2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc

上传人:outsidejudge265 文档编号:337712 上传时间:2019-07-09 格式:DOC 页数:14 大小:47.50KB
下载 相关 举报
2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc_第1页
第1页 / 共14页
2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc_第2页
第2页 / 共14页
2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc_第3页
第3页 / 共14页
2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc_第4页
第4页 / 共14页
2013-2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、2013 2014学年浙江省台州市书生中学高二下学期期中考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 2012年春节期间,一出十谢共产党的花灯戏在贵州省遵义市湄潭县传唱,原创与表演者都是地地道道的农民。歌为心声,十谢共产党唱出了中国农村发生的巨大变化,展现了新时代农民的精神风貌。这说明( ) 文化是对经济和政治的反映 社会实践是文化创作的源泉 文化对经济发展具有推动作用 劳动群众是文化创作的主体 A B C D 答案: A 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中十谢共产党唱出了中国农村发生的巨大变化,展现了新时代农民的精神风貌,说明文化是对经济和政治的反映,同时体现社会实践是文化创作的源泉,故入选。

2、 选项观点错误,文化对经济发展具有反作用而不是推动作用,人民群众是文化创作的主体,而不是劳动群众,故排除。 考点:本题考查文化与经济政治相互影响、文化创新 国家主席胡锦涛说: “一切进步文艺,都源于人民、为了人民、属于人民。 ”这说明( ) 文化创新要着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求 人民群众是社会实践的主体, 文艺工作者是文化创造的主体 文化创新要关注最广大人民群众的根本利益 文化创新最终源于人民群众的实践 A B C D 答案: C 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中胡锦涛的讲话说明文化创新要着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,文化创新要关注最广大人民群众的根本利益,文

3、化创新最终源于人民群众的实践,故入选。 选项观点错误,人民群众是社会实践的主体,但文艺工作者不是文化创造的主体,故排除。解答本题,可运用排除法。 考点:本题考查文化创新 明末清初著名的国画大师石涛说: “我之为我,自有我在。古之须眉不能生在我之面目,古之肺腑不能按入我之腹肠。我自发我之肺腑,揭我之须眉。 ”石涛的这段话认为( ) A创新就是在传统模式的基础上进行修补 B创新就是要彻底抛弃传统 C创新就要张扬个性,彻底否决传统 D在向传统学习的过程中,要突破传统,形成自己的风格 答案: D 试题分析: A 选项观点错误,创新不是在传统模式的基础上进行修补,故排除。B选项观点错误,创新不是要彻底抛

4、弃传统,故排除。 C选项观点错误,创新张扬个性,但不是彻底否决传统,故排除。 D选项观点正确且符合题意,题中观点我之为我,自有我在。古之须眉不能生在我之面目,古之肺腑不能按入我之腹肠。我自发我之肺腑,揭我之须眉,说明在向传统学习的过程中,要突破传统,形成自己的风格。 考点:本题考查对待传统文化的正确态度 “万物并存而不相害,道并行而不相悖。 ”这句话可以用来表达文化的( ) A包容性 B不平衡性 C同一性 D时代性 答案: A 试题分析:根据题意,万物并存而不相害,道并行而不相悖,体现文化的包容性,故 A入选。 B选项观点与题意不符,题中万物并存而不相害,道并行而不相悖,并没有涉及不平衡性,故

5、排除。 C选项观点与题意不符,题中没有涉及矛盾双方,也没有表明文化的同一性,故排除。 D选项观点与题意不符,题中观点没有涉及时代性,故排除。 考点:本题考查包容性 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化,要开展群众性精神文明创建活动。下列属于这一活动的是( ) 以 “讲文明树新风 ”为主题的创建文明城市活动 各级党政机关开展的青年志愿者创先争优活动 社会各界组织的 “春蕾计划 ”、 “扶残助残 ”公益活动 以 “爱 岗敬业 ”为主题的劳动竞赛活动 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,以 “讲文明树新风 ”为主题的创建文明城市活动,各级党政机关开展的青

6、年志愿者创先争优活动,社会各界组织的 “春蕾计划 ”、 “扶残助残 ”公益活动,都是在开展群众性精神文明创建活动,故入选。 选项观点与题意不符,以爱岗敬业为主题的劳动竞赛活动不是群众性精神文明创建活动,故排除。 考点:本题考查群众性精神文明创建活动 每到高考前夕,一些 “风水先生 ”就打起了考生的主意,宣称只要照他们说的排 “八字 ”、调 “气场 ”,就可以使考生的成绩提高几十分,并且他们有的还使用电脑等高科技手段进行算命。对待电脑算命等迷信,青少年学生的正确态度应该是( ) A兼收并蓄,为我所用 B提高眼力,拒绝污染 C崇尚多元,理性选择 D远离网络,洁身自好 答案: B 试题分析: A选项

7、观点与题意不符,电脑算命属于落后文化,不能兼收并蓄,为我所用,故排除。 B选项观点正确且符合题意,对待电脑算命等迷信,青少年学生的正确态度应该是提高眼力,拒绝污染,故入选。 C选项观点与题意不符,题中电脑算命是落后文化,而不是文化多元化,故排除。 D 选项观点错误,对待网络应该辩证的看待,不能因为电脑算命而否定网络,远离网络,故排除。 考点:本题考查对待落后文化的正确态度 他是爱写诗的文艺青年,他是知名度最高的普通士兵, “雷锋 ”这个温暖的名字,半个世纪后仍然保持着魅力。对陌生人的关怀、友善的捐助、将个人得失置之度外的奉献 每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神( ) 历久弥新,是中

8、华优秀文化的重要组成部分 顺应时代,展现了平凡道德实践的经济价值 凝聚力量,是社会主 义核心价值体系的基础 植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化 A B C D 答案: D 试题分析: 选项观点正确且符合题意,雷锋精神历久弥新,是中华优秀文化的重要组成部分,植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化,故入选。 选项观点错误,雷锋精神顺应时代,但没有展现经济价值,雷锋精神凝聚力量,不是社会主义核心价值体系的基础,社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观,故排除。 考点:本题考查弘扬和培育民族精神的原因和意义 2013年 10月 29日, “中国 凤凰海峡两岸少数民族服饰文化节暨第五届中国 凤

9、凰苗族银饰文化节 ”在湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县隆重开幕。活动旨在促进各民族团结和谐,加强海峡两岸文化交流与合作。中华文化使两岸人民融为一体,这表明( ) 文化对人的影响是健康有益的 两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 文化带有明显的区域性特征 中华文化是联结两岸人民的精神纽带 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,中华文化使两岸人民融为一体,表明两岸人民有着共同的文化认同感和归属感,故入选。 选项观点错误,文化有先进与落后之分,不是所有的文化对人的影响都是健康有益的,故排除。 选项观点与题意不符,题中中华文化使两岸人民融为一体,与文化的区域性没有关系,故排除

10、。 考点:本题考查中华文化的作用 浮生六记是清代文学家沈复的作品,文学界称浮生六记为 “小红楼梦 ”。其中海国记 “册封琉球国记略 ”页中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷)与琉球国的分界线,钓鱼台(岛)明显在中国领域内 的事实。可见( ) A文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B文字是文化的基本载体,记载了社会发展的历史轨迹 C史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证 D史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴,增强民族凝聚力 答案: B 试题分析: A选项观点错误,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,而不是文学作品,故排除。 B选项观点正确且符合题意,题中作品中

11、文字记载了钓鱼岛在中国领域内的事实,说明文字是文化的基本载体,记载了社会发展的历史轨迹,故入选。 C选项观点与题意不符,题中浮生六记是文学作品,而不是史书典籍,故排除。 D选项观点与题意不符,题中浮生六记是文学作品,而不是史书典籍,故排除。 考点:本题考查文字的作用 “至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。 ”春节期间,湖南岳阳楼景区游客背诵出岳阳楼记可免费领取门票。一时间,景区内书声琅琅,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”在景区回响。这个创意的意义在于( ) 传承博大精深的中华文化 满足人们多层次多样化的文化需求 进行社会主义核心价值观教育 弘扬以改革创新为核心的中华民族精神 A B

12、 C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中做法可以传承博大精深的中华文化,可以进行社会主义核心价值观教育,故入选。 选项观点与题意不符,题中没有涉及人们多层次多样化的文化需求,没有涉及以改革创新为核心的中华民族精神,故排除。解答本题,可运用排除法,题中做法与满足人们多层次多样化需求和中华民族精神无关。 考点:本题考查对待传统文化的作用、社会主义核心价值观 海宁皮影戏,至今已有千年历史,不仅保留了北方皮影戏演艺、声腔、造型、舞美等方面的传统表演样式,又与海宁当地 的民间小调、手工技艺和生活习俗相结合。这表明( ) A文化遗产是民族情感的集中表达 B实现文化创新,需要博采众长

13、C文化创新的实质就在于文化发展 D文化多样性是中华文化的基本特征 答案: B 试题分析: A选项观点错误,民族节日是民族情感的集中表达,而不是文化遗产,故排除。 B选项观点正确且符合题意,题中海宁皮影戏,不仅保留了北方皮影戏演艺、声腔、造型、舞美等方面的传统表演样式,又与海宁当地的民间小调、手工技艺和生活习俗相结合,体现博采众长,故入选。 C 选项观点错误,文化发展的实质是文化创新,故排除。 D选项观点错误,文化多样性不是中华文化的基本特征,故排除。 考点:本题考查文化创新 为治愈旅行社的价格欺诈等顽疾,湖南省颁布施行了湖南省旅行社价格行为规则。要治愈价格欺诈顽疾,除完善市场规则外,在道德方面

14、还应该( ) 树立社会主义荣辱观 加强宏观调控 弘扬中华民族传统道德 增强诚信意识 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,树立社会主义荣辱观,增强诚信意识,都是社会主义思想道德建设的内容,都能够起到治愈价格欺诈顽疾的作用,故入选。 选项观点与题意 不符,题中要求在道德方面,加强宏观调控不是道德方面,故排除。 选项观点错误,中华民族传统道德有优劣之分,不能一味的弘扬,故排除。 考点:本题考查社会主义荣辱观、诚信意识 五四运动时期,有人提出: “东西文明有根本不同之点,即东洋文明主静,西洋文明主动是也。 ”“一为自然的,一为人为的;一为安息的,一为战争的;一为消极的,一为

15、积极的;一为依赖的,一为独立的;一为因袭的,一为创造的 ” 。材料中的观点表面看似有一定道理,但从实质上说是错误的,因为这种观点( ) 过多强调自我,拒绝文化的借鉴和融合 一味推崇外来文化,是 “民族虚无主义 ”的体现 从根本上否定了东方文化绚丽的内涵和无穷的魅力 缺乏文化的包容性,排除异己,孤芳自赏 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中强调西方文化优于民族文化,是一味推崇外来文化,是民族虚无主义的体现,从根本上否定了东方文化绚丽的内涵和无穷的魅力,故入选。 选项观点与题意不符,题中观点强调外来文化优于民族文化,没有过多强调自我,没有拒绝文化的借鉴和融合,没有缺

16、乏文化的包容性,没有排除异己,孤芳自赏,故排除。 考点:本题考查民族虚无主义 南方某地官员,为自己修建豪华墓地, “请风水师花了大价钱 ”;北方某香火旺盛的寺庙,有官员连续 24小时烧香以祈求高升 材料及漫画共同说明( ) 在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明 精神文明搞不好,就会精神颓废,各项事业都难以搞好 部分官员价值观错位,需要加强社会主义核心价值体系建设 建设社会主义核心价值体系需要尊重差异,包容多样 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中部分官员封建迷信思想严重,应该加 强社会主义精神文明建设,加强社会主义核心价值体系建设,故入选。 选项观点

17、与题意不符,题中漫画揭示封建迷信泛滥,应该坚强社会主义精神文明建设,而不是探讨发展先进文化与建设社会主义精神文明之间的关系,同时漫画所揭示封建迷信属于落后文化,不属于尊重差异,包容多样的范畴,故排除。 考点:本题考查精神文明建设的重要性、社会主义核心价值体系 一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的 “理由 ”时振振有词: “竞争太激烈了,学生们都在忙着学习高科技,无暇顾及传统文化。 ”这是发生在 “佛山传统文化知多少 ”论坛上的真实情景。为此,有识 之士强烈呼吁,要强化对传统文化的继承教育,这是因为( ) 继承是为了发展,没有继承就没有发展 传统文化具有鲜明的民族性 传统文化中有许多有益的东西

18、传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式 A B C D 答案: A 试题分析: 选项观点正确且符合题意,没有继承就没有发展,传统文化中有许多有益的东西,说以要强化对传统文化的继承,故入选。 选项观点与题意不符,题中设问要求强化对传统文化的继承教育的原因,与传统文化鲜明的民族性没有关系,故排除。 选项观点错误,传统文化要辩证的看待,并不是所有的传统文化都钳制着我们的交往方式和思维方式,故排除。 考点:本题考查继承与发展的关系、传统文化的作用 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见 ,优秀的文化( )

19、A源于时代的智慧,推动时代的前进 B彰显时代的精神,创造时代的未来 C反映时代的潮流,决定时代的走向 D源于时代的实践,引导时代的发展 答案: D 试题分析: A选项观点错误,优秀文化不是源于时代的智慧,可以推动时代的前进,故排除。 B选项错误,优秀文化彰显时代的精神,但不能创造时代的未来,故排除。 C选项观点错误,优秀文化反映时代的潮流,但不能决定时代的走向,故排除。 D选项观点正确且符合题意,优秀的文化源于时代的实践,引导时代的发展,故入选。 考点:本题考查文化的来源、影响 “强烈抗议在广告时间插播电视剧! ”这种讽刺性调侃对我国文化发展的启示是( ) 要加强文化市场管理,杜绝文化市场的自

20、发性 要尊重人民的文化权利,反对落后文化 要发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化 要树立社会主义荣辱观,以服务人民为荣 A B C D 答案: C 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中在广告时间插播电视剧的现象不能满足人民群众的精神文化需求,启示我们要发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化,要树立社会主义荣辱观,以服务人民为荣,故入选。 选项观点错误,加强文化市场管理,但不能杜绝文化市场的自发性,尊重人民的文化权利,在广告时间插播电视剧的现象,不是落后文化,而是体现市场的自发性和传媒的商业性,故排除。 考点:本题考查大众文化、社会主义荣辱观 2011年 11月 1日至 3日,第二届中国安徽民俗文

21、化节紧紧围绕 “让民俗活起来 ”“让民俗留长久 ”“让民俗乐万家 ”三条主线,开展丰富多彩的民俗文化活动。这表明 ( ) 传统民俗具有继承性 传统文化要顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求 传统文化具有包容性 文化发展要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 A B C D 答案: C 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中中国安徽民俗文化节紧紧围绕 “让民俗活起来 ”“让民俗留长久 ”“让民俗乐万家 ”三条主线,体现传统民俗具有继承性,同时体现传统文化要顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,同时说明文化发展 要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,故入选。 选项观

22、点错误,传统文化不具有包容性,中华文化具有包容性,故排除。 考点:本题考查传统文化的特点、作用、文化发展方向 “红灯、绿灯、警灯,灯灯为令;弯道、坡道、直道,道道小心 ”、 “时间要紧,没有安全要紧;金钱再好,不如活着更好 ”,这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线,给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明 ( ) A文化对人的影响来自于特定的文化环境 B文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C文化对人的影响是无形的,强制的 D文化对人的影响是深远的,持久的 答案: A 试题分析:根据题意,题中公益广告给社会居民的言行带来了可喜的变化,体现文化对人的影响来

23、自于特定的文化环境,故 A 入选。 B 选项观点与题意不符,题中没有涉及改造世界,故排除。 C 选项观点错误,文化对人的影响是无形的,不是强制的,故排除。 D选项观点与题意不符,题中没有涉及文化对人的影响的深远持久特点,故排除。 考点:本题考查文化对人的影响的来源 丰田章男在华盛顿出席就 “召回门 ”事件举行的听证会时的 45鞠躬惹来了争论。美国人认为丰田章 男这个躬鞠得太浅,甚至在鞠躬的时候,眼睛没有看他们,显得好像躲躲藏藏。但是,日本人认为, 45的鞠躬其实最标准、最完美,眼睛不看美国人的意思,就是表达忏悔,不敢看美国人。对此,正确的理解是 ( ) 人们的交往行为、交往方式、认识活动和思维

24、方式受文化的影响 日美两国的经济、政治、历史、地理因素等不同,因此,日美文化难免存在差异、优劣 受诸多因素的影响,关于同一个确定对象的认识,真理不止一个 文化多样性是文化创新的重要基础 A B C D 答案: A 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中日美两国文化具有巨大差异,人们的交往行为、交往方式、认识活动和思维方式产生巨大差异,故入选。 选项观点错误,日美两国经济政治历史地理因素不同,日美文化存在差异,但不存在优劣,世界各民族文化一律平等,没有高低优劣之分,关于同一确定对象的认识,真理只有一个,文化多样性不是文化创新的基础,文化创新的基础是传统文化,故排除。 考点:本题考查文化影响人的

25、表现 2012年 9月 1日,开学的第一天,中央电视台播出大型公益课开学第一课:美在你身边。教育部要求全国中小学生准时收看 ,最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成的事迹向中小学生传递美、传递正能量。教育部与中央电视台的这一举措说明 ( ) 优秀文化能促进人的全面发展 文化影响人们的实践活动与行为方式 文化是综合国力竞争的重要因素 中华文化源远流长、博大精深 A B C D 答案: A 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中教育部和中央电视台的举措说明优秀文化能促进人的全面发展,同时说明文化影响人们的实践活动与行为方式,故入选。 选项观点与题意不符,题中教育部和中央电视台的举措强调文化

26、对人的影响,而不是强调文化对综合国力的影响,也没有涉及中华文化源远流长、博大精深,故排除。 考点:本题考查文化对人的影响 “浙学 ”是浙江学术思想传统的总称,它深深扎根于浙江土壤,又对当地社会生产和人们的价值观念、人文精神的形成和发展,产生重要的影响。上述事实表明( ) A文化与经济相互交融 B思想 运动促进文化发展 C文化对人的影响深远持久 D人们在社会生活中获得和享用文化 答案: D 试题分析:根据题意,题中深深扎根于浙江土壤,又对当地社会生产和人们的价值观念、人文精神的形成和发展,产生重要的影响,说明人们在社会生活中获得和享用文化,故 D入选。 A选项观点与题意不符,题中没有涉及文化与经

27、济相互交融,故排除。 B选项观点与题意不符,题中没有涉及思想运动,故排除。 C选项观点与题意不符,题中强调文化对人的影响,但没有强调文化对人的影响的深远持久,故排除。 考点:本题考查文化的特点 某公司生产的 U盘,在外形设计上由于融合了国画、中国红等文化元素,使之成为具有中国传统文化韵味的艺术品,受到市场的热捧。这体现了( ) A文化总能推动经济的发展 B文化生产力的作用越来越突出 C文化创新决定社会实践的发展 D文化发展要以经济发展为基础 答案: B 试题分析: A选项观点错误,文化有先进与落后之分,先进文化能够推动经济发展,落后文化不能推动,故排除。 B选项观点正确且符合题意,题中文化推动

28、了经济发展,文化生产力的作用越来越突出,故入选。 C选项观点错误,社会实践决定文化创新,而不是文化创新决定社会实践, 故排除。 D选项观点与题意不符,题中强调文化对经济的影响,而不是强调经济对文化的影响,故排除。 考点:本题考查文化与经济相互交融 2012年 6月 24日,是 “杭州西湖文化景观 ”被联合国教科文组织正式列入世界遗产名录一周年纪念日,一年来,该景观让世界上更多的国家了解中国文化、了解中国。可见( ) 文化遗产既有民族性,又有世界性 文化遗产是一个国家和民族的精神火炬 文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志 列入世界遗产名录可以使文化遗产免受破坏 A B C D 答案: B

29、试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中中国文化遗产被列入世界遗产名录,体现文化既是民族的,又是世界的,同时说明文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志,故入选。 选项观点错误,一个国家和民族的精神火炬是民族精神,而不是文化遗产,列入世界遗产名录不能使文化遗产免受破坏,故排除。 考点:本题考查文化多样性、文化遗产的重要性 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。 ”甘地这句名言强调的是( ) A要扬弃传统文化,革故鼎新 B要承认不同民族文化具有 共同性 C要尊重世界文化的多样性,促进世界文化繁荣和发展 D要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色

30、 答案: D 试题分析: A 选项观点与题意不符,题中没有涉及现代文化与传统文化的关系,而是强调民族文化与世界文化的关系,故排除。 B选项观点与题意不符,本题强调要汲取其他民族文化的长处,要保持民族文化的特色,而不是强调不同民族文化具有共性,故排除。 C选项观点与题意不符,题中强调保持民族特色,而不是强调促进世界文化繁荣和发展,故排除。 D选项观点正确且符合题意,题中尽情地吹到我的家园,但是我不能让它 把我连根带走,强调要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色,故入选。 考点:本题考查尊重文化多样性的态度 下图是某调查机构对民众观看电视首选节目类型进行的问卷调查结果。这表明( ) A

31、精神生活已成为人们生活的第一需求 B人们的文化需求呈现多层次和多样化 C文化市场的发展参差不齐、包罗万象 D受大众传媒影响,文化市场喜忧参半 答案: B 试题分析: A选项观点错误,精神生活还没有成为人们生活的第一需求,故排除。 B选项观点正确且符合题意,题中电视节目首选,说明人们的文化需求呈现多层次和多样化,故入选。 C选项观点与题意不符,题中调查问卷反映的是节目选择的不同,而不是节目质量的好坏,不能表明文化市场的发展参差不齐、包罗万象,故排除。 D选项观点与题意不符,题中没有信息表明文化市场喜忧参半,故排除。 考点:本题考查文化需求的特点 中华人民共和国非物质文化遗产法于 2011年 6月

32、 1日起施行。这部法律不仅能有力推动文化多样性的保护,而且将促进社会主义核心价值体系的建设。 “建设社会主义核心价值体系 ”与 “文化多样性 ”的内在联系是( ) 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 文化多样性要求建设社会主义核心价值体系 文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 尊重文化多样性是社会主义核心价值体系的基础 A B C D 答案: C 试题分析: 选项观点正确且符合题意,建设社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设,文化多样性要求建设社会主义核心价值体系,文化多样性不能违背社会主义核心价值体现,顾入选。 选项观点错误,社会主义核心价值体系的基础

33、是社会主义荣辱观,而不是尊重文化多样性,故排除。解答本题,可运用排除法。 考点:本题考查社会主义核心价值体系、文化多样性 漫画 “精 ”养充分说明了( ) 市场经济必然导致人们思想道德沦丧、社会风气败坏 市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时,也会带来一些负面的影响 应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系 落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中漫画为获利不择手段,说明市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时,也会带来一些负面的影响,同时应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系,故入选。

34、 选项观点错误,市场经济不是导致人们思想道德沦丧、社会风气败坏的必然原因,落后文化和腐朽文化也不是社会主义市场经济的产物,故排除。 考点:本题考查文化 生活现状、社会主义思想道德体系 2011年 6月,黑龙江公安消防部队举行英模事迹报告会。开展这一活动有助于( ) 维护人民的基本文化权益 提高人们的思想道德素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向 培育 “四有 ”公民 A B C D 答案: B 试题分析: 选项观点正确且符合题意,开展英模事迹报告会精神文明创建活动,有利于提高人们的思想道德素质,有利于坚持中国特色社会主义文化的前进方向,有利于培育四有公民,故入选。 选项观点与题意不符,大力发

35、展公益性文化事业是维护人民基本文化权益的途径,而不是开展精神文明创建活动,故排除。 考点:本题考查精神文明创建活动的意义 汉沽版画多以汉沽地区盐场、化工、农业、渔业的劳动和生活为题材,吸收了中国民间传统艺术及西方艺术的创作手法,运用新材料、新技巧,采用木刻、纸版、丝漏版和油印、水印等表现形式创作,深受百姓喜爱。汉沽版画的成功表明( ) 绘画是中华文明的重要标志 只要博采众长就能实现文化创新 文化创新离不开对传统文化的继承 艺术创作要立足于人民群众的实践 A B C D 答案: D 试题分析: 选项观点正确且符合题意,题中汉沽版画的成功吸收了中国民间的传统艺术,体现文化创新离不开对传统文 化的继

36、承,同时体现艺术创作要立足于人民群众的实践,故入选。 选项观点错误,绘画不是中华文明的重要标志,汉字是中华文明的标志,博采众长是文化创新的途径之一,故排除。解答本题,可运用排除法。 考点:本题考查文化创新 综合题 每年日本太地町渔民要捕杀数千头海豚。 “蔚蓝色纯净的海水,瞬间漫出大片鲜红的血色,整个海湾都被红色所浸染,海豚们此起彼伏地跳跃、挣扎,发出惨死的哀号声 ” 这是美国纪录片海豚湾里的一幕,因为赤裸裸的真实影像,但凡看过影片的人,都会为这些动物遭受的灾难而流下同情的眼泪,同时也在深深反省人类 自身的行为。海豚湾获奖后,太地町政府发布声明:“在日本国内和世界各地都存在着不同的饮食传统,这些

37、传统有着漫长的历史。尊重和理解地方饮食文化非常重要。 ” 分析说明材料中所蕴含的文化生活道理。 答案:( 1)海豚湾以其真实影像,使人深受震撼,反省自己的行为。说明优秀文化能够增强人的精神力量,丰富人的精神世界。 ( 2)海豚湾在世界播映,引起世人对日本捕杀海豚的广泛关注。体现了大众传媒在文化传播中发挥着重要作用,已成为文化传播的主要手段。 ( 3)日本有自己独特的饮食传统,我们要尊重和理解。说明文化具有多样 性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 ( 4)日本人爱吃海豚的传统文化,与当前追求人与自然和谐共存的科学理念不相符合,要自觉加以剔除。体现对待传统文化,要取其精华去其糟粕,批判

38、继承。 试题分析:本题知识限定模糊,题目类型体现类,本题根据设问无法判定所运用知识点,需要对材料信息进行筛选和解读,从而准确定位所学知识。题中海豚湾以其真实影像,使人深受震撼,反省自己的行为,体现优秀文化能够增强人的精神力量,丰富人的精神世界;题中海豚湾在世界播映,引起世人对日本捕杀海豚的广泛关注,体现了大众传媒在文化 传播中发挥着重要作用,已成为文化传播的主要手段;题中日本有自己独特的饮食传统,我们要尊重和理解,体现文化具有多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;题中日本人爱吃海豚的传统文化,与当前追求人与自然和谐共存的科学理念不相符合,要自觉加以剔除,体现对待传统文化,要取其精华

39、去其糟粕,批判继承。 考点:本题考查文化对人的影响、大众传媒、文化多样性、对待传统文化的正确态度 2013年 4月 20日,四川省雅安市芦山县发生 7.0级地震。地震发生后,党中央、国务院高度重视。国务院总理李克强于当日下午抵达灾区指导抗震 救灾工作。 习近平同志说:中国梦的实现,需要全体中国人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬。 请回答:应该怎样弘扬和培育民族精神? 答案:( 1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一文化主心骨的作用。()弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。()弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。(

40、)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 试题分析:本题知识限定明确,即弘扬和培育民族精神,题目类型措施类。本题背景材料只是引入话题,与设问没 有直接关联,关于如何弘扬和培育民族精神,教材有明确表述,即弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一文化主心骨的作用;弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统;弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化;弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。需要学生有扎实的基础知识,熟练记忆,准确表述。 考点:本题考查弘扬和培育民族精神 在我国,有很多具有丰富情感色彩和文化内涵的传统节日,对于如何存续和弘扬这些传统文化

41、,同学们收集到如下观点。 观点一 存续和弘扬传统文化,要注重创新 过节的形式,努力营造让年轻一代接触、了解和领悟传统文化之美的优良环境,以此来唤醒他们对传统文化的自觉认同。 观点二 在全球文化交流日益频繁的背景下,中华传统文化也必然要在与异域文化的交流融合中实现存续和弘扬。在交流融合的过程中要体现包容性,主动吸取它们的积极成分,但我们也绝对不能失掉民族固有之文化血脉,丧失自己的主体性。 结合材料,运用文化生活知识,请你说一说上述二种观点的正确性。 答案:观点一的正确性:( 1)推动文化创新,是繁荣文化的必由之路,而文化形式的创新是文化创新的重要内容之一,所以要注重创新过节的形式。 ()文化对人

42、影响来自于特定的文化环境和文化活动。所以要努力营造让年轻一代接触、了解和领悟传统文化之美的优良环境。 观点二的正确性:( 1)在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。 ()在文化交流融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 ()在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主、为我所用,反对民族虚无主义。 试题分析:本题属于观点评述类题目,通过设问无法定位所用知识,需对题中观点进行解读,定位所用知识。题中观点一存续和弘扬传统文化,要注重创新过节的形式,努力营造让年轻一代接触、了解和领悟传统文化之

43、美的优良环境,以此来唤醒他们对传统文化的自觉认同,强调文化形式创新在文化创新中的地位,同时强调文化对人的影响的来源;题中观点二在交流融合的过程中要体现包容性,主动吸取它们的积极成分,但我们也绝对不能失掉民族固有之文化血脉,丧失自己的主体性,强调不同民族文化之间的交流、借鉴与融合对于文化创新的重要性, 同时强调文化创新的途径,博采众长,同时做到在文化交流融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主、为我所用,反对民族虚无主义。 考点:本题考查文化创新、文化对人的影响的来源 中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大

44、繁荣若干重大问题的决定指出,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治 建设、社会建设以及生态文明建设协调发展,更好地满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量,为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。各级党委和政府要切实担负起推进文化改革发展的政治责任,把文化建设摆在全局工作重要位置,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 请运用文化生活的有关知识,回答

45、在文化建设中应怎样更好地满足人民群众的精神文化需求。 答案:( 1)立足发展中国特色社会主义的实践,发扬民族的优秀传统文化,汲 取世界各民族文化的长处,不断进行文化创新。 ()发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化,提供多重类型、多种风格的文化产品,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 ()发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径,应加大对公益性文化事业的投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。 ()发展文化产业,繁荣文化市场,满足人们日益多样化的文化需求。 ()满足人民群众的精神文化需求,还要发展科学教育事业。 ()坚持先进文化的前进方向,加强社会主义

46、核心价值体系建设,加强社会主义思想道德建设,开展社会主义精神文明创建活动。 试题分析:本题知识限定不明确,题目类型措施类,问题指向文化建设满足人民群众精神文化需求,本题材料也仅仅是背景引入,与设问没有直接的对应关系,需要结合教材前后知识进行梳理概括总结,教材对文化建设、满足人民精神需求有利的举措都可以总结其中,教材关于如何文化创新的举措,关于如何应对文化生活现状,关于如何进行社会精神文明建设,以及坚持先进文化的前进方向,加强社会主义核心价值体系建设,加强社会主义思想 道德建设,开展社会主义精神文明创建活动,都可以加以运用。本题的难度较大,需要学生对教材有较高的宏观驾驭能力和熟练程度,能够进行知识

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1