1、2015学年江西省新余一中两校高二上学期 11月联考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列加点成语使用正确的一组是（ ）（ 3分） A近年来，在种种灾害面前，各级政府 防患未然 ，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 B在葛大马的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事变迁如 白云苍狗 ，谁也无法预料。 C嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅 不赞一词 ，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。 D他是当今少数几位声名卓著的影视编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本 声情并茂 ，情节曲折。 答案： B 试题分
2、析：题中， B 项的 “白云苍狗 ”意思是浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。符合该句语境。 A项的 “防患未然 ”指 “在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施 ”，与句中 “在种种灾害面前 ”矛盾。 C项的 “不赞一词 ”原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。不合该句语境。 D项的 “声情并茂 ”指 “声色情感都很丰富 ”，形容作品或演唱的艺术性强，所表达的情感充沛动人。这里用来指 “剧 本 ”，不合适。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） _， _， _， _。 _， _
3、。表现在抢座位之类的芝麻小事上，尚且如此，而在比座位更大的利益的争斗上，显示出的惨烈则更令人难以想象。它的结果，是让人变得更自私，让社会变得更暴戾，让世界变得更令人担心。 在拼抢中亲人间必须只帮亲不帮理 这些丛林原则，是许多人秘而不宣却深入血液的潜规则，也 是许多社会问题的根源 他们坚信人生是一场血泪的战斗，不输在起跑线上，不争抢就什么都得不到 它大大降低了社会的文明等级，而将每个人置于潜在的危险之中 但这种美德，与某些人私底下所信奉并传诸孩子们的信条却不一样 谦和与礼让，曾是我们社会印在书面写在墙上挂在嘴上的美德 A B C D 答案： B 试题分析：解答次类语句衔接题，既要清楚题中文段的总
4、话题，又要明白横线上下文的具体语境，更要清楚所给的六句话之间的逻辑关联，特别注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中没有语病的一句是（ ）（ 3分） A习近平指出，南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。中国开展南极科考为人类和平利用南极作出了贡献， 30年来，中澳两国科考人员开展了全面深入合作。中方愿意继续同澳方及国际社会一道，更好认识南极、保护南极、利用南极。 B 浙江卫视 “奔跑吧兄弟 ”节目组成员在武汉的精彩表演，受到了武汉各高校学生的热烈欢迎，并给予了很高的评价。 C由于天气变暖，我国多地出现蔬
5、菜、水果销售缓慢，价格走低，有些农产品价格甚至跌破成本价，有关部门迅速启动应急机制，联系流通渠道，帮助农民解决问题。 D清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。 答案： A 试题分析：解答病句辨识题最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中， B项用词不当，应将 “给予 ”改为 “得到 ”。 C项成分残 缺， “出现 ”没有宾语。 D项结构混乱， “寻找解决破解之道 ”杂糅。应为 “寻找解决的办法 ”或者 “寻找破解之道 ”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面文字，完成后面问题 当
6、前，中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态，摆脱不了平庸的纠缠，那些曾经让读者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们的日常生活渐行渐远，中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。造成当前中国诗歌创作难尽人意的原因是多方面的，而其中最关键的因素则是，整个社会的文学审美意识的普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。 那么，究竟什么样的诗歌是好诗歌？ 好诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美洞察，是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。诗人的把握现实生活既不是对当下生活时尚的浮光掠影式的涉猎，也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味，
7、而是要深入到普通民众的具体生活中，挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流。现实生活是文学创作的原点，诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去，而是要以普通民众的生活作为出发点，深入到普通民众生活的底层。如同秘鲁作家马里奥 略萨所说，作家的责任就是 “要用想象力穿透生活 ”，用自己的艺术创造去 “结构生活现实 ”。一个时代的现实生活形态是复杂多样而又千差万别的，诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节，而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向，探求一个普通民众在日常生活中呈现出来的内在情绪。 好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问
8、，是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。文学是一个民族特定时代里的精神产物，理所当然具有鲜明的时代性和社会性，打上了无法替代的特定民族的烙印。然而，一切伟大的文学作品之所以能够超越国界和跨越时空，根本原因就在 于其对人类共同追寻的普遍精神的表达因此，好诗歌就不能将目光仅仅停留在一个时代的民族现实生活状况的展现上，而是要以此为出发点，善于发现隐藏在自己民族精神底层的具有人类普遍性的共同价值，诸如对真的肯定，对善的弘扬，对美的向往，对理想的追寻，对自我的超越，对个人自由的肯定，对人格尊严的尊重等等。诗人的责任就在于融入普通民众的现实生活中，在积淀了一个民族的历史记忆的日常生活中去追寻人类的终极
9、价值。 好诗歌是对日常生活语言的审美升华。 “五四 ”新文化运动以后，白话成为文学创作的主要工具，口语化成为诗歌发展的一个重要 趋向然而，诗歌创作的口语化并不意味着语言的平庸化。日常生活中的口语可以成为诗歌创作的语言，但是它必须是经过诗人的审美加工的。诗歌语言的口语化不仅是诗歌语言的艺术化，而且更是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化。 （节选自郭国昌诗歌价值如何认定 【小题 1】下列各项中，对诗歌的分析不符合本文所论 “好诗歌 ”标准的一项是（ ）（ 3分） A “金黄的稻束站在割过的秋天的田里我想起无数个疲倦的母亲 没有一个雕像能比这更静默。 ”（金黄的稻束）诗人表现了一个民族的
10、“坚韧 ”和“静默 ”的精神内涵。 B “卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 告诉你吧世界我一不一相一一信！。 ”（回答）诗人以清醒的眼光审视十年浩劫，愤怒而又不失理性，强烈渴望重新确立人类的基本价值。 C “你在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦。 ”（断章）诗人通过日常生活语言和意象的排列组合，表达了常人司空见惯却又难以言说的人生体验。 D “我是空心菜爱好者所有的土地都种上空心菜没有人知道这是为什么没有为什么我就是个空心菜爱好者。 ”（空心菜）诗歌自然地流露出诗人对自我生 活趣味的欣赏，形式自由，不落窠臼。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的
11、一项是（ ）（ 3分） A当前中国诗歌创新激情缺乏，出现了平庸化的状态，艺术精品越来越少，缺乏真正追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的艺术杰作。 B造成中国诗歌现状的原因很多，但最重要的因素是诗歌评价标准的缺失，而造成这一标准缺失的原因则是整个社会的文学审美意识的普遍弱化。 C好的诗歌不应该有诗人自己的影子，而应深度把握现实生活，作者要深入到普通民众生活的底层，表现隐藏在民众日常生活表象下的精神追求。 D好的诗歌应该 能够跨越国界、跨越时空，合理张扬人类共同的精神追求，诗意追问人类永恒的价值取向，是诗人对整个人类的人性的思索。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3
12、分） A文学具有鲜明的民族性，世界的首先是民族的，如果诗人在创作时抓住了积淀了一个民族的历史记忆的日常生活，就能反映人类共同的价值。 B诗人把握现实生活，不是表现琐碎的生活细节，也不是轻描淡写的反映当下生活的新时尚，而是应该把握涌动的生活潮流中的内在民族精神。 C好的诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而去反映人类共有的普遍价值，人类共有的普遍价值体现在各个民族具体的现实生活中。 D白话诗歌是现当代诗歌的主流，但白话不等同日常口语，好的白话诗，其语言必经诗人的审美加工，是以诗意化的语言表达自己的生活情感。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 1】 试题分析：解
13、答本题，应根据文本内容分析不属于文中所说的好诗的标准（在文本第三自然段），再仔细阅读各选项文字，努力确定其正误。其中， D项错误在于，该项所说的 “诗歌自然地流露出诗人对自我生活趣味的欣 赏，形式自由，不落窠臼 ”不属于 “好诗歌 ”的标准。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比较，以发现异同，确定正误。其中， C项 “不应该有诗人自己的影子 ”的说法错，文中有 “要用想象力穿透生活 ，用自己的艺术创造去 结构生活现实 ” 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：解
14、答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比较，以发现异同，确定正误。其中， C项错误在于把必要条件误解为充分条件。 考点： 归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面问题 皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉 看看这位 “富二代 ”，是否让很多中国的 “富二代 ”汗颜呢？ 2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价： “永远都是皮尔洛。 ”而西班牙媒体也不无嫉妒地说： “皮尔洛是绿茵场上的达 芬奇。 ” 相
15、较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类。他出生在意 大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨，家族企业涉足 50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触到足球以后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说： “我可以买下一家足球俱乐部给你经营。 ”他却说： “如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。 ”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路。 离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡。众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论 教练还是球员，都不敢
16、越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。教练找他谈话： “你如果继续这样，我不得不放弃你。其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不难，打上主力，你的薪水将会高很多 ” 他固执地说： “我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理，但是我不能违背内心的声音。 ” 他不想 “被 ”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期，他却收获了爱情， 21岁那年，与相 爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活，让所有人都忘记了，他其实有着那
17、样显赫的家庭背景。 两年后，他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人 罗伯特 巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说： “世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为。 ”巴乔深表同感，并鼓励他： “你就是那把匕首。 ”皮尔洛神色黯然， “可是我的足球思想始终不被主流理念所接受 。 ”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。 ”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑： “我们也能踢出这么美妙的足球？ ” 20
18、01年，绿茵豪门 AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。 AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任。 2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶，赢得了阔别 24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道： “皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门。 ”如今 ，皮尔洛宝刀未老，在 2012年欧洲杯上，继续大放异彩，带领意大利队披荆斩棘。 一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功。 【小题 1】下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） 皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想，他认为 “如
19、果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的 ”，他看不上父亲的钱。 面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷，体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。 巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练。 D AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼，可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐，他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任。 E皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的 “富二代 ”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同。 【小题 2】如何理解 “皮尔
20、洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门 ”这句话？（ 6分） 【小题 3】文中说，皮尔洛 “用另类的方式诠释着成功 ”，另类的方式有哪些？（ 6分） 【小题 4】在追求梦想的路上，不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈谈你的看法。（ 8 分） 答案：【小题 1】 E（ 3分） D（ 2分） A（ 1分）。 【小题 2】 “离开了豪门家族 ”指的是放弃经营家业，放弃放纵的生活，追求自己的爱好和梦想； “开创了一个属于自己的豪门 ”是指皮尔洛依靠自己的努力最终在职业足球的道路上取得了巨大成功； 一个人个人价值的实现，是要看他为别人、为这个社
21、会留下了什么样的财富 ，无论是物质财富还是精神财富。（每点 2分，意思对即可，共 6分） 【小题 3】 大多数足球运动员出身贫寒，而皮尔洛出身意大利的富豪家庭； 意大利足球以坚固的防守著称于世，而皮尔洛坚持进攻的足球思想； 他不想 “被 ”成功，不愿违背内心的声音，一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘。（每点 2分，意思对即可，共 6分） 【小题 4】观点一：妥协现实。 为追求梦想与现实碰得头破血流时，横冲直撞，很难实现梦想。妥协，可以保存实力。 皮尔洛坚持自我，注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物，事业也进入低潮。如果他向现实妥协，成为主力后再推行自己足球梦想就会容易很多。
22、现实生活中，我们也不能横冲直撞，不能一条路走到黑，要学会迂回绕道，实现双赢。观点二：坚持梦想。 人之所以能称之为人，就是因为人有梦想，人会不断地创造，而梦想就是人创造的动力。 皮尔洛放弃了经营家族产业，坚持自己的梦想，并不甘沉寂，最后通过个人的努力获得了个人价值的认同。 现实生活中，如果我们不能坚持自己的梦想，永远也不可能实现自己的人生价值。（观点 1分，分析每点 2分，语言表达得体 1分，言之成理即可，共 8分） 【小题 1】 试题分析：题中， A项错误在于，他并不是 看不上父亲的钱，而是觉得花父亲的钱没出息。 B项 “蔑视名利 ”的说法错，皮尔洛只是不想 “被 ”成功。 C项错误在于，原文
23、是 “在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟 ”，而不是 “单独对皮尔洛进行训练 ”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答此题， 要将此句话放到文本中的具体语境去理解。根据文本，不难知道所谓 “离开了豪门家族 ”，指的是皮尔洛放弃经营家业和放纵的生活，去追求自己的爱好和梦想；所谓 “开创了一个属于自己的豪门 ”，是指皮尔洛在职业足球的道路上取得了巨大成功。这句话的作用是，说明 “一个人个人价值的实现，是要看他为别人、为社会留下了什么财富 ”。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：回答此题，要根
24、据文本内容筛选有关 “另类方式诠释成功 ”的信息的信息。所谓 “另类 ”，就是不同一般人所采取的常见方式。比如，大多数足球运动员出身贫寒，而皮尔洛却出身意大利的富豪家庭；意大利足球以坚固的防守著称，而皮尔洛踢足球却坚持进攻的思想；不少人都希望有人帮助自己成功，而皮尔洛却不想 “被 ”成功；等等。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【 小题 4】 试题分析：这是一道答案：并不唯一的探究题，答题时可根据自己的想法选择不同答案：。比如，若选择同现实妥协的观点，则可从：妥协，可以保存实力；妥协，可以减少阻力；妥协，可以避免瞎撞，也许迂回绕道能实现双赢。若选取坚持梦想不妥协的观点，则
25、可从梦想就是人创造的动力；皮尔洛坚持自己的梦想、最终获得认同的事例；如果不能坚持自己的梦想，就永远也不可能实现自己的人生价值等方面分析。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成后面问题 2乘以 3得 8 赵新 我小时候很笨， 7岁 了还没有上学，不识字也不识数，当然更不会算账。村里人笑话我，说我是个傻二小。 有一天，我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面，掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头。开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我，上联是 “有酒今日醉 ”，下联是 “没钱你别来
26、 ”。我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说，傻二小，这还不好说吗？回家问你爹赵清和去！ 回到家里，我真把那副对联给爹念出来了，并问爹这是什么意思。 爹是一个 40多岁的农民，满头黄尘，一脸汗水。爹想啊想，想 啊想，终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气，很抠，财迷脑瓜 不久赵泰爷爷把横批贴了出来 概不赊欠！ 我又把那横批的事跟爹说了，爹笑着说，二小，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西，小心他糊弄你，欺骗你！ 我冲爹点了点头，好像很听话，但是我在心里想，你不给我钱，我去干什么？人家又不赊账！ 那天我
27、们家里来了客人，爹要点火做饭时，突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱，让我赶紧去买洋火。爹告诉我是 2分 钱 1盒洋火，我们买 3盒，剩下的钱 1分也不能花 ，要如数拿回来。 进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说，二小，人家别的孩子都上学了，你为什么不上？我说，爹不让我上学，说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍，短见，你爹真正是短见！ 赵泰爷爷的脸红了，那把雪白的胡子也抖动
28、起来。他坐下去歇息一阵，这才问我 买什么，身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是 2分钱 1盒，你要 3盒，用乘法算， 2乘以 3得 8。他说，你身上带着两毛钱，用减法算，两毛减去 8分，我应该再找给你 1毛钱。 那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息！ 爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰，想钱想疯了吧？不顾仁义道德，不看同宗同家，光天化日之下欺负我们，他的良心呢？爹说，他可真会打算盘哪！ 1盒洋火 2分钱， 3盒应该是 6分钱，从哪里跑出来的 2乘以 3得 8啊？两毛钱减去 6分钱应该 1毛 4分钱，他多收了咱们 4分钱。 4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！ 爹 接着批评我，
29、你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！ 昏黄的油灯下，爹流泪了。他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响。 我说，爹，那你找他去，让他把钱退回来 ! 爹说，他是我的长辈，我怎么去找他呀 他财迷脑瓜，他会耍手段，他要是不认账呢 撕破了脸面，吵闹起来，岂不让人笑话 罢罢罢，忍了吧，和为贵。你明天上学去吧，爹给你借钱去 ! 第二天我就上学了，钱是爹借来的。我发现我不笨，老师教的字，我都会写；老师讲的话，我都能记住。 一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说，赵清和，听说你让二小上学啦，真的吗？爹说，真的呀！没钱我们可以借，我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好，这就好，你早该这么做
30、 你忙吧，我走啦！爹说，三叔，你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！ 赵泰爷爷走了之后，爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水 爹是在 30多年之后去世的，那时候我在报社做记者。临终前爹对我说，二小，你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的？我说，记得，记得很清楚呢！ 爹说，喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢？ 爹走了，那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子。 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分 ） A文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象， “爹 “贫穷、淳
31、朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去 4分钱，爹一怒之下才送我上学。 B作者善于设置悬念，赵泰的爱财、 “骗财 ”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节， 环环相扣，引人入胜。 C “他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响 ”，运用了夸张、比喻的手法，表现了“爹 ”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。 D本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信。 E小说写到赵泰穿着 “长衫 ”，比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺。 【小题 2】
32、小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结合文章分析他的性格特点。 【小题 3】 “那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息！ ”请结合文意说说 “爹 ”激动什么？感慨什么？叹息什么？（ 6分） 【小题 4】请结合文本谈谈小说结尾的作用。 答案：【小题 1】 B 得 3分， A得 2分， D 得 1分。 【小题 2】 重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出。 重义。赵泰故意多收 4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。 有远见卓识的小商人贫穷落后的时代，赵泰故意多收 4分钱，以此逼着 “爹 ”送我上学，从而改变了我的命运。（每点 2分，共 6分） 【小题 3】
33、 爹激动是因在困难时期，赵 泰爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去 4分钱 。 感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用 2乘以 3得 8来欺骗不识数的 “我 ”。 叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点 2分，共 6分） 【小题 4】 交待了 “我 ”爹去世时的自然环境； 也暗示了小说的结局，读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世； 衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点； 读书改变了 “我 ”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题。（每点 2 分，共 8分） 【小题 1】 试题分析：题中， C
34、项错误在于，原文不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。比喻错误。 D项错误在于心理描写不明显。 E项错误在于文本并没有表达出对赵泰的讽刺。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能力，解答此题时，应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进行分析。比如，从小店的对联以及爹对他的评价可以看出他重利的性格特点；从赵泰故意多收 4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后 又偷偷把钱还回这一行为，可看出他重义的个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人。 考点：欣赏作品的
35、形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析：回答本题，要结合此句话在文本中的语境分析。在文本中， “那天晚上 ”，是指赵泰爷爷为了让 “我 ”能上学故意算错乘法少补 “我 ”的钱那个晚上。而“爹 ”激动的则是赵泰爷爷骗去 4分钱这件事，于是发出有文化的人竟然可以用 2乘以 3得 8来欺骗不识数的小孩的感慨，并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精 彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：回答此题，分析结尾的作用，主要应根据结尾文字的内容，从表现小说主题的作用方面考虑。结尾写 “
36、爹 ”死时的情景： “那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子。 ”这既交待了 “我 ”爹去世时的自然环境，也以收获的景况暗示了读书改变了我们一家的命运的结局，同时，揭示了作品主题。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面问题。 王浚，字士治，弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟 典 ，美姿貌，不修名行，不为乡曲所称。 晚乃变节，疏通亮达，恢廓有大志。尝起宅，开门前路广数十步。人或谓之何太过，浚曰： “吾欲使容长戟幡旗。 ”众咸笑之，浚曰： “陈胜有言，燕雀安知鸿鹄之志。 ”州郡辟河东从事。守令有不廉洁者，皆望风自引而 去 。刺史燕国徐邈有
37、女才淑，择夫未嫁。邈乃大会佐吏，令女于内观之。女指浚告母，邈遂妻之。后参征南军事， 羊祜深知待之祜兄子暨白祜浚为人志太奢侈不节不可专任宜有以裁之 。祜曰： “浚有大才，将欲 济 其所欲，必可用也。 ”转车骑从事中郎，识者谓祜可谓能举善焉。 除巴郡太守。郡边吴境，兵士苦役，生男多不养。浚乃严其科条，宽其徭课，其产育者皆与休复，所全活者数千人。转广汉太守，垂惠布政，百姓赖之。及贼张弘杀益州刺史皇甫晏，迁浚为益州刺史。浚设方略，悉诛弘等，以勋封关内侯。 怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降 。征拜右卫将军，除大司农。车骑将军羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。 武帝谋伐吴，诏浚修舟舰。
38、浚乃作大船连舫，方百二十步，受二千余人。以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马来往。又画 首怪兽于船首，以惧江神。舟楫之盛，自古未有。浚造船于蜀，其木 蔽江而下。寻拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。 时朝议咸谏伐吴，浚乃上疏曰： “臣数参访吴楚同异，孙皓荒淫凶逆，荆扬贤愚无不嗟怨。且观时运，宜速征伐。若今不伐，天变难预。 令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也 。臣作船七年，日有朽败，又臣年已七十，死亡无日。三者一 乖 ，则难图也，诚愿陛下无失事机。 ”帝深纳焉。 （节选自晋书 列传十二，有删节） 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A浚博涉坟 典 ，美姿貌
39、典：典籍 B皆望风自引而 去 去：离开 C浚有大才，将欲 济 其所欲济：实现 D三者一 乖 ，则难图也乖：联合，一致 【小题 2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（ 3分） A羊祜深知待之 /祜兄子暨白祜 /浚为人志太 /奢侈不节 /不可专任 /宜有以裁之 B羊祜深知待之 /祜兄子暨白祜 /浚为人志太奢侈 /不节 /不可专任 /宜有以裁之 C羊祜深知 /待之祜兄 /子暨白祜 /浚为人志太奢侈 /不节不可专任 /宜有以裁之 D羊祜深知 /待之祜兄 /子暨白祜 /浚为人志太 /奢侈不节 /不可专任 /宜有以裁之 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（ 3分）
40、 A王浚后来变得开通豁达，州郡征召他为河东从事，官吏中那些不廉洁的人，听到消息后，都自行离去，刺史徐邈将自己女儿嫁给他。 B王浚任益州刺史，严明法令，对生育的人实行休整并免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人，就任巴郡太守后，将盗贼张弘等全部杀掉，深得百姓爱戴。 C王浚大造连舫大船，舟船规模很大，前所未有。王浚在船的四周以木栅为城，树起高台，有通向四方的大门，船上可以骑马往来。 D武帝谋划伐吴，朝廷百官都劝阻皇帝讨伐吴国，王浚力排众议，上书皇帝分析利弊得失，皇帝非常同意其看法。 【小题 4】把文中画横 线的句子翻译成现代汉语。（共 10分） （ 1）怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降。（ 5分
41、） （ 2）令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。（ 5分） 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1） 招来不同习俗的人（远方的人，异族的人），用威望与信义对待他们，异族和境外的人，大多前来投降。（ “怀 ”“怀辑 ”“威信 ”“徼外 ”等，每处 1分，句子流畅 1分）（ 2）假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各有了合适的位置，那么吴国就变成强敌了。（ “令 ”“卒 ”“更 ”“强 ”。每处 1分，句子流畅 1分） 【小题 1】 试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察，不难发现 D项对 “乖 ”的解释有误，在这里应
42、解释为 “违背，不一致 ”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。题中，动词 “待 ”的宾语 “之 ”后应停顿； “暨 ”是祜兄子的名字，动词 “白 ”的宾语 “祜 ”后应停顿；“浚为人 ”的谓语 “志太 ”之后应停顿； “奢侈 ”的谓语 “不节 ”后应停顿；主谓短语“不 可专任 ”后应停顿。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比较，以发现异同，确定正误。
43、其中， B项错误在于，巴郡太守和益州刺史应互换。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（ 1）句中的 “怀 ”是 “怀柔安抚 ”之意； “怀辑 ”可译为 “招来 ”； “威信 ”是 “威望与信义 ”之意； “徼外 ”即 “境外 ”。第（ 2）句中的 “令 ”表假设，相当于 “假使 ”； “卒 ”是 “死亡 ”注意； “更 ”即
44、“更换 ”； “强 ”即强大。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】王浚，字士治，是弘农湖人，家中世代为二千石。王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修养品行博取名声，不被乡里人称道。稍后才改变志节，爽朗旷达，恢宏有大志。曾经修建宅第，在门前开了一条数十步宽的路。有人对他说路太宽有何用，王浚说： “我打算使路上能容纳 长戟幡旗的仪仗。 ”众人都笑他，王浚说： “陈胜说过，燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢？ ”州郡征召王浚为河东从事。一些不廉洁的官吏闻其到任，皆望风而去。刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿，因选择夫婿而未嫁。徐邈便大会同僚佐吏，令女儿在内观看，女儿看中了王浚，并指着告诉
45、了母亲，徐邈便把女儿嫁给了王浚。后为征南将军参军，羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨对羊祜说： “王浚为人志向太高，奢侈不节，不可单独担当大事，对他应该有所抑制。 ”羊祜说： “王浚有大才，将要实现他的愿望，是可以任用的。 ”后转为车骑将军从事中郎，有见识的人认为羊 祜可算是善于荐贤的人了。 后任巴郡太守，此郡与吴国接壤，兵士苦于战争徭役，生了男孩多不愿养育。王浚制定了严格的法规条款，减轻徭役课税，生育者都可免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人。不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏，朝廷迁王浚为益州刺史。王浚设下计谋，将张弘等贼人全部杀掉，因功封关内侯。王浚在任，招来的不同习俗的人，并用威望和信义对他
46、们，异族和境外的人，多来归附。王浚被拜为右卫将军、大司农。车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人，便密上表章，请仍留王浚于益州。于是复任王浚为益州刺史。 晋武帝谋划灭吴，下诏让王浚修造舟 舰，王浚造连舫大船，方一百二十步，每艘可装载二千余人。大船周边以木栅为城，修城楼望台，有四道门出入，船上可以来往驰马。又在船头画上 首怪兽，以恐吓江神，船舰规模之大数量之多，自古未有。王浚在蜀地造船，削下的碎木片浮满江面，顺流漂下。不久晋武帝拜王浚龙骧将军，监梁益诸军事。 当时朝中大臣对伐吴纷纷议论谏阻，王浚给皇帝上疏说： “臣多次查访研究吴楚的情况，孙皓荒淫凶暴，荆扬一带无论贤愚，没有不怨恨的，观察目前形势，应从
47、速伐吴。今日不伐，形势变化不可预测。如果孙皓突然死去，吴人更立贤主，文武各得其所，人尽其才，则吴 国就成了我们的强敌。再者，臣造船已经七年，船日渐腐朽损坏，另外臣年已七十，死期临近。以上三事如不遂人愿，伐吴更加困难。诚恳希望陛下不要失去良机。 ”武帝内心同意王浚的意见。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 岸帻 （宋）陈与义 岸帻立清晓，山头生薄阴。乱云交翠壁，细雨湿青林。 时改客心动，鸟鸣春意深。穷乡百不理，时得一闻吟。 【注】 帻是覆盖在额头的头巾。岸帻，推起头巾，露出前额。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。此诗写于他被放逐闲居时期。 【小题 1】诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象
48、？请简要分析。 （ 5分） 【小题 2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。（ 6分） 答案：【小题 1】前两联描绘了春天清晨阴冷的景象。（ 2分）山头薄阴笼罩，细雨淋湿青林，（ 2分）透出阴冷寂寞的气氛。（ 1分） 【小题 2】 思乡之情。诗人眼中的深春景象提醒他时令变换，离家日久，引发了他的思乡之情。 闲居的寂寞（或：不得任用的哀愁）。诗人被朝廷放逐，闲居穷乡，百事不理，貌似时时得闲，吟咏诗词，实则表现了自己失意寂寞的情怀。（每点 3分，其中情感内容 1分，分析 2分，共 6分） 【小题 1】 试题分析：回答本题，要从诗的前两联诗句中筛选 写景的词语进行归纳。在前两联诗句中，描写的景物意象有：清晓（早晨的清凉晓风）、山头、薄阴、乱云、翠壁（苍翠的树林如同墙壁）、细雨、湿青林等，这些意象构成了一幅春天清晨波阴笼罩山头、细雨淋湿树林的阴冷空寂图画。
