[考研类试卷]工程硕士(GCT)语文模拟试卷91及答案与解析.doc

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1、工程硕士( GCT)语文模拟试卷 91及答案与解析 一、选择题( 15题,每小题 2分) 下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1 下列词语中加点的字,读音有错的一组是: ( A)鹬蛙 (y bng) 汞 (gng)元素 耄耋 (mo di) 狡黠 (xi) ( B)凯 (j)觎 棕榈 (l) 涮 (shun)羊肉 天堑 (qin) ( C)瘸 (qu)腿 蹊跷 (q qio) 命途多舛 (chun) 玉玺 (x) ( D)纰 (p)漏 脚癣 (xun) 泥淖 (no) 偏裨 (p) 2 下列词语中错别字最少的一组是: ( A)名副其实 独书己见 遂心如意 风声鹤唳 ( B)色

2、厉内荏 披沙捡金 各行其事 旁征博引 ( C)德艺双馨 明则保身 牵强符会 翻云覆雨 ( D)耳熟能详 飞声遐迩 满腹经伦 和舟共济 3 依次填入下面一段文字中 五个标号处的正确的标点符号是: 恩格斯说过: “言简意赅的句子,一经了解,就能牢牢记住,变成口号;而这 是冗长的论述绝对做不到的 毛泽东同志也强调过,讲话、写文章 “都应当简明扼要 我国历代作家常以 “意则期多,字则唯少 作为写文章的准则,力求 “句句无余字,篇中无长语 (姜夔白石诗说 ) ( A) ”。 。 ” ”, ” 。 ( B)。 ” ” 。 ” ” 。 ( C) ”。 。 ” ”, ”。 ( D)。 ” ”。 ” 。 ” 4

3、 句中加点词解释不对的一项是: ( A)他都作了翔实 (详尽 而确实 )的记录。 ( B)雪后初晴,玉树琼枝,掩映 (彼此遮掩而互相映衬 )如画。 ( C)座间谈笑风生 (形容谈话气氛活跃,像刮起风来一样 ),不觉是暮色苍茫。 ( D) 70多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦 (勤奋努力得不知疲倦的样子 )地进行科学研究。 5 下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是: ( A) “国足换帅 ”一说的准确性到目前依然无从核实,但人们都相信这决非空穴来风。 ( B)为期一周的校园艺术节已落下帷幕,经过激烈竞争,我们班总分名列全校第一,同学们弹冠相庆,欢呼胜利。 ( C)温兆伦赴渝演出突然取消,众 多歌迷聚

4、集在歌厅门外,气愤已极,面对记者的采访,争相娓娓而谈。 ( D)有些人想通过散布耸人听闻的谣言来达到其不可告人的目的,但最终只是招来人们的嘲笑罢了。 6 依次填入下列句中方框处的最恰当的词语是: (1)我国大型深水港 山东石臼港的建设进展顺利, 九月中旬,已完成年施工计划的 90%。 (2)为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定 精通业务、有决策能力的退休科技人员。 (3)她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的 却很冷淡。 ( A)截止 启用 反应 ( B)截至 起用 反应 ( C)截止 起用 反映 ( D)截至 启用 反映 7 下列句子中,全都是病句的一组是: 当民族危急的关头,只有人

5、民才能担当拯救民族危亡的命运。 罚款不像其他名目的收费,学生可以向家长理直气壮地要,自己又没有经济来源,有的只好走上歧途去弄钱。 事故发生之后,中共黄海市委非常重视,立即责成有关部门查办。 历史上也曾有那么几位文韬武略的英烈人物,想统一天下,但是都未曾实现自己的抱负。 张师长的床头亮着一只 300瓦的大灯泡,床前 横眉立目地站着一名士兵。 ( A) ( B) ( C) ( D) 8 选出判断有误的项: ( A)文章中的景物描写总是和文章主旨紧密相联的。或抒发感情,或寄托寓意,或借以象征。 ( B)记叙文中的景物描写,有的衬托人物情绪和人物性格。 ( C)记叙文中的景物描写有的起烘托气氛交待时间

6、、地点、节令的作用。 ( D)纯写景的文章就是为写景而写景了。 9 下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是: ( A)春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵,故称 “晋侯 ”;秦 穆公当时为伯爵,故称 “秦伯 ”;郑文公当时为伯爵,故称 “郑伯 ”。 ( B) “君 ”、 “子 ”用作尊称,相当于 “您 ”; “执事 ”用作敬称,称对方,相当于“您 ”; “公 ”也可用作敬称,如称 “左师公 ”。 ( C) “贱息 ”是对自己儿子的蔑称, “填沟壑 ”是谦称自己的死, “山陵崩 ”则是委婉说法,指国王或王后死。 ( D) “窃 ”是表示自谦之词, “玉体 ”是尊称对方身体,

7、“辇 ”是人拉的车子, “媪 ”是对年老妇人的尊称。 10 在中国历史上,宦官专权、外戚专权、丞相专权现象出现的根本原因是: ( A)宦官和外戚都是统治阶级中的腐朽势力 ( B)皇权软弱使然 ( C)皇权专制制度使然 ( D)丞相有较强的能力和较大的权力 11 孙中山对民主革命的一个重要贡献是: ( A)辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争 ( B)辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争 ( C)向共产国际建议实行国共合作 ( D)领导了北伐战争 12 “士别三日,即更刮目相待 ”,这一典故告诉我们: ( A)不能离开物质谈意识 ( B)联系的客观性不容忽视 ( C)必须用变化发展的观点看

8、问题 ( D)看待问题不能有两个标准 13 近来,在国际外汇市场上,日 元再度贬值, 12月 2日伦敦外汇市场曾一度跌至125.03日元兑换 1美元,东京外汇市场的 3日的收盘价也降至 124.65日元兑换 1美元,比前一个交易日下跌了 1.23日元。这将: ( A)有利于日本进口他国产品,促进其经济发展 ( B)是日本低迷经济走向复苏的根本出路 ( C)必然引发周边国家货币贬值,导致金融危机 ( D)有助于提高日本产品的价格竞争力,有利于出口 14 目前能解决华北平原春旱用水紧张状况,且符合可持续发展原则的措施有: ( A)增加地下水的开采 ( B)缩减农田面积以降低农业用水量 ( C)直接

9、利用工业和生活用水灌溉 ( D)推广喷灌、滴灌,发展节水农业 15 为使承压地下水不受污染,应重点保护: ( A)承压区 ( B)开采区 ( C)排泄区 ( D)补给区 二、填空题( 15题,每小题 2分) 下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 16 下列词语中,拼音正确的是: 短暂 中肯 脂肪 酗酒 ( A) zhn zhng zh x ( B) zhn zhng zh x ( C) zn zhng zh xong ( D) zn zhng zh x 17 下列加线的部分,有些要保留,有些要删除,要删除的是: 在 当时两个势力最大的军阀曹操和袁绍 相争,孔融知道 曹操和袁绍

10、这两个人都企图篡夺汉朝政权,他对 曹操和袁绍 谁也不依附。 ( A) ( B) ( C) ( D) 18 选出横线上词填入最恰当的一项: 他自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷 寂的场合,他有兴致出来步月, _,他也自有一副胸襟气度。 ( A)自在无碍,兴尽而返,独往独来 ( B)独往独来,自在无碍,兴尽而返 ( C)独往独来,兴尽而返,自在无碍 ( D)兴尽而返,自在无碍,独往独来 19 选出下文采用的修辞方法: 啊,泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟。 岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝头的晶亮的硕果。 再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里

11、了。 然而大地上却有比天上更美的奇观。 低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火, 那色泽光彩真是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。 ( A) 抒情 比喻 夸张 夸张 排比 ( B) 抒情 比喻 比喻 夸张 排比 ( C) 感叹 比喻 比喻 夸张 抒情 ( D) 抒情 比喻 夸张 夸张 抒情 20 在当今世界上,某些国家出于一己私利,把自己的价值标准和发展模式强加于别人,以自己为尺子衡量别人,稍有不同就视别人为异类,横加指责和干涉。这种君临天下,称霸世界的做法是 _,是 _ ,是 _ ,是 _ 。 (按语句的逻辑关系填 ) 注定行不通的 违反国际关系准则的 违背时代发展潮流的 不得人心的 ( A) (

12、B) ( C) ( D) 21 “六艺 ”在中国古代有二种含义,其中指 “才能 ”的 “六艺 ”是: ( A)礼、乐、射、御、书、诗 ( B)礼、乐、射、御、书、数 ( C)诗、书、礼、乐、易、射 ( D)诗、书、礼、乐、易、数 22 1898年年初, _ 向光绪 帝呈递的 _实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 ( A)康有为 应诏统筹全局折 ( B)张之洞 江楚会奏变法三折 ( C)李鸿章 置办外国铁厂机器折 ( D)康有为 大同书 23 1914年,袁世凯颁布了 _,实行独裁统治; 1946年,蒋介石公布了 _,确认了以其独裁统治为核心的国家制度。 ( A)宪法重大信条十九条 中华民国约法

13、 ( B)中华民国约法 中华民国宪法 ( C)钦定宪法大纲 中华民国宪法 ( D)钦定宪法大纲 中华民国宪法 24 “真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采取原料,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。 ”培根这句话的哲学寓意是: ( A)获得对事物本质的认识先要占有大量丰富的感性材料,继而又要对感性材料加工制作 ( B)感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识 ( C)感性认识必须上升到理性认识 ( D)只有理性认识才是可靠的、正确的 25 在国际贸易中,软件的买卖属于: ( A)国际商品贸易 ( B)国际技术贸易 ( C)国际劳务贸易 ( D)进口贸易 26 从银行的产生过程来看, 银行主

14、要经营: ( A)存款、放款、汇兑业务 ( B)商品生产和商品交换业务 ( C)发行人民币,管理人民币流通 ( D)统一经营外汇业务 27 与其他物质生产部门相比,农业生产的突出特点是 _ 性、 _ 性和 _ 性。 ( A)地域 季节 周期 ( B)多样 季节 偶发 ( C)内陆 季节 周期 ( D)地域 时间 周期 28 通常所说的地理环境,包括 _ 环境和 _ 环境两大类。 ( A)地理 人文 ( B)自然 社会 ( C)自然 人文 ( D)地理 社会 29 由中科院地理所等单位联合组织的对长江、黄河和 _ 的 “三江源 ”科考活动,正在我国西部的 _省进行,这是一次为保护母亲河而开展的规

15、模空前的大型科考活动。 ( A)乌江 四川 ( B)澜沧江 四川 ( C)澜沧江 青海 ( D)金沙江 青海 30 地质作用按其 _ 来源,可以分为内力作用和外力作用,对地壳的发展变化起着主导作用的是 _ 力作用。 ( A)热量 内 ( B)热量 外 ( C)能量 外 ( D)能量 内 三、阅读理解题( 20小题,每小题 2分) 下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 30 甲:王实甫之词如花间美人。铺叙委婉,深得骚人之趣。极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦。 (朱权太和正音谱 ) 乙:西厢记的崔张故事乃千古佳传,人物也很美,无论是张生 _ 情之美,莺莺 _ 情之美,红娘

16、 _ 情之美,皆 _ 丽夭矫,沁人心脾,为“花间美人 ”的艺术风格奠下 很好的基础。 丙:艺术风格的形成在很大程度上取决于作者驾驭语言的独特性。剧本和其他艺术形式一样,也是语言的艺术。运用什么样的语言就有什么样的艺术风格,这几乎是不言而喻的。王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师,他吸收了当时民间生动活泼的口语,继承了唐诗宋词精美的语言艺术,熔化百家,创造了文采斑斓的元曲语汇,成为我国戏曲史上文采派最杰出的代表。西厢记 “花间美人 ”的艺术风格,是和全剧到处都有美不胜收的绮词丽语分不开的。 艺术风格还表现在意境的创造方面。王实甫是酿造气氛、描摹环境的圣手。全剧处处有 诗的意境,洋溢着诗情画意的

17、气氛 在个别悲剧性的场子里,也依然笼罩着诗的气氛。如送别一折,并不着重去渲染主人公摧肝裂胆的痛苦,而是借助古典诗词描写愁恨时特有的一些表现手法,以景写人,达到情景交融的艺术境界。这里没有呼天抢地,没有抱头痛哭,有的是 “碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞 ”那种诗意的迷惘和浓浓的哀愁,依然是一片诗情画意的动人色调,与全剧优美的风格和谐统一。 西厢记是一部迷人的诗剧,全剧从头到尾是一首优美动人的爱情诗,它有明快的抒情喜剧的节奏,有 “词句警人,余中满香 ”的艺术语言,有情景交融 、诗情画意的环境氛围,所有这一切,汇合成一种独特的风貌和格调,形成了非常优美的“花间美人 ”的艺术风格。 (吴国钦 (西

18、厢记 )艺术谈,广西人民出版社1983年版 ) 丁:另外一些人的评论,如明初戏剧评论家何元朗 “王实甫才情富丽,真辞家之雄 ” (四有斋丛说 ), “若西厢,才华富瞻 ”, “为情词之宗 ”,为 “丽曲之最胜者 ”等等,谈的主要也是文采。过去论曲,以文采、本色划分派别,用以说明一个作家的 语言风格,王实甫被认为是文采派的代表作家。其实真正有成就的作家大多是不拘一格的。就以 “花间美人 ”为喻,这个美人是珠光宝气、浓妆艳抹的呢 ?还是“清水出芙蓉,天然去雕饰 ”呢 ?意见便不尽一致。一种意见是前者,说 “西厢全带脂粉 ”, “王词浓而芜 ”(何良俊曲论 ),就是说打扮过分,着意修饰而丧失本色;另

19、一种意见恰相反,认为华丽浓艳并不是西厢的神髓所在,若 “语其神,则字字当行,言言本色,可为南北之冠 ”(徐复祚曲论 ),比它如清水芙蓉,可说是天下第一美人。明代文论家李贽称西厢为化工而非画工,其中也有称赞它不 待修饰自然美好的意思。以上代表两种截然不同的看法:一认为西厢的语言风格是华丽浓艳,一则认为本色自然。这不过是评论者各取所好,偏执一词的说法。真正的美人是集本色、文采于一身,若说王实甫比较注重于文采,那是对的;但因此认为他不擅长本色,就不一定对。因为西厢记中确有许多本色、当行的语言对塑造人物起到很好的作用。李渔就曾指出: “填词中方言之多,莫过于西厢一种。 ”方言即指一地的日常生活用语,对

20、于元剧来说,最称本色。 (王万庄王实甫及其 (西厢记 ),时代文艺出版社 1990年版 ) 31 文中 “玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦 ”二句,分别是发生在哪个朝代的故事 ? ( A)唐朝 战国 ( B)后唐 晋朝 ( C)唐朝 三国 ( D)唐朝 晋朝 32 在材料乙的空格处各填一个字: ( A)钟、深、热、清 ( B)热、深、钟、清 ( C)深、钟、清、热 ( D)清、深、热、钟 33 材料丙的三段文字之间总的结构是: ( A)并列 ( B)解说 ( C)总分 ( D)分总 34 从以 上 4项材料中可以看出: 认为西厢记富于文采的古人有 _。 认为西厢记语言本色自然的古人有 _。 (

21、A) 朱权 李渔 何元朗 徐复祚 李贽 ( B) 朱权 何元朗 朱权 徐复祚 李贽 李渔 ( C) 朱权 何元朗 徐复祚 李贽 李渔 ( D) 李渔 李贽 徐复祚 何元朗 朱权 34 有关人类的许多问题之一,就是确定人类在自然中的位置。我们人类是从哪里来的 ?是上帝创造的吗 ?是自然界为人类而设,还是人仅仅是自然界中的一员 ?人和猿的差别比白天和黑夜的差别还要大吗 ?所有这些问题经常出现在人们面前。 我们当中的多数人,在寻求这些问题的新答案时遇到艰难和危险就退缩回来,而满足于避开它, 或者使追求真理的精神窒息在受人推崇的传统说法的鸭绒被下。怀疑论者们断言这些问题人类自己是无法解决的,或者否认宇

22、宙间存在着任何有秩序的发展运动和规律,也就是把人类在自然界中的位置的答案纳入了神学系统或哲学系统。然而,在每个时代总有一两个坚持不懈的志士,认定只有确实可靠的事实才能作 为科学根据。他们厌恶那种怀疑主义的论调,不愿走前人和同时代人所走的舒适的老路,不顾一切荆棘和障碍地向前开拓,从而使我们对这个问题一步步地有了更接近于真理的认识。 对上述问题的每个答案,都有坚信它的人加以充实和完善,因而可以在相当长的时期内保持崇高的权威和荣誉。但是不可避免地,时间将证明每一个答案仅仅是接近于真理。一种答案能幸存下来,主要原因是由于信仰者的 (a)(无主见、无创见、无知、无能 ),但当它受到后人的更丰富的知识的考

23、验时,这种答案就会完全成为不能被接受的了。历史告诉我们,人类智力是靠经常增长的知 识培养的,每经过一定时期的增长,就会超出并冲破它的理论的覆盖物,以新的面貌出现。好像在发育状态下的幼虫,经常要蜕下它的皮壳,换上另一暂时的皮壳。确实,人的成虫期似乎长得惊人,但每蜕一次皮就前进一步,到今天已蜕过许多次皮了。 从学术复兴以来,人类的幼虫曾猛烈地摄取营养,蜕皮也跟着相应地进行。这些进步是从希腊哲学家开始的。但在希腊时代以后,知识的前进曾停止过好长时期。具有相当规模的一次蜕皮是在 16世纪,另一次在 18世纪末以前。而在最近 50年内,自然科学各方面发展非常迅速,传播给我们如此富有营养和激动人心的 精神

24、食粮,使我们感到一个新的蜕皮期已迫在眉睫了。但是, 这个过程通常是伴随着许多痛苦和一些疾病和虚弱,也许还会发生严重的骚动。 因此,每一个有责任心的人必然感到要去促进这蜕皮过程。我为要尽这个义务而发表这些论文,因为有一些关于人类在动物界位置的知识,是正确理解人类与宇宙的关系所不可缺少的预备知识。 35 关于第一段的段意有如下四种概括,其中最准确的一种是: ( A)有关人类的许多问题之一就是确定人类在自然界中的位置 ( B)人类在自然界的位置问题是每个人都会面临的问题 ( C)对探索人类在自然 界中的位置问题的几种不同态度 ( D)有关人类在自然界中的位置问题,是每个时代的志士勇敢探索的问题 36

25、 对于第一段中画线句子有如下四种理解,最正确的是: ( A)由于探索人类在自然界的位置是件艰难而危险的事,因而就不想去寻求答案了 ( B)关于人类在自然界中的位置是个很难得出答案的艰难问题,因此知难而退,采取回避态度 ( C)探索人类在自然界中的位置问题不是人类自身所能胜任的,该是上帝考虑的 ( D)关于人类在自然界中的位置已有定论,探索有别于定论的答案艰难而危险,因此采取回避态度 37 文中的 “怀疑论者 ”指的是: ( A)区别于 “坚持不懈的志士 ”,又区别于 “我们当中的多数人 ”的第三种人 ( B)区别于 “坚持不懈的志士 ”的人,是 “我们当中的多数 ”中的一部分 ( C) “怀疑

26、论者 ”中有一部分属于 “我们当中的多数人 ”,另一部分则是 “否认宇宙间存在着任何有秩序的发展运动和规律 ”的不可知论者 ( D)泛指所有认为人类在自然界中的位置问题根本无法解决的人 38 “就会超出并冲破它的理论的覆盖物 ”一句的准确理解是: ( A)在原有理论的基础上前进一大步,使人类的认识发生了极大的变化 ( B)丰富发展了原有的理 论,或者否定了原有的理论 ( C)否定旧有的理论体系,建立全新的理论体系 ( D)修正、发展原有的理论,进而建立全新的理论体系 38 司马迁举了一系列 “发愤 ”的著作,有的说理,有的记事,最后把诗三百篇笼统都归于 “怨 ”,也作为一个例子。 钟嵘单就诗歌

27、而论,对这个意思加以具体发挥。诗品 序里有一节话: “嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨。至于楚臣去境,汉妾辞宫。或骨横朔野,魂逐飞蓬;或负戈外戍,杀气雄边;塞客衣单,孀闺泪尽;或士有解佩出朝,一去忘返;女有扬蛾入宠,再盼倾国。凡斯种种,感荡心灵,非 陈诗何以展其义 ?非长歌何以骋其情 ?故曰: 诗可以群,可以怨。 使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣 !”说也奇怪,这一节差不多是钟嵘同时人江淹那两篇名文 别赋和恨赋一一的提纲。序结尾又举了一连串的范作,除掉失传的篇章和泛指的题材,过半数都可以说是 “怨 ”诗。至于上品里对李陵的评语: “生命不谐,声颓身丧,使陵不遭辛苦,其文亦何能至此 !”更明白指出了刘

28、勰所谓 “蚌病成珠 ”,也就是后世常说的 “诗必穷而后工 ”。 还有一点不容忽略。 同一件东西,司马迁当作死人的防腐溶液,钟嵘却认为是活人的止痛药和安 神剂。 司马迁报任安书只说 “舒愤 ”而著 书作诗,目的是避免 “姓名磨灭 ”、 “文采不表于后也 ”,着眼于作品在作者身后起的功用,能使他死而不朽。钟嵘说: “使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗。 ”强调了作品在作者生时起的功用,能使他和艰辛冷落的生涯妥协相安;换句话说,一个人潦倒愁闷,全靠“诗可以怨 ”,获得了排遣、慰藉或补偿。随着后世文学体裁的孳生,这个对创作动机和效果的解释也从诗歌而蔓延到小说和戏剧。例如周楫西湖二集卷一吴越王再世索江山讲起

29、瞿佑写剪灯新话和徐渭写四声猿: “真个哭不得,笑不得,叫不得,跳不得,你道可怜也不可怜 !所以只得逢场作戏,没 紧没要,做部小说 发抒生平之气,把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意,尽数写将出来,满腹不平之气,郁郁无聊,借以消遣。 ”李渔笠翁偶集卷二宾白讲自己写剧本,说来更淋漓尽致: “予生忧患之中,处落魄之境,自幼至长,自长至老,总无一刻舒眉。 惟于制曲填词之顷,非但郁藉以舒,愠为之解,且尝僭作两间最乐之人” 李渔承认他剧本里欢天喜地的 “幻境 ”正是他生活里局天蹐地的 “真境 ”的“反映 ”剧本映照了生活的反面。大家熟知弗洛伊德的有名理论:在实际生活里不能满足欲望的人,死了心作退一步想,创造出文艺来

30、,起一种替 代品的功用,借幻想来过瘾。假如说,弗洛伊德这个理论早在钟嵘的三句话里稍露端倪,更在周楫和李渔的两段话里粗见眉目,那也许不是牵强拉拢,而只是请大家注意 他们似曾相识 罢了。 39 开头画横线的句子的意思是: ( A)司马迁认为作家应 “发愤 ”著书,先说理后记事,再举诗经为例详加阐述。 ( B)司马迁认为没有 “怨 ”就没有 “发愤 ”之作,说理、叙事或抒情的作品,都不乏其例。 ( C)司马迁用说理、记事方式写愤激之情,而诗三百篇则用歌咏方式抒写哀怨。 ( D)司马迁列举了各种各样 “发愤 ”著书的例子 ,诗经是他所举的最后一例。 40 开头第二句说到钟嵘对 “这个意思 ”加以发挥。

31、以下所引各项,不属 “这个意思 ”范围之内的是: ( A)嘉会寄诗以亲 ( B)离群托诗以怨 ( C)使陵不遭辛苦,其文亦何能至此 ( D)蚌病成珠 41 作者引用了李渔的一段话,对其中画横线的那句话解释较准确的一项是: ( A)李渔说他写剧本为的是抒发一生的不平之气和郁结之情。 ( B)作诗填词能够使人得到排遣,在 “幻境 ”、 “真境 ”之间自得其乐。 ( C)李渔说他写剧本时不仅胸中的闷气没了,甚至几乎成了世上最快乐的人。 ( D)文学创作足以怡养性情,使人在精神上、物质上得到极大满足。 42 上文最后说 “他们 ”(弗、钟、周、李 )“似曾相识 ”,这么说的意思是: ( A)弗洛伊德的

32、理论,其实在钟嵘、周楫和李渔那里也有所体现。 ( B)文艺作品是作者某种欲望的替代物,在这点上中外理论有相通之处。 ( C)创作动机和效果常有矛盾,在这问题上弗洛伊德和我国古代作家有默契。 ( D)弗洛伊德和钟嵘、周楫、李渔等人的理论既有很大区别,又颇多相似之处。 42 “遥 ”,字面意义是远。但我们读诗的人,切不可处处拘守字面意义,认为杏花村一定 离这里还有十分遥远的路程。这一指,已经使我们如同看到,隐约红杏梢头,分明挑出一个酒帘 “酒望子 ”来了。若真的还距离太遥远,就难以发生艺术联系,若真的就在眼前,那又失去了含蓄无尽的兴味 妙就妙在不远不近之间。 红楼梦里大观园中有一处景子题作 “杏帘

33、在望 ”, 那 “在望 ”的神情,正是由这里体会脱化而来, 因此正好为我们讲诗时作一个好注脚。 小放牛里的牧童说 “我这里,用手儿一指口前面的高坡,有几户人家,那杨柳树上挂着一个大招牌 ”,然后他叫那女客人 “你要吃好酒就在杏花村口也是从这里脱化出来的。 43 文中 “分明挑出一个酒帘 酒望子 来了。 ”句中的破折号作用是: ( A)解释 ( B)递进 ( C)停顿 ( D)转折 44 文中划线句子是一个复句,第一层应划在 和 之间,是 _关系。 ( A)递进关系 ( B)平行关系 ( C)转折关系 ( D)因果关系 45 “杏花村 ”是指酒家,那么 “杏坛 ”和 “杏林 ”各指代什么呢 ?

34、( A)中医界、教坛 ( B)教坛、戏曲界 ( C)教坛、中医界 ( D)中医界、戏曲界 46 上文四处口内应填的标点符号正确的是: 46 近两三年, 一幅中国山水画,在美国被新闻报纸炒得沸沸扬扬,引起社会广泛关注,这就是传为五代董源的溪岸图。 溪岸图是一幅较早期的中国山水画应毫无疑问,而且它还是早期山水画中属保守的一派。其内容描写隐逸文人,充满着山居田园生活情趣。画中主人与妻子儿女在一起,庭院中有女仆捧着盘子似送果食,柴门外有耕作归来的男仆,路上有行人。这些细节的安排,是后来同类山水画所不具备的。细节的描写使我们想起了陶渊明归去来兮辞中的诗句。 “童仆欢迎,稚子候门 ”,画中有仆人、稚子。

35、“云无心以出岫,鸟倦飞而知还 ”,画中有飞鸟。 “农人告 余以春及,将有事于西畴 ”,画中穿蓑衣戴斗笠、肩负有犁的仆人,应是开春耕地回来。 “木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 ”,画中除葱茂的树木外,奔流的泉水亦非常突出。 “登东皋以舒啸,临清流而赋诗 ”,画中主人倚坐在水榭栏杆之外,回首面向河水似有所思。如此等等,如果不是着意画陶诗,那也是深受陶诗影响。据宣和画谱卷十一记载,山水画家中有孙可元者 “好画吴越间山水,笔力虽不豪放,而气韵高古,喜图高士幽人、岩居渔隐之趣。尝作春云出岫,观其命意,则知其无心于物,聊游戏笔墨以玩世者,所以非陶潜、绮皓之流,不见于笔下 ”。在御府收藏 他的十二幅作品中,第一

36、幅便是陶潜归去来图。这些话如果用来评价溪岸图也十分吻合,特别是关于艺术特点的 “笔力 ”和 “高古 ”的说法。而对董源,宣和画谱的描述是: “大抵元 (这里指董源 )所画山水,下笔雄伟,有崭绝峥嵘之势,重峦绝壁,使人观而壮之。 ”“然画家止以着色山水誉之,谓景物富丽,宛然有李思训风格,今考元所画,信然 ”。而沈括梦溪笔谈论其用笔特点是: “其用笔草草,近视之几不类物象,远观则景物粲然,幽情远思,如睹异境。 ”晁补之鸡肋集 “跋董元画 ”亦赞成沈括的说法。既然这样,可以大胆一点,把溪岸图叫 做陶潜归去来图,寄之孙可元名下。按宣和画谱已不知孙可元 “何许人 ”,而 “好画吴越间山水 ”,可推之大约

37、为江南人,生活在北宋初年。他的名字与作品在南宋之后已无人知,名气不堪与董源相匹。有人怀疑溪岸图款字为后添,或许孙可元之 “元 ”,与董元 (源 )之 “元 ”有一字之同,所画又为江南景色,后添款字为宋、元间画估之所为,亦有可能。 47 以下不属于作者认为溪岸图为孙可元所作理由的一项是: ( A)画中细节的安排是后来同类山水画所不具备的。 ( B)好画吴越间山水,笔力虽不豪放,而气韵高古。 ( C)喜图高 士幽人、岩居渔隐之趣,非陶潜、绮皓之流,不见于笔下。 ( D)画中细节的描写使人们想到陶渊明归去来兮辞中的诗句。 48 以下不属于作者否定溪岸图为董源所作理由的一项是: ( A)所画山水,下笔

38、雄伟,有崭绝峥嵘之势,重峦绝壁,使人观而壮之。 ( B)以着色山水誉之,谓景物富丽,宛然有李思训的风格。 ( C)用笔草草,近视之几不类物象,远观则景物粲然,幽情远思,如睹异境。 ( D)溪岸图为早期保守派山水画家所作,与董源的性格及生活时代相差较远。 49 对文中有关内容的理解,正确的一项是: ( A)把溪岸图置于董源的名下,是因为董源下笔雄伟,而孙可元笔力不够豪放。 ( B)孙可元深受陶诗影响,其画内容多为描写高士幽人,充满山居田园生活情趣。 ( C)由于溪岸图款字为宋、元间画估所添,所以被鉴定为董源的作品。 ( D)作者考证认为 ,溪岸图便是收藏在御府的孙可元的陶潜归去来图。 50 根据

39、原文所给的信息,以下推断不正确的一项是: ( A)孙可元和董源生活时代较接近,都是有名的山水画家,都有画收录在宣和画谱中。 ( B)孙可元和董源都擅长画江南景色,表现江南山水特有的情趣。 ( C)溪岸图的作者引起争议的原因在于孙可元名气不堪与董源相匹。 ( D)沈括不仅是著名的政治家、科学家,而且对绘画也很有研究。 工程硕士( GCT)语文模拟试卷 91答案与解析 一、选择题( 15题,每小题 2分) 下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查拼音知识。 “汞 ”gnggng , “黠 ”xixi) 2 【正确答案】 A 【试题解析】 本

40、题考查成语知识。 B “披沙捡金 ”错,应为 “披沙拣金 ”; “各行其事 ”应为 “各行其是 ”。 C“明则保身 ”应为 “明哲保身 ”; “牵强符会 ”应为 “牵强附会 ”。 D “飞声遐迩 ”应为 “蜚声遐迩 ”; “和舟共济 ”应为 “和衷共济 ”。 A项只有 “独书己见 ”错,应为 “独抒己见 ”。 3 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查引号和括号的应用。使用引号时,引文末尾标点的位置要注意:凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边;如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号 (问号、叹号可保留 ),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点

41、号。括号表示文中注释的部分:注释或补充说明句 中某个词语的叫句内括号,它必须紧紧跟在被注释的词语之后;被注释的词语后面需要停顿,点号要放在后括号后面;括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点 (问号、叹句除外 )应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;如果不成句,就不用句末点号。掌握上述使用原则,便会选择出正确答案 B。 ) 4 【正确答案】 C 【试题解析】 座间谈笑风生是形容谈话谈得高兴而有风趣。 ) 5 【正确答案】 D 【试题解析】 A空穴来风是指没有依据,决非空穴来风是指确有 来处,与无从核实矛盾。 B弹冠是弹去帽子上的尘土,弹

42、冠相庆是指一人升官,同伴们也互相庆贺有官可做。此成语带有贬义,不适合用在此场合。 C娓娓而谈是形容说话不倦和动听,众歌迷在气愤已极的情况下,面对记者不可能娓娓而谈。 6 【正确答案】 B 【试题解析】 本题是考查近义词的辨析。 “截止 ”和 “截至 ”都有 “截断 ”的意思,但“截至 ”只是表示过程暂时中断, (1)完成施工计划的 90%表示没有全部完成,应选“截至 ”; “启用 ”一般对物而言, “起用 ”一般对人而言, (2)应为 “引用 ”; “反应 ”可以表示机体对外界环境 的改变或刺激产生的对应变化, “反映 ”一般对物而言,不表示人的对应变化, (3)应选 “反应 ”。 ) 7 【

43、正确答案】 D 【试题解析】 本题考查语法知识。 “担当 ”与 “命运 ”搭配不当, “命运 ”可改为“重任 ”。 用词的范围不对,前面的 “学生 ”是指被罚款的全体学生,后面却变成了有的学生。 用词错, “英烈人物 ”应改为 “英雄人物 ”。英烈是指已经牺牲的人物。 词序不对,应改为 “床前站着一名横眉立目的士兵 ”。 ) 8 【正确答案】 D 【试题解析】 D项错。完全写景的文章,作者也是通过写景表述某种感受和理念,也不是为写景而写景,不存在纯写景。 ) 9 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查文史知识。 C项不正确之处是, “贱息 ”不是对自己儿子的“蔑称 ”,应是 “谦称 ”。 )

44、 10 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查历史知识。皇权专制极易形成暴政、腐败现象,是历史上宦官专权、外戚专权、丞相专权现象出现的根本原因。 11 【正确答案】 B 【试题解析】 本题主要考查对历史事件的分析、对比、理解能力。辛亥革命中,正是由于孙中山为代表的民主革命派在内外压力下,对袁世凯等旧势力的妥协,造成 袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实,排除 A项;共产国际建议孙中山与共产党合作,排除 C项;北伐战争之前孙中山已逝世, D项也排除;武昌起义后,孙中山被推选为南京临时政府大总统,参议院颁布了中华民国临时约法,为维护共和制度,孙中山领导了讨袁、讨逆斗争,故正确答案为 B。学生容易错选 D

45、项,主要在于忽视了孙中山逝世的时间。 ) 12 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查哲学知识。这句话正好说明了辩证法事物是变化发展的观点。 A、 B、 D三项都是唯物论的观点,因此选 C。 ) 13 【正确答案】 D 【试题 解析】 本题考查经济学知识。日元的贬值肯定会降低日本产品的价格,因此有助于提高日本产品的价格竞争力,有利于出口。因此选 D。 ) 14 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查经济学知识。 A没有考虑后代人的发展需要, B 影响了当代的经济发展需要, C的灌溉方式显然对土地和庄稼都不利,正确答案是 D。 ) 15 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查地理知识。只有

46、保护补给区才能使承压水不至于继续污染,所以选 D。 ) 二、填空题( 15题,每小题 2分) 下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求 。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查语言知识。正确答案为:短暂 (zn)、中 (zhng)肯、脂 (zh)肪、酗 (x)酒。 ) 17 【正确答案】 A 【试题解析】 在表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围,但后面没有搭配的词,应删掉; 分别由 “这两个人 ”和 “谁 ”指代,因此可以删掉。 ) 18 【正确答案】 B 【试题解析】 注意表达过程中的逻辑关系, “独来独往 ”应在前面, “兴尽而返 ”应放在最后,所以选 B。 ) 19

47、 【正确答案】 A 【试题解析】 本 题考查修辞知识。 20 【正确答案】 B 【试题解析】 显然,这道题目考的是语言的连贯性, 四句话存在着内在的逻辑关系 (因果关系 ),依次应填 、 、 、 。 ) 21 【正确答案】 B 【试题解析】 六艺在中国古代的二种含义是:一是表示才能,出自周礼 保氏: “养国之道,乃教六艺:一日五礼,二日六乐,三日五射,四日五御,五日六书,六日九数 ”;二是表示六经,出自史记 滑稽列传: “孔子曰:六艺于治一也,礼以节人,乐以发和,书以道事,诗以达意,易以神化,春秋以 道义。 ”) 22 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查近代史知识。 1898年 1月 29日,康有为上了应诏统筹全局折,请求光绪皇帝决定变法。在这篇奏折中,他引述当时波兰、埃及、土耳其、缅甸等国,由于守旧不变,遭到分割

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