1、2010年全国普通高等学校招生统一考试上海卷语文试题 现代文阅读 阅读下文,完成第 16 题。 (16分 ) 笔 墨 的 超 越 毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具,原本并无奇特之处,不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是,在中国的书画艺术史上,它们始终扮演着不可或缺的角色。 汉代蔡邕说: “惟笔软则奇怪生焉。 ”的确,毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一 。 “墨分五色 ”,足以展现万类的缤纷,更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型,具有 “锋出八面 ”的能力;墨与水的调和,经过宣纸的洇化,可产生变幻莫测的效果。 笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上,却可以在人们
2、心中唤起强烈的动感。沈尹默说,在欣赏书法时, “不但可以接触到五光十色的神采,而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏 ”。 原本的 “墨色 ”,居然可使人感受到 “五光十色 ”;原本静止的文字,居然可以使人感受到 “音乐的节奏 ”! 中国的书法与绘画艺术,因笔墨的性能,具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书 写或皴擦、普通的黑白两色,竟然以简驭繁、以静寓动,胜过 了许多复杂的艺术。宗白华认为: “中国音乐衰落,而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。 ”其中或有溢美之词,但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感 情。 这种特殊感情的形成,不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。 笔墨与文人长相厮
3、守,须臾 不离,年深日久,似乎也具有了特殊的性灵。因此,笔可以 “歌 ”,墨可以 “舞 ”, “妙笔 ”可以 “生花 ”,笔底可走 “龙蛇 ”,甚至文人也被称为 “墨客 ” 工具与人,达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里,笔墨成为文人精神 生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过: “笔迹者,界也;流美者,人也。 ”笔迹界破空间。成为人们传达美的手段,于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。 在这一传统中,笔墨超越了物质的限制,而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说: “例如写字,横、直、钩、点等等笔画原来都是墨 涂的痕迹,它们不是高人雅士,原来没有什么 骨力 、 姿态 、 神韵 和 气魄 。但是在名
4、家书法中我们常常觉到 骨力 、 姿态 、 神韵 和 气魄 。 ”这些感受,与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的,毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨 艺术活动持续贯注的结果。 在中国古代教育中,对调笔用墨,有一系列的规范弟子规说: “墨磨偏,心不端。 ”执笔要求 “腕平掌竖 ”,因为 “心正则笔正 ”,反之 “笔正 ”可见 “心正 ”。在运笔的过程中,要求 “中锋 ”和 “藏锋 ”,因为 “中则正 ”、 “君子藏器 ”。何以会提出这样的要求 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说: “正书法,所以正人心也。 ”笔墨本身不是目的,人的心灵才是目的。看起来似乎是技术性的活动,所寄寓
5、的却是非常深刻的人格修炼的目标。 于是 “技进乎道 ”,笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为,苏轼能拔萃于宋代书家,根本原因在于他的道德文章之超卓, “他人终莫能及尔 ”。而人格的修炼,最终又服从于社会的总体目标,所以项穆又说: “正人心,所以娴圣道也。 ”孔子 “志于道,据于德,依于仁,游于艺 ”的观念,在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动,已经不再以艺术家的培养为鹄的,而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。 有趣的是,与这种道德目标明确的修炼方式并存的,还有一种游戏的取向,所以 “游戏笔墨 ”成为一个成语 口它常常指作文的态度。宋代米芾说: “要之皆一戏,不当问拙工。意足我自足,
6、放笔一戏空。 ”在这种游戏中,笔 墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地,技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学,由此流动 于笔墨之中,与道德人格的修炼一样,浸润着中国文人的情怀。 1概括第 段的主要内容。 (2分 ) 2简析第 段中两处画线句作用的异同。 (3分 ) 3下列对第 段分析不正确的一项是 (3分 ) A “这种特殊感情 ”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。 B “不仅由于 ”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。 C在结构上,这一段有承接上面两个自然段,引出下文的作用。 D此处独句成段,表达内容更明确,文章层次也显得更为清晰。 4第 段中加点词 “性灵 ”的意思是 。 (2分
7、) 5联系上下文,填入第 段空格处恰当的一项是 (2分 ) A因为 B何况 C可见 D虽然 6从全文看,笔墨的 “超越 ”可以归纳为哪些要点 (4分 )来源 答案: 1笔墨是中国书画成为艺术的关键因素。 2两处引用阐明了笔墨艺术的魅力;引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感,引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。 3 A 4情感和美感 5 D 6笔墨超越了物质的限制,而成为中国人精神世界的外化。笔墨的训练转化为道德人格的修炼。笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地。 阅读下文,完成第 7一 12题。 (20分 ) 天目山 去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,
8、是为了那些大树。几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树。其实不全是为了树,我知道,是为了一个人。几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去, 她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。 她喃喃说,我要 和你一起去。 去天目山 ,于是变成一种夙愿和仪式,无论是为了树,还是为了人。 只是,我没有想到,登天目山那一日,会遇上那样一场弥天大雾。像一场突如其来的暴风雪呼啸而过,远山近树忽而不见了。山中古老的禅源寺,隐匿在苍白的雾气里。下车寻路,林间的青石板小径如雨泼过似的,湿漉漉地腻滑,只几步便消失在浓烟样的水雾中。 母亲默默地走在前面。
9、白色的纱幕被她的脚步豁开一个缺口,影子穿过去,纱帘瞬间又闭合了。山路通往林深处,在那深不可测的绿巷中,我隐约看见了一排排树,昂然立于路旁。它们竟是那样的高大,浓密的云雾遮去了树梢,树尖伸到望不见尽头的 天上去了;最令人惊叹的是树干之直,刀削般笔挺,像一根根气度轩昂的罗马石柱,支撑着绿屋的穹顶。褐色的树皮一片片如鳄鱼的鳞甲,已被千年的风霜锤磨成坚韧的岩石。 他究竟倒在哪一棵树下了呢 鲜血从他年轻的胸膛里流淌下来的时候,他或许就靠在了那棵大树的树干上。他依托了大树,所以牺牲的那一刻仍像树一样站立。龙爪般的树根至今还留着他的血迹,只是被蒙蒙的雾气暂时稀释了。 那个无风无雨的春 日,那些被父亲无数次赞
10、颂和崇仰的天目山大 树,就这样从漫山飘忽的浓雾中,和那个叫萧洪明的故人一起,若隐若现地走来。我看不清他的面孔, 只听见他脚上沉重的铁链,一声声从森林尽头传来。我不知道他在匆匆离去前,是否还有心情观赏这些天目山的稀世大树。 57年前的树叶早已零落成泥,但我清晰地看见他灼热的目光仍在枝条上缠绕。 半个世纪过去了,如今我所见的,是被他熟读过的那些树。陡峭的石阶两旁,柳杉武士样雄伟,顺坡排列,阵势逼人。再抬眼,金钱松破雾而出,穿云摩天,傲气十足。若不是弥天大雾遮挡了视线,就可望见悬崖峭壁的林莽中那几百棵千年银杏。等到秋天,山谷里定是黄叶灿烂,一片金光四射。 几十里山路,不是在走,是在仰望,瞻仰那些永远
11、的树。当那一排枪声在冰冷的山谷里响起来的时候,惟有这些树,是沉默的目击者。后来那些离乱梦魇的岁月,仍是这些树,在荒野莽丛中陪伴他。他年轻的生命终止在 27岁那个年纪,大树却已千年。 母亲依然走在前面。从上山那一刻起,她的双目就被山峦雾气染得湿润。树林深处鸟鸣啁啾,声声如歌,让人想起遥远的青春季节:一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来,手拉手围着寺前的老银杏树,雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟 待她几年后重回天目山,却是被押解着,一步步踩着前头他沉稳的脚印。直到今日,她一抬眼仍能看见他坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝 里透出乌亮的光泽。 母亲站住了,站在一棵柳杉树下。树身奇粗,三人合
12、抱仅围大半圈,瘢痕累累,深藏的皱褶中写满沧桑。枝条上没有一片绿叶,惟有躯干依然屹立,像一尊古老的石像。在我的惊叹中,母亲说,这就是真正的大树王,现在它死了。五十多年前,我曾见过它活着的样子,树冠就像一把巨大的伞,整个开山老殿都被它遮住了。一阵山风袭来,雾气旋转着,雪花般从它粗糙的枯枝中穿过。刹那间,油绿的树叶似一树繁花,缀满了它坚韧的枝干,青枝摇曳,生机盎然,满山坡都是杉叶林涛的哗响。大树王在我的想象中复活,抑或说它从未死去。来源 :学科网 ZXXK 雾越发浓了,洇湿了母亲的头发。父亲说,他们已是第三次到天目山了,但没有人知道那个 57年前被枪杀的革命者,究竟葬在哪里。我说,你找不到他,因为他
13、已经变成了一棵树。 世事变迁,惟有天目山的树,是永远的。为着他们那一代人的理想,半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。然而,在缥缈的雾中我们似乎模糊了他们理想的内容。山民说,天目山东西两峰之巅,各有一池,池水清冽,冬夏不涸,颇似双目仰望苍穹,故得名 “天目山 ”。我想象 那清澈的池水,像是他在诘问苍穹。 山林寂静,水气迷茫。雾中影影绰绰的大树 无言,没有回 声。 7第 段中画线句运用比喻的表达效果是 。 (2分 ) 8第 段这句话的含义是 。 (2分 ) 9从表现手法上,选择一个角度对第 段作赏析。 (3分 ) 10根据文中的内容,介绍萧洪明其人。 (不超过 60字 )(3分 ) 11对文中写
14、“树 ”分析正确的两项是 (6分 ) A描写雾气越来越浓厚,烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感。 B第 段写树形神兼备,赋予了树轩昂、雄健、不屈的气质。 c描写 “大树王 ”死而复生的情景,突出了它顽强的生命活力。 D浓墨描写大树,层层铺叙,为篇末揭示赞美先烈的主旨服务。 E本 文以登山行踪为顺序,始终贯穿对大树的描述,脉络清晰。 F天目山的树在父母眼里是一种植物,在作者眼里是人的象征。 12第 段中写天目山得名的原因,其意图是 。 (4分 ) 答案:形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水,表达了母亲的悲伤之情 8去天目山,不仅是为了看树,更是为了缅怀先烈,这是积久的愿望和庄重的活动 9虚实结合,将现
15、实场景与历史回忆交织起来 (由林中景色联想到战争岁月;欢快的场景与悲壮的场面形成对比 ),突出了萧洪明坚毅不屈的形象,表达了母亲对青春岁月的追念。 10革命志士,母亲的战友; 57年前被枪杀于天目山的大树上;牺牲时年仅 27岁。 11 B E 12表达对遗忘先烈、淡忘历史的现象的责问与担忧,以及对理想、信念的坚守。 文言文阅读 阅读下文,完成第 1721 题。 (17分 ) 欧阳公讳晔,字日华。自为布衣,非其义,不辄受人之遗。少而所与亲旧,后或甚贵,终身不造其门。初为随州推官,治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奸利,命公往籍之。僧以白金千两馈公, 公笑曰 : “
16、吾安用此 然汝能听我言乎 今岁大凶,汝有积谷六七万石,能尽以输官而赈民,则吾不籍汝。 ”僧喜曰: “诺。 ”饥民赖以全活。 陈尧咨以豪贵自骄,官属莫敢仰视。在江陵,用私钱诈为官市黄金,府吏持帖,强僚佐署。公呵吏曰: “官市金当有文符。 ”独不肯署。 尧咨讽转运使出公,不使居府中。 鄂州崇阳,素号难治,乃徙公治之,至则决滞狱百余事。 桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。 公自临其狱,出因坐庭中,去其桎梏而饮食之,食讫,悉劳而还于狱,独留一人于庭。留者色动惶顾,公曰: “杀人者汝也。 ”囚不知所以然。公曰: “吾视食者皆以右手持匕,而汝独以左手,死者伤在右肋,此汝杀之明也。 ”囚即涕泣曰: “我杀
17、也,不敢以累他人。 ”公之临事明辨,犹 古良吏,决狱之术多如此。所居,人皆爱思之。 17写出下列加点词在句中的意思。 (4分 ) (1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门 (3)素号难治 (4)乃徙公治之 18下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 (2分 ) A饥民赖以全活以吾一日长乎尔 B至则决滞狱百余事他植者则不然 C去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟 D决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也 19用现代汉语解释下列句子。 (5分 ) (1)尧咨讽转运使出公,不使居府中。 (2)桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。 20第 段中 “公笑曰 ”的 “笑 ”反映了欧阳晔怎样的心理 (3分 ) 21本
18、文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。 (3分 ) 答案: (1)交往 (2)到 (3)一向 (4)调任 18 C 19 (1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开,不让 (他 )留在州府。 (2)桂阳有争船而互相斗殴至死的人, (这个 )案件长久没能判决。 20对僧人贿赂不以为然,对处理好此事自信从容,安抚僧人。 21廉洁 爱民 正直 睿智 阅读下文,完成第 2226 题。 (13分 ) 九 疑 山 图 记 九疑山方二千余里,四州各近一隅。世称九峰相似,望而疑之,谓之九疑。 九峰殊极高大,远望皆可见也。 彼如嵩、华之峻崎,衡、岱之方广,在九峰之下,磊 磊然如布棋石者,可以百数。 中峰之下,水无鱼鳖,
19、林无鸟兽,时闻声如蝉蝇之类,听之亦无。往往见大谷长川,平田深渊,杉松百围,榕栝并茂,青莎白沙,洞穴丹崖,寒泉飞流,异竹杂华,回映之处,似藏人家。实有九水,出于中山,四水流灌于南海,五水北注,合为洞庭。不知海内之山,如九疑者几焉 或曰: “若然者,兹山何不列于五岳 ”对曰: “五帝之前,封疆尚隘,衡山作岳,已出荒服。今九疑之南,万里臣妾;国门东望,不见涯际;西行几万里,未尽边陲,当合以九疑为南岳,以昆仑为西岳,衡、华之辈, 听逸者占为山居, 封君 表 作园囿耳。但苦当世议者拘限常情,牵引古制,不能有所改创也,如何 ” 故图画九峰,并随方题记,传于好事,以旌异之。 【注】 封君:领受封邑的贵族。
20、表:标记。 22第 段交代了九疑山的 。 (2分 ) 23简析第 段中 “时闻声如蝉蝇之类,听之亦无 ”的表达效果。 (2分 ) 24对 “听逸者占为山居 ”句理解正确的一项是 (2分 ) A任凭隐居者将衡山、华山据为己有。 B听说逃亡者到衡山、华山安家藏身。 C听任出世者在衡山、华山结庐隐居。 D听说出世者在衡山、华山安居生活。 25从句式的角度赏析第 段中的画线句。 (3分 ) 26简述本文的写作意图。 (4分 ) 答案:规模和得名缘由 23这句话描写了山中若有若无的蝉蝇一类的声音,以声衬静;突山了九疑山中峰之下的静寂。 24 C 25这句话整散结合;先用整句突出九疑山的山峰兼有嵩、华、衡
21、、岱的特点,强调其峻峭与宏伟,节奏鲜明;再用散句描摹这样的山峰很多,句式参差,富于变化 。 26九疑山地处衡山之南,宏伟美丽;却不能列于五岳;作者撰文对此表示不满;希望人家认识九疑山特有的长处。 诗歌鉴赏 阅读下面的散曲,完成第 14一 16题。 (8分 ) 越调 平湖乐 尧庙秋社 王恽 社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。霹雳 弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。 注 霹雳:琴名。 14简要描述尧庙社日中的村民活动。 (2分 ) 15对这首散曲分析不正确的一项是 (3分 ) A本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。 B “社坛烟淡散林鸦 ”暗示了村民举行祭祀 活动的季节。 C “山如画 ”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。 D本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。 16 “不羡日夕佳 ”化用了高中课本哪首诗中的诗句 借此表达了怎样的情感 (3分 )来源 :学 答案: .村民们举杯畅饮,喜庆丰收;弹琴赛歌,欢声笑语。 15.B 16.化用陶渊明饮酒 “山气日夕佳,飞鸟相与还 ”。陶渊明写的是隐居之乐,曲作者表达了积极用世的志士和与民同乐的意趣。