1、2013-2014学年陕西省南郑中学高二下学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 依次填入下列各句 氏叽 某捎铮 钋钡囊蛔槭牵 ） 消防工作必须立足于 _，从提高公众的防火意识做起。 即使现有的产品杨销，也要 _，抓紧技术储备与新产品开发。 如果我们不从小事做起， _，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A防患未然防微杜渐未雨绸缪 B防患未然未雨绸缪防微杜渐 C未雨绸缪 防微杜渐防患未然 D未雨绸缪防患未然防徽杜渐 答案： B 试题分析：此题考查词义辨析的能力。 “防患未然 ”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施，职工在发生前防止。适合 句语境。 “防微杜渐 ”指在错误或坏事萌芽的时候及时
2、制止，不让它发展，重在在萌芽状态制止。适合 句语境。“未雨绸缪 ”指趁着天没下雨，先修好房屋门窗，比喻事先做好准备，重在事前准备。适合 句语境。所以选 B。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 我们想今夕看月已无希望，那么赏赏栈桥的灯光，也可以慰情聊胜。 ， 。 ？ ： 。 。不 知被谁将这些月蛋连缀在一起，成了两排明珠璎珞，献上海后的柔胸。 林中的煤气灯，是月亮下的蛋 每一柱头，安设一盏水月灯，圆圆的，正像一轮乍自东方升起淡黄的月亮 现在月亮选取东海为床，将她的蛋一颗一颗自青天落到软如锦褥的碧波里 月亮那会这么
3、多 想起了某外国文豪的隽语 栈桥两边立着两行白石柱 A B C D 答案： B 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。前语境给了中心话题是栈桥的灯光。全段文字按照由近及远的顺序，分别介绍了近处栈桥上的灯（ ），由灯产生的联想（ ）及远处的景观（ ）三种情景。整段文字几乎都用了陈述对象首尾相连的方式联结着。如栈桥、石柱、月亮、蛋。所以选 B。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列句子中， 没有语病 的一句是（ ） A著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔
4、文学奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称是诺贝尔文学奖史上 “最悲壮的入围者 ”。 B班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能胜任。 C广州恒大足球队首次参加 “世俱杯 ”比赛，与欧洲、南美洲和非洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界的差距。 D到目前为止，中国珠算等 30个项目入选联合国科教文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选 “非物质文化遗产 ”项目最多的国家。 答案： C 试 题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合
5、逻辑等。 A成分赘余， “可以 ”与 “堪 ”语义重复，应删去 “可以 ”。 B结构混乱， “它要求 ”与 “ 才能够胜任 ”句式杂糅，应删去其中一个。 D搭配不当，主语 “项目 ”与宾语 “国家 ”不能搭配，应在 “中国 ”后加上 “有 ”。所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面文字，完成后面题。 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王
6、之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的凉州词 “黄河远上 ”那一首。这说明我们所景仰的唐诗， 在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。 从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感
7、动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故乡的依恋和怀念 ，和李白的静夜思是一样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌，思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”相比，也是不见逊色的。 把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同
8、样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心 存景仰，甚至徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样，我们见到的要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行、时尚，时时面对的东西美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举诗与歌词） 【小题 1】下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。 B在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中 有一些诗并不是为了求取功名而创作的
9、。 C现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。 D即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。 【小题 2】下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（ ） A历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。 B现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。 C李谷一首唱的乡恋和 李白的静夜思，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。 D比起王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”来，北京奥运会的主题歌我和你显得更为出色。
10、 【小题 3】根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ） A王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。 B杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。 C在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。 D时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析：解答此题，可在整体感知文段内容的基础上，从文中找到论述唐诗的相关语段，然后结合着选项与之比较即可。
11、D项中， “即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了 ”与原文的意思相同， “唐朝诗人之多 ”是原文 “当时写诗的人太多了 ”的另一种说法，但是，诗的传唱是否流行与写诗之人是否多之间并无必然的联系，而 D项的表述 “于此可见一斑 ”则是将两种并无必然联系的事实理 解成因果关系，所以 D项不符合原文意思。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题考查筛选信息的能力。可将选项带入进行比较分析， A项中的“历史上唐诗最终为宋词元曲所取代 ”，是对原文信息的误解，原文是说唐诗 “又开始让人感觉真切和亲切 ”，这与 “中国的流行歌词却能长盛不衰 ”同样
12、令人欣喜。因此 A项的表述不符合原文意思。 B项中 “写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱 ”，是对原文中的 “悲欢冷暖，酸甜苦辣 ”使人 “感动在心，用心去歌唱 ”的误解，将原文中的因与果倒置，因此也不符 合原文的意思。 D项中文字涉及北京奥运会主题歌我和你和王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”的比较，原文说 “不见逊色 ”，选项中则是 “更为出色 ”，选项中的表述比较明显地夸大了对我和你作评价的高度，因此也不符合原文的意思。故选 C。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析：此题考查分析和推断的能力。 B项， “杜甫的诗，可能表现得文本一
13、些 ”也是原文提供的事实， “唐诗本真的歌词性质 ”也是原文提供的事实， “文本一些 ”和 “歌词性质 ”这是并列属性的评价，相互间不存在因果关系， B项中 “杜甫的诗， 可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系 ”，将并无必然联系的两方面事实理解为因果关系，明显违背了原文内容，因此 B项的表述是不正确的。故选 B。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 气象大家的大气象 1916年，叶笃正降生于天津一个前清道台家中。 19岁考入清华大学，两年后，认识了学长钱三强。在这位日后影响中国的物理学家的劝说下，叶笃正放
14、弃了自己喜爱的物理专业，选择了当时对国家更为实用的气象学。 1945年叶笃正前往美国，师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说： “叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。在中国一般是老师讲，学生听；但是在国外学生经常会打断老师，提出问题。罗斯贝重视事实，一切都从事实出发，他总是朝前看，视野很阔，不是就事论事来讨论一个具体的问题。 ”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上，叶笃正认为自然科学要以事实服人，他最不能接受 “似乎、好像、大概 ”选样的字眼，如果谁的论文中出现类似推论都会被立刻划掉。 1949年叶笃正结束在美国的学业，他的博士论文引起了美国气象界的关注，并借此获得了一
15、份年薪 4300美元的工作，而当时，美国一个大学教授年薪也只有5000美元。但是叶笃正选择了离开，他对导师罗斯贝说： “我觉得新中国是有希望的，我想为自己的国家做点事。 ”1950年 l0 月，在新中国正欢度第一个国庆日时，叶笃正与妻子登上轮船，辗转回到了中国。 回国后的叶笃正，被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任，在西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了中国的气象研究。整个气象室十多位成员，没有一张像样的天气图。叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况： “没有图，我们自己画，第一张图画出来，是五百毫 巴地面图，相当于五公里左右高度的天气图，气象室所有的人专门做了庆贺。 ”在当时，天气图
16、在国外是最普通的配件，做研究做预报都要用，可中国没有。这幅图画成后，中国科学的天气预报起步了，天有不测风云的时代慢慢在中国结束了。 1984年，几位美国气象学家专程来到中国，寻求叶笃正的支持。这一次合作的成果，被叶笃正认为是自己最大的贡献。当时，他已接近古稀，因开创了国内大气动力学的研究，已是世界上著名的气象学家之一。但这一次，他又把全部的精力投入到了另一领域，成为 “全球变化 ”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。 2005 年 12 月，学经济的丑洁明在叶笃正门下学了四年后，顺利完成博士论文。很多人都很吃惊，气象学家为什幺要招一个学经济的研究生，叶笃正的回答是“我们是互相学习 ”。 200
17、6年 1月 11日，中科院大气物理所 305室，十多平方米的房间里摆了 5张办公桌，叶笃正的办公桌放在最里面，桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物，一盏工作了 10多年的老式台灯还在继续 “服役 ”。 91岁的叶笃正每周一、三、五的早上，会准时出现在办公室。 “所里给叶老安排了一个单独的办公室，可是叶老喜欢跟年轻人在一起，就把自己的办公桌搬到我们办会室。 ”黄刚说。叶笃正从不认为自己是权威。总把自己的成绩归功于他人，他常常挂在嘴边的就是 “个人离不开群众，荣誉归于大家，要感谢舞台。因为舞台是太家给的：要感谢大家，因为单人唱不成戏，配角甚至更光彩 ” 在大气物理研究所，所有的人都把叶笃正尊称为叶者，叶
18、笃正的秘书崔桂云说：“几百人的所里， 80的研究人员都是叶笃正的学生。作为晚辈，我们跟叶老在一起，从来不用担心相处问题。他不会因为你资历浅而不重视你，也不会因为你声望高而轻信你。你可以轻松地跟他开玩笑，不同意他的观点也可以直接跟他争辩。 ”曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本 子。黄刚说：“从年轻时叶者一直如此。这样方便随时记录下自己的想法和问题。他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息，供我们参考、跟我们一起探讨。 ”在黄刚看来，老师的阅读面非常宽泛，他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中。 “他的视野起码超前 20年。 ” 【相关链接】 在
19、近 60年的科学生涯中，叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著，被公认为是我国现代气象学奠基人之一。近年来，叶笃正一直从事如何利用全球变暖的正面效应、降低负面效应的研究 。 2003年他首次提出了 “有序人类活动 ”的概念。同年， 87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的 “诺贝尔奖 ” “ 国际气象组织奖 ”。 2005年获得国家最高科学技术奖。 2010年，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，一颗小行星被以叶笃正的名字命名。坐看风云七十载 叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。他科研上的 “朝前
20、 ”和 “超前 ”眼光，既来自于打破常规的治学精神，也来自于日积月累的学识素养。 人民日报 【小题 1】下列对材料有关内容的分析和概括， 最恰当的两项是（ 5分） A在清华大学，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学，这是因为他接受了学长钱强的 “气象学对国家更为实用 ”的观点。 B叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业，博士论文也引起气象界的关注，并在以后多次获得国内外奖项，都是因为有罗斯贝的影响。 C阅读材料中三次引用黄刚的话，第一次表现的是叶笃正的治学精神，第二次表现叶笃正的年轻心态，第三次表现叶老搜集材料的习惯。 D叶笃正说： “单人唱不成戏，配角甚至更光彩。 ”这话一方面表现出叶笃
21、正的谦逊，一方面说明他认为在研究中别人的贡献是 主要的。 E本文选择典型事例，不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面。 【小题 2】作为一个气象学大家，叶笃正主要有哪些方面的成就 请根据材料简要回答。（ 6分） 【小题 3】叶笃正的大气象表现于独特的人格魅力，材料表现了他哪些人格魅力？请概括（ 6分） 【小题 4】叶笃正之所以有很高成就，有多方面的原因。你认为主要原因是什么？请结合材料谈谈你的看法。（ 8分） 答案：【小题 1】答 C给 3分，答 E给 2分，答 A给 1分。 【小题 2】 为我国现代气象学和全球变化学科奠 定了研究基础。
22、 在气象学方面不断开疆拓土。如带领弟子画出了中国第一张五百毫巴地面图，使科学地天气预报起步；开创了国内大气动力学的研究，开创了在中国的 “全球变化 ”研究新领域，首次提出了 “有序人类活动 ”的概念。 使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。 【小题 3】 治学严谨，实事求是。科学研究以事实服人，谁的论文中出现类似推论，都会被立刻划掉。 爱国。放弃自己喜欢的物理专业，他选择了对国家更为实用的气象学；他学成后交，放弃优厚待遇，选择报效祖国。 平等待人。和年轻人相处，不会因为资 历浅而不重视，也不会因为声望高而轻信。 （答对一点 2分，其他答案：如果言之成理，也可得分。）
23、 【小题 4】观点一：叶笃正有很高成就，源于他打破常规的治学精神。 叶笃正年近古稀，仍与美国科学家合作，投入 “全球变化 ”的国际研究新领域，成为这个领域在中国的开山鼻祖，体现了他超前的国际视野。 身为一个气象学家，却招一个经济学研究生， “互相学习 ”，体现了他多学科融合的超前的学术视野。 总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中，体现了他超前而宽阔的知识视野。 观点二：叶笃正有很高成就，源于 他丰厚的学识素养。 正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能领导其他人在零的起点上发展起中国的气象事业。 正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能吸引美国的学者寻求支持，因而他才
24、成为 “全球变化 ”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。 正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著。 （观点 2 分，结合材料分析每点 2 分，共 8 分。持其他观点，言之成理亦可。） 【小题 1】 试题分析：解答此题，可从人物精神及作品主旨等角度分析， A“气象学对国家更为实用 ”未必是钱三强的观点。也许有这种可能，但原文没有明确交待。 B项强加因果，范围扩大。 “以后多次获得国内外奖项 ”与罗斯贝无必然因果联系。D“配角甚至更光彩 ”中的 “光彩 ”意思是 “光荣 ”，而不是贡献大。 “更 ”字表现的是叶老对别人所做出的
25、贡献的肯定和赞美。所以选 CE。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 【小题 2】 试题分析：此题考查筛选文本信息的分析能力。在阅读中，应当抓住最能突出人物方方面面性格的典型事例，结合文中反复出现、体现人物性格的经典语言，抓住表现人物特点的细微之处，有时还 要注意结合人物成长的环境和人物与众不同的身份地位加以提炼、概括，作为一个气象学家，叶笃正的成就主要有：画出了中国第一张五百毫巴地面图、开创了国内大气动力学的研究、首次提出了 “有序人类活动 ”的概念和为我国现代气象学和全球变化学科奠定了研究基础等。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【
26、小题 3】 试题分析：此题考查筛选文本信息的能力。分析叶笃正独特人格魅力的表现，一定结合文章情节，抓住关键语句去提取。议论性、修饰性的词语或语句，描述性的可以用自己的话概括。如面对前来祝贺的同事和学生，老人很淡然。表现出了他的淡泊；再如，他认为中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来。表现了他的治学严谨；他学成后交，放弃优厚待遇，选择报效祖国。表现了他的爱国主义精神；与年轻人相处。表现了他的平等待人。 考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价 D。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 【小题 4】 试题分析：这是一道开放性的探究题，叶笃正之所以有很高成就的原因有很多，
27、答题时，可结合着文本中叶笃正的人物精神品质、性格、受教育程度、治学精神等方面的内容，概括性的组织答案：即可。可重点结合他打破常规的治学精神，或结合他丰厚的学识素养进行探究，可参考如下材料组织答案：。年近古稀，仍与美国科学家合作；招一个经济学研究生， “互相学习 ”； 成为 “全球变化 ”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖；在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著等。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值 和时代精神。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分 ） 治印 著名的老篆刻家厉刃，一早起来，心情特别好。他先在院子里看了看花架
28、上一盆盆的太阳花。猩红的花骨朵正迎着霞光慢慢地展开，然后踱进他的书房。书房的门楣上挂着一块匾额，是他亲手写和刻的三个篆字： “石窝窝 ”。这个名字似乎有点土，但却很有意味，桌子上、博物架上，到处堆着各种各样的印石和关于篆刻的书籍，空气里飘袅着石头的气息。 昨夜，厉刃其实睡得很迟，一口气为本城评选出来的五名优秀的清洁工人，各刻了一方印。是总工会的同志交下的任务，酬金当然是按他的润格，每印四千元。但厉刃说： “为他们刻印，我分文不取，而且要刻好。 ”这几方印确实刻得既有气势又有韵味，采用的是汉官的风格，下刀雄浑奇肆，但细部却又婀娜多姿。他觉得这些身处底层的工人，正直朴厚，情感丰富，有一种值得人钦佩
29、的奉献精神。刻完印，已是凌晨三点，他又兴致勃勃地把印文和连款拓到宣纸册页上，将来可以收入他出版的印谱中去。 老伴忽然走进来，说： “有个年轻人要见你，他是市政府办公室的主任， 叫任之。 ” 厉刃说： “我并不认识他，不见，哪有来这么早的？ ” 老伴说： “八点都过了，还早？也许人家有急事呢，我去叫他进来吧。 ” 厉刃点点头说： “也好。 ” 走进书房里来的任之很年轻也很英俊，上穿银灰色短袖衬衣，系着一根紫红色的领带，下穿一条牛仔长裤，挺时髦的。 “行石老先生，冒昧打扰，请您原谅。 ” “行石 ”是厉刃的字，任之不直呼其名，可见这小伙子是很懂礼貌的。 任之递过一张介绍信，上面写着 “兹有任之主任
30、前来拜访，求请为市长华阳刻一名章。 ” “行石老先生，不知可否？ ” 厉刃笑了笑： “我给任何领导刻印，都是要收取 润金的。这是我的规矩。 ” “能不能破个例？ ” “不能！ ” 任之犹豫了一阵，说： “我知道老先生是每印四千，能不能少一点？ ” “分文不少！ ”厉刃有些不高兴了。这样的事他见得多了，头头爱风雅，下属要讨上司的欢心，送个字画、印章，却又不想花钱。厉刃从不让人占这样的便宜。 “润金我照付 我想三天后来取。 ” “不，一星期后来取，这几天我没时间。 ” “好吧，都依老先生。 ”任之付了润金，悻悻地走了。 任之走后，厉刃觉得心里憋得难受，便找了块印石，操刀刻 “华阳之印 ”。仍然是汉
31、官印的格局，但笔笔画画端庄质朴，边款为： “治印必 端方，做人亦如是。华阳先生雅正。厉刃奏刀。 ” 不久，市长华阳亲自主持了一个本地著名文学家、艺术家的座谈会，厉刃应邀参加了。在开会之前，华阳特地走到厉刃面前，诚恳地说： “厉老，谢谢您赠我的印，刻得真是太好了。 ” “华市长，您不必客气，这印您是花了四千元定刻的。 ” 华阳愣了一下，随即说： “当然要谢您的，艺术 是无价的。 ” 这个座谈会开了整整一天，华阳下微笑着听取大家对文化建设方面的意见，并认真地做了笔记。在中午的宴会上，华阳特意给厉刃敬了酒，祝他在古稀之年再创辉煌。 几天后，厉刃收到了华阳的一封亲笔信。 信是 这样写的： 厉老： 夏安
32、！您在座谈会上发表的意见，令我茅塞大开，获益匪浅，谢谢！ 首先要向您道歉，办公室主任任之未经我的应允，擅自上门求印，多有打扰。谢谢您的提醒，我特意去财务室查了账，小任竟然用四千元公款付的润金。我除补交这笔款子外，还特意在机关党员大会上做了检讨。任之主任虽然年轻有为，但此种行为却不可姑息，已暂调离办公室，去一个乡镇锻炼，以观后效。 “治印必端方，做人亦如是。 ”真乃警醒之语，我会牢记在心的！ 厉刃读完这封信，久久说不出话来。 他忽然问老伴： “捐献给希望工程的五万元寄了吗？ ” “早寄走了。 ” “那就好，那就好 ” 【小题 1】下列对文意的分析和鉴赏，不正确的两项是：（ ）（ ）（ 5分） A
33、小说开头对厉刃院子、书房的详细描写，交代了厉刃爱石头的习性，烘托了人物的品行。 B厉刃治印，喜用汉官风格。对附庸风雅的权势者，润格每印四千元；对乐于奉献的清洁工，却分文不取。 C市政府办公室主任任之，年轻有为，为给市长治印，彬彬有礼地满足了厉刃的苛刻要求。 D任之走后，厉刃虽然觉得心里憋得难受，但仍然以汉官印的格式镌刻了 “华阳之印 ”，笔画端庄质朴，表现出他的敬业精神。 E华阳的亲笔信，使故事峰回路转，使人物性格昭然若揭，表现出他从谏如流的优秀品质。 【小题 2】小说主人公厉刃具有怎样的性格特点？（ 6分） 【小题 3】小说在情节安排上别具匠心，请结合全文进行分析（ 6分） 【小题 4】小说
34、命名和人物命名含义颇丰，请结合全文内容，谈谈自己的理解。（ 8分） 答案：【小题 1】 BC 【小题 2】（ 6分）厉刃是一位人品端方正直、醉心于艺术创作篆刻大师。不仅技艺精湛，而且坚定地保有做人的气节和尊严，做人、做事任何时候都坚持原则、遵守 “规矩 ”，律己、律人同样严格。给乐于奉献的清洁工刻印，他分文不取 ；对待阿谀奉承、讨好附庸风雅的上级的人，他名如其人，分毫不让；对待艺术，他深知 “治印必端方 ”，笔笔画画，端庄质朴；对待市长，借治印之机，行劝谏之事；对希望工程，他慷慨捐助五万，乐于奉献。 【小题 3】（ 6分）小说的情节安排欲扬先抑。主旨是褒扬 “华阳市长 ”，但是作者在情节的安排
35、上先故意 “造 ”了点假象：办公室主任身份的特殊性、一张介绍信、 “能不能少一点 ”的请求、 “谢谢您赠我的印 ”的感激。直到华阳市长 “愣了一下 ”，小说的情节才发生了逆转。如此引人入胜的情节安排，充分展示了作者的匠心。 【小题 4】（ 8分） “治印 ”有两 层意思： (1)“治印 ”是小说的故事情节线索，小说情节是围绕 “治印 ”展开的； (2)一语双关，治印的 “治 ”除了刻制印章之外，还有治理的意思； “印 ”除了印章之外，还有权力的含义。厉刃用 “治印 ”的行为来 “治理 ”社会的不良习气。 (或华阳市长用手中的 “印 ”，来 “治 ”不称职的干部。 )人物命名也别具深意：厉刃 厉
36、害的刀刃、锋利的刀刃 (厉刃语言锋利，对市长不阿谀奉承）。华阳 “ 华 ”，中华的简称， “阳 ”蕴涵着坦诚正直的品性和作风。 【小题 1】 试题分析：解答此题，可从人物形象、作品主题等角度分析， B项， “对附庸风雅的权势者 ”以偏概全，他的润格是社会公开价格，并不特指。 C项，任之的彬彬有礼是为了借公务之名，行讨好华阳之实。后文还有 “悻悻 ”二字。所以选 BC。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从总体上把握小说人物形象特
37、点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。例如，结尾 “捐献给希望工程的五万元 寄了吗？ ” “早寄走了。 ” “那就好，那就好 ”塑造了他乐于奉献的精神品质。以此类推即可。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 3】 试题分析：此题考查分析作品结构的分析能力。解答此题，要重点抓住题干中的 “别具匠心 ”这一特色来分析。从小说中对 “华阳市长 ”的前后叙述等内容，很容易看出作者运用了欲扬先抑的写法，自然能起到出人意料的效果。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层
38、级为分析综合 C 【小题 4】 试题分析：这是一道探究性的题，探究此题，首先要列出文本中 的标题 “治印 ”和文本中的人物名字，例如，厉刃、华阳等。然后根据对小说内容及主题的理解，从 “治印 ” 、厉刃、华阳等名的多个角度来分析其含义及在文中的作用。例如，从一语双关、结构上的线索作用、表现人物性格等方面分析作答。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价 D。 文言文阅读 阅读下面的文言文，文成后面题。 韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备 振 贷。
39、九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰： “救荒如救焚，有罪，吾自 当 之。 ”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至 临 大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言： “帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银， 著 之籍。且尽罢诸不急费。 ”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。 淳 安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。
40、 文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎 ”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下 郎中李梦阳进曰： “公诚及此时率大臣固争，去 八虎 易易耳。 ”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。 ”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。 瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛， 复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。 （节选自明史 韩文传 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
41、 ） A以其羡易粟万石，备 振 贷振：救济。 B救荒如救焚，有罪，吾自 当 之当：承担。 C至 临 大事，刚断无所挠临：面对。 D核所积金银， 著 之籍著：彰显。 【小题 2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A而是时青宫旧奄刘瑾等八人 /号 “八虎 ”日导帝 /狗马 /鹰兔 /歌舞 /角抵 /不亲万几 /文每退朝 /对僚属语及 /辄泣下 / B而是时青宫旧奄刘瑾等八人 /号 “八虎 ”日导帝 /狗马 /鹰兔 /歌舞 /角抵 /不亲万几 /文每退朝 /对僚属 /语及辄泣下 / C而是时青宫旧奄刘瑾等八人号 “八虎 ” /日导帝狗马 /鹰兔 /歌舞 /角抵 /不亲万几 /文每退朝 /
42、对僚属语及 /辄泣下 / D而是时青宫旧奄刘瑾等八人号 “八虎 ” /日导帝狗马 /鹰兔 /歌舞 /角抵 /不亲万几 /文每退朝 /对僚属 /语及辄泣下 / 【小题 3】下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ） A韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争第一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。 B韩文刚正不屈，敢于奏议国 事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。 C韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了
43、刘瑾等的嚣张气焰。 D韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。 （ 2）即偕诸大 臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。（关键词：各 1分，句意 1分） (2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，
44、皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。（关键词：各 1分，句意 1分） 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义， D项解释不正确，由原文上下句大意内容可知， D项， “著 ”的解释有误，在这里应是 “登记、记载 ”之意。所以选D。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反
45、复、辨句式。解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文 对这些行为的不满。于是据此理解断句。 考点：能为文言文断句。能力层级为运用 E级 【小题 3】 试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译不对。 B 项，表述不正确，属于无中生有。所以选 B。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解
46、B。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解 文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：赐、复、民业、力争、偕、伏阙、入、不食。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文： 韩文，字贯道，成化二年考中进士，授予工科给事中官职。核实韦州所立的军功，弹劾宁晋伯刘聚 ,都御史王越、马文升等滥杀无辜，谎报功劳。不久又弹劾王越推荐李量、王 事，言语多涉及东西两宫，皇帝发怒，在文华殿的庭堂受到鞭打。事后，进升为右给事中，出任湖广右参议。中贵人 督太和山，侵吞公款。韩
47、文竭力制止，并用余钱换万石米，用来防备赈贷灾荒。九溪土司与邻境部落因争夺土地相互攻打，韩玄前往训谕，交战双方都表示服从。过了七年，转任左参议。 弘治元年，王恕因韩文长期没有升迁 ,任用为山东左参政。过了二年，因倪岳的推荐，升任 南左布政使。以右副都御史的身份巡抚湖广，调任巡抚河南，召任户部右侍郎。为母亲服丧期满后，起用改任吏部右侍郎，进升左侍郎。十六年，任南京兵部尚书。此年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说： “救灾如救火，如有罪责，由我承担。 ”于是打 开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。第二年任命为户部尚书。 韩文为人凝重敦厚 ,和蔼纯美，平时谨慎谦
48、虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。武宗即位，赏赐及修建皇家陵墓、完成大婚的各项费用，需要银一百八十多万两，国库无力供给。韩文请求先启用承运库，皇帝下诏不允许。韩文说 :“府藏空虚，赏赐除京边军士以外，请分别给银钞，略加一些内库及内府钱。并暂时借用勋臣外戚赐庄的田税，然后下令承运庳内官核实库内储积的金银，记 于簿籍，并全部取消各种不急需的开支。 ”皇帝不想动用内府钱，便命令韩文逐项经营筹划。韩文从大局出发 ,努力为国 家节省钱财。真人陈应循、大国师那卜坚参等人被罢免，韩文请求没收他们的财产充实国座。按旧有规定，监局、仓库内官不能超过二三人，后来逐渐增加，有的一仓十多人，上林苑、林衡署竟达三十二人，韩文竭力请求裁减冗昌。淳安公主赏赐三百顷土地，又想夺取任丘百姓的田产 ,韩文竭力抗争 停止。 主持国家经济两年，竭力遏制权贵幸臣，权贵幸臣对他深恶痛绝。而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称 “八虎 ”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔
