1、考研英语二（完形填空）模拟试卷 8 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 When Neil Armstrong and Buzz Aldrin returned from the moon, their cargo included nearly fifty pounds of rock and soil, which wer
2、e packed in an aluminum box with seals designed to maintain the lunar surfaces low-pressure environment. But back at Johnson Space Center, in Houston, scientists discovered that the seals had been【C1】_by moon dust.Lunar dust is fine, like a powder,【C2 】_it cuts like glass. Its formed when shooting s
3、tars【C3】_on the moons surface, heating its rocks and dirt and reducing them to fine particles. Since theres no wind or water to smooth【C4 】 _edges, the tiny grains are sharp and uneven, and【C5】_nearly everything.“The intruding【C6】_of lunar dust represents a more challenging engineering design issue,
4、 as well as a【C7】_issue for settlers, than does radiation,“ wrote Harrison Schmitt, an Apollo 17 astronaut, in his 2006 book, “Return to the Moon.“ The dust damaged space-suits and ate away layers of moon boots. Over the【C8】_of six Apollo missions, not one rock box【C9】_its vacuum seal. Dust followed
5、 the astronauts back into their ships, too. According to Schmitt, it smelled like gunpowder and made breathing【C10】_. No one knows precisely what the extremely small particles do to human lungs.The dust not only【C11】_the moons surface, but floats up to sixty miles【C12】_itas an outer part of its atmo
6、sphere, where particles【C13】_the moon by gravity, but are so thin that they【C14】_collide. In the nineteen-sixties, Surveyor probes filmed a glowing cloud floating just above the lunar surface during sunrise. Later, Apollo 17 astronaut Gene Cernan, while orbiting the moon, recorded a【C15】_phenomenon
7、at the sharp line where lunar day meets night. Cernan【C16】_a series of pictures illustrating the changing【C17】_; streams of particles popped【C18】_the ground and hovered, and the resulting cloud came into sharper focus as the astronauts orbiter approached daylight. Since theres no wind to form and【C1
8、9】_the clouds, their origin is something of a mystery. Its【C20】_that theyre made of dust, but no one fully understands how or why they do their thing.1 【C1 】（A）destroyed（B） stained（C） changed（D）consolidated2 【C2 】（A）because（B） and（C） but（D）so3 【C3 】（A）hang .（B） crash（C） land（D）move4 【C4 】（A）soft（B）
9、hard（C） rough（D）flat5 【C5 】（A）search for（B） put out（C） turn down（D）cling to6 【C6 】（A）nature（B） speed（C） degree（D）direction7 【C7 】（A）intelligence（B） health（C） fund（D）future8 【C8 】（A）moment（B） situation（C） course（D）program9 【C9 】（A）installed（B） lost（C） found（D）maintained10 【C10 】（A）even（B） fast（C） dif
10、ficult（D）comfortable11 【C11 】（A）coats（B） affects（C） protects（D）crusts12 【C12 】（A）above（B） across（C） on（D）through13 【C13 】（A）are attracted to（B） are bound to（C） are confronted with（D）are charmed with14 【C14 】（A）frequently（B） violently（C） gently（D）rarely15 【C15 】（A）strange（B） similar（C） common（D）diffe
11、rent16 【C16 】（A）sketched（B） described（C） received（D）copied17 【C17 】（A）landscape（B） feature（C） scene（D）mode18 【C18 】（A）out（B） in（C） off（D）down19 【C19 】（A）disperse（B） dye（C） cover（D）sustain20 【C20 】（A）presumed（B） doubted（C） proved（D）hoped20 Mammals vary enormously in size, from weighing less than a pe
12、nny to measuring more than three school buses in length. Some groups of mammals have become very large, such as elephants and whales,【C1】_others have always been small, like primates. A new theory developed by an international team, led by Jordan Okie,【C2】_an explanation for why and how【C3】_groups o
13、f organisms are able to evolve【C4】_sizes, whereas others are not.The research team【C5】 _information on how quickly an individual animal grows and used it to【C6 】_how large it may get【C7】_evolutionary time. Their research was published recently.The new theory developed from the observation that some
14、animals【C8】_fast and die young, while others take their time and mature much later. “Fast“ animals-such as micebreed very quickly, while humans mature slowly and are relatively older when they first have children. The theory【C9】_that those species that are relatively faster are more likely to evolve
15、 a large size quicker than slow species, and that their maximum size will be greater.The research team tested their theory using the【C10】_records of mammals over the last 70 million years, examining the maximum size of each mammal group【 C11】_that time, including whales, elephants, seals and primate
16、s. They found that their theory was very well【C12】_.“Primates have evolved very slowly, and never got bigger than 1,000 pounds,“ said Okie, “The【C13 】_was true of whales, which evolved their large size at the fastest【C14 】_recorded.“The theory also makes predictions about the relative risks of extin
17、ction for large animals【C15】_small. The maximum size of an animal is limited by the rate of mortality in the【C16】_. Because larger animals【C17】_breed less frequently than smaller animals,【C18】_the mortality rate doubles, the maximum size is predicted to be 16 times smaller.“This is a really surprisi
18、ng【C19】_,“ said Okie. “It points to another reason why many of the large animals went【C20】_after the last Ice Age, and their high risk of extinction in modern environments.“21 【C1 】（A）because（B） while（C） if（D）and22 【C2 】（A）supply（B） gets（C） provides（D）furnishes23 【C3 】（A）certain（B） exact（C） true（D）a
19、ccurate24 【C4 】（A）gigantic（B） tiny（C） slim（D）various25 【C5 】（A）found（B） provided（C） processed（D）examined26 【C6 】（A）display（B） predict（C） prove（D）discover27 【C7 】（A）for（B） before（C） over（D）by28 【C8 】（A）live（B） run（C） eat（D）think29 【C9 】（A）promises（B） prescribes（C） recommends（D）proposes30 【C10 】（A）spe
20、cimen（B） fossil（C） disease（D）birth31 【C11 】（A）after（B） throughout（C） since（D）till32 【C12 】（A）supported（B） alleged（C） rectified（D）described33 【C13 】（A）identical（B） opponent（C） rival（D）opposite34 【C14 】（A）ways（B） ratios（C） rates（D）rhythms35 【C15 】（A）compared to（B） referred to（C） dealt with（D）associate
21、d with36 【C16 】（A）quality（B） team（C） amount（D）population37 【C17 】（A）lead to（B） tend to（C） stick to（D）object to38 【C18 】（A）in that（B） despite（C） therefore（D）if39 【C19 】（A）conclusion（B） clue（C） finding（D）sign40 【C20 】（A）extinct（B） dead（C） wrong（D）wild考研英语二（完形填空）模拟试卷 8 答案与解析一、Section I Use of EnglishDi
22、rections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 完形填空1 【正确答案】 A【试题解析】 上句提到从月球上带回来的石块和泥土是放置在一个特制密封的铝盒里，能保持类似月球表面的低压环境(low-pressure environment)。从本句的 But推断，这个密封装置可能出现了问题，下段提到月尘非常锋利(it cuts like glass) 。因此 A 项 destroyed“被破坏 ”符合
23、语义逻辑，表明盒子被月尘破坏。【知识模块】 完形填空2 【正确答案】 C【试题解析】 前半句提到月尘像粉末一样精细，后半句说它像玻璃一样锋利。两者之间形成强烈的反差。C 项 but 表转折，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空3 【正确答案】 B【试题解析】 本句说明月尘是如何形成的。从后面的伴随状语 heating its rocks and dirtto fine particles(将石块和尘土加热并粉碎成颗粒)推断，流星对月球表面造成了极大冲击，导致这样的后果。B 项 crash 意为“撞击”，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空4 【正确答案】 C【试题解析】 本句提到这些微小的颗粒
24、既锋利又不平(sharp and uneven) ，说明它们的边缘(edges)是不光滑的。C 项 rough 有“粗糙”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空5 【正确答案】 D【试题解析】 下一段提到月尘损坏了太空衣(damaged space suits)，并且提到月尘还附着在宇航员的身上被带回了太空船(Dust followed the astronauts back into their ships)，这说明月尘无处不在，具有很强的粘着力。D 项 cling to“附着”符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空6 【正确答案】 A【试题解析】 下句提到月尘损坏(damaged)了太空衣和
25、登月靴，可以推断它具有破坏性。A 项 nature 意为“性质”，与 intruding 搭配表示月尘有 “侵蚀、破坏的性质”。【知识模块】 完形填空7 【正确答案】 B【试题解析】 空格处的名词短语与前面的 a more challenging engineering design issue 并列，表明的都是月尘可能造成的影响。该段后半部分谈到了月尘对宇航员装备的影响，最后也谈到了宇航员吸入月尘后可能对肺带来影响。前者对应 design issue，后者谈论 health issue。因此选 B 项。【知识模块】 完形填空8 【正确答案】 C【试题解析】 Over 有“在期间”之意，其宾语
26、应能表示一段时间。C 项course 表示“过程，进程” ，代入后表示在六次阿波罗航行任务中。【知识模块】 完形填空9 【正确答案】 D【试题解析】 前文提到月尘锋利如玻璃，破坏太空衣、月球靴等，说明它的破坏力很强，那些装有石头的盒子(rock box)也应遭到了破坏。句中主语 not one rock box 本身已含有否定，因此空格处所填单词应具有肯定意义。D 项 maintained“保持”符合。【知识模块】 完形填空10 【正确答案】 C【试题解析】 本句提到月尘闻起来像火药(it smelled like gun powder)，火药的味道一般是很浓并让人呼吸不畅。C 项 diffi
27、cult“困难的 ”，代入后指呼吸困难。【知识模块】 完形填空11 【正确答案】 A【试题解析】 本句的结构是 not onlybut ，表示递进关系，but 后面提到月尘漂浮(floats)在空中。从位置的递进可以推断，除了漂浮空中的月尘，月球表面还有一层月尘，故选 A 项 coats“覆盖的表面”，表明月尘不止覆盖在月球表面。【知识模块】 完形填空12 【正确答案】 A【试题解析】 本句提到月尘 floats up to sixty mile(漂浮到 6 英里外)，说明它在月球表面之上的空中。A 项 above“在之上(上方)”符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空13 【正确答案】 B【试
28、题解析】 从句讨论月球的引力对月尘微粒(participles)的作用。星体的重力对其表面或附近的物体有引力，这些微粒在月球的附近，应是受到了引力的影响而聚集在一起。B 项 are bound to 有“受约束”之意，符合此处的语境。【知识模块】 完形填空14 【正确答案】 D【试题解析】 从句中的 so thin(如此稀薄)可以推断，这些微粒数量很少，所以它们撞击(collide)的几率应该也很小。D 项 rarely“很少地”符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空15 【正确答案】 B【试题解析】 上句提到探月器曾在日出时分于月球表面上空拍摄到了一朵发光云，本句提到宇航员在日月交替时拍摄到的
29、现象。句首的时间状语 Later 一词表明前后两句之间存在顺承关系，两句的谓语动词 filmed 和 recorded 同属一范畴，因此可以推断两者的宾语也存在相似性。B 项 similar“类似的”语义符合。【知识模块】 完形填空16 【正确答案】 A【试题解析】 上文的 filmed 和 recorded 都是“拍摄”，因此空格的宾语 pictures此处应理解为图画而非照片，其状语 illustrating 意为“用图画说明”，因此可以推测这些画是宇航员自己画的。A 项 sketched 有“画素描、速写”之意，符合此处的语境。【知识模块】 完形填空17 【正确答案】 C【试题解析】 上
30、文谈到探月器拍摄到发光云，阿波罗 17 号宇航员也看到现象。这些都属于 scene“场景，景象 ”，因此 C 项符合句意。【知识模块】 完形填空18 【正确答案】 C【试题解析】 本句提到流动的微粒(streams of particles)盘旋(hover)，通常物体离开地面后才能在空中盘旋。C 项 off 与 pop 搭配后表示 “突然离开”，表明离开地面。【知识模块】 完形填空19 【正确答案】 D【试题解析】 本句中的 the clouds 指上句的 streams of particles，它可以 hover,由此可见它是悬浮在空中的。云层需要风或空气来保持这种状态，D 项 sust
31、ain“维持”正确。【知识模块】 完形填空20 【正确答案】 A【试题解析】 上句提到这些云的起因是个谜(a mystery)，因此本句说的他们由尘土构成也只能是一种推测。A 项 presumed 有“推测”之意语义符合。【知识模块】 完形填空【知识模块】 完形填空21 【正确答案】 B【试题解析】 文章开头提到不同哺乳动物的体型差别极大(vary enormously in size)。上一句提到“有些种类的哺乳动物变得非常大”，接着在空格后表明“有些一直都很小”。因此空格处应是表对比关系的逻辑词，答案只能选 B 项 while“然而”。【知识模块】 完形填空22 【正确答案】 C【试题解析
32、】 空格需要填入能与 an explanation 搭配的谓语动词。上两句提到了不同哺乳动物的体型差别极大。并举例说明。本句顺接上文，谈到某团队的新理论解释了该现象。C 项 provides“提供”，它常和介词 for 搭配，表示“为提供”。【知识模块】 完形填空23 【正确答案】 A【试题解析】 空格后的词组 groups of organisms 表示“生物群体”，与上文提到的Some groups of mammals“有些种类的哺乳动物”语义对应。A 项 certain 与 some一样，可以用作泛指形容词与名词连用表示未加具体说明的人、地、物，可翻译作“某些”。【知识模块】 完形填空
33、24 【正确答案】 A【试题解析】 本空格需填入一个形容词修饰 sizes，与上文提到的不同哺乳动物体型有大有小相对应，所以只能选择表示大小的形容词，分别对应上文的 large 和small。另外谓语部分是 are able to evolve“能够进化”，根据常识可知，动物进化的过程是由小型进化成大型的，所以 A 项 gigantic“巨大的”符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空25 【正确答案】 D【试题解析】 本句所填入的谓语应能作用于其宾语“关于单个个体的成长时间的信息(information on howgrows)”，体现主语 the research team 与宾语的关系。D
34、项 examined“仔细观察，研究”代入后表示该小组仔细研究了单个个体的成长时间的信息。【知识模块】 完形填空26 【正确答案】 B【试题解析】 根据后面句子里的情态动词 may 可知，后面的内容谈论的是可能性。也就是说，单个个体能长得多大(how large it may get)是根据其成长时间的信息进行预测的，而不是研究得出的结论，故用 B 项 predict“预测”。【知识模块】 完形填空27 【正确答案】 C【试题解析】 本空格需填入一个介词与 evolutionary time“进化期”构成时间状语。C 项 over 表示“在期间”，符合语义。【知识模块】 完形填空28 【正确答
35、案】 A【试题解析】 后半句 while 表示对比，因此其引导的内容 “生长缓慢、成熟晚”应与前半句形成反差，故选择 A 项 live。短语 live fast and die young 意为“长得快也死得快”。【知识模块】 完形填空29 【正确答案】 D【试题解析】 本句主语是 The theory，空格后的宾语从句说明成长较快的动物更有可能进化出大体型，下一段提到研究团队对该理论进行验证(tested)。可见宾语从句的内容是该理论提出的看法，故选 D 项 proposes“提出(看法)” 。【知识模块】 完形填空30 【正确答案】 B【试题解析】 在七千万年以来(over the las
36、t 70 million years)的进化过程中，有些哺乳动物已经绝种或者进化成了新物种。所以只能研究他们的“化石”。选 B 项fossil。【知识模块】 完形填空31 【正确答案】 B【试题解析】 本空格后的时间状语是 that time，它指代 the last 70 million years，而 over 加时间表示“在期间”，所以此空格应填入一个与 over 用法一样的介词。因此选 B 项 throughout“在整个期间”。【知识模块】 完形填空32 【正确答案】 A【试题解析】 上旬提到该研究团队通过两种方式对他们的理论进行验证，本句顺接上旬，说明验证的结果。A 项 suppo
37、rted 表示“证实”，与 tested“验证”形成呼应，代入句中表示结果表明他们的理论得到了很好的印证。【知识模块】 完形填空33 【正确答案】 D【试题解析】 此处将灵长类和鲸鱼作对比，前者体型小(never got bigger than 1,000 pounds)，而后者体型巨大(large size)，两者正好相反，所以选 D 项opposite“反面 ”。【知识模块】 完形填空34 【正确答案】 C【试题解析】 本句涉及灵长类动物和鲸鱼的进化速率的比较，前者是进化缓慢且体重小，后者应是是进化极快体型大，因此所填入的词语必须能体现体重与成长时间之间的比例关系。C 项 rates“速率
38、”能和空格前的 at 搭配。也能被 fastest 修饰。【知识模块】 完形填空35 【正确答案】 A【试题解析】 上下文多次提到大型动物与小型动物有哪些不同，因此所填入的词语应该能体现两者的对比。故选 A 项 compared to“与相比”。【知识模块】 完形填空36 【正确答案】 D【试题解析】 空格前提到动物的最大体型受限于其死亡率(the rate of mortality)。死亡率是基于死亡的动物数目与其全体数量相比得出的数据，因此空格处所填之词应能指代该动物整体，故 D 项 population“种群”为正确答案。【知识模块】 完形填空37 【正确答案】 B【试题解析】 本句说明
39、就繁殖频率而言，大型动物会比小型低。根据常识可知，这样的说法不是绝对的有可能存在某种大型动物的繁殖率跟某种小型动物一样、甚至是比某种小型动物还高的情况。B 项 tend to do sth“倾向于做某事”，说明这是一种普遍的而非绝对的说法，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空38 【正确答案】 D【试题解析】 从句指出死亡率提高一倍(the mortality rate doubles)，主句表明预计(is predicted to be)该动物的最大体型就会缩小 16 倍。从语义上可判断前半句为后半句的条件。故选 D 项 if“如果”。【知识模块】 完形填空39 【正确答案】 C【试题解析】 句首的 This 指代上文谈到的情况，表示上文所作的预测是一个令人惊奇的发现。C 项 finding“发现”起到总结上段的作用，又能与下句构成合理的逻辑关系。【知识模块】 完形填空40 【正确答案】 A【试题解析】 连接词 and 说明前后两个半句是并列或顺接关系。后半句的内容是“很多大型动物在现代环境中灭绝的高风险”，而上段正是讨论动物灭绝的可能性，所以本句内容也应该与 extinction 相关。went extinct 表示“灭绝”，故选择 A 项。【知识模块】 完形填空
