1、2010-2011学年辽宁省锦州市高二上学期期末考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 1）予谓菊， ；牡丹，花之富贵者也；莲， 。（周敦颐爱莲说） （ 2） ， 。此情可待成追忆？只是当时已惘然。（李商隐锦瑟） （ 3）既替余以蕙 兮，又申之以揽 。 ， 。（屈原离骚 答案：（ 1）花之隐逸者也 花之君子者也 （ 2）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 （ 3）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 选择题 下列加点的字注音全部正确的一项是（ 3分） A琐屑 (xi)校 (jio)对熟稔 (rn)举止娉 (png)婷 B杂沓 (t)掂 (din )算瞥 (pi)见博闻强识 (zh
2、) C麻痹 (b)唆 (su)使曝 (bo)晒咄咄 (du)逼人 D瓜蔓 (mn)祭祀 (s)蜕变 (tu)强 (qing)词夺理 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A瑞虎汽车自 9月上市以来，凭借 “新感观、新品质 ”的优势，以连续刷新销售纪录的成绩，深受广大消费者认可和喜爱。 B目前，蜂胶市场混乱，真假难辨，如 何鉴别蜂胶呢？专家认为，蜂胶的感官鉴定主要从外观、颜色、香味、气味、黏性和纯度等方面进行鉴定。 C在此次全国振兴京剧表彰中，辽宁省有十个集体和个人获得荣誉，锦州市便获得四个，标志着我市戏剧事业正呈现 蓄势勃发的良好态势。 D夜晚开灯睡觉，会影响人体的生物节律，降低
3、人体免疫功能，并极易诱发眼病。 答案： D 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ 3分） A朝韩炮击事件发生后 ,中国外交部发言人洪磊表示 ,目前的当务之急是尽快重启六方会谈。 B他，没有经天纬 地的豪情壮举，没有惊心动魄的战斗履历，更 没有轰轰烈烈的丰功伟绩，他只是以一颗赤子之心，把全部热情都奉献给了挚爱的公安事业。 C让老师写 “工作日记 ”，无论是作为工作小结，还是每日教学反思，的确要聊胜于无。 D杨振宁说，自己曾看过一本华罗庚传，书中有许多胡乱编造的故事，让他不忍卒读。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 创新越来越受到社会各界的关注，甚至一些 “以创新求生存，
4、以创新求发展 ”的口号在企业中响起。时代呼唤创造性人才，他们也受到企业的青睐。你到底是不是一名创造性人才？创造性人才人具有什么特质？要想成为创造性人才，应当在职业规划中如何塑造自己呢？ 职业规划专家发现，创造性人才比起他们不那么具有创造性的同事，在智力和人格特征方面有差异。通常，创造性人才的思想比其他人的更为灵活，使他们可以超越传统的看待问题的方式。这种灵活性常常表现在 开玩笑或其他娱乐中，比如：给公司的营销活动想一个点子。总体上，创造性人才的特质可以归纳 为三大类：知识、智力能力、人格。 创造性思维需要广阔的信息背景，包括已知事实和观察。知识是产生和整合想法的基石。这一点是毋庸置疑的，因为按
5、照某些专家的观点，创造力总是源自于将事物以新颖而不同的方式结合起来。例如，苹果电脑开发的网上视频聊天，就是将美国在线服务公司的在线消息系统与视频进行了整合。这一系统使用户可以实时传送图像和消息。 通常创造性人才是聪明而非才华横溢的人。创造并不要求超乎寻常的智力水平，但是，创造性人才擅长在短期内就某一问题想出多种解决方法。根据对智力特别有研究的心理学家斯滕伯格的观点，创造性 智力的关键在于洞察力，即发现相关信息、发现新与旧之间的联系、将不相关的事物联系起来以及看到全局的能力。创造性人才还会毕生保持一种年轻人特有的好奇心，而且这种好奇心不局限于他们自己所专长的领域。相反，他们的兴趣广泛，希望涉足多
6、个知识领域，而且他 们会对几乎所有未解之谜产生热情。心理学家观察到，创造性人才会对他们周围的世界再现出开放的态度，并且做出感受和情绪上的反应。 创造性人才可以用发散式思维进行思考，他们可以扩充问题解决方案的数量，从而避免固定式思维。同时，他们知道何时应当进行收敛式思考，即收窄有用解决方案 的数量。例如，一位发散式思考的创造性人才，可能会为一家出售流行饰品的网站想出 27种名字，并在适当的时候，将想法汇集成最佳的选择。 一个人的情绪和其它非智力因素，也会影响他创造性地解决问题的能力。创造性人才通常具有积极的自我印象，但不盲目自信。因以，他们可以应对思想上的危机。创造性人才能够忍受产生新思想所必须
7、经历的孤独。与他人交谈，的确有利于发散思考，但是，有些时候，创造性的问题解决者必须独自和专心地工作。创造性人才常常是反传统主义者，对来自群体的认同并不十分渴求。他们是智力或实践上的刺激寻求者，把形成对问题 的富有想象力的解决方法作为刺激的一个来源。创造性的个体通常很有韧性，这对于一个新想法付诸实施特别重要。将新想法推销给合适的人选需要大量的工作。 【小题 1】下列关于 “创造性人才 ”的理解，不符合原文意思的一项是 A创造性人才是相对而言的，从特质上看，他们和那些不那么具有创造性的同事相比，在智力和人格特征方面存在着差异。 B创造性智力的关键在于洞察力，洞察力强，就能够发现相关信息、发现新与旧
8、之间的联系，解决问题的方法多，见效快。 C创造性人才既可以用发散式思维进行思考，扩充问题解决方案的数量，又可以通过收敛式思考，收窄有用解决方案的数量。 D创造性人才能够忍受产生新思想所必须经历的孤独。有些时候要想解决问题，创造性的问题解决者必须独自和专心地工作。 【小题 2】下列说法，不属于创造性人才 “智力能力 ”的一项是 A创造性人才应该是聪明的。创造并不要求超乎寻常的智力水平，但他们擅长在短期内就某一问题想出多种解决方法。 B创造性人才兴趣广泛，无论在自己专长的领域还是其他多个领域，创造性人才都会毕生保持一种年轻人特有的好奇心。 C对创造性人才来说，发散性思维很重要，通过发散式思考，一位
9、创造性人才能为一家出售流行饰品的网站想出 27种名字。 D创造性人才通常可以应对思想上的危机，排除影响他们创造性地解决问题的不利因素，具有积极的自我印象，但不盲目自信。 【小题 3】下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 A创造性人才的特质之一是知识，包括已知事实和观察。它是产生和整合想法的基石。 B创造性人才的思想比其他人的更为灵活，在开玩笑或其他娱乐中常常有所表现。 C创造性人才常常是反传统主义者，他们不很合群，不易获得来自群体的认同。 D让创造性的想法付诸实施需要做大量的工作，所以创造性的个体通常都很有韧性。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 “
10、见效快 ”的说法没有依据。 【小题 1】此项内容属于 “人格 ”方面，不属于 “智力能力 ”方面。 【小题 1】 “不易获得来自群体的认同 ”错，而是 “对来自群体的认同并不十分渴求 ”主观意愿侧重不同。 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 25分） 黄裳 浅识 黄永玉 黄裳生于 1919年，这是开不得玩笑的时代，意识和过日子的方式全世界都在认真的估价。 “生和死，这真是个问题！ ”哈姆雷特这样说； “剥削和被剥削 ”，十月革命这样说。 黄裳是山东益都人。第一次见面的时间在 1946 年底 1947 年初，文汇报编辑部里还是别的什么所在。那时我在上海闵行县立中学教书，汪曾祺在上海致远中学教书，每
11、到星期六我便进城找曾祺，再一起到中兴轮船公司找黄裳。星期六整个下午直到晚上九、十点钟，星期天的一整天，那一年多时间，黄裳的日子就是这样让我们两个糟蹋掉了。还有那活生生的钱！ 我跟曾祺哪里有钱？吃饭、喝 咖 啡、看电影、坐车，我们两个从来没有争着付钱的念头。不是不想，不是视若无睹，只是一种包含着多谢的务实态度而已。几十年回忆起来，几乎如老酒一般，那段日子真是越陈越香。 黄裳那时候的经济收入：文汇编副刊、中兴轮船高级干部、写文章、给一个考大学的青年补习数学、翻译威尔斯的莫洛博士岛、出几本散文集，还有什么收入？伺候年老的妈妈，住房及水电杂费，收集古籍图书，好的纸、笔、墨、砚和印泥 还有类乎我和曾祺的
12、经常的食客们，他都负担得那么从容和潇洒。 前些日子我到上海，问容仪： “你听过你爸爸开怀大笑过吗？ ”一个儒 雅文静的书生的朗笑。容仪说： “是吗？他有过大笑吗？ ”有 的，一种山东响马似的大笑。在我回忆中，黄裳的朗声大笑，是我友谊的珍藏。很可能，两位女儿哇哇坠地之后，那年月，黄裳没有空了。从历史角度看，哭的时间往往比笑的时间充裕。 黄裳到底有多少本事？记得五十多年前他开过美军吉普车，没想到他还是坦克教练！ 至于他的做文，唐 |先生是说得再准确没有了： “常举史事，不离现实，笔锋带着情感，虽然落墨不多，而鞭策奇重，看文章也等于看戏，等于看世态人情，看我们眼前所处的世界，有心人当此，百感交集，我
13、觉得作者实在是一 个文体家 ” 黄裳兄的书我几乎都读过，从上世纪的 1947年到今天近六十年了。心胸是一件事，博识是一件事，多情又是另一件事；文章出自一个几十年自凌辱、迫害的深渊从容步出的、原本有快乐坦荡天性的山东人笔 下，自然会形成一个文化精彩排场。 我特别喜欢黄裳兄的饯梅兰芳。想想看，当年的黄裳兄不过二十几岁，有那么深刻的胆识、那么宏阔的气势，敢面对大权威作好意委婉的规劝，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遗憾归遗憾，谅解归谅解。一个人的文章好，总是给人提供一些智慧的线索，正如托尔斯泰称赞契诃夫文章说的 “既美丽又有用 ”。 和黄裳做 朋友不易，几十年来他却容忍我的撒泼、纠缠，他也有一套和我
14、做朋友的学问。大庭广众酒筵面前他几乎是个打坐的老僧，在家里我们都曾有过难以忘怀的谈话。他是个弄文的，我是个舞画的， “隔行如隔山 ”是句狗屁话！隔行的人才真正有要紧的、有益的话说。他明确地、斩钉截铁地、决绝地讨厌过某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人听过他求饶的话吗？苦难年月，罪人常采用屈辱方式强化自己。培根说过： “那些喜欢出口伤人者，恐怕常常过低估计被害人的记性。 ”（培根说的仅是 “出口伤人 ”，还不够害命的程度。）既然迫害文 化人是种文化现象，文化人怎么会不记得？手无缚鸡之力的文化人怎么办？读书！个个文化人发狠读书，让迫害者去孤独！凋零！ 黄裳兄这一生为书遭遇过烦愁，也享
15、受过泡在书里的快乐。人常常称呼这个是读书人，那个是读书人，要晓得，做一个真正的读书人可真不易。作家有如乐器中的钢琴，在文化上他有更全面的表现和功能，近百年来的文化阵营，带头的都是文人。 一个作家归根结底是要出东西，出结实、有品位的东西，文章横空出世，不从流俗，敢于路见不平拔刀相助，闲事管得舒坦，是非晴明，倒是顾不上辈分和资格了。 二零零六年六月四日于凤凰（文 章有删改） 注： 黄裳，著名散文家、记者、文史专家、收藏家。 黄永玉，生于 1924 年，曾任中央美术学院教授、中国美术家协会副主席。自学美术，文学，为一代 “鬼才 ”。 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ 5分
16、） （ ） A文章由传主出生年代起笔，借助文学与历史融入了自己对时代的理解和思考，在开篇就显示出了为文的个性与特色。 B黄裳原本有快乐而坦荡的天性，他的女儿却不曾听过父亲的大笑。坎坷的经历使他的个性和处世有了根本性的改变。 C作者认为黄裳是个真正的读书人，并援引唐 |先生高屋 建瓴的评价，使读者对于黄裳的文章特色形成了比较鲜明的印象。 D人的个性是多侧面的，黄裳私下里面对友人时十分善谈，常有很深入的交流，但在稠人广众的酒筵上，他就拙于言辞了。 E作者的笔墨饱蘸了六十年的情谊，使黄裳的性情及一些人生历程得以生动地显现，文章虽然题为 “浅识 ”，其实不 “浅 ”。 【小题 2】请结合文章内容，谈谈
17、黄裳给你留下了怎样的印象。（ 6分） 答： 。 【小题 3】本篇传记的语言体现了作者哪些鲜明的个人创作风格，请举例赏析。（ 6分） 答： 。 【小题 4】文中说： “一个人的文章好，总是给人提供一些智慧 的线索，正如托尔斯泰称赞契诃夫文章说的 既美丽又有用 。 ”请结合你的阅读经历，谈谈对这句话的理解。（ 8分） 答： 。 答案： 【小题 1】 B D 【小题 1】 对朋友慷慨，宽容，推心置腹： “类乎我和曾祺 的经常的食客们，他都负担得那么从容和潇洒 ”“几十年来他却容忍我的撒泼、纠缠 ”“在家里我们都曾有过难以忘怀的谈话 ”； 博闻广识、多才多能的杂家： “文汇编副刊、中兴轮船高级干部、写
18、文章、给一个考大学的青年补习数学、翻译威尔斯的莫洛博士岛、出几本散文集 ”“他开过美军吉普车，没想到他还是坦克教练 ”； 文章创作见出心胸、博识、情感；有见识，有胆识，敢与权威对话： “敢面对大权威作好意委婉的规劝，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遗憾归遗憾，谅解归谅解 ”； 耿直，勇敢，在凌辱、迫害中也活得有尊严： “明确地、斩钉截铁地、 决绝地讨厌过某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人听过他求饶的话吗？ ”。 【小题 1】 诙谐、幽默： “那一年多时间，黄裳的日子就是这样让我们两个糟蹋掉了。还有那活生生的钱！ ”“我们两个从来没有争着付钱的念头。不是不想，不是视若无睹，只是一
19、种包含着多谢的务实态度而已 ”。 深刻，睿智，有见地，有哲理性： “从历史角度看，哭的时间往往比笑的时间充裕。 ”“作家有如乐器中的钢琴，在文化上他有更全面的表现和功能，近百年来的文化阵营，带头的都是文人。 ” 疏狂不羁，率真洒脱： “隔行如隔山 是句狗屁话！ ”“个个文化 人发狠读书，让迫害者去孤独！凋零！ ” 【小题 1】结合文意理解 “美丽 ”是指文笔优美，令人悦目； “智慧的线索 ”和 “有用 ”是指文意深刻，启迪智慧，使人获益。学生可以结合自己读过的好作品，从外在与内在两方面来分析 “好 ”文章的标准，以及从中的收获。 【小题 1】 B “有了根本性的改变 ”不对。 D并非拙于言辞，
20、而是在广众之下，难有倾心的交流，故而疏于应酬。） 【小题 1】（每点 2分，答出 3点即可） 【小题 1】每点 2分） 【小题 1】解释关键词 2分，举例 2分，谈感受 4分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 序 曲 韩少华 窗帘 ，低垂着。 每面镜子里，都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静静，就连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。 镜台上的小灯，一盏，又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。 只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。 望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时
21、候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天，首次公演，你究竟能不能 听说三场都客满了，天不亮，观众就排票来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？ 姑娘站了起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这么僵，没有诗意。望着镜子，她，慌了 怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢 ，她转过身来： “院长！ ” 院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道： “慌吗？ ” “慌。 ” 院长笑了，说： “艺术这东西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感；但它从不专亏负苦心人。
22、” 老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢 ，描得微微扬起，这立即给她添上了温柔；也突出了倔强。 放下眉笔，院长伸过手来说： “祝你成功，孩子。 ” 姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家 她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个的回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳 她望着，笑了。随后却又猛地收敛了笑容： 这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都多好啊，而我，错半拍，可就 铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折纹，插紧头饰 。此刻，院长也到了这边，递
23、给她一张洁白的信笺。她把信笺展开 我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈 谈心。 我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。 我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车，一上司机座，连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢， “登、登、登 ”，上来一伙子刚下夜班的工人 ，瞅着我，真乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说： “你好哇，司机大姐！ ”嗬，这个姑娘好大的手劲儿。
24、车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。 瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。 她看着想着，不知过了多长，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水滴，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。 她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵地 摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。 随着女伴们，她来到了侧幕旁边。 序曲响了。一串串看不见的音符
25、飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 来源 :Z。 xx。 k.Com 这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任凭飞跃。 序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色，她， 展开了双臂，朝着梦想的高度，飞升 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） （ ） A开头借助窗帘 “低垂 ”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括 “她 ”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。 B “她 ”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，
26、面对认真而有很大期待的观众，她有些信心不足，压力很大。 C院长非常理解 “她 ”，并用 “不要指望意外的灵感，但它从不亏负苦心人 ”这样的语言鼓励 “她 ”，这让 “她 ”充满了自信。 D优秀的观众不是冷漠的旁观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众代表给 “她 ”写信鼓励就是生动的事例。 E. “天哪，这么僵，没有诗意 ”、 “而我，错半拍，可就 ” 以及 “头，略低着 ”， 这些细节都表现出她内心的不自信。 【小题 2】小说中的 “她 ”是一个什么样的形象？请结合文意加以分析。（ 6分） 答： 。 【小题 3】小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？（ 6分）答：
27、 。 【小题 4】这篇小说以 “序曲 ”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的 观点并作出分析。（ 8分） 答： 。 答案： 【小题 1】 B、 D 【小题 1】 好强，渴盼成功但又害怕失败； 完美，追求完美但又缺乏自信； 有责任感，心系观众但又缺乏勇气； 热情认真，终于走向成功。 【小题 1】观众来信是为了说明 “女司机 “当时正是有了乘客的支持才让她 “头趟开车 ”时迈过心灵之坎，借助对观众来信这个情节的叙述，表现出热情的观众们对女主人公的宽慰和嘱托，帮助 “女主人公 ”能克服心理劣势，为 “她 ”走出沉郁（焦虑）铺垫；这样写丰富文章内容，推
28、动了情节发展，深化了文章主旨。 【小题 1】 使主题思想更加集中深刻 。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，既突出了 “她 ”内心的焦虑不安，也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，我们就能把事情做好。 使人物形象更加鲜明突出。人们 “第一次 “做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。 ”“她 ”面对 “序曲 ”的 “焦虑 ”，正是人们面对 “第一件事 ”时共有的心态。观众的现身 说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形
29、象更加典型。 使情节结构更加紧 凑有序。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，虚实结构，层次清晰，结构紧凑。 【小题 1】 A “主要表现 ”错，这样的细节能表现她们的认真态度，但主要的还是表现她们 “临战 ”前的不自信； C“这让 “她 ”充满了自信 ”不准确，后面还有不自信的表现； E“头，略低着 ”，不是表现不自信，而是表现 “仿佛带几分羞涩 ”；选对一项得 2分，对两项得 5分） 【小题 1】每点 2分，答出 3点即可） 【小题 1】每点 2分） 【小题 1】观点鲜明 2分
30、，分析翔实 4分，语言流畅 2分） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 羊续字兴祖，太山平阳人也。其先七世二千石卿校。祖父侵，安帝时司隶校尉。父儒，桓帝时为太常。续以忠臣子孙拜郎中。去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭， 续发县中男子二十以上 ，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火 。会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破 之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。 中平三年，江 夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉。攻没六县，拜续为南阳太守。当入郡界，
31、乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪 ，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级。 属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附 。贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行。其资藏唯有布衾、敝 ，盐、麦数斛而已， 续谓 秘曰： “吾自奉若此，何以资尔母乎 ”使与母俱归。 六年，灵帝欲以续为太尉。时拜三公者，皆输东园 礼钱千万，令中使督之，名为 “左驺 ”。其所之往，辄
32、迎 致礼敬，厚加赠赂。续乃坐使人于单席，举 袍以示之，曰： “臣之所资，唯斯而已。 ”左驺白之，帝不悦，以此不登公位。而征为太常，未及行，会病卒，时年四十八。遗言薄敛，不受蹰遗。旧典，二千石卒，官赙 百万。府丞焦俭遵续先意，一无所受。诏书 锩溃 钐 教 匾愿 缜托 以啤 br（选自后汉书羊续传） 注： 东园：东汉时期负责皇室庶务和私财的机构。 赙：拿钱财帮助别人办理丧事。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 3分） A斩首三千余级，生获渠帅 渠：他们的 B其令长贪 ，吏民良猾 ：清白 廉洁 C妻自将秘行 将：将要 D皆输东园礼钱千万 输：送给、捐献 【小题 2】下列各组语
33、句中，全都能反映羊续有治世才干的一组是（ 3分） 及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守 会集数万人，并势力战，大破之，郡界平 其令长贪 ，吏民良猾，悉逆知其状 班宣政令，候民病 利，百姓欢服 杀南阳太守秦颉，攻没六县 时权豪之家多尚奢丽，续深疾之 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一 项是（ 3分） A羊续的祖父和父亲都是东汉的高官。受祖上的荫庇，羊续被授以郎中一职。 B朝廷任命羊续为南阳太守。正式上任前，羊续微服私访，对当地的民生、吏治都有了全面充分的了解。 C对于灵帝的使者，羊续既没有以上等的礼节来对待，也没有厚加贿赂，于是使者在灵帝面前说了羊续的坏话，灵
34、帝很不高兴，就没有升羊续的官。 D羊续一生清俭，死前嘱托下属不要接受朝廷赠予的丧葬费用，朝廷对他的行为专门下诏书进行表彰。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火。 (4分 ) 译文： （ 2）属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附 (3分 )来源 :Z|xx|k.Com 译文： （ 3）续谓秘曰： “吾自奉若此，何以资尔母乎 ”(3分 ) 译文： 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）羊续调发县里二十岁以上的男子，都拿着兵器上阵，那些年幼体弱的人，让他们全部去担水灭
35、火。 （ 2）所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。羊续上书朝廷，宽免了那些随从作乱的人。 （ 3）羊续对儿子羊秘说： “我自己用的东西只有这些，用什么来养活你的母亲呢？ 【小题 1】将：带领 ) 【小题 1】 是客观介绍羊续的升迁过程。 均是从不同角度介绍羊续的吏治才干。 是叛兵赵慈的行为，与羊续无关。 说明羊续崇尚简朴 ) 【小题 1】使者把羊续的言行讲给灵帝听，而不是 “说坏话 ”。 ) 【小题 1】 （ 1）给分点： “男子二十以上 ”后置句 ， “兵 ”“ 负水灌火 ”各 1分，句意 1分。 4分） （ 2）给分点： “诣 ”“ 宥 ”各 1分，句意 1分。 3分） （ 3）给分点：
36、“何以 乎 ”“ 资 ”各 1分，句意 1分。 3分） 参考译文： 羊续字兴祖，太山平阳人，他的祖先七代都曾任二千石级别的公卿或校尉。祖父羊侵，汉安帝时任司隶校尉。父亲羊儒 ，汉桓帝时任太常。羊续因为是忠臣子孙受拜郎中，离任后，被征辟至大将军窦武的幕府任官。窦武因事被治罪，羊续因党锢之事，被禁锢不许为官十余年，在家中闭门不出，静居自守。等到党禁解除后，又被征辟至太尉府任官，经四次升迁担任庐江太守。以后扬州黄巾军攻打舒城，放火焚烧城郭，羊续调发县里二 十岁以上的男子，都发给兵器上阵，年幼体弱者，让他们全部担水灭火。共调数万人，齐心奋战，大败敌兵，庐江郡界内得以平定。此后安风的贼人戴风等人作乱，羊
37、续又率兵将其击溃，斩杀三千余人，生擒其首领，其余的党羽原为平民，羊续发给生产工具，让他们回乡 务农。中平三年，江夏兵卒赵慈反叛，杀死南阳太守秦颉，攻陷了六个县。朝廷拜羊续为南阳太守。他进入南阳郡界内。便化装成平民间道而行，仅带一名随侍童子，了解各县情况，询问风俗民情，然后才去上任。各县的令长贪猾还是廉洁，官民善良还是奸邪，他都有了较清楚的认识，郡中人惊奇震恐，都被 他所慑服。于是调兵与荆州刺史王敏一同进攻赵慈，将其斩首，俘获贼众首级五千多颗。因而所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。羊续上书朝廷，宽免了那些随从作乱的人。贼人清剿平定之后，羊续在郡中颁布政令，为百姓兴利除害，百姓都欢悦佩服。当时有
38、权势者及富豪人家都崇尚奢侈华丽，羊续对此深为憎恶，因而常常身穿破旧的衣服。吃简单的饭食，乘用的车马也很简陋。府丞曾向他贡献活鱼，羊续收下后却悬挂在庭院之中，府丞后来又向他献鱼 ，羊续便把先前悬挂的那些鱼拿给他看，来杜绝他以后再献的念头。羊续的妻子和儿子羊秘一同来到郡中官邸找他，羊 续却拒之门外。他的妻子只好带着羊秘回去。羊续所有物品只有布制的被褥、破旧的短表，数斛盐和麦而已。羊续对儿子羊秘说： “我自己用的东西只有这些， (如果你们住在我这里，我 )用什么来养活你的母亲呢 ”就让羊秘和他的母亲一起回家了。 中平六年，汉灵帝准备任命羊续为太尉。当时拜任三公的人，都要向东园交纳礼钱上千万，灵帝命令
39、宦官监督此事，名之为 “左驺 ”(后汉时东园催督三公输礼钱的骑士 )。监督此事的宦官所到之处，都要上等礼节相迎，并丰厚地给予贿赂。而羊续却让前来的宦官使者坐在单席上，并举起旧棉絮做的袍子给他看说： “臣下 的家产，仅有这件袍子而已。 ”这个宦官报告了灵帝，灵帝很不高兴，羊续因此而没有登上三公之位。又征召他任太常，还未成行，不巧病故了，当时年仅四十八岁。留下遗言要薄葬，不要接受朝廷赐赠。依照旧制，二千石级的官员去世，要赠钱一百万办丧事。府丞焦俭遵照羊续的遗嘱。一文钱都没有接受。灵帝下诏予以赞扬，敕令太山太守把官府办丧事的钱赐给羊续的家人。 诗歌鉴赏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 春 思 贾
40、至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 【小题 1】前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？（ 5分） 答： 。 【小题 2】有人评价三、四两句在情感的抒发上 “构思新奇 ”，说说你的理解。（ 6分） 答： 。 答案： 【小题 1】 这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图。春草青青，柳色嫩黄；桃花盛开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。（ 2分） 前两句与后两句形成对照，使所要表达的 “愁、恨 ”显得加倍强烈。画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就更能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。（答 “以乐景衬哀情 ”，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨
41、，也可）（ 3分） 【小题 1】 这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借 “东风 ”和 “春日 ”来写愁思。（ 2分） “东风不为吹愁去 ”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠不为遣愁； “春日偏能惹恨长 ”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。（ 2分）这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄、更有深度。（ 2分） 语言表达 请把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） (3分 ) 它首先引来了一场书写革命，用毛笔蘸上墨汁，就可以把字写在竹片、丝绸和其他物件上 从此，毛笔成为中国 古代绘画的主要用具， 壁画、帛画和漆器图案，都依凭
42、毛笔绘成。 与以前用刀将字剥在甲骨、铜器上相比，要省力得多 毛笔的产生，还引来了一场艺术革命 用毛笔写字，可粗可细，可方可圆，十分灵便，由此推动了字体的演进 毛笔的产生，是中国文化史上一个划时代的创造 答： 答案： 仿照下面的示例，自选话题，再写两个句子。（ 4分） 例：人生是一盒水彩，你怎样调它，它便呈现什么样的色调。 答： ； 。 答案：心情是一本相册，你怎样去翻，它便会展示怎样的画面。 某报以 “写给成年人看的童话 ”为话题举办征文活动，获得第一名的是一支燃着的烟，全文仅仅 34个字： “一支冒着袅袅青烟的香烟，指着自己说：我是最好的直观教具，说明抽烟会缩短生命。 ”请你以评委会的名义给
43、该文写一则简短的评语，说明入选的理由。（ 4分） 答： 。 答案：采用拟人手法创作，（ 1分）符合童话的文体特点；（ 1分）突出戒烟主题，（ 1分）生动、形象、耐人寻味。（ 1分） 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就 “啪 ”的一声开了。铁杆奇怪地问： “为什么我费了那么大的力气打不开它，你却轻而易举就把它打开了呢？ ”钥匙说： “因为我最了解它的心。 ” 每个人的心，就像上了锁的门，再粗的铁杆也撬不开。唯有关心，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中。 来源 :学 ,科 ,网 要求自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：开放式性试题，答案：不一
