1、2014届江苏省盐城市第一中学教育集团九年级上学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是 答案： D 试题分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆 羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 掀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆 故选 D 考点：杠杆 如图甲所示，电源电压恒为 9V，滑动变阻器的最大阻值为 100，电流在0.1A 0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子
2、元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是 A电子元件工作时，电阻保持不变 B为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在 12.570 C当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为 1:1 D电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为 3.6W 答案： B 试题分析：从图象可知，电流与电子元件两端的电压不是正比关系，电子元件处于正常工作状态 时，电路消耗的最小功率根据公式 P=UI可求当 P在中点时，无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，根据电阻的分压特点可知无法确定当 P在中点时电子元件与滑动变阻器的电压之比由图象可知，电路电流最小为
3、0.1A，电流最大为 0.4A，找到对应的电压，根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，进一步求出滑动变阻器接入电路的电阻 （ 1）从图象可知，电子元件的电阻是在变化的，故 A错误； （ 2）电子元件处于正常工作状态时，电路电流最小为 0.1A，电子元件两端的最小电压为 2V， 所以滑动变阻器两端的最大电压为 U1=9V-2V=7V， 此时滑动变阻器接入电路的电阻最大， R大 = =70， 电路电流最大为 0.4A，电子元件两端的最大电压为 4V， 所以滑动变阻器两端的最小电压为 U2=9V-4V=5V， 滑动变阻器接入电路的电阻最小， R小 = =12.5 所以滑动变阻器的阻值范围应
4、控制在 12.5欧 70欧，故 B正确； （ 3）因为电子元件与滑动变阻器串联，通过的电流相等， 所以电子元件与滑动变阻器串联两端的电压之比就等于两电阻之比， 因无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系， 所以无法判断它们两端电压的关系，故 C错误； （ 4）当电路消耗的功率最小时，电路电流最小，为 I 小 =0.1A， 电路消耗的最小功率 P=UI 小 =9V0.1A=0.9W，故 D错误 故选 B 考点：电功率 在体育比赛的 “鞍马 ”项目中，运动员上 “马 ”前要踩踏板，如图所示，当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中，下列有关运动员动能变化情况正确的是 A先增大后减小 B由零不断增
5、大 C先减小后增大 D不断减小至零 答案： A 试题分析：动能大小的影响因素：质量和速度质量一定，速度越小，动能越小 当弹簧被压缩时会产生弹力，根据弹力大小的变化来判断对运动员下落速度的影响，从而确定动能的大小变化 当脚接触跳板 M直至弹簧 K被压缩至最短的过程中，分为两个阶段： 当向下的压力大于弹力时，合力方向向下，做加速运动，即速度越来越大，此过程中动能增大； 当向下的压力小于弹力时，合力方向向上，做减速运动，即速度越来越小，直至为 0，动能逐渐减小； 因此动能先增大后减小 故选 A 考点：机械能 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1和 S2在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关打
6、开，电动机停止工作以下电路符 合要求的是 答案： C 试题分析：任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联 由题意可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知 C符合题意， ABD不符合题意； 故选 C 考点：电路的设计 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、 B、C三处的电流分别为 IA=0.4A、 IB=0.2A、 IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 A.整理器材，结束实验 B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C.分析数据，得出结论 D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 答案
7、： B 试题分析：一次测量具有偶然性，为了得出普遍规律，应进行多次实验，测出多组实验数据实验测出了一组实验数据，次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论，故 B正确 故选 B 考点：探究并联电路中的电流关系 我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是 A导线的电阻小 B电炉丝的电阻小 C通过导线的电流大 D通过电炉丝的电流大 答案： A 试题分析：由焦耳定律知道，电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比电炉丝和连接的导线串联在电路中（
8、通过的电流相等），通电时间是相同的，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，据焦耳定律分析判断 电炉在使用时，电炉丝和导线串联， I 电炉丝 =I 导线 ，通电时间 t相同， Q=I2Rt， R电炉丝 R导线 ， 电流产生的热量： Q 电炉丝 Q 导线 ， 从而出现电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象； 由上述分析可知选项 B、 C、 D都不正确 故选 A 考点：电热 如图所示的家庭用电的一些做法中，符合安全用电的是 A拔出插头 B电器失火先切断电源 C用铜丝代替熔丝 D接线板负载过多 答案： B 试题分析：由安全用电常识可知： 不能用力拉连接插头的电线； 有人触电或电失火时要先切断电
9、源； 不能用铜丝代替保险丝； 电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大 A、拔插头时，不能用力拉电线，而是捏着插头拔出，否则容易使电线损坏，发生触电事故；不合题意 B、发生火灾时，要先断开电源开关，才能用水灭火，否则会发生触电；符合题意 C、当电路电流过大时，保险丝容易熔断而保护电路，如果用铜丝代替保险丝后，就起不到保护作用了不合题意 D、电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大故大功率用电器同时使用时，将会使电路中的电流过大，引起火灾不合题意 故选 B 考点：安全用电 如图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是 答案： C 试题分析
10、：内能与机械能的转化主要表现在做功改变物体的内能上，内能增大的是机械能转化为内能，内能减少的是内能转化为机械能，而内能的变化主要体现在温度的变化上 A、弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，铁丝温度升高，不符合题意； B、热水袋与人体之间发生热传递，热水袋放出热量温度降低，不符合题意； C、汽油机内气体对外做功，推动活塞运动，将内能转化为活塞的机械能，符合题意； D、壶内水吸收热量，内能增加，温度升高，不符合题意； 故选 C 考点：内能转化为机械能 关于物体的内能，下列说法中正确的是 A 同一物体温度降低，它的内能一定减少 B热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C温度为 0 的物
11、体没有内能 D温度相等的 1kg水和 1g水内能相同 答案： A 试题分析：（ 1）内能大小跟物体的质量、状态、温度有关在状态和温度相同时，质量越大，内能越大；在质量和状态相同时，温度越高，内能越大；在质量和温度相同时，气态内能大于液态内能，液态内能大于固态内能 （ 2）发生热传递时，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体 （ 3）一切物体在任何时候都具有内能 A、同一个物体质量不变，状态不变，温度降低 ，物体内能一定减少符合题意 B、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体热量传递方向跟物体的内能没有关系不符合题意 C、温度为 0 的物体也有内能不符合题意 D、 1kg水和 1g水状态相同，温
12、度相同， 1kg水质量大于 1g水的质量，所以1kg水内能大不符合题意 故选 A 考点：内能 在图中所示的四种情境中，人对物体做功的是 答案： B 试题分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可 A、举着杠铃原地不动，给杠铃一个向上的力，杠铃没有移动距离，力对杠铃没有做功，不符合题意 B、沿水平地面推动小车，给小车一个向前的力，小车在推力作用下前进了一段距离，推力对小车做功符合题意 C、抱着书不动，给书一个向上的力，书没有向上移动距离，力对书没有做功，不符合题意 D、推石头没推动，给石头一个推力，石头没有移动距离，力对石头没有做功，不符合题意
13、 故选 B 考点：功 下列物品中，通常情况下属于导体的是 A布笔袋 B铅笔芯 C橡皮擦 D塑料尺 答案： B 试题分析：记住常见的导体和绝缘体进行判断 常见的导体：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等 常见的绝缘体：玻璃、塑料、橡胶、陶瓷等 A、布笔袋是布制成，干布是绝缘体不符合题意 B、铅笔芯是石墨制成的，石墨是导体符合题意 C、橡皮擦是橡胶制品，是绝缘体不符合题意 D、塑料尺是塑料制品，是绝缘体不符合题意 故选 B 考点：导体和绝缘体 用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变力的方向的装置是 答案： C 试题分析：（ 1）使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省力，不
14、 能改变力的方向；（ 2）单独使用定滑轮或动滑轮都不能既省力、也不能改变力的方向，而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可能改变力的方向 A、是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故该选项不符合题意； B、是动滑轮，只能省力，不能改变力的方向，故该选项不符合题意； C、是滑轮组，与动滑轮相连的有 2段绳子，动力的方向向下，可以省力，可以改变力的方向，故该选项符合题意； D、是滑轮组，与动滑轮相连的有 3段绳子，动力的方向向上，可以省力，不可以改变力的方向，故该选项不符合题意； 故选 C 考点：滑轮 实验题 （ 10分）如图所示，是探究 “动能的大小与哪些因素有关 ”的实验： （ 1）用质
15、量不同的 A、 B两个小球（ mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒 .实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小 ,可以比较 A、 B两个小球的 的大小。 （ 2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关 . 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关 . （ 3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 。 答案：（ 1）速度；动能 （ 2）速度；质量 （ 3）控制变量法 试题分析： 在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小； 解答此题要知道动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合
16、控制变量法进行分析； 分别控制小球的质量和所处高度不变，这是利用控制变量法研究问题； 球把纸盒推出的距离长，说明的动能大，这是一种转换的方法 （ 1） 在此实验中，小球的高度在这个题中代表了其速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度； 本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小 （ 2） （甲）与（乙 ）两实验中两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同，所以可以探究动能与速度大小的关系； （甲）与（丙）两实验中两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与质量大小的关系； （ 3）实验过程中分别控制质
17、量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法； 考点：动能的大小与哪些因素有关 （ 6分）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡如图所示，在支点左侧 20cm刻度处挂 3个重均为 0.5N 的钩码，在支点右侧 15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N 答案：右，竖直向下， 2 试题分析：实验前杠杆右侧高左侧低，原因是右侧的力和力臂乘积小于左侧的力和力臂乘积，根据杠杆的平衡条件可知，可将左侧的平衡螺母向右调节，减小左侧的力和力臂乘积，使杠杆在水平位置平衡；当把支点到
18、作用点的连线作为动力臂（施力方向与连线垂直）时，动力臂最长、最省力（弹簧测力计示数最小）；知道阻力、阻力臂和动力臂，利用杠杆的平衡条件求动力 （ 1）杠杆右侧高左侧低，为使杠杆在水平 位置平衡，可以将左侧的平衡螺母向右调，或者将右侧的平衡螺母向右调（都向右调）； （ 2）当沿竖直向下的方向施力时，动力臂最长，此时最省力，弹簧测力计的示数最小； （ 3）由图知，若竖直向下施力，动力臂 L1=15cm， 由题知，阻力 F2=0.5N3=1.5N，阻力臂 L2=20cm， 杠杆在水平位置平衡， F1L1=F2L2， 动力： F1= =2N 考点：探究杠杆平衡条件 （ 8分）小红做测量 “小灯泡电功率
19、 ”的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10。 （ 1）连接电路时开关应 . （ 2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整 （ 3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片 P应位于 （选填 “A”或 “B”）端 （ 4）小红移动滑片 P到某一点时，电压表示数如图乙所示为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片 P向 （ A/B）端移动，使电压表的示数为 V （ 5）小红移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I-U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻
20、器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电 压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （选填 “A、灯泡短路 ”或 “B、灯泡断路 ”） 答案：（ 1）断开；（ 2）见下面的图；（ 3） A；（ 4） 2.2； B；（ 5） 0.5；（ 6）小灯泡断路； 试题分析：为了保护电路，连接电路时，开关应断开电流表连线不完整，把电流表串联在电路中；闭合开关前滑动变阻器接入电路的阻值应为最大；由图确定电压表的量程与分度值，读出电压表示数；根据电压表示数与灯泡额定电压的关系及滑动变阻器的接入，确定滑片的移动方向；知道灯泡的额定电压，而后据 c图中的信息，找出对应的电流，据 P=UI计算即 可；灯泡不亮，可能是灯泡断路
21、或灯泡断路或灯泡之外的电路断路；电流表无示数，可能是电流表断路或电流表之外的电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知电路故障为灯泡断路 （ 1）为了保护电路，连接电路时开关应断开； （ 2）把电流表串联在电路中，电流表 0.6A接线柱与灯泡左端接线柱相连，电路图如图所示； （ 3）此时变阻器的有效电阻是滑片右边的电阻丝，故闭合开关前，滑片应打到A处； （ 4）由图可知，电压表量程是 0 3V，分度值是 0.1V，电压表示数是 2.2V，小 于灯泡额定电压 2.5V，要使灯泡正常发光， 应向 B端移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器去接入电路的阻
22、值变小，分压变小，灯泡两端电压变大 （ 5）据图 c可知，当电压是 2.5V时，所对应的电流是 0.2A，所以此时的功率是： P=UI=2.5V0.2A=0.5W； （ 6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路 考点：测小灯泡电功率 填空题 如图所示，电源电压不变， R1 6， R2 4 (1)当开关 S1闭合， S2、 S3断开时，电流表的示数为 0.6A， 电路总电阻是 ，电源电压为 V (2)当开关 S1、 S2和 S3都闭合时，电流表示数为 1.5A，此 时通过 R1的电流是 A，10s内电流通过
23、灯泡 L做的功为 J 答案： 6 1 30 试题分析：先根据开关的闭合和断开可以判定串并联，再先根据两电阻串联后的总阻值等于两电阻之和即可求得总电阻，最后根据欧姆定律的变形公式 U=IR即可求解电源电压先根据开关的闭合和断开可以判定串并联，再根据欧姆定律 I= 即可求得通过 R1的电流，根据并联电路中电流的特点即可求得通过灯泡的电流，最后根据 W=UIt即可求得 10s内电流通过灯泡 L做的功 （ 1）当开关 S1闭合， S2、 S3断开时， R1与 R2组成串联电路，则电路中的总电阻 =R1+R2=6+4=10；根据欧姆定律 I= 即可得： U=IR，则 U 总 =I 总 R总=0.6A10
24、=6V （ 2）当开关 S1、 S2和 S3都闭合时， R2短路， R1与 L组成并联电路； 根据欧姆定律 I= 可得： I1=1A； 则通过 L的电流为： IL=I-I1=1.5A-1A=0.5A； 则 WL=UILt=6V0.5A10s=30J 考点：电路、电功 标有 “9V 18W”的灯泡正常发光时额定电流是 A，灯丝电阻为 如果电源电压是 12V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为 的电阻 答案： 4.5 1.5 试题分析：根据灯泡的铭牌可知额定电压和额定电流，根据 I= 求出额定电流，根据欧姆定律求出灯丝电阻；已知电源电压，根据串联分压的特点得出灯泡正常工作时电阻分担的电
25、压，根据欧姆定律求出所需串联电阻的阻值 （ 1）灯泡正常发光时额定电流： I= =2A； 灯丝的电阻： R= =4.5A （ 2）照明灯正常发光时，灯泡两端的电压 U 额 =9V，电路中的电流 I=2A， 串联电阻分得的电压 UR=U-U 额 =12V-9V=3V， 串联电阻的阻值 R= =1.5 考点：电功率、电阻 下表是部分用电器的电流值，电器 1、电器 2、电器 3可能是台灯、计算器或电饭煲 .则台灯应该是电器 ；电饭煲工作利用了电流的 效应；给手机充电，是把电能转化为 . 电器 1 电器 2 电器 3 手机充电器 100A 0.2A 3A 120mA 答案：热 化学能 试题分析：通过生
26、活经验，比较三者电功率的大小，比较正常工作时的电流大小；分析电饭煲的作用和电池的原理得出答案： （ 1）生活经验告诉我们；三者电饭煲的电功率最大，台灯次之，计算器最小，正常工作时的电流电饭煲的最大，台灯次之，计算器最小，所以台灯应该是电器 2，计算器应该是电器 1； （ 2）电饭煲使用时消耗电能转化为内（热）能，利用了电流的热效应； （ 3）给手机充电，消耗电能转化为化学能储存在电池内； 考点：电能、电流的效应 家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗 的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生 (短路 /断路 )故障时起保护作用的装置小红家的电能表 2月底的示数为 ， 3月底的示数为 ，则他家 3月
27、份消耗的电能为 kW h 答案：电能 短路 40.1 试题分析：电能表是测量消耗电能的仪表； 家庭电路过大的原因有两个；发生短路和用电器的总功率过大；当电路中电流过大时熔断器就会熔断 电能表最后一位数字是小数位，由图示电能表读出电能表示数，两电能表示数之差是 3月份所消耗的电能 电能表是用来测量电路消耗电能的仪表；当电路短路时，电路中的电流就会很大，超过了熔断器的最大电流，则熔断器将会熔断起到对电路的保护作用；小红家 3月份消耗的电能为：月底电能表的示数 -月初电能表的示数，即2178.3kW h-2138.2kW h=40.1kW h 考点：电能表 氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点氢气
28、的热值为 14 3107Jkg，完全燃烧 0 5 kg的氢气可放出 J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 (大于等于小于 )14 3107J kg 答案： .15107；等于 试题分析：知道氢气的质量和热值，根据 Q=mq求出完全燃烧 0.5kg的氢气放出的热量；燃料的热值是燃料的一种特性，不会随着质量的改变而改变 完全燃烧 0.5kg氢气放出的热量： Q=mq=0.5kg14.3107J/kg=7.15107J， 燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变， 若一罐氢气用去了一半后，剩余氢气的热值不变，仍为 14.3107J/kg 故答案：为： 7.15107；等于 考点：
29、热值、热量的计算 我国家庭电路中，电视机正常工作的电压为 V，空调器与电灯之间是 连接的（串联并联）；如图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 . 答案：并联 甲 试题分析：家庭电路中火线和零线之间的电压是 220V；家庭电路中各用电器并联连接；正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是 火线；氖管不发光的是零线手千万不要接触笔尖金属体 （ 1）家庭照明电路的电压是 220V，而电视机属于家庭用电器，因此电视机正常工作的电压为 220V；由于家庭电路中各用电器互不影响，因此空调器与电灯之间是并联连接； （ 2）甲图的使用方法是正确的，手接触笔尾金属体
30、 乙图的使用方法是错误的，测电笔接触火线或零线，氖管都不发光 考点：家庭电路 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置 (1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 ； (2)当油箱中的浮标向上运动时， R的电阻值将 ，此时电路中的电流将 （增大减小） 答案：杠杆 减小 增大 试题分析：该装置涉及到浮力、杠杆、滑动变阻器、电流表等相关知识，油面上升通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入的电阻变小，电路中的电流变大；油面下降通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入的电阻变大，电路中的电流变小；据此分析 当油面升高，浮子位置升高，在虚线框内的装置特点是在力的作用下，围绕固定点转动，即是在杠杆作用下，滑动变阻器连入电
31、路的阻值减小，使电路中的电流增大，油量表应显示油量增加，所以用电流表改装为油量表把电流表表盘的刻度转换成油面高度或油箱内油的体积就可以知道油箱内 的存油量 考点：杠杆、欧姆定律 (7分）阅读短文，回答问题 如图甲所示为一个 LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和 LED节能灯的发光效率：将额定功率均为 15W的普通节能灯、白炽灯和 LED节能灯依次接入同一照明电路，分别开灯 10 min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约 2 cm处，测出各自的温度然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次
32、接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30 cm处的同一位置，读 出相应的电流 根据他们的实验记录完成下列问题： (1)电流通过电灯电能转化为 能和 能。 (2)电能转化为内能最多的是 灯；发光亮度最大的是 灯 （ 3）从表中数据看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表的示数就越 ，这说明灯将电能转化为光能越 (4)l5 W的 LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当 . 答案：（ 1）光能；内能；（ 2）白炽灯； LED 节能灯；（ 3）大；多；（ 4）60 试题分析：用电器工作的过程，就是电流做功的过程，也是电能转化成其他形式能的过程；电能转化为内能多说明在相等的时 间内产生的热量多
33、，即温度变化的多，据此即可判断哪个灯电能转化为内能最多；比较亮度可以比较光照的强度，光照强度与光敏电阻的阻值有关，阻值的大小可以由电流表的示数来判定从表中的数据直接能够读出温度与电流表示数的关系，再根据电流表示数与电阻关系，以及电阻与光照强度即可判定出电能转化成光能的关系从上面的分析可知：亮度与电流表的示数成正比，则由表中的电流表的示数即可判定出亮度的关系 （ 1）电流通过电能转化成光能和内能； （ 2） 由表中数据可见，在相等的时间内白炽灯使温度计示数上升的最多，故温度变化的也最多，所以 电能转化为内能最多的是白炽灯 电流越大的电路中的电阻越小，又因为光敏电阻的阻值与光照强度成反比；所以电流
34、表示数越大的光照强度越强，由表可知：发光亮度最大的是 LED（ LED节能灯）灯 （ 3）表中数据可知： LED节能灯的温度最低，而且电流表示数最大；电流表示数越大的，电阻阻值越小，则灯泡的光照强度也越强；因此灯附近的温度越低，图乙电路中电流表示数就越大，灯将电能转化为光能越多 （ 4）灯越亮，灯产生的热量越少，温度越低，光敏电阻阻值越大，电流表示数越小，也就是说灯的亮度与电流表的示数成正比； 因为相同功率 的 LED节能灯是普通节能灯光照强度的 4倍， 15W的 LED节能灯的发光亮度大约与 60W普通节能灯相当 考点：电能和电功率 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循
35、环进行冷却，用水来冷却是因为水的 较大，这是通过的 方式来改变发动机的内能若汽车的水箱中装有 10kg水，当水温升高了 50 时吸收的热量是 Jc 水=4.2103J/(kg ) 答案：比热容 热传导 2.1106 试题分析：根据水的比热容较大的特点分析：相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；改变物体内能的方法有：做功和热传递；热传递是指热量从高温物体（或物体的高温部分）传向低温物体（或物体的低温部分），直到温度相同为止；已知水的比热、质量和升高的温度，利用 Q=cm t计算水吸收的热量 （ 1）汽车发动机工作过程中，不可避免地产生很多热量，这些热量如不及时带
36、走会影响机器的正常工作由公式 Q=cm t知，在质量和升高的温度相同时，与其它液体比较，因为水的比热最大，所以吸收的热量最多，冷却 效果最好； （ 2）这是通过的热传递的方式来改变发动机的内能； （ 3）水吸收的热量： Q=cm t=4.2103J/（ kg ） 10kg50 =2.1106J 考点：比热容、热量的计算 计算题 （ 9分）下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示， R1和 R2均为电热丝 求：（ 1）电烤箱在高温挡正常工作 10min所消耗的电能； （ 2）电路中 R1的阻值； （ 3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和 R1的功率 答案：（ 1） 6.6105J（
37、 2） 44（ 3） 2A 176W 试题分析：开关 S1S2都闭合时，电路中只有电阻 R1，电烤箱在高温挡正常工作，根据公式 W=Pt可求消耗的电能根据公式 P=UI先求出电烤箱在高温挡正常工作时电路的电流，再根据欧姆定律计算出电路中 R1的阻值开关 S1闭合 S2断开时，两电阻串联，电烤箱在低温挡正常工作，根据公式 P=UI 可求电路电流，根据公式 P=I2R1可求 R1的功率 （ 1）电烤箱在高温挡正常工作 10min所消耗的电能 W=P 高t=1100W1060s=6.6105J （ 2）烤箱在高温挡正常工作时电路的电流 I1= =5A，电路中 R1的阻值 R1= =44， （ 3）电
38、烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流 I= =2A， R1的功率 P1=I2R1=（ 2A） 244=176W 考点：电热、电功率 (6分 ) 如图所示，拉力 F=125，在 10s内将重 G=300N的物体匀速提升 2m，试求： （ 1）有用功；（ 2）滑轮组的机械效率；（ 3）此过程拉力 F的功率 . 答案：（ 1）有用功为 600J；（ 2）机械效率为 80%；（ 3）拉力的功率为75W 试题分析：根据 W=Gh求出有用功；根据 s=3h求出拉力移动距离，根据 W=Fs求出拉力做的总功， = 求出机械效率；根据 P= 求出功率 （ 1）有用功 W 有用 =Gh=300N2m=600J；
39、（ 2）拉力移动距离 s=3h=32m=6m，拉力做的总功 W 总 =Fs=125N6m=750J， 机械效率 = 100%= 100%=80%； （ 3）拉力的功率： P= =75W 答：（ 1）有用功为 600J；（ 2）机械效率为 80%；（ 3）拉力的功率为 75W 考点：机械效率 作图题 如图丙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中 答案： 试题分析：对于电灯接线的基本要求是： “火线零线并排走，零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头。灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡 考点：家庭电路的连接 如图乙所示的电路中，开关 S闭合时，灯泡能正常发光请你在图中的圆圈内填上合适的电表符号 答案： 试题分析：根据电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联即可完成电路上边的电表与灯泡串联，所以是电流表；下边的电表与灯泡并联所以是电压表，如图： 考点：电压表和电流表 如图甲所示， O为杠杆的支点，试在图中画出动力 F1力 臂 1 答案： 试题分析：已知支点和动力的方向，过支点作垂直于动力作用线的垂线段，即动力臂过支点 O作动力 F1作用线的垂线段，即动力臂 L1；如图所示： 考点：杠杆
