1、2014届江苏省盐城市盐都区九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！ ”这是组委会对 2012年 “感动中国 ”年度人物歼 15 现场总指挥罗阳的颁奖词。他的故事告诉我们要 自觉履行社会责任，不言代价与回报 爱岗敬业，让自身价值在奉献中提升 献身国防才能实现人生价值，获得荣誉 服务社会，努力做一个负责任的公民 A B C D 答案： B 试题分析：歼十五的总指挥罗阳因病在岗位上殉职，体现了他爱岗敬业，通过化用辛弃疾的诗句赞扬了他的奉
2、献精神， 为国家和社会贡献自己的全部力量，直到生命结束，是生命的价值在奉献中得到升华，履行了一个总指挥的神圣责任，是一个对社会负责任的人，所以 都是正确的，做好本职工作是实现人生价值的重要基础，不一定要献身国防，所以 是错误的，答案：选 B。 考点：本题考查积极承担社会责任，服务社会、奉献社会的知识。 关于严守国家机密，不正确的是 A法律规定公民的责任和义务 B直接关系到国家安全和利 益 C是捍卫国家利益的基本要求 D就是国家工作人员的义务 答案： D 试题分析：保守国家秘密，维护祖国的利益，捍卫祖国的主权、安全，是每个公民都必须履行的基本义务，是法律对每个公民的基本要求，因此 ABC是正确的
3、， D是错误的，故答案：选 D。 考点：本题考查公民最基本的义务的相关知识。 新修订的未成年人保护法规定：未成年人的 “日记、电子邮件由其父母或者其它监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 ”老师私自拆阅学生信件的行为是 A履行教书育人职责的行为 B侵犯了学生隐私权的行为 C受到家长委托监护的行为 D关心学生健康成长的行为 答案： B 试题分析：隐私权是公民依法享有的不愿对社会公开、又不危害社会的秘密的权利，包括日记、电子邮件、通信自由等等，未成年人的隐私权同样受法律保护，因此老师私拆学生信件也是侵犯学生的隐私权，故答案：选 B。 考点：本题考查未成年人的隐私权的内容。 生命
4、不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，对 “善意的谎言 ”认识错误的是 A有时能使人们的感情变得融洽 B肯定会造成不良的影响和后果 C有时能使复杂的问题得到妥善解决 D特定条件下不一定会产生好的结果 答案： B 试题分析：善意的谎言是从别人的利益的角度考虑问题，是为了维护别人，不是为了自己，善意的谎言并不违背诚实的道德，善意的谎言核心在于 “善意 ”，所以善意的谎言有时能让复杂的问题简单化，所以 C是正确的，能使人们的感情更加融洽，所以 A 是正确的，但也不能一概而论，也可能有不太理想的结果，但是不能说一定会造成不良后果，所以认识错误的选 B。 考点：本题考查诚实的相关知识。 诗人海涅说 “生命不可能
5、从谎言中开出灿烂的鲜花 ”这启迪我们 要老老实实做人 生命的鲜花永不盛开 生命和谎言互不相干 要实实在在做事 A B C D 答案： B 试题分析：材料中 “谎言 ”是关键词，告诉我们谎言是不长久的，是会让人生失色的，要诚实做人，诚实做事，所以答案：是 ， 和材料寓意不相干。 考点：本题考查诚信的相关知识。 先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵 五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化 A一脉相承 亘古不变 B一花独放 天下独尊 C中西合璧 不分彼此 D博大精深 源远流长 答案： D 试题分析：材料列举了从先秦到宋明的文化特色，可以看出中华文化源远流长的源远流长，博大精深， A中一脉相承是对的，但亘古
6、不变是错的，文化应百花齐放，相互交流，所以 B是错的，文化是有差异的，所以 C不分彼此是错误的，故答案：选 D。 考点：本题考查中华文化的特点。 小明同学依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是 A加速经济腾飞 B弘扬民族精神 C推动科技进步 D维护世界和平 答案： B 试题分析：这几幅图片上的人物的共同点都是为祖国和自己的事业尽自己的力量，体现了自强不息的精神，同时也体现了对祖国的热爱，我们中华民族几千年来形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，因此答案：应选 B。 考点：本题考查对民族精神内涵的理解。 十八大报告指出，我国应该大力弘扬
7、民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。那么发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要 继承和发扬中华民族的传统美德 坚持与时俱进，为民族文化增添新 的生命力 全盘吸收西方的一切文化 充分挖掘中华民族的优秀文化遗产 A B C D 答案： C 试题分析：中华民族精神是中华民族的精神营养，民族精神是在中华文化的优秀营养中不断发展的，因此，弘扬民族精神就要吸收传统文化的优秀营养，传统美德是优秀文化的重要内容，因此 是正确的，民族文化和民族精神是随着时代的进步和发展不断进步和发展的，这样才能具有永久的生命力，所以 是正确的，西方文化既有精华，又有糟
8、粕，要吸取精华、弃其糟粕，因此不能全盘吸收，所以 是错误的，故答案：选 C。 考点：本题考查正确对待中西方文化的知识。 2013年 10月 19日，央视备受关注的中国汉字听写大会总决赛在荧屏揭晓， 15位顶尖高手在激烈的比拼中不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。中华汉字之所以无穷魅力，是因为： A汉字出现标志人类社会进入文明时代 B汉字是目前世界运用最广泛的文字 C是中华文化的唯一载体 D汉字是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一 答案： D 试题分析：回答本体是可以采用排除法，不仅汉字，还有其它一些文字，以及一些文明成果的出现，标志着人类进入文明时代，故
9、排除 A，英文、汉字都是目前 运用较为广泛的文字， B项说汉字 “运用最广泛 ”不准确， C“唯一载体 ”说法不正确，中华文化的载体很多，所以答案：选 D。 考点：本题考查汉字文化的知识。 在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的现象：菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分文不少。这样的 “无人菜市 ”在当地持续了百年之久。 “无人菜市 ”折射出人与人之间可贵的品德，这就是 A尊老爱幼 B勤劳勇敢 C诚实守信 D爱 国守法 答案： C 试题分析：仔细阅读材料可以发现，通过 “菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分文不少 ”，可以看出人与人之间相互信任，体现了诚信的美德，故答案：选 C。 考点：本题考查对
10、诚信的理解。 郭可江的农场吸纳了 150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。 “每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生 ”，这在当地被传为佳话。材料体现了 先富带动后富，最终走上共同富裕 回报社会，热心社会公益事业的大爱之心 金钱第一， “金钱万能 ”的信仰 亲近社会、奉献社会的高尚人生追求 A B C D 答案： D 试题分析：郭可江吸纳村民就业是帮助村民致富的做法，体现了先富带动后富的共同富裕观，资助贫困大学生体现了对公益事业的捐助，奉献了自己的爱心，这也体现了他亲近社会，有奉献精神，所以 是正确的，这里是把金钱用在合理、合情的地方，和 “金钱第一 ”说法没有关系，
11、因此答案：选 D。 考点：本题综合考查共同富裕以及服务社会的知识。 有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有 “责任感 ”的表现是 A小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯 B小李用课余时间为生病的同学补习功课 C小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子 D小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班卫生区里 答案： B 试题分析：责任是对一个人做或不做某事的要求，做了该做的事，不做不应该做的事都是负责任的表现 。因此 A项中 “骑车闯红灯 ”是做了不该做的事，违反了交通规则，是不负责任的行为； B帮助同学补习功课，承担了帮助他人的责任，做了该做的事，是积极承担责任的表现；同样 CD都是做了不该做的事，
12、是不负责任的表现，故答案：选 B。 考点：本题考查有责任感的主要表现。 综合题 高尔基说： “读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。 ” （ 1）谈谈你对高尔基这句话的理解？（ 3分） （ 2）谈谈你有哪些好的学习习惯？（ 3分） 答案：（ 1）读书学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；读书学习是对自己对社会的一种责任，也是一种必须履行的义务；读书学习能使自己得到发展，通过读书打开通向知识的窗口，增长才干，实现自身的价值。（ 3分） （ 2）言之有理，酌情判分。写出 3点给 3分，少 1点扣 1分。 试题分析：（ 1）高尔基的话主要是是说明
13、读书的重要意义，是 “人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程 ”，所以结合教材中对于读书的意义的表述进行回答即可；（ 2）开放性试题，根据自身实际情况进行回答即可。 考点：本题考查学习的重要意义。 人贵诚信，诚信是一种美德，诚信是一种资源。你所在班级准备开展 “诚信有约 ”活动，请你针对本班的情况，拟定一份诚实守信承诺书供班级同学签订并执行，承诺书字数不少于 100字。（ 8分） 答案：言之有理，酌情判分。字数不足 100字扣 24 分。 试题分析：本题要求写承诺书，首先要确定主题即围绕诚实守信，其次要注意要求即针对本班的情况，可以 围绕教材中怎样诚实守信的内容进行充分展开，引导学生哪
14、些地方应该做的诚信，把应该做到的用书面形式写下来，就可以作为承诺书的内容。 考点：本题考查诚实守信的相关知识。 2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会将在南京举行。南京青奥会会徽图形体现出了 2014年南京青奥会的理念，概括成 16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（ YOUTH OLYMPIC GAMES）及视觉标志（五环及 “YOG DNA”字样）为基础；中间，以年份数字 2014为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“NANJING”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果，最妙的是，3个 N字母，一头一尾两个 n被
15、做了些特殊处理，小写的 “n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓。城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。 （ 1）结合南京青奥会会徽的设计谈谈我们应怎样对待民族文化？（ 8分） （ 2）假如你是南京青奥会的运动员，应该如何在 比赛中开展竞争 （ 4分） 答案：（ 1）南京青奥会会徽的设计体现南京地方特色，字母镂空效果，拱形的城门、江南民居轮廓等表明了发展民族文化要增加民族文化的认同感，积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，随时
16、代的进步，在实践中推进民族文化的创新和发展。国际风格和五环奥运精神表明我们要正确对待外来文化，积极吸收世界文化的优秀成果，使之融入民族文化之中，促进民族文化的发展。（ 4分） （ 2）直面竞争，做诚实的人，展开正当竞争，抵制不正当竞争；在竞争中审时度势，扬长避短；在竞争中相互理解，相互宽 容；在竞争中处理好合作与竞争的关系；在竞争中克服困难和挫折，开拓进取，勇于创新等。（答出 4点给 4分，少 1点扣 1分） 试题分析：（ 1）本题在解答时要注意是结合南京青奥会会徽的设计，需要仔细阅读材料中对会徽的介绍，其中 “镂空 ”“拱形的城门 ”“江南民居 ”都体现了浓郁的中华传统文化特色，再结合教材中对 “怎样对待传统文化 ”的知识，进行回答即可；（ 2）比赛中的竞争，需要公平竞争、处理好竞争与合作的关系，处理好与竞争对手的关系等方面，围绕这几个方面展开回答即可。 考点：本题综合考查对待民族文化及如何竞争的知识。
