； 2、估测所测电流值，然后根据电流值选择合适的量程； 3、电流必须从电流表的正极流入，负极流出； 4、电流表与被测用电器串联； 5、电流表不可以直接接在电源两极上。 结合电压表和电流表的使用方法可知 D是错误的，电压表 可以直接接到电源两端。 考点：电压表和电流表的使用方法 点评：解决本题的关键是熟知电压表和电流表的使用方法。 在如图所示的电路中，当闭合开关 S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转。经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ） A灯泡 L2断路 B灯泡 L2短路 C灯泡 L1断路 D两个灯泡都断路 答案： A
5、试题分析：根据题意知，两灯泡都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，若是短路，不可能出现两灯泡都不亮的情况，所以只可能是断路，由于电压表有示数，所以是灯泡 L2断路，选 A。 考点：电流表和电压表判定电路故障问题 点评：电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，如果电压表无示数，可能是并联的用电器短路或其它部分断路；如果电压表有示数且较大（接近电源电压），可能是并联的用电器断路或其它部分短路。 留心观察皆学问，对以下现象解释正确的是（ ） A炒菜时，一掀开锅盖就会出现大量的 “白气 ”，这些 “白气 ”是水蒸气 B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄
6、的一层霜，有人认为霜是由露变成的 C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发掉了 D白炽灯用久了，灯泡的内壁会变黑，是因为灯丝中的钨发生升华和凝华的缘故 答案： D 试题分析：炒菜时，一掀开锅盖就会出现大量的 “白气 ”，这些白气是由于热的水蒸气遇冷液化成小水珠，不是水蒸气， A错误；霜是水蒸气直接凝华成的小冰晶，所以不是露变成的， B 错误；樟脑丸变小，从固态变为气态，属于凝华，C错误；白炽灯用久了，灯泡的内壁 会变黑，是因为灯丝中的钨发生先升华后凝华的缘故， D正确。 考点：升华与凝华 点评：解决本题的关键是熟知生活中的一些物态变化现象。 为缓解旱情，人们常采取向空中喷撒
7、“干冰 ”进行人工降雨。实施人工增雨作业时，喷撒 “干冰 ”的作用是（ ） A使空气液化 B使空气中的小水珠汽化 C使空气中的水蒸气液化 D “干冰 ”熔化变为雨水 答案： C 试题分析：干冰是固态的二氧化碳，喷洒到空中后，升华吸热，使气温下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠，从而完成人工降雨，选 C。 考点：液化及液化现象 点评：解决本题的关键是熟知升华吸热的特点 下列说法中错误的是（ ） A汽油机给生活带来方便的同时也带来了污染 B海洋对全球气温起到了很好的调节作用 C夏天，多使用空调可以缓解城市的 “热岛效应 ” D水是生命之源，我们应该节约用水 答案： C 试题分析：形成热岛效应的主要原
8、因是人类的活动：如工业、民用锅炉以及汽车排放出大量废气，燃料燃烧散失到空气中大量热，水面减小，砂石混凝土增加，其比热容小，温度变化快，高楼林立，空气不易对流，热量不易散失等要改善就要从这些方面来改进；所以夏天，多使用空调不可以缓解城市的“热岛效应 ”，选 C。 考点：能源的利用和对环境的危害 点评：解决本题的关键是知道热岛效应形成的原因和改进措施。 学校教室中的六盏灯的连接方式是（ ） A都是并联 B都是串联 C两两串联后并联 D两两并联后再串联 答案： A 试题分析：家 庭电路中所有的用电器都是并联，所以学校教室中的六盏灯的连接方式都是并联，选 A。 考点：家庭电路的连接方式 点评：解决本题
9、的关键是熟知家庭电路的连接方式。 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当 S闭合后，为使两灯均能发光，则 ( ) A甲接电压表，乙接电流表 B甲、乙均接电压表 C甲、乙均接电流表 D甲接电流表，乙接电压表 答案： D 试题分析：电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联，如图所示，上面的是电压表，下面的是电流表，选 D。 考点：电流表和电压表的使用 点评：解决本题的关键是熟知电流表和电压表的使用方法。 轿车驾驶室内有一个安全带检测电路。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是图中的 ( )答案： C 试题分
10、析：根据题意知，当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮，说明当闭合开关时灯被短路；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯被接入电路，指示灯发光，符合要求的是 C。 考点：电路的设计 点评：解决本题的关键是回根据题意设计符合题意的电路图，也是本题的难点。 南极内陆年平均气温为 -50 左右，南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（ ） A凝固点低 B密度小 C沸点低 D比热容大 答案： A 试题分析：使用酒精温度计和水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，要求酒精和水银都是液体，在南极气温比较低，酒精和水银都会凝固，此时指的是凝固点，酒精的凝固点比水银的凝固点低，不容易凝固
11、，所以选择凝固点比较低的酒精温度计。 考点：温度计 点评：解决本题的关键是熟知液体温度计的工作原理以及如何选择合适的温度计。 如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是 ( ) 答案： C 试题分析：熔化是吸热的，温度整体的趋势是升高的，晶体熔化与非晶体熔化最大的区别就是否有一定的熔点，从图像上看就是否有一段水平线，有一段水平线的是晶体熔化图像，没有的是非晶体，选 C。 考点：晶体熔化的图像 点评：解决本题的关键是熟知晶体熔化的图像 北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词 “北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽 ” 的描述，其中冰的形成属于物态变化中的 ( ) A凝固 B熔化 C液
12、化 D凝华 答案： A 试题分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；冰是水由液态变为固态，属于凝固。 考点：凝固以及凝固现象 点评：分析物态变化时，首先分析生成物的状态，然后看是由什么状态形成的，最后根据物态变化的知识来判断。 将图的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（ ） A a和 b B c和 d C a和 c D b和 d 答案： C 试题分析：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度从而改变电阻的大小，接入电路时需要一上一下，题中要求当滑片向左移动时，要使电阻减少， 下面是接的 C接线柱，上面接哪一个都可以，选 C。 考点：滑动变阻器的使用
13、点评：解决本题的关键是熟知滑动变阻器的使用方法。 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ） A用电热吹风机将湿头发吹干 B将水果用保鲜膜包好再放入冰箱的冷藏室内 C将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 D用扫帚把地面的积水向周围扫开 答案： B 试题分析：减慢水的蒸发的方法：降低水的温度，减小水的表面积，减慢水上方空气流动速度；用电热吹风机将湿头发吹干，是加快蒸发， A错误；将水果用保鲜膜包好再放入冰箱的冷藏室内，降低了液体温度和减慢了液体上方空气流动，故蒸发减慢， B 正确；将湿衣服撑开晾到向阳、通 风的地方，加快蒸发，C正确；用扫帚把地面的积水向周围扫开，加快蒸发， D错误。 考点：影响蒸发
14、快慢的因素 点评：解决本题的关键是熟知影响蒸发快慢的因素 在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 答案： B 试题分析：汽油机的压缩冲程是将机械能转化为内能，做功冲程是将内能转化为机械能，选 B。 考点：内燃机的四个冲程 点评：解决本题的关键是熟知压缩冲程和做功冲程的能量的转化 海波的熔点是 48 ，则温度为 45 的海波 ( ) A一定是固态 B一定是液态 C一定是固液共存 D可能是固态，可能是液态，也可能是固液共存 答案： A 试题分析：海波属于晶体，晶体在熔化时，吸收热量温度保持不变，在熔化前是固体；海波的熔点是 48
15、，在 45 时，海波未熔化，属于固体，选 A。 考点：晶体的熔化 点评：解决本题的关键是熟知晶体熔化时各个阶段的状态。 如图所示，下列电路中，电流表能测量通过灯 L1电流的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：电流表和被测用电器是串联， A体重，两灯泡被短路，电流表直接接到电源两端，这种情况是不允许的， A错误； B图中，两灯泡并联，电流表接在干路上，测量的是总电流， B错误； C图中测量的是 L2电流，错误； D图中测量的是 L1电流，正确。 考点：电流表的使用 点评：解决本题的关键是熟知电流表的使用方法，会识别实物图。 下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ） A物体的温度不
16、变，内能一定不变 B做功和热传递都能改变物体的内能 C温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 答案： B 试题分析：一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关；物体的温度不变，内能有 可能改变， A 错误；改变物体内能的方式：做功和热传递，B正确；热量是在进行热传递的过程中，传递能量的多少，所以不能说含有， C错误；热量是从温度高的物体传给温度低的物体， D错误。 考点：内能、温度与热量的关系 点评：解决本题的关键是熟知物体内能的大小与哪些因素有关。 下列自然现象属于凝华的是（ ） A江面弥漫的大雾 B秋天花叶上的露珠 C冬天早晨地上的霜
17、D湖面上结了一层厚厚的冰 答案： C 试题分析：江面弥漫的大雾 液化；秋天花叶上的露珠 液化；冬天早晨地上的霜 凝华；湖面上结了一层厚厚的冰 凝固。 考点：液化与液化现象、凝华与凝华现象、凝固与凝固现象 点评：解决本题的关键是熟知生活中的一些物态变化。 下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A反复弯折后，铁丝的温度升高 B火车经过后，铁轨的温度升高 C用火炉烧水，水的温度升高 D两手相互搓揉，手掌发热 答案： C 试题分析：改变物体内能的方式：做功和热传递； A反复弯折后，铁丝的温度升高 做功； B. 火车经过后，铁轨的温度升高 做功； C用火炉烧水，水的温度升高 热传递； D两手相互
18、搓揉，手掌发热 做功。 考点：改变物体内能的方式 点评：解决本题的关键是熟知改变物体内能的方式 实验题 利用如图电路，探究 “导体电阻的大小与哪些因素有关 ”。图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，根据 判断接入 M、N 两点间电阻的大小，探究导体电阻与其横截面积的关系时应选用的电阻丝是 。如果选择乙和丙来做实验，还可以探究导体电阻的大小与 的关系。答案：电流大小 甲和乙 导体长度 试题分析：实验中根据电流表的示数确定电阻的大小，当探究导体电阻与其横截面积的关系时，保持长度和材料相等，改变横截面积的大小，所以选甲、乙；若选乙和丙，它们的裁量相等，横截面积相同，长度
19、不同，探究电阻的大小和导体长度的关系。 考点：探究电阻的大小与什么因素有关实验 点评：解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用。 以下是小凡同学做 “观察水的沸腾 ”的实验。 （ 1）他的操作如图所示，其中错误之处是 。 （ 2）纠正错误后，每隔 2min测量一次水的温度，得到温度 时间图像如图所示。由图像可知水的沸点是 ， 此时当地气压 （选填 “ ”、 “ ”或 “ ”） 1个标准大气压。 （ 3）分析图所示图像，可知水在沸腾过程中温度 （填 “升高 ”、 “降低 ”或 “不变 ”）。 答案：（ 1）温度计玻璃泡碰到杯底 （ 2） 98 （ 3）不变 试题分析：温度计使用时不能碰到容器
20、底和容器壁；水沸腾后，吸收热量，温度保持不变，由图像可知，水的沸点 98 ；在一标准大气压时，水的沸点是100 ，所以此时当地气压小于 1个标准大气压；如图所示，水沸腾后，温度一直保持不变。 考点：探究水的沸腾实验 点评：解决本题的关键是熟知水的沸腾实验的探究过程。 某同 学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的 A、 B、 C处，测出它们的电流，填入下表： 实验次数 A处的电流 IA A B处的电流 IB A C处的电流 ICA 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 通过对上面数据的
21、分析 ,可以得出的结论是 : ； 测量三次的目的是： 。 答案：（ 1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（或并联电路各支路的电流不一定相同） （ 2）使结论更具有普遍性、可靠性 试题分析：（ 1）由表格可得出， A点和 B点电流之和是 C点电流，所以得出结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和； 测量三次的目的是使结论更具有普遍性、可靠性。 考点：探究并联电路电流特点 点评：解决本题的关键是熟知并联电路电流特点的实验 为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表： 编号 液
22、体 质量 /g 初温 / 末温 / 加热时间 /min 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 (1)在实验中用 来间接反映物体吸收热量的多少； (2)比较 1、 2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与 有关； 比较 3、 4 两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与 有关； 比较 1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与 有关； (3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是 。 答案：（ 1）加热时间 （ 2）质量 温度变化量 物质的种类 （ 3）控制变量法 试题分
23、析：本实验用同样的加热器加热，相同的时间释放的热量是相同的，液体吸收的热量也是相同的，所以用加热时间表示物体吸收热量的多少；比较 1、2两个烧杯，物质种类相同，初温和末温相同，质量不同，加热时间不同即吸收的热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与质量有关；比较 3、 4两个烧杯，质量相同，物质种类相同，温度的变化量不同，加热时间不同即吸收热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与温度变化量有关；比较 1、 3 两个烧杯，物质种类不同，温度变化量和质量相同，吸收热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与物质种类有关；此 实验使用的是控制变量法。 考点：实验探究物质吸收热量与哪些因素有关 点评：解决本
24、题的关键是熟知控制变量法咋实验中的应用 如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为 15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。 (1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（ 2分） (2)实验中发现电流表示数较大，但电压表示数为 0，此现象发生的可能原因是（ ） A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了 C电阻 Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 (3)改正电路后，闭合开关，某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则 I= A，测得的 Rx= 。 (4)为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是 。 答案：（ 1） (2)C (
25、3)0.5 25 (4) 多次测量求平均值（其它答案：如说得有理亦可） 试题分析：滑动变阻器在接入电路中时，必须是一上一下，所以从未知电阻过来的导线接滑动变阻器上面的接线柱；电压表要并联到未知电阻两端，如图所示；实验中发现电流表示数较大，因此电路不可能是断路，但电压表无示数，说明是电阻 Rx发生了短路，选 C；如图所示，电流表的示数是 0.5A，电压表的示数是 12.5V，所以未知电阻的阻值是： ；为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是多次测量求平均值。 考点：伏安法测电阻 点评：解决本题的关键是熟知伏安法测电阻的实验过程。 王红同学的实验小组进行用温度计测量温度的实验，三位同学观察温度计
26、的方法 如图所示，其中正确的是 。如图所示寒暑表温度计的示数为 ，它能测出的最低温度是 。 答案：乙 -4 -10 试题分析：温度计读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，所以乙是正确的；如图所示，寒暑表现在的示数在零 度之下，分度值是 1 ，所以是 -4 ，最低可测出 -10 。 考点：温度计的使用方法 点评：解决本题的关键是熟知温度计的使用方法。 填空题 小明同学在 “探究通过导体的电流与其两端电压的关系 ”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。根据图像，当导体乙两端加上 1V的电压时，通过导体乙的电流为 A，若将甲、乙两导体并联后接在 3V的电源上，
27、干路中电流为 A。 答案： .1 0.9 试题分析：根据图像，当导体乙两端加上 1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A；若将甲、乙两导体并联后接在 3V的电源上，由图像上可知，甲的电流是 0.6A，乙的电流是 0.3A，根据并联电路电流特点，总电流I=0.6A+0.3A=0.9A。 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验 点评：解决本题的根据是能够从图像上得到有用的信息。 在如图所示的电路中， R1=15， R2=20，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，则 R1两端的电压为 V，通过 R2的电流为 A。 答案： 0.3 试题分析：如图所示，两电阻是并联，已知： R1=15， R2=20， I
28、1=0.4A， R1两端的电压： ， R2两端的电压也是 6V； 通过 R2的 电流为： 考点：欧姆定律的应用、并联电路电压特点 点评：解决本题的关键是熟知欧姆定律以及其变形公式，知道并联电路电压的特点 今年 6月 16日 18时 37分，神舟九号搭载 3名航天员，执行与 “天宫一号 ”手动对接任务，发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色 “气团 ”是水蒸气 （填物态变化名称）形成。因为氢气的 高，一般采用氢气作为燃料。 答案：汽化 液化 热值 试题分析：物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物体由气态变为液态的过程叫液化，
29、液化要放热；发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，水变为水蒸气属于汽化，汽化需要吸热；白色 “气团 ”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化；由于氢的热值高，燃烧相同质量的燃料，一般情况下氢释放的热量多，所以一般采用氢气作为燃料。 考点：汽化与液化、热值 点评：分析物态变化时，首先分析生成物的状态，然后看是由什么状态形成的，最后根据物态变化的知识来判断。 电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程 中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。用跟丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔会张开，这是由于 。 答案：电 吸引轻小物体 同种电荷相互排斥
30、试题分析：扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 考点：摩擦起电、电荷间的相互作用 点评：解决本题的关键是熟知电荷间的相互作用。 计算题 小阳家的热水器内装有质量为 5kg的水，将该热水器中的水从 20 加热到40 ，求这些水吸收的热量。 水 的比热容为 4.2103J/(kg ) 答案： .2105J 试题分析：已知水的质量、水的初温和末温，根据 求出水吸收的热量； 考点：热量的计算 点评：解决本题的关键是熟知热量的计算公式。 如图所示，电源电压为 6V,闭合开关 S，电压表示数为 4V，
31、电流表示数为0.4A。求 R1、 R2的阻值。 答案： 5 试题分析：如图所示是串联电路，根据串联电路电压特点，求出电阻 R2两端的电压；知道 R1两端的电压和通过它的电流，根据 R1= 求出 R1的电阻；知道R2两端的电压和通过它的电流，求出 R,2的电阻；由串联电路的规律可以知道：U2=U-U1=6V-4V=2V 由 I= 得 R1= = =10 R2= = =5 考点：欧姆定律的应用 点评：解决本题的关键是熟知欧姆定律以及变形公式。 液化石油气的热值高达 4.6107J/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为 2.9107J/kg 的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客
32、户。现质监局对某瓶装燃气进行检测：用高效炉灶燃烧瓶内燃气，将水加热至恰好沸腾，水吸收的热量为 2.898107 J，瓶内燃气消耗了 0.84kg。通过高效炉灶，水吸 收的热量为燃气完全燃烧所放出热量的 75%。问： （ 1） 0.84 kg燃气燃烧放出的热量为多少？瓶内燃气的热值是多少？ （ 2）该瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？ 答案：（ 1） （ 2）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气无掺混二甲醚 试题分析：知道水吸收的热量，根据炉灶的热效率，可求出燃气燃烧放出的热量，最后根据热值的概念，求出燃气的热值；对照所求热值与石油气热值的关系，判断是否掺假；（ 1）燃气燃烧放出的热量为：瓶内燃气的热
33、值为： （ 2）通过计算得出的瓶内燃气的热值正好等于液化石油气的热值， 即 q=q 石 油气 =4.6107J/kg； 故该液化石油气站销售的瓶装液化石油气无掺混二甲醚 考点：热量的计算，燃料的热值 点评：解决本题的关键是熟知热量的计算公式，并会熟练应用。 简答题 夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷；有风吹来，会感到更冷。请用所学的物理知识解释以上现象。 答案：游泳的人刚从河水中上岸，身上沾的水由于蒸发会从身上吸热，所以人会感到冷。有风吹来，会加快身上水的蒸发，从而加快吸热，人会感到更冷。 试题分析：由于蒸发要吸热，所以蒸发有制冷作用，所以人会感到冷。有风吹来，会加快身上水的蒸发，从而加快吸热，人会感到更冷。 考点：影响蒸发快慢的因素 点评：解决本题的关键是熟知影响蒸发快慢的因素
