1、教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题1 看到事物会综合分析，体现了知觉的（ ）（A）选择性（B）理解性（C）恒常性（D）整体性2 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（ ）（A）演示法（B）讲授法（C）谈话法（D）陶冶法3 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）（A）情景记忆（B）语义记忆（C）程序性记忆（D）陈述性记忆4 学校建立合理的（ ）是使教育工作顺利进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。（A）教育制度（B）作息制度（C）课程表（D）时间表5 教育学的任务在于（ ）（A）制定教育方
2、针（B）解决教育问题（C）积累教育经验（D）揭示教育规律6 有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）（A）消退说（B）干扰说（C）压抑说（D）提取失败说7 自我效能感理论的提出者是（ ）（A）班杜拉（B）斯金纳（C）奥苏贝尔（D）华生8 教学中最重要、最稳定的学习需要是（ ）（A）认知需要（B）自我提高需要（C）物质需要（D）交往需要9 马克思认为造就全面发展人的途径和方法是（ ）（A）教育与生产劳动相结合（B）加强现代科学教育（C）开展网络教育（D）高等学校扩招10 某同学学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是 XX
3、级干部，以求得心里满足。这是采用了（ ）的自我防御方式的表现。（A）升华（B）代偿（C）退行（D）转移11 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（ ）（A）意义学习（B）机械学习（C）发现学习（D）掌握学习12 基础教育改革要求课程实行（ ）级管理。（A）三（B）四（C）一（D）二13 在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）（A）课外教育（B）校外教育（C）业余教育（D）课外、校外教育14 教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（ ）（A）个人价值和社会价值（B）主体价值（C）创造价值（D）
4、教育价值15 教学过程的本质是（ ）（A）认识活动（B）思想活动（C）实践活动（D）体验活动16 下列属于苏霍姆林斯基的教育观点的是（ ）（A）全面和谐教育（B）发展教育（C）素质教育（D）人文教育17 （ ）是治疗恐怖症的最常用的方法。（A）行为疗法（B）肌肉放松（C）合理情绪疗法（D）系统脱敏法18 心理学的研究对象是（ ）（A）心理现象（B）行为（C）意识（D）心理过程19 美国的教育体制属于（ ）（A）集权型（B）分权型（C）独立型（D）混合型20 20 世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）（A）基础知识和基本技能（B）基础知识和基本素质（C）基本普及义务教育，基本实现
5、素质教育（D）基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲二、填空题21 感受性和感觉阈限的关系是_。22 程序教学是一种_的教学。23 程序性知识主要以产生式和_进行表征。24 埃里克森认为 12 到 18 岁儿童面临的发展任务是_。25 _是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。26 国家、社会、学校和_必须尊重未成年人的受教育权。27 我国小学阶段实施的课程以_为主。28 教学计划编写的指导文件是_。29 智力测验的标准是信度、效度和_。30 奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_。三、名词解释31 教育功能32 学制33 再造想象34
6、教学原则35 道德意志四、简答题36 教师劳动的创造性主要表现在哪些方面?37 常见的侵犯学生受教育权的表现形式主要有哪些?38 技能的特征主要有哪些?39 简述综合实践活动的主要特点。40 心理健康教育的基本途径有哪些?五、论述题41 试述 20 世纪后期教育改革和发展的特点。42 谈谈你对素质教育的理解和教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用。六、案例分析题43 在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“ 对号入座 ”，如 C 级组的标准是“语言通顺” ，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“ 我的作文在小学时经常不及格，今天李老师
7、给我打了 100 分，我觉得学好作文还是有希望的!”李老师又及时地鼓励达标的同学继续向 B 级组、A级组进军。请问：上述案例中，李老师的做法是否正确?为什么?教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 知觉的整体性是指客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体。看到事物综合分析就是体现了知觉的整体性。2 【正确答案】 B【试题解析】 讲授法是教师在教育活动中最常用的教育方法，它的定义应该牢固掌握。因此，正确答案是 B 选项。3 【正确答案】 A【试题解析】 看比赛是典型的情景记忆。4 【正确
8、答案】 B【试题解析】 只有建立合理有效的作息制度，使学生养成劳逸结合的习惯，才有利于他们的健康成长。5 【正确答案】 D【试题解析】 教育学的任务是通过研究教育现象和教育问题，来揭示教育规律。6 【正确答案】 C【试题解析】 压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。7 【正确答案】 A【试题解析】 班杜拉提出了三种不同的强化类型和自我效能感理论。8 【正确答案】 A【试题解析】 认知需要是教学中最重要、最稳定的学习需要。9 【正确答案】 A10 【正确答案】 B11 【正确答案】 D【试题解析】
9、 掌握学习是一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。12 【正确答案】 A【试题解析】 新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。13 【正确答案】 D【试题解析】 课外、校外教育在学生的教育活动中起着辅助作用，它的定义应该掌握。因此，正确答案是 D 选项。14 【正确答案】 C【试题解析】 教师劳动的创造价值最能体现教师的劳动价值，其创造价值主要体现在教师要因材施教、不断改进教学方法、培养“教育机智”。因此，正确答案是C 选项。15 【正确答案】 A【试题解析】 教学过程就是指导学生逐渐认识未知事物的过程。16
10、 【正确答案】 A【试题解析】 苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育理论家和实践家，他从多角度论述了教育目的，最集中的、也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”。17 【正确答案】 D【试题解析】 恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。治疗恐怖症最常用的方法是系统脱敏法。对于儿童多动症、强迫症等的治疗可以采用行为疗法；对于焦虑症的治疗可以采用肌肉放松、系统脱敏的方法；对于抑郁症的治疗可以采用合理情绪疗法。18 【正确答案】 A【试题解析】 心理学是研究心理现象及其规律的科学。19 【正确答案】 B【试题解析】 由于美国特殊的历史、政治因素，逐渐
11、形成了分权型的教育体制。20 【正确答案】 D【试题解析】 两基,指的是基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲。二、填空题21 【正确答案】 反比关系22 【正确答案】 个别化23 【正确答案】 产生式系统24 【正确答案】 培养自我同一性25 【正确答案】 诊断性评价26 【正确答案】 家庭27 【正确答案】 综合课程28 【正确答案】 课程标准29 【正确答案】 标准化30 【正确答案】 自我提高内驱力三、名词解释31 【正确答案】 教育功能指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用。32 【正确答案】 学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定
12、各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。33 【正确答案】 再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。34 【正确答案】 教学原则是根据对一定的教学目的和教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。35 【正确答案】 道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。四、简答题36 【正确答案】 (1)因材施教；(2)教学方法上的不断更新；(3)教师需要“教育机智”。37 【正确答案】 (1)侵犯学生受教育机会的平等权；(2)侵犯学生的入学权；(3)侵犯学生参加考试的权利；(4)随意开除学生。38 【正
13、确答案】 (1)技能是通过学习得来的，不同于本能行为；(2)技能是一种活动方式，不同于知识；(3)技能是合乎法则的活动方式，不同于一般的随意运动。39 【正确答案】 (1)整体性；(2)实践性；(3)开放性；(4)生成性；(5)自主性。40 【正确答案】 (1)心理健康教育活动课；(2)学科渗透；(3)班主任工作；(4)学校心理咨询与心理辅导；(5)家庭教育；(6)环境教育；(7)社会磨砺；五、论述题41 【正确答案】 (1)教育的终身化。20 世纪 60 年代以后提出的教育贯穿人一生的终身教育思想，强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化。教育
14、的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段和各种方式的教育。把终身教育等同于成人教育或职业教育的观念是片面的。(2)教育的全民化。全民教育是近十几年来提出的一种新的教育理念，很快得到了世界各国特别是发展中国家的积极响应。全民教育就是教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利而42 【正确答案】 (1)素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。从某种意义上说，素质教育是一种教育理想。(2)以人为本，实施素质教育
15、，是时代赋予教育系统的使命和责任，每一个教育工作者必须深刻认识到实施素质教育的重要性、必要性和紧迫性，深化教育教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。教育工作者是推动素质教育全面实施的主导力量，其作用具体表现在三个方面六、案例分析题43 【正确答案】 在上述案例中，李老师的做法是正确的。其原因是李老师的做法体现了新课程提出的发展性评价的内涵。首先，李老师的评价促进了学生的发展，突出了评价的激励与调控的功能，促进学生不断进步，实现自身价值。其次，体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势，重视评价者的主体性与评价对个性发展的建构作用。再次，体现了评价标准的分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进学生在原有水平上的提高。最后，关注学生的发展过程。李老师潜移默化地将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使评价进入学生发展的进程中。
