1、江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 ( )是保障教育法正确制定的关键，也是保障教育法正确实施的必要手段，还是保障教育法律关系正常运行的重要途径。（A）教育法的立法（B）教育法的遵守（C）教育法的实施（D）教育法的监督2 在行政监督系统中，属于最常见、最直接的监督是( )。（A）上级行政机关对下级行政机关和企事业单位、公民的监督（B）上级行政部门对下级行政部门教育工作的监督（C）下级行政部门对上级行政部门教育工作的监督（D）检察机关和审计机关的监督3 教育法规的效力不包括( )。（A）物的效力（B）时间效力（C）空间效力（D）对人的效
2、力4 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。（A）当地县教育局（B）当地县人民政府（C）当地县人民法院（D）省教育厅5 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )。（A）刑事法律责任（B）民事法律责任（C）行政法律责任（D）行政和刑事法律责任6 教育法律责任的构成要件，一般可概括为( )。（A）有损害事实的可能性；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系（B）有损害事实的存在；损害行为违
3、反教育法律；行为人客观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系（C）有损害事实的存在：损害行为可能违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间无因果关系（D）有损害事实的存在；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系6 张某是某小学教师，李某是张某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交给了张某，但张某没有开收据，而该校又多次催其女交杂费。李某便以这钱被张某贪污为由，到学校找到张某要求退钱。张某虽多次声明自己未收到这笔杂费，但李某仍不罢休继续与张某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂张某，且打了张某一拳，后被围观人员劝开。事后，张某到当地医院
4、进行治疗，诊断为轻微伤，医药费开支 1 685 元。根据材料，回答(1)(2) 题。7 根据以上材料，学生家长李某侵害了张老师的( )。（A）名誉权、荣誉权（B）生命健康权、荣誉权（C）生命健康权、名誉权（D）生命健康权、名誉权、荣誉权8 材料中的张某依法向( )，维护自己的合法权益是非常正确的。（A）学校提出赔偿要求（B）教育行政部门申诉（C）人民法院提起诉讼（D）以上方式都可以9 某日下午，某中学初一(8)班班主任孙某，在上最后一节课时，将全班学生第二次月考成绩表发给学生。学生杨某接过成绩表，看到自己的名字排在倒数第三名，便将成绩表揉成一团。孙某发现后，心中不悦，要求杨某把表展开。此时，性
5、格内向、脾气倔强的杨某，边哭边把成绩表撕成碎片。孙某见状说道：“不要把工夫用在脾气上，要用就用在学习上!”说着，将杨某袖子一扯，令其站在教室外面。孙某发完成绩表后走出教室，与站在走廊的杨某谈话，并让她回到座位上。受到伤害的杨某怎么也不肯。下课后，孙某离开教室，同学们也吃饭去了，杨某独自在教室哭泣。当晚，杨某给她的爸爸妈妈留下这样一份遗书：“亲爱的妈妈、爸爸，我对不起你们，妈妈辛辛苦苦为我做饭送菜，把好的留给我吃，自己净吃坏的。我在学校没有好好学习，考试得了一点儿分，我实在没脸见你们了。再见，再见你们的女儿。”写完告别亲人的话，年仅 14 岁的她从宿舍五楼纵身跳下。根据材料，班主任孙某应( )
6、。（A）承担全部责任（B）承担大部分责任（C）承担过错责任（D）不承担任何责任10 法律责任是法律关系的主体由于实施了违法行为，必须依法承担的带有( )和惩罚性的法律后果。（A）客观性（B）主观性（C）强制性（D）特殊性11 教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。（A）权益（B）权利（C）利益（D）权力12 下列哪项不是教师申诉制度的环节?( )（A）提出（B）受理（C）审理（D）处理13 行政救济渠道主要有行政申诉和( )。（A）行政调解（B）司法救济（C）行政复议（D）司法调解14 公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其教育法保护的合法权益，向有关机关提出复议的要
7、求，应以书面形式在侵权行为发生的( )日内提出复议申请。（A）15（B） 30（C） 45（D）6015 教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )日内，做出处理。（A）15（B） 20（C） 30（D）6016 教育行政复议程序基本上分为( )五个步骤。（A）申请、受理、审理、执行和决定（B）申请、审理、受理、决定和执行（C）申请、受理、审理、决定和评估（D）申请、受理、审理、决定和执行17 ( )是教育法律救济的主要方式。（A）行政复议（B）司法渠道（C）仲裁渠道（D）调解渠道18 依
8、据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归责原则中的( )。（A）过错责任原则（B）过错推定原则（C）无过错责任原则（D）公平责任原则19 构成教育法律责任的前提条件是( )。（A）有损害事实（B）行为人主观有过错（C）损害的行为必须违法（D）违法行为与损害事实之间具有因果关系20 教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )。（A）导向性（B）对等性（C）强制性（D）有序性21 下列不属于教育法律责任内容的是( )。（A）制裁（B）补救（C）申诉（D）强制22 教师申诉制度的性质是
9、属于( )。（A）民事性的（B）行政性的（C）刑事性的（D）强制性的23 某初级中学为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格。该学校做法侵犯了这些学生的( )。（A）人格尊严（B）隐私权（C）受教育权（D）教育权24 学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有( )。（A）名誉权（B）安全保障权（C）隐私权（D）受尊重权25 以下属于教师一般权利的是( )。（A）文化教育权、学术自由权、受聘权（B）受聘权、获取报酬权、政治权（C）名誉权、培训进修权、教育教学权（D）政治权、文化教育权、公民人身自由权26 某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除
10、名，该小学侵犯了未成年学生的( ) 。（A）人格尊严权（B）隐私权（C）受教育权（D）身心健康权27 学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( )。（A）必要的财产经费（B）依法成立（C）名称、组织和机构（D）独立承担责任28 教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和( )来体现的。（A）带薪休假（B）政治地位（C）有偿家教（D）教师节29 未成年学生具有( ) 法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。（A）多重（B）公民（C）学生（D）未成年人30 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的( )决定的。（A）人身自由权（B）荣誉权（C）隐私权（D）人格
11、尊严权31 根据我国法律规定，完全行为能力人是指能够以自己的行为享有权利并承担义务的年满 18 周岁以上的公民，以及年满( )周岁、以自己的劳动收入为主要生活来源的公民。（A）12（B） 14（C） 15（D）16江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 教育法监督是保障教育法正确制定的关键，也是保障教育法正确实施的必要手段，还是保障教育法律关系正常运行的重要途径。【知识模块】 教育政策与法规2 【正确答案】 A【试题解析】 行政机关的监督主要表现为：一是上级行政部门对下级行政部门教育工作的监督：二是下级行政部
12、门对上级行政部门教育工作和下级工作人员的监督；三是行政部门内部各机构的横向监督：四是检察机关和审计机关的监督。在行政监督系统中，上级行政机关对下级行政机关和企事业单位、公民的监督是最经常、最直接的一种监督。【知识模块】 教育政策与法规3 【正确答案】 A【知识模块】 教育政策与法规4 【正确答案】 A【试题解析】 教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理，也就是当地的县教育局。所以本题选 A。【知识模块】
13、教育政策与法规5 【正确答案】 B【试题解析】 民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选 B。【知识模块】 教育政策与法规6 【正确答案】 D【试题解析】 教育法律关系主体只有具备以下四个教育法
14、律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，才应该承担相应的法律后果。即：有损害事实的存在；有违法行为，行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。【知识模块】 教育政策与法规【知识模块】 教育政策与法规7 【正确答案】 C【试题解析】 荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中没有涉及此项权利。【知识模块】 教育政策与法规8 【正确答案】 C【试题解析】 教师的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，保障教师的合法权益。在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的教师法律援助机构或者人民法院应当
15、给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。【知识模块】 教育政策与法规9 【正确答案】 C【试题解析】 过错责任是指行为人违反民事义务并致他人损害时，应以过错作为责任的要件和确定责任范围的依据责任。根据我国民法通则第一百零六条第二款的规定，公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。【知识模块】 教育政策与法规10 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对法律责任的定义的考查。法律责任具有广义和狭义两种解释。就广义而言，它又具有两方面的含义：一是指根据法律的规定，人们所应当履行的义务，即法定义务。它要求人们主动、自觉地履行。教育法规定的学校、教师以及学生应
16、该履行的义务等，这些一般被称为第一性的义务。二是指行为人因实施的违法行为而必须承担的惩罚性法律后果，它具有强制性。如教育法中有关行政处分规定，违法行为人必须接受处罚，它是由于违反第一性义务而引起的义务，通常被称为第二性义务。狭义上所讲的法律责任仅指后一种含义即第二性的义务。我们通常对法律责任定义为：法律责任是法律关系的主体由于实施了违法行为，必须依法承担的带有强制性和惩罚性的法律后果。故本题的正确答案为 C。【知识模块】 教育政策与法规11 【正确答案】 A【知识模块】 教育政策与法规12 【正确答案】 C【试题解析】 教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。【知识模块】
17、 教育政策与法规13 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对教育法律救济的途径的考查。教育法律救济渠道，是指在教育活动中认为其合法权益受到侵害时，请求法律救济的途径和方式。了解法律救济的途径有利于人们更好地利用各种救济方式，维护自身的合法权益。法律救济的渠道有四种：即行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。行政救济渠道主要有行政申诉和行政复议两种方式。故本题的正确答案为 C。【知识模块】 教育政策与法规14 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对教育行政复议的受理环节的考查，本题的正确答案为 D。【知识模块】 教育政策与法规15 【正确答案】 C【试题解析】 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合
18、法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。【知识模块】 教育政策与法规16 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对教育行政复议程序的考查。教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。故本题的正确答案为 D。【知识模块】 教育政策与法规17 【正确答案】 A【知识模块】 教育政策与法规18 【正确答案】 C【试题解析】 无过错责任原则，也叫无过失责任原则，是指没有过错造成他人损害的，依法律规定应由与造成损害原因有关的人承担民事责任的原则。【知识模块】 教育政策与法规19 【正确答案】 A【
19、试题解析】 有损害事实是指行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织的合法权益的客观事实存在，这是构成教育法律责任的前提条件。【知识模块】 教育政策与法规20 【正确答案】 C【试题解析】 教育法律责任具有强制性的特点，这是其他社会责任所不具备的。【知识模块】 教育政策与法规21 【正确答案】 C【试题解析】 教育法律责任的内容有制裁、补救和强制。【知识模块】 教育政策与法规22 【正确答案】 B【试题解析】 教师申诉不是通过司法机关的诉讼程序进行的，不具有诉讼的性质。关于(中华人民共和国教师法)若干问题的实施意见规定：“教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所
20、在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。”从上述规定可以看出，受理教师申诉的机构是主管教育行政部门或是政府部门所以这种申诉性质是行政性的。【知识模块】 教育政策与法规23 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。学校为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格的行为侵犯了
21、学生的受教育权。【知识模块】 教育政策与法规24 【正确答案】 D【试题解析】 学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有受尊重权。【知识模块】 教育政策与法规25 【正确答案】 D【试题解析】 教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选 D。【知识模块】 教育政策与法规26 【正确答案】 C【试题解析】 未成年人保护法第十八条规定：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法
22、律和国家规定开除未成年学生。故本题选 C。【知识模块】 教育政策与法规27 【正确答案】 B【试题解析】 依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。【知识模块】 教育政策与法规28 【正确答案】 A【试题解析】 教师获取报酬是指教师按时获取工资报酬，享受国家和单位规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。【知识模块】 教育政策与法规29 【正确答案】 A【试题解析】 对于一名未成年学生，具有作为我国公民、受教育者以及未成年人“三位一体”的多重法律地位，而这种法律地位正是与其权利能力和行为能力相适应的。【知识模块】 教育政策与法规30 【正确答案】 D【试题解析】 人格尊严是公民的一项
23、基本权利，宪法第三十八条明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”老师对学生的体罚和侮辱行为，其实质是教师的人格凌驾于学生人格之上的一种表现，每一次体罚都会对学生心灵造成不同程度的伤害，这种心灵伤害是永久的，是很难愈合的，有时甚至是无法愈合的。所以本题选 D。【知识模块】 教育政策与法规31 【正确答案】 D【试题解析】 我国民法通则第十一条规定，18 周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16 周岁以上不满 18 周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。【知识模块】 教育政策与法规
