1、2012-2013学年广西桂林中学高二上学期期中考试文科生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列对光合作用意义的描述，不正确的是 ( )。 A是生物进化的内因 B将无机物合成有机物 C将光能转换成化学能 D维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定 答案： A 试题分析：光合作用不是进化的原因， A错误，光合作用把无机物合成了有机物， B正确，把光能转化成了化学能， C正确，吸收二氧化碳释放氧气， D正确，本题选 A。 考点：光合作用意义 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列属于癌细胞特征的是（ ）。 A形态结构没有变化 B连续进行恶性增殖 C分裂受
2、到控制 D能正常进行细胞分化 答案： B 试题分析：癌细胞特征是连续进行恶性增殖， B正确， C错误。癌细胞形态变为球形， A错误，癌细胞是畸形分化的结果， D错误。本题选 B。 考点：癌细胞特征 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 多细胞生物由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起决定性作用的是（ ）。 A细胞分裂 B细胞生长 C细胞增殖 D细胞分化 答案： D 试题分析：细胞分化的结果是形成各种组织和器官从而形成复杂的生物体， D正确。细胞不能无限生长， B错误。细胞的生长和增殖只能形成细胞团， AC错误。本题选 D。 考点：细胞分化 点评：本题
3、考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确细胞分化的含义。 动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同之处是（ ）。 A染色体数量变化规律不同 B染色体复制方式不同 C DNA 数量变化规律不同 D形成子细胞的方式不同 答案： D 试题分析：动物细胞没有细胞壁，形成子细胞的方式是溢裂成两个细胞，而植物细胞是通过形成细胞板，扩展为细胞壁分裂成两个细胞， D 错误。本题选 D。 考点：动植物细胞的有丝分裂 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确动植物细胞有丝分裂的区别。 一个含有 20 条染色体的细胞，有丝分裂之后，产生的子细胞中染色体数为（ ）。 A 10 条 B 20
4、条 C 40 条 D 80 条 答案： B 试题分析：有丝分裂前后染色体数目不变， B 正确。减数分裂染色体数目减半，A错误。有丝分裂后期染色体加倍，但末期一个细胞分裂为两个数目恢复， C错误。本题选 B。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点。 用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的 DNA 复制，这些细胞就停留在细胞周期的 ( ）。 A分裂间期 B分裂前期 C分裂中期 D分裂后期 答案： A 试题分析： DNA的复制发生在间期， A正确。 BCD过程中没有 DNA的复制，错误，本题选 A。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的识
5、记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在细胞有丝分裂的过程中，姐妹染色单体分离发生在分裂的（ ）。 A后期 B前期 C间期 D末期 答案： A 试题分析：姐妹染色单体分离发生在分裂后期， A正确，前期出现姐妹染色单体， B 错误，间期形成姐妹染色单体， C 错误。末期没有染色单体了， D 错误，本题选 A。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点。 细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成和染色体的出现发生在（ ）。 A分裂间期 B分裂前期 C分裂中期 D分裂后期 答案： B 试题分析：纺锤体的形成和染色体的出现发生在
6、前期， B正确。间期没有纺锤体的形成， A错误，中期，后期染色体已经形成了， CD错误，本题选 B。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点。 连续分裂的细胞，细胞周期包括（ ）。 A分裂间期和分裂前期 B分裂间期和分裂期 C分裂前期、中期、后期和末期 D分裂后期和分裂间期 答案： B 试题分析：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期。 B正确。分裂期又分为前、中、后、末四个时期， ACD错误，本题选 B。 考点：细胞周期 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在细胞有丝分裂过程中，染色
7、体的数目增加一倍发生在（ ）。 A分裂前期 B分裂中期 C分裂后期 D分裂末期 答案： C 试题分析：有丝分裂后期染色体增加一倍 C正确。分裂前期和中期染色体数目不变， AB错误，分裂末期，一个细胞分裂成两个，染色体数目恢复为原来的数目。 D错误，本题选 C。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点。 无丝分裂与有丝分裂的最主要的区别是（ ）。 A没有出现染色体和纺锤丝 B没有出现 DNA的复制 C形成的子细胞染色体数目减少 D形成的两个子细胞大小不同 答案： A 试题分析：无丝分裂有 DNA的复制， B错误。无丝分裂形成的子细胞染
8、色体数目不变， C正确，无丝分裂产生的细胞大小相同， D错误，本题选 A。 考点：无丝分裂 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 真核细胞进行细胞分裂的主要方式是（ ）。 A减数分裂 B无丝分裂 C有丝分裂 D以上都是 答案： C 试题分析：真核细胞进行细胞分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其中有丝分裂是主要的， C正确， ABD错误，本题选 C。 考点：细胞分裂 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列不属于物理致癌因子的是（ ）。 A煤焦油的作用致癌 B X 射线照射致癌 C紫外线照射致癌
9、 D电离辐射致癌 答案： A 试题分析： BCD都属于物理因素，不符合题意。 A为化学因素，符合题意，本题选 A。 考点：致癌因子 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 将离体的草莓芽尖细胞培养成完整的植株，其原理是细胞的（ ）。 A应激性 B变异性 C全能性 D适应性 答案： C 试题分析：植物组织培养的原理是细胞的全能性， C正确。 ABD不符合题意，错误。本题选 C。 考点：细胞的全能性 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 能够促使脂肪酶水解的酶是 ( )。 A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麦芽
10、糖酶 答案： B 试题分析：脂肪酶的成分是蛋白质，蛋白酶分解蛋白质， B正确。因为酶有专一性所以 ACD错误。本题选 B。 考点：酶的专一性 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确酶的专一性。 光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 ( )。 A ADP 和 H B ADP 和 CO2 C ATP 和 H D ATP 和 CO2 答案： C 试题分析：光反应的产物是 ATP和还原氢， C正确，二氧化碳不是光反应的产物， BD错误， ADP 是暗反应的产物， A错误，本题选 C。 考点：光 合作用 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确光合作用的过程
11、。 用含 14C 的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子转移的途径是( )。 A CO2 叶绿素 ADP B CO2 叶绿素 ATP C CO2 酒精 (CH 2O) D CO2 三碳化合物 (CH 2O) 答案： D 试题分析：暗反应二氧化碳和五碳化合物生成三碳化合物，三碳化合物还原成糖和五碳化合物， D正确，反应与酒精无关， C错误，叶绿素在光反应中吸收光能， AB错误，本题选 D。 考点：光合作用 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确光合作用的过程。 绿色植物进行光合作用的场所是 ( )。 A线粒体 B核糖体 C叶绿体 D高尔基体 答案： C 试题分析：
12、光合作用的场所是叶绿体， C正确，线粒体是有氧呼吸的场所， A错误，核糖体是蛋白质合成的场所， B错误，高尔基体是合成细胞壁的场所， D错误，本题选 C。 考点：光合作用 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 光合作用中释放出的氧来自 ( )。 A CO2 B H2O C CO2和 H2O D H2O或 CO2 答案： B 试题分析：光反应中水的光解产生氧气， B正确，二氧化碳的氧进入有机物，ACD错误，本题选 B。 考点：光合作用 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确光合作用的过程。 在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散
13、速度最快的色素是（ ）。 A叶绿素 a B叶绿素 b C胡萝卜素 D叶黄素 答案： C 试题分析：叶绿体中的色素在滤纸条上扩散的速度快慢依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素 a和叶绿素 b,所以本题选 C。 考点：叶绿体中的色素 点评：本题考查了学生的识记能力， 难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 要想使加酶洗衣粉的效果最佳，应（ ）。 A用冷水浸泡后，在冷水中搓洗 B用温水浸泡后，在温水中搓洗 C用开水浸泡后，在温水中搓洗 D用温水浸泡后，在冷水中搓洗 答案： B 试题分析：酶的活性需要适宜的温度， AC错误，适宜的温度下酶的活性最高，B正确， D错误，本题选 B。 考点：影响酶活
14、性的条件 点评：本题考查了学生的理解和分析能力，难度适中，解题的关键是明确影响酶活性的条件。 下列有关酶的叙述 ,不正确的是 ( )。 A酶只在细胞内起催化作用 B绝大多数酶是蛋白质 C酶是在活细胞中产生的 D酶的催化作用需要适宜的条件 答案： A 试题分析：酶在细胞内外都起作用， A错误。大多数的酶是蛋白质，少数是RNA， B正确，活细胞内合成酶， C正确，酶的活性受温度和 PH的影响， D正确。本题选 A。 考点：酶的概念和特性 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 1份淀粉酶 ,能使 100 万份的淀粉水解成麦芽糖 ,这体现酶的（ ）。 A专
15、一性 B多样性 C单一性 D高效性 答案： D 试题分析：如题干叙述 1份淀粉酶 ,能使 100 万份的淀粉水解成麦芽糖 ,这体现酶的高效性， D正确。 ABC不符合题意，本题选 D。 考点：酶的特性 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度不大，解题的关键是明确酶的特性。 活细胞内合成酶的原料是 ( )。 A脂肪酸 B氨基酸 C核苷酸 D氨基酸或核苷酸 答案： D 试题分析：酶主要的成分是蛋白质，合成蛋白质的原料是氨基酸， B正确。ACD不符合题意，错误，本题选 D。 考点：酶的成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在三磷酸腺苷的结构简式
16、A-P P P中， “A”代表（ ） A腺苷 B三个 C磷酸基团 D高能磷酸键 答案： A 试题分析： A-P P P中， “A”代表腺苷， A正确。 T代表 3， B错误， P代表磷酸基团， C错误。代表高能磷酸键， D错误，本题选 A。 考点： ATP的分子式 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 细胞新陈代谢所需能量的直接来源是 ( )。 A糖类 B太阳能 C ATP D脂肪 答案： C 试题分析：细胞新陈代谢所需能量的直接来源是 ATP， C正确。糖类是主要的能量物质， A错误，太阳能是最终的能量， B错误。脂肪是主要的储存能量的物质， D
17、错误，本题选 C。 考点： ATP的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在人体的下列细胞中，哪一类细胞中的高尔基体最为丰富 （ ）。 A骨骼肌细胞 B肠腺细胞 C红细胞 D白细胞 答案： B 试题分析：高尔基体参与分泌蛋白的形成，骨骼细胞不形成分泌蛋白 A错误。红细胞和白细胞也不形成分泌蛋白 CD错误，肠腺细胞能分泌消化酶等分泌蛋白， B正确。本题选 B。 考点：分泌蛋白的形成 与动物细胞有丝分裂和植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器依次是（ ）。 A中心体和高尔基体 B高尔基体和线粒体 C中心体和线粒体 D叶绿体和线粒体 答案： A 试题分析
18、：动物细胞有丝分裂与中心体有关， BD错误，植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体， A正确， D错误。本题选 A。 考点：细胞器的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 原核细胞都具有（ ）。 A线粒体 B叶绿体 C内质网 D核糖体 答案： D 试题分析：原核细胞都具有核糖体， D正确 。 ABC都是真核细胞的细胞器，原核细胞的细胞器只有核糖体，错误。本题选 D。 考点：真核细胞和原核细胞的区别 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度不大，解题的关键是明确真核细胞核原核细胞的区别。 胰岛素的基本组成单位是（ ）。 A氨基酸 B核苷酸 C
19、五碳糖 D葡萄糖 答案： A 试题分析：胰岛素是蛋白质，其基本单位是氨基酸， A正确。核苷酸是核酸的基本单位， B错误。 CD是糖的单体，错误。本题选 A。 考点：蛋白质的基本单位 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是（ ）。 A糖元 B类脂 C脂肪 D蛋白质 答案： C 试题分析：脂肪可以储存能量和保温， C正确。糖提供能量， A错误。类脂种类很多，包括脂肪不准确， B错误。蛋白质不能储存， D错误，本题选 C。 考点：脂肪的作用 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：
20、。 医生给低血糖休克病人的静脉注射 50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。 A供给能量 B供给全面营养 C维持细胞的渗透压 D供给水分 答案： A 试题分析：葡萄糖的作用是为细胞提供能量， A正确。无机盐和蛋白质维持渗透压， C错误。低血糖不是缺水， D错误，糖不能提供全面营养， B错误。本题选 A。 考点：葡萄糖的作用 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确葡萄糖的作用。 在构成细胞的各种化合物中，含量最多的是（ ）。 A蛋白质 B水 C糖类 D脂质 答案： B 试题分析：细胞中含量最多的是水， B正确，蛋白质含量第二多， A错误。糖和脂质含量不多， CD错误。本题
21、选 B。 考点：化合物的含量 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 下列各组元素中，都属于微量元素的一组是（ ）。 A. C、 Cu、 K、 Mg B. Cu、 Zn、 Mn、 Mo C. H、 N、 B、 Cu D. P、 S、 Mg、 Zn 答案： B 试题分析：细胞内的微量元素有 Fe Mn Zn Cu B Mo， A选项中只有 Cu是，错误。 B正确。 C选项中 H N 不是，错误。 D选项中只有 Zn是，错误。本题选 B。 考点：微量元素 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得 出正确答案：。 比较兔和玉米体内的
22、各种化学元素，其结果是（ ）。 A种类和含量都相差不大 B种类大体相同，同种元素的含量相差很大 C种类和含量都相差很大 D种类相差很大，同种元素的含量都大体相同 答案： B 试题分析：不同的生物体内元素的种类相差不大， CD错误，但含量相差很大 ,A错误 D正确。本题选 B。 考点：生物体内的化学元素 点评：本题考查了学生的识记分析能力，难度适中，解题的关键是能正确分析不同生物之间元素的区别。 属于大量元素的是（ ）。 A B B Cu C N D Fe 答案： C 试题分析：大量元素包括 C H O N P S K Ca Mg， C正确， BCD都是微量元素，错误。本题选 C。 考点：大量元
23、素 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 生物体具有生殖现象，其主要意义是（ ）。 A增加生物的变异性 B保证种族的延续 C增加物种的数量 D促进个体的生长 答案： B 试题分析：生物生殖只要的意义是保证种族的延续， B正确， C错误。生物的遗传变异才是增加生物的变异性， A错误。生物的生长发育现象意义是促进个体的生长 D错误，本题选 B。 考点：生殖的意义 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 农民常在夜间使用黑光灯诱杀农业害虫，这主要是利用害虫的（ ）。 A适应性 B应激性 C遗传性 D变异性 答案：
24、B 试题分析：遇到刺激做出反应属于应激性， B正确， ACD在题干中没有体现，错误。本题选 B。 考点：应激性 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 绝大多数生物体的遗传物质都是（ ）。 A RNA B脱氧核苷酸 C核糖核苷酸 D DNA 答案： D 试题分析：绝大多数生物体的遗传物质都是 DNA， D正确，少数是 RNA， A错误。 BC都是基本单位，错误。本题选 D。 考点：遗传物质 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）。 A细菌 B蓝藻 C病毒 D真菌 答案： C
25、 试题分析：病毒不具有细胞结构， C正确，细菌和蓝藻是原核细胞， AB错误。真菌是真核细胞， D错误。 考点：病毒 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 生物体结构和功能的 基本单位是（ ）。 A蛋白质 B核酸 C细胞 D生物个体 答案： C 试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位， C正确，蛋白质是生命活动的体现者， A错误，核酸是生物分子无生命活动， B错误。本题选 C。 考点：生物体结构和功能的基本单位 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 下列关于无机盐在细胞中的功能的叙述，不正确的是（ ）。
26、A它是细胞中的能源物质之一 B它是某些复杂化合物的重要成分 C它对维持生物体的生命活动有重要作用 D它对维持细胞的酸碱平衡非常重要 答案： A 试题分析：无机盐不能提供能量， A符合题意。 BCD的叙述都是无机盐的生理作用，不符合题意，本题选 A。 考点：无机盐在细胞中的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 刚收获的小麦种子的含水量约为 60%，此时活细胞中的水分（ ）。 A全部为结合水 B全部为自由水 C主要为结合水 D主要为自由水 答案： D 试题分析：细胞中的水有结合水和自由水， AB错误。自由水多，结合水少， C错误，本题选 D。 考点
27、：水的存在形式和含量 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道水的含量与分类。 下列生物细胞中，不具有核膜的一组是 （ ）。 A酵母菌 B蘑菇 C大肠杆菌 D小麦 答案： C 试题分析：真核细胞有核膜，原核细胞没有。大肠杆菌是原核生物无核膜， C正确。酵母菌、蘑菇和小麦都是真核生物有核膜， ABD错误，本题选 C。 考点：真核细胞和原核细胞的区别 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确真核细胞核原核细胞的区别。 绿色植物细胞特有，而动物细胞中没有的细胞器是 （ ）。 A核糖体 B线粒体 C高尔基体 D叶绿体 答案： D 试题分析： A.核糖体 B.
28、线粒体 C.高尔基体都是动植物细胞都有的细胞器，错误。D叶绿体是植物细胞特有的细胞器， D正确，本题选 D。 考点：动植物细胞的区别 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确动植物细胞的区别。 在人体胰岛细胞中，能够合成胰岛素的细胞器是 （ ）。 A线粒体 B核糖体 C高尔基体 D内质网 答案： B 试题分析：胰岛素是蛋白质，合成蛋白质的细胞器是核糖体， B正确，线粒体是有氧呼吸的主要场所， A错误，高尔基体与分泌蛋白有关， C错误。内质网是运输蛋白质的， D 错误，本题选 B。 考点：细胞器的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正
29、确答案：。 人体骨骼肌收缩所需要的能量中，约有 95%来自 （ ）。 A高尔基体 B线粒体 C核糖体 D内质网 答案： B 试题分析：高尔基体与分泌蛋白有关， A错误，核糖体是合成蛋白质的， C错误。内质网是运输蛋白质的， D 错误，本题选 B。 考点：细胞器的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出 正确答案：。 高等植物细胞壁的化学成分主要是 （ ）。 A纤维素和淀粉 B果胶和糖类 C纤维素和果胶 D淀粉和果胶 答案： C 试题分析：高等植物细胞壁的化学成分是纤维素和果胶， C正确，淀粉不是细胞壁的成分， A错误，糖类说的不具体， B错误。淀粉不是细胞壁
30、的成分， D错误。本题选 C。 考点：高等植物细胞壁的化学成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列哪一组细胞器的结构具有双层膜？ （ ）。 A核糖体和线粒体 B线粒体和液泡 C高尔基体和中心体 D叶绿体和线粒体 答案： D 试题分析：核糖体无膜 A错误，液泡单层膜， B错误，中心体无膜， C错误。本题选 D。 考点：细胞器的结构 点评：本题考查了学生的识记比较能力，难度适中，解题的关键是明确各种细胞器的结构。 组成细胞膜的化学成分主要是（ ）。 A糖类和蛋白质 B蛋白质和核酸 C糖类和核酸 D蛋白质和磷脂 答案： D 试题分析：细胞膜的成分
31、是磷脂、蛋白质和糖， BC错误。三者以蛋白质和磷脂为主， A错误。本题选 D。 考点：细胞膜的成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 安徽省阜阳 “劣质奶粉 ”事件中，食品安全监管部门要检测脱脂奶粉所含脂肪是否过多，可以用下列哪种试剂（ ）。 A双缩脲试剂 B斐林试剂 C龙胆紫试剂 D苏丹 试剂 答案： D 试题分析：双缩脲是鉴定蛋白质的， A错误。斐林试剂是鉴定还原糖的， B错误，龙胆紫是染染色体的， C错误，本题选 D。 考点：脂肪的鉴定 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 血红蛋白和胰岛素都是蛋
32、白质，但是功能各不相同，这是因为这两种物质的（ ）。 A氨基酸种类和数目不同 B氨基酸排列顺序不同 C多肽链的空间结构不同 D以上各项都是 答案： D 试题分析：蛋白质多样性的原因是氨基酸种类和数目不同，氨基酸排列顺序不同，多肽链的空间结构不同所以本题选 D。 ABC叙述不全面，错误。 考点：蛋白质的多样性 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 构成细胞膜的基本支架是（ ）。 A磷脂分子 B磷脂双分子层 C蛋白质分子 D糖蛋白 答案： B 试题分析：细胞膜的基本支架是磷脂双分子层， B正确。 A错误。蛋白质细胞膜上有但不是基本支架， CD错误，本题选
33、 B。 考点：细胞膜的基本支架 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 下列物质以自由扩散方式通过细胞膜的是（ ）。 A氨基酸分子 B蛋白质分子 C葡萄糖分子 D水分子 答案： D 试题分析：氨基酸分子主动运输， A 错误，蛋白质分子是大分子不能直接跨膜，B错误。葡萄糖是主动运输或协助扩散跨膜， C错误，本题选 D。 考点：物质跨膜运输的方式 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。 在视野左上方发现一后期的细胞，要将其移至视野的中央，应将装片移向（ ）。 A左上方 B左下方 C右上方 D右下方 答案： A 试题
34、分析：显微镜下我们看到的是倒像，所以物象在左上方，实际在右下方，我们应该向左上方移动才能到中央，本题选 A。 考点：显微镜的用法 点评：本题考查了学生的实验能力，难度适中，解题的关键是知道显微镜下我们看到的是倒像。 综合题 分析下面的资料并回答问题。（ 20分） 资料：蛋白质是细胞中含量最多的含氮化合物，除 C、 H、 O、 N外，大多数蛋白质还含有 S。蛋白质是生命物质的结构与功能的基础。生物体中绝大多数的酶、细胞中许多重要的结构和某些激素都是蛋白质。 （ 1）蛋白质是一切生命活动的主要 。 （ 2）构成蛋白质的基本单位是 ，请写出它的结构通式 。 （ 3）两个基本单位相互作用的化学反应叫做
35、 。 下图是其中的一种产物的结构式，请补充完整。 （ 4）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的。写出蛋白质其中的两种功能 、 。 （ 5）已知牛胰岛素是由 51 个基本单位组成的 2条多肽链，共有个 肽键。则一个牛胰岛素分子中至少含有 个氨基。如果每个基本单位的平均相对分子质量为128，则牛胰岛素的对分子质量为 。 答案： (1)承担者（ 2）氨基酸，结构通式略（ 3）脱水缩合， CONH （ 4）催化作用，免疫作用，调节作用等 （ 5） 49， 2 ， 5646 试题分析：蛋白质是一切生命活动的主要承担者，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键（ CON
36、H ），蛋白质的功能有催化作用，免疫作用，调节作用，运输作用和构成生物体的作用。氨基酸数减肽链数等于肽键数，所以牛胰岛素中有 51-2=49个肽键，两条肽链所以至少有 2个氨基，牛胰岛素的对分子质量为 12851-1849=5646。 考点：蛋白质的结构和功能 点评：本题考查了学生的理解分析能力，还有计算能力，难度较大，解题的关键是明确和蛋白质结构有关的计算公式。 图 2是真核细胞中的四种细胞器模式图。请用图中 序号 回答：（ 5分） （ 1）高等植物细胞中没有的是 _，动物细胞中没有的是_。 （ 2） _ _是高尔基体。 （ 3）动物细胞有丝分裂过程中，在 _的周围发出星射线，形成纺缍体。
37、（ 4）含有少量 DNA的是 和 _。 答案： (1) , （ 2） （ 3） （ 4） 试题分析：高等植物细胞中没有的是 中心体，动物细胞中没有的是 叶绿体， 是高尔基体， 是线粒体，动物细胞有丝分裂过程中，在 中心体射线，形成纺缍体。含有少量 DNA的是 线粒体和 叶绿体。 考点：细胞器的结构和功能 点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是会识别图中所示细胞器的名称和功能。 图中甲、乙、丙是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：（ 10 分） （ 1）甲图植物细胞所处的是有丝分裂 期 ，该细胞染色体数目是 条， DNA分子 个。 （ 2）乙图细胞处于有丝分裂 期。 （
38、 3）丙图表示的是动物细胞的有丝分裂，判断依据是 。 答案： (1)前， 4, 8 （ 2）后 （ 3）有中心体，无细胞壁，缢裂方式形成子细胞 试题分析：甲图有植物细胞有丝分裂的前期，其中染色体数为 4条， DNA为 8个，乙图为植物细胞 有丝分裂的后期，其中的染色体数目加倍。丙图为动物细胞有丝分裂的后期，因为其内有中心体，无细胞壁，要通过缢裂方式形成子细胞。 考点：有丝分裂 点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点及动植物细胞有丝分裂的区别。 图 3是光合作用过程的图解。请据图回答：（ 10分） （ 1）图中 I表示光合作用过程的 _ _反应阶段。 （ 2）图中 代表的物质是 是 。 （ 3）图中 B过程表示三碳化合物的 _ _。 （ 4）夏季晴朗的白天 12时左右，由于叶片气孔关闭，图中 _过程首先受到影响，导致光合作用强度减弱。 答案： (1)光 （ 2）氧气，还原氢 （ 3）还原 （ 4） A 试题分析：图中 I 表示光合作用过程的光反应阶段，图中 代表的物质是氧气， 是还原氢。图中 B过程表示三碳化合物的还原，夏季晴朗的白天 12时左右，由于叶片气孔关闭，二氧化碳进入的少，图中 A 二氧化碳的固定过程受到影响。 考点：光合作用 点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案：。
