1、考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷 66 及答案与解析一、单项选择题1 在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是（A）现场实验（B）自然实验（C）实验室实验（D）观察实验2 树突的基本作用是（A）接受和传送信息（B）储存信息（C）接受信息（D）传送信息3 人体的初级机体感觉区位于大脑皮层的部位是（A）额叶（B）颞叶（C）枕叶（D）顶叶4 电视广告常试图通过声音大小的转换、意想不到的景象引起受众的（A）无意注意（B）随意后注意（C）随意注意（D）有意注意5 可见光的波长范围是（A）380780nm（
2、B） 180580nm（C） 1000nm4000nm（D）1620000nm6 关于声音掩蔽作用表述错误的是（A）低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用，小于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用（B）与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大（C）掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加（D）掩蔽音强度提高，掩蔽作用覆盖的频率范围增加7 我们容易把右图(1)中的若干圆点知觉为两个椭圆形，遵循的知觉组织原则是（A）闭合原则（B）连续原则（C）相似原则（D）临近原则8 在暗室内，如果我们注视一支点燃的熏香，会看到这个光点似乎在运动，这种现象是（A）动景运动（B）诱发运动（C）自主运动（D）运动后效9 波兹纳(Posner，
3、1969) 通过让被试判断两个字母(如 A 和 A、A 和 a)是否是同一个字母的研究说明在短时记忆的最初阶段存在的编码方式是（A）听觉编码（B）视觉编码（C）命题编码（D）语义编码10 强调概念规则在概念结构中作用的理论是（A）层次网络模型（B）特征表理论（C）样例学习理论（D）原型模型11 鲁迅根据一些读书人的特点创作了孔乙己这个人物。这种想象的形式是（A）黏合（B）夸张（C）典型化（D）联想12 不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用。这一影响词汇理解的因素是（A）单词的部位信息（B）正字法规则（C）字词的使用频率（D）字形结构13 强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是（A）
4、本能理论（B）驱力理论（C）唤醒理论（D）诱因理论14 一位教师遇到教学问题时，他以学过的理论为依据找到解决这一问题的对策。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（A）分析性智力（B）创造性智力（C）实践性智力（D）应用性智力15 在卡特尔的人格特质的结构网络中，最重要的一层是（A）个人特质和共同特质（B）表面特质和根源特质（C）体质特质和环境特质（D）动力特质、能力特质和气质特质16 罗杰斯将自我划分为（A）物质我、社会我和心理我（B）主体我与客体我（C）实际自我和理想自我（D）身体自我与精神自我17 内疚感往往会促使我们帮助别人，可以对此进行解释的理论是（A）共情理论（B
5、）社会规范理论（C）进化心理学（D）社会交换理论二、多选题18 工业心理学包括（A）工程心理学（B）管理心理学（C）社会心理学（D）心理测量学19 组成脑干的神经系统结构是（A）延脑（B）桥脑（C）间脑（D）中脑20 奇异梦境的主要特征包括（A）不协调性（B）不连续性（C）认知的不确定性（D）梦境转换的无规律性21 下面属于想象功能的是（A）预见作用（B）补充知识经验（C）代替作用（D）调节生理活动22 情绪和情感的成分包括（A）主观体验（B）表情（C）生理唤醒（D）认知启动23 人们在意志行动中涉及两种或两种以上行为目标的冲突类型有（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突
6、24 希金斯(E THiggins)在自我导向理论中提出个体拥有要达到的标准，他们是（A）理想自我（B）可能自我（C）动态自我（D）应该自我三、简答题25 简述深度知觉和深度线索。26 简述记忆的过程。四、综合题27 阐述布洛卡区、威尔尼克区和角回的位置以及它们在言语活动中的作用。28 阐述气质的体液说与高级神经活动类型学说的联系。考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷 66 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题关键要区别自然实验和现场实验。现场实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的实验。自然实验的实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生
7、的处理，假设这些处理是由实验者完成的。自然实验有时也被当作调查法，因为这种研究采用调查法收集数据，而处理数据的方法是和实验法一样的。故本题应选 B。【知识模块】 普通心理学2 【正确答案】 C【试题解析】 神经元的基本作用是接受和传送信息。神经元由胞体、树突和轴突三部分组成。树突负责接收信息，将神经冲动传向胞体。轴突的作用是将神经冲动从胞体传出，到达与它联系的各种细胞。故本题选 C。【知识模块】 普通心理学3 【正确答案】 D【试题解析】 机体感觉区位于中央沟后面的一条狭长区域内(顶叶的位置)，它接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。因此本题选
8、 D。【知识模块】 普通心理学4 【正确答案】 A【试题解析】 通常情况下人们并不喜欢看电视广告，因此不会在有意注意的情况下看电视广告。因此电视广告的设计者会通过各种手段引起受众的无意注意。因此本题选 A。【知识模块】 普通心理学5 【正确答案】 A【试题解析】 可见光的频率范围是 3810 147810 14，换算成波长是380780nm。从长波到短波颜色分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。因此本题选 A。【知识模块】 普通心理学6 【正确答案】 A【试题解析】 研究发现与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大；低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用，大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用；掩蔽音强度提高
9、，掩蔽作用增加；掩蔽音强度提高，掩蔽作用覆盖的频率范围增加。因此，本题选 A。【知识模块】 普通心理学7 【正确答案】 A【知识模块】 普通心理学8 【正确答案】 C【试题解析】 似动的主要形式有动景运动、诱发运动、自主运动和运动后效。当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这是动景运动。由一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象，叫诱发运动。盯着屏幕上的一个固定光点，不一会儿会发现刺激点飘忽移动起来，这种固定光点的似动现象叫自主运动现象，也叫游动效应。在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止
10、的物体似平朝相反的方向运动，这是运动后效。因此，本题选 C。【知识模块】 普通心理学9 【正确答案】 B【试题解析】 波兹纳的研究中当两个字母同时呈现时，同形关系(如 A 和 A)的字母反应更快；当两个字母先后间隔 1 秒时，同形关系和同音关系(如 A 和 a)的反应时没有差异。由此可以说明，在短时记忆的最初阶段存在视觉形式的编码，之后才向听觉形式过渡。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学10 【正确答案】 B【试题解析】 层次网络模型强调概念间的相互关系。特征表理论重视概念规则在概念结构中的作用。样例学习理论主张概念直接由样例来表征，而原型学习理论则主张概念由大量样例的综合形式原型来表征
11、。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学11 【正确答案】 C【试题解析】 想象对表象进行加工改造的形式有黏合、夸张、典型化、联想等。黏合是把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。夸张又称强调，是通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点在头脑中形成新的形象。典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。联想是由一个事物想到另一事物而创造出新的形象。小说中的人物形象是作家综合了许多人的特点后创作出来的，这属于典型化。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学12 【正确答案】 A【试题解析】 不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用，这
12、说明单词的部位信息影响词汇理解。例如，彭瑞祥等人(1983)的研究表明，在汉字识别中，左边的特征比右边的特征重要：上边的特征比下边的特征重要。因此本题选 A。【知识模块】 普通心理学13 【正确答案】 D【试题解析】 诱因指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用，它是引发动机的外部条件。诱因理论则从这一角度探讨动机的大小和方向。因此本题选 D。【知识模块】 普通心理学14 【正确答案】 C【试题解析】 实践性智力涉及解决实际生活中问题的能力，包括运用知识的能力。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学15 【正确答案】 B【试题解析】 在卡特尔提出的人格特质理论模型中，人格
13、特质分为四个层次，第一层次是个别特质和共同特质，第二层次是表面特质和根源特质，第三层次是体质特质和环境特质，第四层次是动力特质、能力特质和气质特质。其中位于第二层次的表面特质和根源特质既可能是个别特质，也可能是共同特质，它们是人格层次中最重要的一层。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学16 【正确答案】 C【试题解析】 罗杰斯将自我定义为人格的连续性、稳定性所赖以产生的最小单元。他把自我概念划分为两个部分：实际自我和理想自我。实际自我是人对自我现状的知觉，理想自我是人对自己将要成为怎样的人的理想。罗杰斯认为人格的一致性就是指现实的自我和理想的自我之间的一致性。现实的自我总会与理想的自我有距
14、离，这促使人们努力追求理想，而如何追求个人理想构成了不同人的生活风格。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学17 【正确答案】 D【试题解析】 社会交换理论强调人与人之间的相互作用，本质上是个人试图尽可能获得最大利益。而个体要获得的回报包括外部回报和内部回报。降低内疚感就属于内部回报。因此本题选 D。【知识模块】 普通心理学二、多选题18 【正确答案】 A，B【试题解析】 工程心理学是心理学与现代技术科学相结合的产物，属于工业心理学分支。它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理
15、活动中的个体和群体行为的工业心理学分支，是研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。工程心理学和管理心理学相结合统称为工业心理学。故本题选 AB。【知识模块】 普通心理学19 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 脑干包括延脑、桥脑和中脑。本题选 ABD。【知识模块】 普通心理学20 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 奇异梦境的主要特征包括不协调性(人物、物体、行为和情景特征的错误搭配)、不连续性( 人物、物体、行为和情景特征会突然发生改变)和认知的不确定性(认知模糊) 等。心理学家发现梦境转换具有一定的规律。研究者将转换内容分为人物、生物和非生物三大类，发现 80的转换是
16、类别内转换，20的转换是非生物转换称生物或人物转换成生物，没有发现人物转换成其他物体的情况，也没有发现非生物与人物互相转换的现象。因此本题选 ABC。【知识模块】 普通心理学21 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 想象有多种功能，包括想象具有预见的作用；想象有助于进行创造活动；想象具有补充知识经验的作用；想象具有代替作用；想象对机体的生理活动过程具有调节作用。因此本题选 ABCD。【知识模块】 普通心理学22 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的，其中主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。表情是情绪与情感的外部表现
17、，它是在情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。生理唤醒是指情绪与情感产生的生理反应。因此本题选 ABC。【知识模块】 普通心理学23 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 双趋冲突涉及两个目标，两个个体都想要的目标。双避冲突也涉及两个目标，是两个个体都不想要的目标。多重趋避冲突涉及两个或两个以上的目标，每个目标对个体都有吸引力和排斥力。趋避冲突只有一个目标，这个目标中有吸引个体的因素，又有个体厌恶的因素。因此本题选 ABD。【知识模块】 普通心理学24 【正确答案】 A，D【试题解析】 希金斯认为个体拥有两种内在的标准：理想自我和应该自我。理想自我是个
18、体想成为的人，它激励个体实现自己的抱负。可能自我是个体应该成为的人，它引导个人尽职、尽责、尽义务。可能自我和动态自我是马科斯(HMarkus)提出的概念。因此本题选 AD。【知识模块】 普通心理学三、简答题25 【正确答案】 (1)深度知觉是指关于物理远近距离或深度的知觉，也叫距离知觉。(2)知觉深度是根据外部环境和机体内部的许多线索进行的，这些线索叫深度线索。深度线索包括非视觉线索、单眼深度线索和双眼线索。非视觉线索是指由其他感觉(主要是动觉)而不是视觉提供的判断深度、距离的依据，包括眼的调节和双眼视轴的辐合。调节是指眼睛通过对它的光学系统的调节从而准确聚焦，主要是由睫状肌调节水晶体的曲度来
19、实现的。辐合是指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上，这样看近物时辐合程度大，看远物时则辐合程度小。单眼深度线索有对象重叠(遮挡)、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度(结构极差)、运动视差和运动透视等。线条透视指两条向远方延伸的平行线看起来是趋于接近的知觉线索。运动视差是指当观察者周围环境中的物体运动时，远近不同的物体在视网膜上的运动范围将出现差异，近处物体运动范围大，远处物体运动范围小。运动透视指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小。空气透视是指透过空气看不同远近的物体，清晰度不同。纹理梯度，又称结构极差，是指随着视野向远处延伸
20、，客体的物理分布密度有规律的递缩变化。人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫双眼视差。双眼视差指由于正常的瞳孔距离和注视角度不同，造成左右眼视网膜上的物象存在一定程度的水平差异。当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时，人们看到单一的物体；当视像落在网膜的非对应部位而差别不大时，人们将看到深度和距离；两眼视差进一步加大，人们将看到双像。【试题解析】 眼睛的生理功能、外界环境的物理特性以及眼睛的数量决定了深度线索包括非视觉线索、单眼深度线索和双眼线索。【知识模块】 普通心理学26 【正确答案】 记忆是一个过程，它是在一定的时间内展开的，可以区分为前后联系的一些阶段。编码、存储和提取是
21、记忆的三个基本过程，任何外界信息只有经过这些过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。信息编码是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。在整个记忆系统中，编码有不同的层次或水平，而且是以不同的形式存在着的。信息编码又是一个开展的过程，它包括对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作。新的信息必须与人的已有的知识结构形成联系，并融入旧的知识结构中，才能获得和巩固。但是，在某些情况下，当事物与人们的需要、兴趣、情感密切联系时，尽管只经历一次，人们也能牢固地记住它。存储是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。知识的存储有时也叫知
22、识的表征，它可以是事物的图像，也可以是一系列概念或命题。存储是信息编码和提取的中间环节，它在记忆过程中有着重要的作用，没有信息的存储就没有记忆。提取是指从记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。再认和回忆是提取的基本形式。记忆好坏是通过信息的提取表现出来的。【试题解析】 记忆包括记和忆的过程，从信息加工的角度来讲，包括编码、存储和提取的过程，其中编码和存储是记的过程，提取是忆的过程。【知识模块】 普通心理学四、综合题27 【正确答案】 (1)布洛卡区19 世纪 60 年代，法国医生布洛卡通过对患有严重的失语症病人的尸体解剖发现病人左额叶部位的组织有严重病变。据此他推测语言运动应该定
23、位在第三额回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。这个脑区就被命名为布洛卡区。布洛卡区病变引起的失语症通常称为运动性失语症或表达性失语症。患有这种失语症的病人，阅读、理解和书写不受影响。他知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢而费力。由于病人的发音器官完整无损、功能正常，因此，语言运动功能的障碍是由布洛卡区(语言运动中枢)的损伤引起的。近年来的研究还发现，布洛卡区损伤的病人不仅产生语言运动障碍，而且语言的理解也受到一定程度的损害。因此，布洛卡区主要具有产生语音的功能，同时也具有语言理解的功能。(2)威尔尼克区威尔尼克区是 1874 年由德国学者威尔尼克发现并因此得名的。威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞
24、上回处，它的主要作用是分辨语音、形成语义，因而和语言的接受有密切的关系。威尔尼克区损伤引起接收性失语症，这是一种语言失认症(agnosia)。病人说话时，语音与语法均正常，但不能分辨语音和理解语义。接收性失语症的一种较轻的形式叫词盲。这种病人可以听到声音，但不能分辨构成语言的复杂声音模式。接收性失语症的另一种表现，是对词义作出错误的估计。这些病人能重复对他说过的单词，说明他们能知觉到声音的模式，但这些声音模式失去了原有的符号价值。(3)角回角回在威尔尼克区上方、顶一枕叶交界处。这是大脑后部一个重要的联合区。角回与单词的视觉记忆有密切关系，在这里可以实现视觉与听觉的跨通道联合。角回不仅将书面语言
25、转换成口语，也可将口语转换成书面语言。当看到一个单词时，词的视觉信号先从视觉初级区到达角回，然后转译成听觉的形式；同样，在听到一个单词时，由威尔尼克区所接受的听觉模式，也将送到角回，再作处理。【试题解析】 布洛卡区、威尔尼克区和角回是三个与语言功能有密切关系的大脑部位。【知识模块】 普通心理学28 【正确答案】 (1)气质的体液说的发展体液说源于古希腊医生希波克里特(Hippocrates)。他认为人体内有四种液体：黏液、黄胆汁、黑胆汁、血液，这四种体液的配合比率不同，形成了四种不同类型的人。约 500 年后，罗马医生盖伦(Galen)进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质
26、、黏液质、抑郁质。现代气质学说仍将气质分为四种典型的类型：胆汁质：这种人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事、刚愎自用。多血质：这种人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热，隋大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应力强；他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。黏液质：这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性略差但考虑问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受力高、内刚外柔，交往适度、交情深厚
27、；但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。抑郁质：这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感，思维敏锐、想象丰富，不善交际、孤僻离群，踏实稳重、自制力强，但他们的行为举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断。(2)高级神经活动类型学说的基本观点巴甫洛夫(1927) 用高级神经活动类型学说解释气质的生理基础。他依据神经过程的基本特性，即兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性，划分了四种类型。兴奋过程和抑制过程的强度，是大脑皮层神经细胞工作能力或耐力的标志，强的神经系统能够承受强烈而持久的刺激。平衡性是兴奋过程和抑制过程的相对力量，二者力量大体相同是平衡，否则是不平衡。不平衡又可分为两种情况，一种是兴奋过程相对占优势，一种是抑制过程相对占优势。灵活性是兴奋过程和抑制过程相互转换的速度，能迅速转化是灵活的，不能迅速转化则是不灵活的。四种类型分别是强、不平衡(不可遏制型) ；强、平衡、灵活(活泼型) ；强、平衡、不灵活(安静型)；弱(抑制型) 。(3)高级神经活动类型学说与体液说的联系巴甫洛夫用高级神经过程解释人的气质类型，他提出的高级神经活动类型与体液说提到的四种气质类型是对应的：不可遏制型与胆汁质对应；活泼型与多血质对应；安静型与黏液质对应；抑制型与抑郁质对应。【试题解析】 巴甫洛夫用高级神经活动类型学说解释气质的生理基础，为气质的分类找到了科学依据。【知识模块】 普通心理学
