1、6、纸飞机 教学目标 1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。 2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。 3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。 重点难点 ： 1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。 2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。 3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。 4、引导学生把联想与制作设计完美结合。 教学过程： 一、导入新课： 1、 播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。 提问 “你们知 道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？” 2、 人类一直探索和向
2、往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？ 学生说说！ 3、 播放动漫儿歌纸飞机视频； 导入 ：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。 二、学折纸飞机 1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习 怎么折纸飞机： 1）首先是折 老师示范 2）再是画 在自己折的纸飞机上 画出自己喜欢的图案和花纹 2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。 学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本制作方法。教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。 3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表演有趣节目吗？ 说说评价要求，评出； A.最漂亮的纸飞机。 B.飞的最好的纸飞机 C.纪律最好的小组 4、 学生作业，教师指导： 学生根据 自己的 设计， 制作纸飞机 ，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴 、 也 可以是独立完成。 教师对学生有疑问的地方给予指导 三 、学生活动 1、 学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。 2、 实践活动 让纸飞机飞起来。 四、活动总结，下课。
