1、工程硕士（ GCT）语文模拟试卷 91及答案与解析 一、选择题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1 下列词语中加点的字，读音有错的一组是： （ A）鹬蛙 (y bng) 汞 (gng)元素 耄耋 (mo di) 狡黠 (xi) （ B）凯 (j)觎 棕榈 (l) 涮 (shun)羊肉 天堑 (qin) （ C）瘸 (qu)腿 蹊跷 (q qio) 命途多舛 (chun) 玉玺 (x) （ D）纰 (p)漏 脚癣 (xun) 泥淖 (no) 偏裨 (p) 2 下列词语中错别字最少的一组是： （ A）名副其实 独书己见 遂心如意 风声鹤唳 （ B）色
2、厉内荏 披沙捡金 各行其事 旁征博引 （ C）德艺双馨 明则保身 牵强符会 翻云覆雨 （ D）耳熟能详 飞声遐迩 满腹经伦 和舟共济 3 依次填入下面一段文字中 五个标号处的正确的标点符号是： 恩格斯说过： “言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这 是冗长的论述绝对做不到的 毛泽东同志也强调过，讲话、写文章 “都应当简明扼要 我国历代作家常以 “意则期多，字则唯少 作为写文章的准则，力求 “句句无余字，篇中无长语 (姜夔白石诗说 ) （ A） ”。 。 ” ”， ” 。 （ B）。 ” ” 。 ” ” 。 （ C） ”。 。 ” ”， ”。 （ D）。 ” ”。 ” 。 ” 4
3、 句中加点词解释不对的一项是： （ A）他都作了翔实 (详尽 而确实 )的记录。 （ B）雪后初晴，玉树琼枝，掩映 (彼此遮掩而互相映衬 )如画。 （ C）座间谈笑风生 (形容谈话气氛活跃，像刮起风来一样 )，不觉是暮色苍茫。 （ D） 70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦 (勤奋努力得不知疲倦的样子 )地进行科学研究。 5 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： （ A） “国足换帅 ”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。 （ B）为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。 （ C）温兆伦赴渝演出突然取消，众 多歌迷聚
4、集在歌厅门外，气愤已极，面对记者的采访，争相娓娓而谈。 （ D）有些人想通过散布耸人听闻的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是招来人们的嘲笑罢了。 6 依次填入下列句中方框处的最恰当的词语是： (1)我国大型深水港 山东石臼港的建设进展顺利， 九月中旬，已完成年施工计划的 90%。 (2)为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定 精通业务、有决策能力的退休科技人员。 (3)她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷淡。 （ A）截止 启用 反应 （ B）截至 起用 反应 （ C）截止 起用 反映 （ D）截至 启用 反映 7 下列句子中，全都是病句的一组是： 当民族危急的关头，只有人
5、民才能担当拯救民族危亡的命运。 罚款不像其他名目的收费，学生可以向家长理直气壮地要，自己又没有经济来源，有的只好走上歧途去弄钱。 事故发生之后，中共黄海市委非常重视，立即责成有关部门查办。 历史上也曾有那么几位文韬武略的英烈人物，想统一天下，但是都未曾实现自己的抱负。 张师长的床头亮着一只 300瓦的大灯泡，床前 横眉立目地站着一名士兵。 （ A） （ B） （ C） （ D） 8 选出判断有误的项： （ A）文章中的景物描写总是和文章主旨紧密相联的。或抒发感情，或寄托寓意，或借以象征。 （ B）记叙文中的景物描写，有的衬托人物情绪和人物性格。 （ C）记叙文中的景物描写有的起烘托气氛交待时间
6、、地点、节令的作用。 （ D）纯写景的文章就是为写景而写景了。 9 下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是： （ A）春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称 “晋侯 ”；秦 穆公当时为伯爵，故称 “秦伯 ”；郑文公当时为伯爵，故称 “郑伯 ”。 （ B） “君 ”、 “子 ”用作尊称，相当于 “您 ”； “执事 ”用作敬称，称对方，相当于“您 ”； “公 ”也可用作敬称，如称 “左师公 ”。 （ C） “贱息 ”是对自己儿子的蔑称， “填沟壑 ”是谦称自己的死， “山陵崩 ”则是委婉说法，指国王或王后死。 （ D） “窃 ”是表示自谦之词， “玉体 ”是尊称对方身体，
7、“辇 ”是人拉的车子， “媪 ”是对年老妇人的尊称。 10 在中国历史上，宦官专权、外戚专权、丞相专权现象出现的根本原因是： （ A）宦官和外戚都是统治阶级中的腐朽势力 （ B）皇权软弱使然 （ C）皇权专制制度使然 （ D）丞相有较强的能力和较大的权力 11 孙中山对民主革命的一个重要贡献是： （ A）辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争 （ B）辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争 （ C）向共产国际建议实行国共合作 （ D）领导了北伐战争 12 “士别三日，即更刮目相待 ”，这一典故告诉我们： （ A）不能离开物质谈意识 （ B）联系的客观性不容忽视 （ C）必须用变化发展的观点看
8、问题 （ D）看待问题不能有两个标准 13 近来，在国际外汇市场上，日 元再度贬值， 12月 2日伦敦外汇市场曾一度跌至125.03日元兑换 1美元，东京外汇市场的 3日的收盘价也降至 124.65日元兑换 1美元，比前一个交易日下跌了 1.23日元。这将： （ A）有利于日本进口他国产品，促进其经济发展 （ B）是日本低迷经济走向复苏的根本出路 （ C）必然引发周边国家货币贬值，导致金融危机 （ D）有助于提高日本产品的价格竞争力，有利于出口 14 目前能解决华北平原春旱用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有： （ A）增加地下水的开采 （ B）缩减农田面积以降低农业用水量 （ C）直接
9、利用工业和生活用水灌溉 （ D）推广喷灌、滴灌，发展节水农业 15 为使承压地下水不受污染，应重点保护： （ A）承压区 （ B）开采区 （ C）排泄区 （ D）补给区 二、填空题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 16 下列词语中，拼音正确的是： 短暂 中肯 脂肪 酗酒 （ A） zhn zhng zh x （ B） zhn zhng zh x （ C） zn zhng zh xong （ D） zn zhng zh x 17 下列加线的部分，有些要保留，有些要删除，要删除的是： 在 当时两个势力最大的军阀曹操和袁绍 相争，孔融知道 曹操和袁绍
10、这两个人都企图篡夺汉朝政权，他对 曹操和袁绍 谁也不依附。 （ A） （ B） （ C） （ D） 18 选出横线上词填入最恰当的一项： 他自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷 寂的场合，他有兴致出来步月， _，他也自有一副胸襟气度。 （ A）自在无碍，兴尽而返，独往独来 （ B）独往独来，自在无碍，兴尽而返 （ C）独往独来，兴尽而返，自在无碍 （ D）兴尽而返，自在无碍，独往独来 19 选出下文采用的修辞方法： 啊，泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟。 岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。 再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里
11、了。 然而大地上却有比天上更美的奇观。 低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火， 那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。 （ A） 抒情 比喻 夸张 夸张 排比 （ B） 抒情 比喻 比喻 夸张 排比 （ C） 感叹 比喻 比喻 夸张 抒情 （ D） 抒情 比喻 夸张 夸张 抒情 20 在当今世界上，某些国家出于一己私利，把自己的价值标准和发展模式强加于别人，以自己为尺子衡量别人，稍有不同就视别人为异类，横加指责和干涉。这种君临天下，称霸世界的做法是 _，是 _ ，是 _ ，是 _ 。 (按语句的逻辑关系填 ) 注定行不通的 违反国际关系准则的 违背时代发展潮流的 不得人心的 （ A） （
12、B） （ C） （ D） 21 “六艺 ”在中国古代有二种含义，其中指 “才能 ”的 “六艺 ”是： （ A）礼、乐、射、御、书、诗 （ B）礼、乐、射、御、书、数 （ C）诗、书、礼、乐、易、射 （ D）诗、书、礼、乐、易、数 22 1898年年初， _ 向光绪 帝呈递的 _实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 （ A）康有为 应诏统筹全局折 （ B）张之洞 江楚会奏变法三折 （ C）李鸿章 置办外国铁厂机器折 （ D）康有为 大同书 23 1914年，袁世凯颁布了 _，实行独裁统治； 1946年，蒋介石公布了 _，确认了以其独裁统治为核心的国家制度。 （ A）宪法重大信条十九条 中华民国约法
13、 （ B）中华民国约法 中华民国宪法 （ C）钦定宪法大纲 中华民国宪法 （ D）钦定宪法大纲 中华民国宪法 24 “真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采取原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。 ”培根这句话的哲学寓意是： （ A）获得对事物本质的认识先要占有大量丰富的感性材料，继而又要对感性材料加工制作 （ B）感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 （ C）感性认识必须上升到理性认识 （ D）只有理性认识才是可靠的、正确的 25 在国际贸易中，软件的买卖属于： （ A）国际商品贸易 （ B）国际技术贸易 （ C）国际劳务贸易 （ D）进口贸易 26 从银行的产生过程来看， 银行主
14、要经营： （ A）存款、放款、汇兑业务 （ B）商品生产和商品交换业务 （ C）发行人民币，管理人民币流通 （ D）统一经营外汇业务 27 与其他物质生产部门相比，农业生产的突出特点是 _ 性、 _ 性和 _ 性。 （ A）地域 季节 周期 （ B）多样 季节 偶发 （ C）内陆 季节 周期 （ D）地域 时间 周期 28 通常所说的地理环境，包括 _ 环境和 _ 环境两大类。 （ A）地理 人文 （ B）自然 社会 （ C）自然 人文 （ D）地理 社会 29 由中科院地理所等单位联合组织的对长江、黄河和 _ 的 “三江源 ”科考活动，正在我国西部的 _省进行，这是一次为保护母亲河而开展的规
15、模空前的大型科考活动。 （ A）乌江 四川 （ B）澜沧江 四川 （ C）澜沧江 青海 （ D）金沙江 青海 30 地质作用按其 _ 来源，可以分为内力作用和外力作用，对地壳的发展变化起着主导作用的是 _ 力作用。 （ A）热量 内 （ B）热量 外 （ C）能量 外 （ D）能量 内 三、阅读理解题（ 20小题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 30 甲：王实甫之词如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。 (朱权太和正音谱 ) 乙：西厢记的崔张故事乃千古佳传，人物也很美，无论是张生 _ 情之美，莺莺 _ 情之美，红娘
16、 _ 情之美，皆 _ 丽夭矫，沁人心脾，为“花间美人 ”的艺术风格奠下 很好的基础。 丙：艺术风格的形成在很大程度上取决于作者驾驭语言的独特性。剧本和其他艺术形式一样，也是语言的艺术。运用什么样的语言就有什么样的艺术风格，这几乎是不言而喻的。王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师，他吸收了当时民间生动活泼的口语，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，熔化百家，创造了文采斑斓的元曲语汇，成为我国戏曲史上文采派最杰出的代表。西厢记 “花间美人 ”的艺术风格，是和全剧到处都有美不胜收的绮词丽语分不开的。 艺术风格还表现在意境的创造方面。王实甫是酿造气氛、描摹环境的圣手。全剧处处有 诗的意境，洋溢着诗情画意的
17、气氛 在个别悲剧性的场子里，也依然笼罩着诗的气氛。如送别一折，并不着重去渲染主人公摧肝裂胆的痛苦，而是借助古典诗词描写愁恨时特有的一些表现手法，以景写人，达到情景交融的艺术境界。这里没有呼天抢地，没有抱头痛哭，有的是 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞 ”那种诗意的迷惘和浓浓的哀愁，依然是一片诗情画意的动人色调，与全剧优美的风格和谐统一。 西厢记是一部迷人的诗剧，全剧从头到尾是一首优美动人的爱情诗，它有明快的抒情喜剧的节奏，有 “词句警人，余中满香 ”的艺术语言，有情景交融 、诗情画意的环境氛围，所有这一切，汇合成一种独特的风貌和格调，形成了非常优美的“花间美人 ”的艺术风格。 (吴国钦 (西
18、厢记 )艺术谈，广西人民出版社1983年版 ) 丁：另外一些人的评论，如明初戏剧评论家何元朗 “王实甫才情富丽，真辞家之雄 ” (四有斋丛说 )， “若西厢，才华富瞻 ”， “为情词之宗 ”，为 “丽曲之最胜者 ”等等，谈的主要也是文采。过去论曲，以文采、本色划分派别，用以说明一个作家的 语言风格，王实甫被认为是文采派的代表作家。其实真正有成就的作家大多是不拘一格的。就以 “花间美人 ”为喻，这个美人是珠光宝气、浓妆艳抹的呢 ?还是“清水出芙蓉，天然去雕饰 ”呢 ?意见便不尽一致。一种意见是前者，说 “西厢全带脂粉 ”， “王词浓而芜 ”(何良俊曲论 )，就是说打扮过分，着意修饰而丧失本色；另
19、一种意见恰相反，认为华丽浓艳并不是西厢的神髓所在，若 “语其神，则字字当行，言言本色，可为南北之冠 ”(徐复祚曲论 )，比它如清水芙蓉，可说是天下第一美人。明代文论家李贽称西厢为化工而非画工，其中也有称赞它不 待修饰自然美好的意思。以上代表两种截然不同的看法：一认为西厢的语言风格是华丽浓艳，一则认为本色自然。这不过是评论者各取所好，偏执一词的说法。真正的美人是集本色、文采于一身，若说王实甫比较注重于文采，那是对的；但因此认为他不擅长本色，就不一定对。因为西厢记中确有许多本色、当行的语言对塑造人物起到很好的作用。李渔就曾指出： “填词中方言之多，莫过于西厢一种。 ”方言即指一地的日常生活用语，对
20、于元剧来说，最称本色。 (王万庄王实甫及其 (西厢记 )，时代文艺出版社 1990年版 ) 31 文中 “玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦 ”二句，分别是发生在哪个朝代的故事 ? （ A）唐朝 战国 （ B）后唐 晋朝 （ C）唐朝 三国 （ D）唐朝 晋朝 32 在材料乙的空格处各填一个字： （ A）钟、深、热、清 （ B）热、深、钟、清 （ C）深、钟、清、热 （ D）清、深、热、钟 33 材料丙的三段文字之间总的结构是： （ A）并列 （ B）解说 （ C）总分 （ D）分总 34 从以 上 4项材料中可以看出： 认为西厢记富于文采的古人有 _。 认为西厢记语言本色自然的古人有 _。 （
21、A） 朱权 李渔 何元朗 徐复祚 李贽 （ B） 朱权 何元朗 朱权 徐复祚 李贽 李渔 （ C） 朱权 何元朗 徐复祚 李贽 李渔 （ D） 李渔 李贽 徐复祚 何元朗 朱权 34 有关人类的许多问题之一，就是确定人类在自然中的位置。我们人类是从哪里来的 ?是上帝创造的吗 ?是自然界为人类而设，还是人仅仅是自然界中的一员 ?人和猿的差别比白天和黑夜的差别还要大吗 ?所有这些问题经常出现在人们面前。 我们当中的多数人，在寻求这些问题的新答案时遇到艰难和危险就退缩回来，而满足于避开它， 或者使追求真理的精神窒息在受人推崇的传统说法的鸭绒被下。怀疑论者们断言这些问题人类自己是无法解决的，或者否认宇
22、宙间存在着任何有秩序的发展运动和规律，也就是把人类在自然界中的位置的答案纳入了神学系统或哲学系统。然而，在每个时代总有一两个坚持不懈的志士，认定只有确实可靠的事实才能作 为科学根据。他们厌恶那种怀疑主义的论调，不愿走前人和同时代人所走的舒适的老路，不顾一切荆棘和障碍地向前开拓，从而使我们对这个问题一步步地有了更接近于真理的认识。 对上述问题的每个答案，都有坚信它的人加以充实和完善，因而可以在相当长的时期内保持崇高的权威和荣誉。但是不可避免地，时间将证明每一个答案仅仅是接近于真理。一种答案能幸存下来，主要原因是由于信仰者的 (a)(无主见、无创见、无知、无能 )，但当它受到后人的更丰富的知识的考
23、验时，这种答案就会完全成为不能被接受的了。历史告诉我们，人类智力是靠经常增长的知 识培养的，每经过一定时期的增长，就会超出并冲破它的理论的覆盖物，以新的面貌出现。好像在发育状态下的幼虫，经常要蜕下它的皮壳，换上另一暂时的皮壳。确实，人的成虫期似乎长得惊人，但每蜕一次皮就前进一步，到今天已蜕过许多次皮了。 从学术复兴以来，人类的幼虫曾猛烈地摄取营养，蜕皮也跟着相应地进行。这些进步是从希腊哲学家开始的。但在希腊时代以后，知识的前进曾停止过好长时期。具有相当规模的一次蜕皮是在 16世纪，另一次在 18世纪末以前。而在最近 50年内，自然科学各方面发展非常迅速，传播给我们如此富有营养和激动人心的 精神
24、食粮，使我们感到一个新的蜕皮期已迫在眉睫了。但是， 这个过程通常是伴随着许多痛苦和一些疾病和虚弱，也许还会发生严重的骚动。 因此，每一个有责任心的人必然感到要去促进这蜕皮过程。我为要尽这个义务而发表这些论文，因为有一些关于人类在动物界位置的知识，是正确理解人类与宇宙的关系所不可缺少的预备知识。 35 关于第一段的段意有如下四种概括，其中最准确的一种是： （ A）有关人类的许多问题之一就是确定人类在自然界中的位置 （ B）人类在自然界的位置问题是每个人都会面临的问题 （ C）对探索人类在自然 界中的位置问题的几种不同态度 （ D）有关人类在自然界中的位置问题，是每个时代的志士勇敢探索的问题 36
25、 对于第一段中画线句子有如下四种理解，最正确的是： （ A）由于探索人类在自然界的位置是件艰难而危险的事，因而就不想去寻求答案了 （ B）关于人类在自然界中的位置是个很难得出答案的艰难问题，因此知难而退，采取回避态度 （ C）探索人类在自然界中的位置问题不是人类自身所能胜任的，该是上帝考虑的 （ D）关于人类在自然界中的位置已有定论，探索有别于定论的答案艰难而危险，因此采取回避态度 37 文中的 “怀疑论者 ”指的是： （ A）区别于 “坚持不懈的志士 ”，又区别于 “我们当中的多数人 ”的第三种人 （ B）区别于 “坚持不懈的志士 ”的人，是 “我们当中的多数 ”中的一部分 （ C） “怀疑
26、论者 ”中有一部分属于 “我们当中的多数人 ”，另一部分则是 “否认宇宙间存在着任何有秩序的发展运动和规律 ”的不可知论者 （ D）泛指所有认为人类在自然界中的位置问题根本无法解决的人 38 “就会超出并冲破它的理论的覆盖物 ”一句的准确理解是： （ A）在原有理论的基础上前进一大步，使人类的认识发生了极大的变化 （ B）丰富发展了原有的理 论，或者否定了原有的理论 （ C）否定旧有的理论体系，建立全新的理论体系 （ D）修正、发展原有的理论，进而建立全新的理论体系 38 司马迁举了一系列 “发愤 ”的著作，有的说理，有的记事，最后把诗三百篇笼统都归于 “怨 ”，也作为一个例子。 钟嵘单就诗歌
27、而论，对这个意思加以具体发挥。诗品 序里有一节话： “嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫。或骨横朔野，魂逐飞蓬；或负戈外戍，杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返；女有扬蛾入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵，非 陈诗何以展其义 ?非长歌何以骋其情 ?故曰： 诗可以群，可以怨。 使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣 !”说也奇怪，这一节差不多是钟嵘同时人江淹那两篇名文 别赋和恨赋一一的提纲。序结尾又举了一连串的范作，除掉失传的篇章和泛指的题材，过半数都可以说是 “怨 ”诗。至于上品里对李陵的评语： “生命不谐，声颓身丧，使陵不遭辛苦，其文亦何能至此 !”更明白指出了刘
28、勰所谓 “蚌病成珠 ”，也就是后世常说的 “诗必穷而后工 ”。 还有一点不容忽略。 同一件东西，司马迁当作死人的防腐溶液，钟嵘却认为是活人的止痛药和安 神剂。 司马迁报任安书只说 “舒愤 ”而著 书作诗，目的是避免 “姓名磨灭 ”、 “文采不表于后也 ”，着眼于作品在作者身后起的功用，能使他死而不朽。钟嵘说： “使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗。 ”强调了作品在作者生时起的功用，能使他和艰辛冷落的生涯妥协相安；换句话说，一个人潦倒愁闷，全靠“诗可以怨 ”，获得了排遣、慰藉或补偿。随着后世文学体裁的孳生，这个对创作动机和效果的解释也从诗歌而蔓延到小说和戏剧。例如周楫西湖二集卷一吴越王再世索江山讲起
29、瞿佑写剪灯新话和徐渭写四声猿： “真个哭不得，笑不得，叫不得，跳不得，你道可怜也不可怜 !所以只得逢场作戏，没 紧没要，做部小说 发抒生平之气，把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意，尽数写将出来，满腹不平之气，郁郁无聊，借以消遣。 ”李渔笠翁偶集卷二宾白讲自己写剧本，说来更淋漓尽致： “予生忧患之中，处落魄之境，自幼至长，自长至老，总无一刻舒眉。 惟于制曲填词之顷，非但郁藉以舒，愠为之解，且尝僭作两间最乐之人” 李渔承认他剧本里欢天喜地的 “幻境 ”正是他生活里局天蹐地的 “真境 ”的“反映 ”剧本映照了生活的反面。大家熟知弗洛伊德的有名理论：在实际生活里不能满足欲望的人，死了心作退一步想，创造出文艺来
30、，起一种替 代品的功用，借幻想来过瘾。假如说，弗洛伊德这个理论早在钟嵘的三句话里稍露端倪，更在周楫和李渔的两段话里粗见眉目，那也许不是牵强拉拢，而只是请大家注意 他们似曾相识 罢了。 39 开头画横线的句子的意思是： （ A）司马迁认为作家应 “发愤 ”著书，先说理后记事，再举诗经为例详加阐述。 （ B）司马迁认为没有 “怨 ”就没有 “发愤 ”之作，说理、叙事或抒情的作品，都不乏其例。 （ C）司马迁用说理、记事方式写愤激之情，而诗三百篇则用歌咏方式抒写哀怨。 （ D）司马迁列举了各种各样 “发愤 ”著书的例子 ，诗经是他所举的最后一例。 40 开头第二句说到钟嵘对 “这个意思 ”加以发挥。
31、以下所引各项，不属 “这个意思 ”范围之内的是： （ A）嘉会寄诗以亲 （ B）离群托诗以怨 （ C）使陵不遭辛苦，其文亦何能至此 （ D）蚌病成珠 41 作者引用了李渔的一段话，对其中画横线的那句话解释较准确的一项是： （ A）李渔说他写剧本为的是抒发一生的不平之气和郁结之情。 （ B）作诗填词能够使人得到排遣，在 “幻境 ”、 “真境 ”之间自得其乐。 （ C）李渔说他写剧本时不仅胸中的闷气没了，甚至几乎成了世上最快乐的人。 （ D）文学创作足以怡养性情，使人在精神上、物质上得到极大满足。 42 上文最后说 “他们 ”(弗、钟、周、李 )“似曾相识 ”，这么说的意思是： （ A）弗洛伊德的
32、理论，其实在钟嵘、周楫和李渔那里也有所体现。 （ B）文艺作品是作者某种欲望的替代物，在这点上中外理论有相通之处。 （ C）创作动机和效果常有矛盾，在这问题上弗洛伊德和我国古代作家有默契。 （ D）弗洛伊德和钟嵘、周楫、李渔等人的理论既有很大区别，又颇多相似之处。 42 “遥 ”，字面意义是远。但我们读诗的人，切不可处处拘守字面意义，认为杏花村一定 离这里还有十分遥远的路程。这一指，已经使我们如同看到，隐约红杏梢头，分明挑出一个酒帘 “酒望子 ”来了。若真的还距离太遥远，就难以发生艺术联系，若真的就在眼前，那又失去了含蓄无尽的兴味 妙就妙在不远不近之间。 红楼梦里大观园中有一处景子题作 “杏帘
33、在望 ”， 那 “在望 ”的神情，正是由这里体会脱化而来， 因此正好为我们讲诗时作一个好注脚。 小放牛里的牧童说 “我这里，用手儿一指口前面的高坡，有几户人家，那杨柳树上挂着一个大招牌 ”，然后他叫那女客人 “你要吃好酒就在杏花村口也是从这里脱化出来的。 43 文中 “分明挑出一个酒帘 酒望子 来了。 ”句中的破折号作用是： （ A）解释 （ B）递进 （ C）停顿 （ D）转折 44 文中划线句子是一个复句，第一层应划在 和 之间，是 _关系。 （ A）递进关系 （ B）平行关系 （ C）转折关系 （ D）因果关系 45 “杏花村 ”是指酒家，那么 “杏坛 ”和 “杏林 ”各指代什么呢 ?
34、（ A）中医界、教坛 （ B）教坛、戏曲界 （ C）教坛、中医界 （ D）中医界、戏曲界 46 上文四处口内应填的标点符号正确的是： 46 近两三年， 一幅中国山水画，在美国被新闻报纸炒得沸沸扬扬，引起社会广泛关注，这就是传为五代董源的溪岸图。 溪岸图是一幅较早期的中国山水画应毫无疑问，而且它还是早期山水画中属保守的一派。其内容描写隐逸文人，充满着山居田园生活情趣。画中主人与妻子儿女在一起，庭院中有女仆捧着盘子似送果食，柴门外有耕作归来的男仆，路上有行人。这些细节的安排，是后来同类山水画所不具备的。细节的描写使我们想起了陶渊明归去来兮辞中的诗句。 “童仆欢迎，稚子候门 ”，画中有仆人、稚子。
35、“云无心以出岫，鸟倦飞而知还 ”，画中有飞鸟。 “农人告 余以春及，将有事于西畴 ”，画中穿蓑衣戴斗笠、肩负有犁的仆人，应是开春耕地回来。 “木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 ”，画中除葱茂的树木外，奔流的泉水亦非常突出。 “登东皋以舒啸，临清流而赋诗 ”，画中主人倚坐在水榭栏杆之外，回首面向河水似有所思。如此等等，如果不是着意画陶诗，那也是深受陶诗影响。据宣和画谱卷十一记载，山水画家中有孙可元者 “好画吴越间山水，笔力虽不豪放，而气韵高古，喜图高士幽人、岩居渔隐之趣。尝作春云出岫，观其命意，则知其无心于物，聊游戏笔墨以玩世者，所以非陶潜、绮皓之流，不见于笔下 ”。在御府收藏 他的十二幅作品中，第一
36、幅便是陶潜归去来图。这些话如果用来评价溪岸图也十分吻合，特别是关于艺术特点的 “笔力 ”和 “高古 ”的说法。而对董源，宣和画谱的描述是： “大抵元 (这里指董源 )所画山水，下笔雄伟，有崭绝峥嵘之势，重峦绝壁，使人观而壮之。 ”“然画家止以着色山水誉之，谓景物富丽，宛然有李思训风格，今考元所画，信然 ”。而沈括梦溪笔谈论其用笔特点是： “其用笔草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。 ”晁补之鸡肋集 “跋董元画 ”亦赞成沈括的说法。既然这样，可以大胆一点，把溪岸图叫 做陶潜归去来图，寄之孙可元名下。按宣和画谱已不知孙可元 “何许人 ”，而 “好画吴越间山水 ”，可推之大约
37、为江南人，生活在北宋初年。他的名字与作品在南宋之后已无人知，名气不堪与董源相匹。有人怀疑溪岸图款字为后添，或许孙可元之 “元 ”，与董元 (源 )之 “元 ”有一字之同，所画又为江南景色，后添款字为宋、元间画估之所为，亦有可能。 47 以下不属于作者认为溪岸图为孙可元所作理由的一项是： （ A）画中细节的安排是后来同类山水画所不具备的。 （ B）好画吴越间山水，笔力虽不豪放，而气韵高古。 （ C）喜图高 士幽人、岩居渔隐之趣，非陶潜、绮皓之流，不见于笔下。 （ D）画中细节的描写使人们想到陶渊明归去来兮辞中的诗句。 48 以下不属于作者否定溪岸图为董源所作理由的一项是： （ A）所画山水，下笔
38、雄伟，有崭绝峥嵘之势，重峦绝壁，使人观而壮之。 （ B）以着色山水誉之，谓景物富丽，宛然有李思训的风格。 （ C）用笔草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。 （ D）溪岸图为早期保守派山水画家所作，与董源的性格及生活时代相差较远。 49 对文中有关内容的理解，正确的一项是： （ A）把溪岸图置于董源的名下，是因为董源下笔雄伟，而孙可元笔力不够豪放。 （ B）孙可元深受陶诗影响，其画内容多为描写高士幽人，充满山居田园生活情趣。 （ C）由于溪岸图款字为宋、元间画估所添，所以被鉴定为董源的作品。 （ D）作者考证认为 ,溪岸图便是收藏在御府的孙可元的陶潜归去来图。 50 根据
39、原文所给的信息，以下推断不正确的一项是： （ A）孙可元和董源生活时代较接近，都是有名的山水画家，都有画收录在宣和画谱中。 （ B）孙可元和董源都擅长画江南景色，表现江南山水特有的情趣。 （ C）溪岸图的作者引起争议的原因在于孙可元名气不堪与董源相匹。 （ D）沈括不仅是著名的政治家、科学家，而且对绘画也很有研究。 工程硕士（ GCT）语文模拟试卷 91答案与解析 一、选择题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查拼音知识。 “汞 ”gnggng ， “黠 ”xixi) 2 【正确答案】 A 【试题解析】 本
40、题考查成语知识。 B “披沙捡金 ”错，应为 “披沙拣金 ”； “各行其事 ”应为 “各行其是 ”。 C“明则保身 ”应为 “明哲保身 ”； “牵强符会 ”应为 “牵强附会 ”。 D “飞声遐迩 ”应为 “蜚声遐迩 ”； “和舟共济 ”应为 “和衷共济 ”。 A项只有 “独书己见 ”错，应为 “独抒己见 ”。 3 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查引号和括号的应用。使用引号时，引文末尾标点的位置要注意：凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边；如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号 (问号、叹号可保留 )，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点
41、号。括号表示文中注释的部分：注释或补充说明句 中某个词语的叫句内括号，它必须紧紧跟在被注释的词语之后；被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面；括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点 (问号、叹句除外 )应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不用句末点号。掌握上述使用原则，便会选择出正确答案 B。 ) 4 【正确答案】 C 【试题解析】 座间谈笑风生是形容谈话谈得高兴而有风趣。 ) 5 【正确答案】 D 【试题解析】 A空穴来风是指没有依据，决非空穴来风是指确有 来处，与无从核实矛盾。 B弹冠是弹去帽子上的尘土，弹
42、冠相庆是指一人升官，同伴们也互相庆贺有官可做。此成语带有贬义，不适合用在此场合。 C娓娓而谈是形容说话不倦和动听，众歌迷在气愤已极的情况下，面对记者不可能娓娓而谈。 6 【正确答案】 B 【试题解析】 本题是考查近义词的辨析。 “截止 ”和 “截至 ”都有 “截断 ”的意思，但“截至 ”只是表示过程暂时中断， (1)完成施工计划的 90%表示没有全部完成，应选“截至 ”； “启用 ”一般对物而言， “起用 ”一般对人而言， (2)应为 “引用 ”； “反应 ”可以表示机体对外界环境 的改变或刺激产生的对应变化， “反映 ”一般对物而言，不表示人的对应变化， (3)应选 “反应 ”。 ) 7 【
43、正确答案】 D 【试题解析】 本题考查语法知识。 “担当 ”与 “命运 ”搭配不当， “命运 ”可改为“重任 ”。 用词的范围不对，前面的 “学生 ”是指被罚款的全体学生，后面却变成了有的学生。 用词错， “英烈人物 ”应改为 “英雄人物 ”。英烈是指已经牺牲的人物。 词序不对，应改为 “床前站着一名横眉立目的士兵 ”。 ) 8 【正确答案】 D 【试题解析】 D项错。完全写景的文章，作者也是通过写景表述某种感受和理念，也不是为写景而写景，不存在纯写景。 ) 9 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查文史知识。 C项不正确之处是， “贱息 ”不是对自己儿子的“蔑称 ”，应是 “谦称 ”。 )
44、 10 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查历史知识。皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是历史上宦官专权、外戚专权、丞相专权现象出现的根本原因。 11 【正确答案】 B 【试题解析】 本题主要考查对历史事件的分析、对比、理解能力。辛亥革命中，正是由于孙中山为代表的民主革命派在内外压力下，对袁世凯等旧势力的妥协，造成 袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实，排除 A项；共产国际建议孙中山与共产党合作，排除 C项；北伐战争之前孙中山已逝世， D项也排除；武昌起义后，孙中山被推选为南京临时政府大总统，参议院颁布了中华民国临时约法，为维护共和制度，孙中山领导了讨袁、讨逆斗争，故正确答案为 B。学生容易错选 D
45、项，主要在于忽视了孙中山逝世的时间。 ) 12 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查哲学知识。这句话正好说明了辩证法事物是变化发展的观点。 A、 B、 D三项都是唯物论的观点，因此选 C。 ) 13 【正确答案】 D 【试题 解析】 本题考查经济学知识。日元的贬值肯定会降低日本产品的价格，因此有助于提高日本产品的价格竞争力，有利于出口。因此选 D。 ) 14 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查经济学知识。 A没有考虑后代人的发展需要， B 影响了当代的经济发展需要， C的灌溉方式显然对土地和庄稼都不利，正确答案是 D。 ) 15 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查地理知识。只有
46、保护补给区才能使承压水不至于继续污染，所以选 D。 ) 二、填空题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求 。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查语言知识。正确答案为：短暂 (zn)、中 (zhng)肯、脂 (zh)肪、酗 (x)酒。 ) 17 【正确答案】 A 【试题解析】 在表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围，但后面没有搭配的词，应删掉； 分别由 “这两个人 ”和 “谁 ”指代，因此可以删掉。 ) 18 【正确答案】 B 【试题解析】 注意表达过程中的逻辑关系， “独来独往 ”应在前面， “兴尽而返 ”应放在最后，所以选 B。 ) 19
47、 【正确答案】 A 【试题解析】 本 题考查修辞知识。 20 【正确答案】 B 【试题解析】 显然，这道题目考的是语言的连贯性， 四句话存在着内在的逻辑关系 (因果关系 )，依次应填 、 、 、 。 ) 21 【正确答案】 B 【试题解析】 六艺在中国古代的二种含义是：一是表示才能，出自周礼 保氏： “养国之道，乃教六艺：一日五礼，二日六乐，三日五射，四日五御，五日六书，六日九数 ”；二是表示六经，出自史记 滑稽列传： “孔子曰：六艺于治一也，礼以节人，乐以发和，书以道事，诗以达意，易以神化，春秋以 道义。 ”) 22 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查近代史知识。 1898年 1月 29日，康有为上了应诏统筹全局折，请求光绪皇帝决定变法。在这篇奏折中，他引述当时波兰、埃及、土耳其、缅甸等国，由于守旧不变，遭到分割
