1、2015届安徽省马鞍山二中高三上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列加点的成语不正确的一项（ ） A就文艺而言，市场是把双刃剑：市场的存在使作家、艺术家得以成为一个职业，作品通过市场交换实现其价值；但市场也是压力和导向，唯市场 马首是瞻 必将使文艺家的创作走进死胡同。 B面对多种多样的社会需求，媒体的责任，恰应体现在通过准确的报道，探寻新闻背后的真相，面对海量信息，帮助人们进行选择、核准、分析和解读，在众声喧哗中 激浊扬清 。 C中国企业家潘石屹向耶鲁大学捐助 1000万美元，这种 雷厉风行 的做法引来众人的非议，但我以为，这既是企业家自身的理念进步，也是一个国家和社会日臻成熟的
2、表现。 D许多家长和考生也关心复旦自主招生将有何变化。对此，学校负责人说出大快人心 的消息，根据相关规定，目前可以确定的是，自主招生将限定规模，未来 “千分考 ”将不再举行。 答案： D 试题分析：大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。此处不合语境。马首是瞻：原指作战时士卒看主将的马头行事。后比喻服从指挥或依附某人。激浊扬清：比喻清除坏的，发扬好的。雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行 动迅速。像雷那样猛烈，像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分） A央视和马
3、鞍山广播电视台、马鞍山市商务局合作拍摄制作马鞍山专题片城市味道 马鞍山，于 11月 4日晚 19:54在央视二套消费主张栏目播出。 B世界卫生组织 10月 17日通报称，埃博拉疫情致死人数已超过 4500人，感染者超过 9000人左右。随着埃博拉病毒发展愈演愈烈，全球各地纷纷拉响防御警报。 C去年 6月美国加州 “阳光之乡 ”的庄园会晤，中美 两国元首就共同努力构建中美新型大国关系达成共识，为中美关系的发展规划了蓝图，指明了方向，确定了基调。 D为保障 APEC期间空气质量，天津和河北的石家庄、唐山、秦皇岛等城市实行机动车尾号单双号限行，不过各个城市的限行起止时间并不相同。 答案： D 试题分
4、析： A应为 “由央视和马鞍山广播电视台、马鞍山市商务局合作拍摄制作的 ”； B去掉 “左右 ”； C应为 “确定了基调，指明了方向，规划了蓝图。 ”病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型 搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（ ） A 伧 俗 /嗔 怪 稍 息 /捎 带鱼 鳔 /膘 肥体壮 犄 角 /掎 角之势 B 腈 纶 /粳 米奇 葩 /琵 琶枢 纽 /倏 然而逝 狙 击 /自东 徂 西 C
5、 淬 火 /猝 发 氛 围 /分 外 佝 偻 /篝 火狐鸣 蹬 车 /目 瞪 口呆 D 纨 绔 /剜 肉 哂 笑 /谂 知 赫 /煊 赫一时 禁 受 /噤 若寒蝉 答案： A 试题分析： A cng/chen sho/sho bio/bio j/j； B jng p/p sh j/c；C cu/c fn/fn gu dng/dng； D wn/wn shn xun/xun jn/jn。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或 不同）的一项三类。
6、复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 （ 1）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王 之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出
7、场唱的果然是王之涣的凉州词 “黄河远上 ”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。 （ 2）从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖， 酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故乡的依恋和怀念
8、的心情，和李白的静夜思是一样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌，思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”相比，也是不见逊色的。 （ 3）把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样 的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们
9、见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举诗与歌 词） 【小题 1】下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是 A让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。 B即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。 C现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。 D在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有
10、一些诗并不是为了求取功名而创作的。 【小题 2】下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是 A历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。 B现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。 C比起王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”来，北京奥运会的主题歌我和你显得更为出色。 D李谷一首唱的乡恋和李白的静夜思，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。 【小题 3】根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。 B在唐代，唐
11、三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。 C杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。 D时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析： B项有效信息在第一段： “当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？ ”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试
12、题分析： A项原文在第二段： “从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。 ”句中的 “这 ”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。 “值得欣喜 ”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。 B项信息源在第二段： “人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。 ”据此， “感动在心 ”的是人的生活、经历而不是 “流行歌词 ”。 C项信源在第二段末： “还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的 海内存知己，天涯若比邻 相比，也是不见逊色的。 ”此项言过其实。高考资源网 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层
13、级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析： C项信息源在第一段末： “杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。 ”此项张冠李戴和强化因果。 考点：分 析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文章，回答小题。 你在大雾里得意忘形 铁凝 （ 1）我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，
14、城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。 （ 2）我在一个大雾的早晨 步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净 ”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。 （ 3）为何不作些腾云驾雾的想像呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个 “驾 ”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在
15、驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交 替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。 只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。 （ 4）于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉 “站有站相，坐有坐相，走有走相 ”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。 （ 5）我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背 老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一 个秧歌步：胳膊摆起和肩
16、一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧 原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。 （ 6）我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘 -你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我继续古怪着自己擦身 而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。 （ 7）当大雾终于散尽，城市又露出了她
17、本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样， “正确 ”地走着奔向我的目的地。 （ 8）但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。 （ 9）然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又 能有几回忘形的得意？ （ 10）你不妨在大雾时分得意一回吧， 当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。 （原文有删改） 【小题 1】解释文中划线句子的含义。（ 6
18、分） （ 1）只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。 （ 2）当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。 【小题 2】文章开头从大雾对城市与人的影响写起，有什么作用？（ 6分） 【小题 3】该文内涵丰富。作者表达了哪些思想感情？请简要分点列出。（ 6 分） 【小题 4】文章题为 “你在大雾里得意忘形 ”，但大量描写的是 “我 ”的得意忘形，请结合全文探究作者这样安排的理由。（ 6分） 答案：【小题 1】（ 1）人们在彼此设防的社会环境中，往往束缚自己的天性，而在大雾之中，可以无拘无束地展示出自由本真的天性来。 （ 2）这句话的含义是，当人们撕去伪装
19、，尽情地展示本真的自己时，作者也会向人们充分展示本真的自己。表达了作者希望人与人之间推心置腹、坦诚相见的美好愿望 【小题 2】大雾的出现令城市不知所措地改变了运转节奏，使 “我 ”得以进入一个自由王国，从而引出下文 “我 ”在雾中的想像、心理活动与特别 行为，为 “我 ”的得意忘形铺设背景，营造情境，提供可能。（意思对即可） 【小题 3】（ 1） 对自然天成的乡村景致的喜爱； （ 2）对自由本真的人性状态的向往； （ 3）对互不设防、坦诚相见的人际交往的渴望。 【小题 4】 文章题目中的 “你 ”泛指每一个人，含有 “每个人都可以在大雾里得意忘形 ”的意味。 “我 ”是 “你 ”的一员，实写
20、“我 ”的得意忘形，暗写每个人都可以达到的生命状态。 文章题目中的 “你 ”泛指每一个人，含有 “希望每个人都在大雾里得意忘形 ”的吁请意味。写 “我 ”得意忘形、放松自在，意在以点带面，增强吁号召的说服力。 文章题目中的 “你 ”泛指每一个人，在大量描写 “我 ”的个体行为时，也穿插了对 “你 ”（每个人）生命状态的普遍意义的探寻，点面结合，既具感性之美亦富悟理之妙。 文章题目中的 “你 ”既是泛指，也具体指 “我 ”在雾中遇见的姑娘， “你 ”是和 “我 ”一样在雾中 “放肆 ”的人。作者塑造这个形象，意在使文中的 “我 ”的形象具有普遍意义。 文章题目中的 “你 ”指假定的读者，作者以第
21、二人称增强了文章的亲近意味，拉近了与读者的距离。以对 “我 ”的得意忘形的具体描述，传达对自由人生境界的向往和对读者改变生命状态的真切期待。（不要求面面俱到，只 要能就某两方面进行探究，论述，即可根据合理程度和论述情况酌情给分。） 【小题 1】 试题分析：理解划线句子的含义，最重要的是将其放置于原文，联系上下文从以下几个角度思考，一该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二句子中有没有指代很强的代词出现；三句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四有没有言外之意；五是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。 “看不见一切 ”表层含义是说雾遮住了视线，深层含义却是不必在意平日里的种种束缚。 “清晰无比地
22、看见你的本身 ”没了平时的种种束缚，才能真正地了解自己。 “大雾里的我会给你最清晰的祝 福 ”，表达了作者的美好愿望，希望人人都能坦诚相见，回归本真。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：这类题目需要从内容和结构两方面来回答。从内容上看，写了大雾使人不知所措，使人改变了日常的很多行为，从结构上看，开头段的作用一般有为下文做铺垫、埋伏笔、渲染气氛等。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：本题考查对文章主题的理解，一场大雾让身居繁华都市的作者首先回忆起了曾经生活过的冀中乡村。表达了作
23、者对乡村生 活的喜爱。城市里的生活紧张、喧嚣、透明，我们在其中 “正确 ”地运转着。可是，我们是否总感觉丢失了些什么？对，那就是人的部分本性。大雾里的时空无疑为人们提供了一个重新发现并张扬本性的绝好契机。这时的作者丢掉了 “站有站相，坐有坐相，走有走相 ”的人间训诫，抛开了城市 “正确 ”的规则，甚至暂时抛开了生活里必需的沉重的 “成人面具 ”， 这里面有对人性本真状态的向往，有对人与人之间坦诚相见的渴望与祝愿。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：本题考查对文章题目的理解和对文章叙述人称的 理解。从题目来看，“你 ”并不确定就是哪一个人，而是一
24、个泛指，可以是任何一个人，当然也可以是作者自己。从叙述人称的角度看，作者以第一人称来写，更能突出切身体会，也就可以给读者更深刻的影响，有利于使读者产生共鸣。考生只要把这些内容分析清楚即可。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫 期 十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰： “原三日即下矣。 ”群臣左右谏曰： “夫原之食竭力尽矣，君姑侍之。 ”公曰： “吾与士期 十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。 ”遂罢兵而去。原人闻曰： “有君如彼其信也，可无归乎？ ”乃降公。卫人闻曰：
25、 “有君如彼其信也，可无从乎？ ”乃降公。孔子闻而记之，曰： “攻原得卫者 ，信也。 ” 文公问箕郑曰： “救饿奈何？ ”对曰： “信。 ”公曰： “安信？ ”曰： “信名、信事、信义。 信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，勉而远都归之矣。 ” 吴起出，遇故人而止之食。故人曰： “诺。 ”令返而待。吴子曰： “待公 而 食。 ”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。 魏文 候与虞人期猎。明日， 会 天疾风，左右止文候，不听，曰： “不可。以风疾之故而失信，吾不为也。 “遂自驱车住， 犯 风而罢虞人。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母
26、曰： “女还，顾反为女杀彘。 ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “特与婴儿戏耳。 ”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。 母欺子，子而不信其母，非以成教也。 ”遂烹彘也。 楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰： “吾醉而与左右戏，过击之也。 ”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令 明号而民信之。 李悝警其两和 曰： “谨警！敌人旦暮 且 至击汝。 ”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。 卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之
27、。 嗣公谓关市曰： “某时有客过而子汝金，因遣之。 ”关市大恐，以嗣公为明察。 （选自韩非子 外储说左上，略有改动） 【注】 虞人：古代掌管山泽苑囿的官。 两和：指古代军队左右营垒中的将士。 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A遂与大夫 期 十日期：约定 B 会 天疾风会：适逢 C 犯 风而罢虞人犯：冒着 D 几 夺其军几：几次 【小题 2】以下六句话分别编成四组，全部直接体现诚信的一组是（ ） 遂罢兵而去 群臣守职，善恶不逾，百事不怠。 故人来，方与之食 遂自驱车往，犯风而罢虞人 曾子欲捕彘杀之 乃更令明号而民信之 A B C D 【小题 3】下列对原文有关的内容的
28、理解和分析，不正确的一项是（ ） A晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。 B吴起在 “故人至暮不来 ”时仍坚持不食而等待，魏文侯在 “会天疾风 ”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。 C楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。 D卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。 【小题 4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（
29、 10分） (1)信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不 失天时，百姓不逾；信义，勉而远都归之矣。 (2)卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。（ 4 分） 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】（ 1）在名份上守信用，那么群臣就会各守其职，对善行恶行都不会去逾越，对各种事情就不会怠慢；在做事情上守信用，那么就不会失去天时，百姓就不会逾越四季；在行为上守信用，那么亲近的人就会劝勉自己努力而远处的人就会来归附。 ” （ 2）卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商，就用银子来贿赂集市的官吏，集市的官吏于是就放过了他。
30、【小 题 1】 试题分析：几：几乎、差不多。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析： 并非直接体现诚信。这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析： “卫嗣公知道后要罢免这个官吏 ”有误。综合近些年来的高考设题情况来看，此
31、类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词 、虚词，查看有无特殊句式，运用 “留 ”“删 ”“调 ”“换 ”“补 ”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句
32、顺。信：守信用。名：名义上。逾：逾越。怠：怠慢。勉：劝勉。归：归附。伪客：假扮客人。呵难：呵斥刁难。舍：放过。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】 晋文公攻打原国，携带了十天的干粮，于是与大夫约定以十天为期。到原国十天了，却攻不下原国，敲钟退军，撤兵而去。有一个从原国出来的人说： “原国再有三天就攻下了。 ”大臣和左右待从劝谏说： “原国的粮 食已吃光、力量用完了，您姑且等待一下吧！ ”晋文公说： “我与军士们约定以十天为期，如果不离开，这就失去了我的信用。夺得原国而失去信用，我不干。 ”于是撤兵。原国人听到说： “有了像那样讲信义的国君（或有国君像那样的讲信用），
33、能不归顺他吗？ ”于是向晋文公投降。卫国人听到后说： “有像那样守信用的国君，能够不跟随他吗？ ”于是也向晋文公投降。孔子听到后记载这件事说： “攻占原国而又得到卫国，是因为守信用。 ”晋文公问箕郑说： “救济饥荒该怎么办？ ”箕郑回答说： “守信用。 ”晋文公说： “怎么样守信用？ ”箕郑说： “在名份、做事情、行 为上守信用。在名份上守信用，那么群臣就会各守其职，对善行恶行都不会去逾越，对各种事情就不会怠慢；在做事情上守信用，那么就不会失去天时，百姓就不会逾越四季；在行为上守信用，那么亲近的人就会劝勉自己努力而远处的人就会来归附。 ” 吴起出门，遇见一位老朋友，便留他吃饭。那朋友说： “好
34、的。 ”就让他回去等他。吴起说： “那我等你来了再吃。 ”这人到天黑了都没有来，吴起还是不吃饭等他。第二天早上，吴起派人去找这个人。这个老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。 魏文侯和虞人约定了打猎的时间。第二天，正巧碰上刮大风，左右侍从就阻止魏文 侯去打猎，魏文侯不听，说： “不可以因为风的缘故而失去信用，那样我是不干的。 ”随后亲自赶着车去了，冒着大风去让虞人停止打猎。魏文侯和虞人约定了打猎的时间。第二天，正巧碰上刮大风，左右侍从就阻止魏文侯去打猎，魏文侯不听，说： “不可以因为风的缘故而失去信用，那样我是不干的。 ”随后亲自赶着车去了，冒着大风去让虞人停止打猎。 曾子的妻子到市场上去，她的儿子
35、跟着她哭泣。母亲说： “你先回去，等我回来后给你杀猪。 ”从市场上回来，曾子就要捉猪来杀。他妻子阻止他说： “我只不过是与孩子开玩笑罢了。 ”曾子说： “孩子是不能和他开玩笑 的。小孩子是没有知识的，是跟着父母学习的，是听从父母的教诲的。如今你欺骗他，就是在教他欺骗。母亲欺骗了儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是用来教育孩子的方法啊。 ”随后把猪杀了煮给孩子吃。 楚厉王有了警报，就用敲鼓的方式来和民众一起防守。有一天喝酒醉了，就错误地敲打鼓，民众大惊。楚厉王派人去阻止民众，说： “我喝酒醉了和身边左右人开玩笑，误打了鼓。 ”民众这才散去。过了几个月，真的有警报了，楚厉王击鼓而没有民众前来。于是
36、就更改命令明确信号而后民众才相信了他。 李悝警告左右两个营垒中的将士说： “要谨慎地戒备敌人，早 晚他们就要来袭击你们。 ”象这样的警告重复了好几次而敌人都没有来。两个营垒中的将士都松懈了，不相信李悝。过了几个月，秦国军队来袭击，几乎消灭了李悝的军队。这就是不相信人的祸患。 另一种说法：李悝与秦国人交战，告诉左边营垒中的将士说： “快冲上去！右边营垒已经冲上去了。 ”他又骑马跑到右边营垒中对将士说： “左边营垒已经冲上去了。 ”左右两个营垒中的将士都说： “我们冲上去。 ”于是都争先恐后冲上去。到第二年，又与秦国人交战。秦国人来袭击，到后几乎消灭了李悝全军。这就是不相信人的祸患。 卫嗣公派人假
37、扮客商通过关口的集市，集 市的官吏刁难客商，就用银子来贿赂集市的官吏，集市的官吏于是就放过了他。卫嗣公对集市的官吏说： “曾经有一客商过关市而给你银子，你们就让他走了。 ”集市的官吏非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，回答各小题。 (8分 ) 春日怀秦髯 李彭 山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。 花如解语迎人笑，草不知名随意生。 晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。 【小题 1】本诗颔联运用了什么表现手法，有什么好处 (4分 ) 【小题 2】诗人在前两联极写春色的美好，有什么用意 请简要分析。 (4分 ) 答案：【小题 1】运用了拟人的修辞
38、手法，用花能理解人的语言，迎人而笑；春草随意而生。（ 2分）把盎然春意具体刻画了出来，同时也烘托出了人物欢愉的心情。（ 2分） 【小题 2】乐景写哀情，与颈联写自己的苦闷心情形成反衬；（ 2分）又以心情的苦闷来衬托尾联对友情的执著，从而突出了友谊的弥足珍贵（ 2分）。 【小题 1】 试题分析： “花如解语迎人笑，草不知名随意生。 ”上承首联，把盎然春意具体刻画出来了。诗人采用拟人法，既写出一派明媚景象、蓬勃生机；又写出人们的欢愉心情。其中 “花如解语 ”不是俗草闲花，而是流光隘彩的天香 国色。诗人活用王仁裕在开元天宝遗事的典故，从借指人化为实指花，创造出新的意境。无边春草，新绿欲滴，放眼花卉，
39、撩人欲醉，春天的气息十分浓郁。然而诗人之意并不在此，这只是为下文作一反衬。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：前两联诗人极写春色的美好， “晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 ”诗歌到此出现一大转折。尽管春天是如此妩媚动人，尽管人们为春天的到来而心情欢畅，但诗人却年事渐高，游兴阑珊，所以说 “晚节渐于春事懒 ”。 “睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。 ”百事 不乐，只思念友人，不是 “长忆 ”而是 “苦忆 ”，用字分量极重，表现了友情之深。但此语与晓莺安排在一起，除了原来的含义外，又使人联想到日丽莺歌，既切合诗题 “春日 ”，又构成明丽形象
40、，意境大为丰富。一扫颈联的抑郁，给全诗带来了一抹亮色。所以，诗人是用前两联反衬自己心情之苦闷，又以心情之苦闷来反衬对友情的执着。两次反衬，突出了友谊的弥足珍贵，这就是诗人在结构安排上别具的匠心。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 阅读下面材料，完成材料后题目（ 5分） 10月 24日， 2015年度中央 机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示， 2015年国考计划招录人数为 22248人，截至 10月 24日 18时，共有 131 7万人通过资格审查。也就是说， 2015年国考每个计划招录人员的竞争比例（即平均每招
41、录一个人背后的竞争者数量）约为59 2 1。 （ 1）从图中 “近 5年国家公务员考试平均竞争比 ”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现具体数字，不超过 30个字）（ 3分） （ 2）针对这一现状，请从国家招考和公民择业的角度分别指出其产生的原因。（要求：字数分别在 30字以内）（ 2分） 国家招考： _。 公民择业： _。 答案：（ 1）近几年来国家公务员考试平均竞争比逐年下降，国考降温。 （ 2） 国家招考：提高了门槛，有效引导了考生的报考。 公民择业：公民择业更加理性，不盲目跟风。 试题分析：根据图表写结论是表文转换的常见题型，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注
42、释，明确调查对象、调查内容，然后分析数 据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，注意，图表类题目解答时用词一定要准确。本题图表显示近5年国家公务员考试平均竞争比呈非常明显的下降趋势，第 2小题需要结合自己所了解的社会现实来回答。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 阅读下面材料，完成题目（ 6分） 由国家语言文字工作委员会主编的现代汉语规范词典完成新一轮修订，于2014 年 8 月 26 日推出第 3 版， “微信 ”、 “失联 ”、 “正能量 ”、 “吐槽 ”等热词入选；“剩男 ”、 “潘俊薄 鞍赘 幻馈钡却事溲
43、br（ 1）解释下列加点的热点新词（ 2分） 且慢对贫困县的 “豪华公厕 ”拍砖 。 证券公司的 理财 让我小赚了一笔。 （ 2）请你谈谈现代汉语规范词典新词入选、落选的理由（ 4分） 答案：（ 1） 在网络交流中，主帖方看到与自己看法不同的帖子后又予以反击这就形成了讨论或者争论，或在跟帖中持反对、批评意见，称为 “拍砖 ”。 特指为实现财产的保值、增值，对财产进行经营。 （ 2）紧随语言自身的发展变化以及社会用语的新情况，更适合读者的需要 ,具有很强的实用性和时代性；但作为现代汉语规范词典必须引领语言规范 ，格调要高雅，共同营造良好的语言环境。 试题分析：第 1小题比较简单，考生只需要结合现
44、实解释清楚 “拍砖 ”“理财 ”的含义就可以。第 2小题要结合材料中给出的入选现代汉语规范词典的词汇来分析入选的理由，再根据落选的词汇和现代汉语规范词典的功能来分析这些落选词汇落选的原因就可以。注意言之成理。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 在每个横线上填写一个阐释原因的句子，要求语句精炼，衔接自然，合情合理，且每句不超过 15个字。（ 4分） 肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱 的东西， ； 一是得到了你心爱的东西， 。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西， ；一是得到了你心爱的东西， 。 答案：因为心爱的总让你望尘不及；因为得
45、到后便失去前进的动力。 于是你可以去追求去创造；于是你可以去品味去体验。 试题分析：本题提供的两则材料形成了鲜明的对比，要求考生从两个角度来分析得到与没有得到的利与弊。肖伯纳认为得到和没有得到都是悲剧，考生就需要解释出理由；周国平认为得到和没有得到都是快乐，考生就需要相应的找到“快乐 ”的理由。注意与上文内容一致，语言流畅即可。 考点：语言表达简 明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（ 6分） 甲：云销雨霁，彩彻区明。（ 1） _，（ 2） _。 _，（ 4） _；（ 5） _，
46、（ 6） _。（王勃滕王阁序） 乙：（ 1）故木受绳则直， _ （荀子劝学） _，桃李罗堂前。 （陶渊明归园田居） _，到黄昏点点滴滴 （李清照声声慢） （ 4）舞榭歌台， _。 （辛弃疾永遇乐） （ 5）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， _。（周敦颐爱莲说） （ 6） _，化作春泥更护花。 (龚自珍已亥杂诗 ) 答案：甲：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 乙：（ 1）金 就砺则利（ 2）榆柳荫后檐（ 3）梧桐更兼细雨（ 4）风流总被雨打风吹去（ 5）可远观而不可亵玩（ 6）落红不是无情物 试题分析： “名篇 ”是指在人们的心目中占有突出
47、地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目， “名句 ”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如砺、荫、檐、梧桐、亵。 考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A 作文 阅读下面的材料，根据要 求写一篇不少于 800字的文章。 日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有和位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部都是死的。由于鲜活的鳗鱼的价格要比死鳗鱼贵一倍以上，因此没几年的功夫，老渔民一家便成为了远近闻名的富翁。老渔翁临终时把秘决传授给了儿子。 原来，老渔民保证鳗鱼不死的秘决，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是
