1、浙江省小学教师资格考试综合素质（综合素质）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 中国人有句俗语说，“ 师生如父子 ”，这句话的真正内涵是 ( )。（A）师生关系就是父子关系（B）师生关系基本等同于父子关系（C）教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱（D）教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱2 传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( ) 。（A）德育 （B）美育（C）体育 （D）智育3 ( )是每个教育工作者应确立的基本信念。（A）好的教育就是大力提高学生的成绩（B）升学就是成才，成才就要升学（
2、C）一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切（D）不断充实和提高自己，实现自身的持续发展4 尊重学生的学习主体地位，正确的是( )。（A）学生喜欢什么，教师就教什么（B）调动学生的积极性，促进其能动学习（C）对学生多表扬，不能批评学生（D）以学生为中心，教师跟着学生走5 某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( ) 。（A）人格尊严 （B）隐私权（C）受教育权 （D）人身自由权6 根据义务教育法规定，国家实行( )义务教育制度。（A）九年 （B）十年（C）十一年 （D）十二年7 中华人民共和国未成年人保护法由 1991 年 9 月 4 日第( )届全国
3、人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。（A）五（B）六（C）七 （D）八8 实施义务教育，不收( )。（A）学费 （B）杂费（C）学费、杂费 （D）学费、杂费、住宿费9 中华人民共和国未成年人保护法于 2006 年 12 月 29 日第( )届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。（A）八 （B）九（C）十 （D）十一10 义务教育实行( ) 领导，( ) 统筹规划实施，( )为主管理的体制。（A）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府（B）省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府（C）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府（D）国务院；市级人民政
4、府；县级人民政府11 教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起( ) 日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（A）15（B） 20（C） 30（D）6012 教师资格证书适用的地域范围是( )。（A）在全国范围适用 （B）只在本地区适用（C）只在本校适用 （D）在外国也适用13 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?( )（A）身正为范 （B）为人师表（C）爱岗敬业 （D）教书育人14 真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有的
5、( )，对新信息进行主动的认知信息加工的过程。（A）知识 （B）技能（C）经验 （D）见闻15 教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是( )。（A）政治素质 （B）身体素质（C）业务素质 （D）心理素质16 师德修养是学校管理成功的( )。（A）重要保障 （B）重要前提（C）重要基础 （D）重要内容17 夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为( )。（A）星星本身的光度出现变化（B）星星所在的距离产生变化（C）大气遮挡透明度是变化的（D）宇宙中的遮挡物变化所致18 人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部( ) 。（A）血浆量增加
6、（B）组织液减少（C）组织液增加 （D）淋巴液减少19 巴金的激流三部曲不包括( )。（A）家 （B） 春（C） 雨 （D）秋20 法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父” ，他一生创作了 60 多部科幻作品。下列作品是由他创作的是( ) 。（A）海底两万里 （B） 2001 年：太空探险（C） 隐身人 （D）海豚岛21 沈从文的散文和小说表现了他的( )。（A）商州世界 （B）京都世界（C）湘西世界 （D）延安情结22 我国被称为“ 世界屋脊 ”的高原是指( )。（A）青藏高原 （B）云贵高原（C）黄土高原 （D）内蒙古高原23 “不以物喜，不以己悲” 告诉我们( )。（A）不能因为自己的成功或
7、失败而或喜或悲（B）不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲（C）不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲（D）不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲24 下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?( )（A）孤 （B）敝（C）寡 （D）朕25 享有“当代艺术魔法大师” 盛誉的画家是( )。（A）德拉克洛瓦 （B）毕加索（C）达利 （D）梵高26 以下和“李白和王维是唐朝诗人” 判断不同的是 ( )。（A）林黛玉和薛宝钗是红楼梦中人物（B）小聪和小娜是老师（C）苏洵和苏轼是父子（D）记叙文和议论文是写作的常用文体27 有人对“不到长城非好汉” 这句名言的理解是： “如果不到长城，就不是好汉。”假定这种
8、理解为真，则下列哪项判断必然为真?( )（A）到了长城的人就一定是好汉（B）如果是好汉，他一定到过长城（C）只有好汉，才到过长城（D）不到长城，也会是好汉28 下列不属于工具书的排检方法的是( )。（A）字顺法 （B）主题法（C）组合法 （D）时序法29 在 Windows 操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用( )键。（A）Print Screen （B） Page Up（C） AltF4 （D）CtrlSpace二、材料分析题30 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转，还
9、是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至于班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。31 某教师思想品德.学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意地询问学生“ 在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑而苦恼过吗?”该话题引起了学生兴趣，七嘴八舌地说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学
10、习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑让你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出本组抵制最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。31 自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。四五十年以前，我在德国留学的时候，曾多
11、次时德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：“你这样养花是给别人看的吧!” 她莞尔一笑，说：“正是这样!”正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你
12、离开德国这样久，有什么变化没有?”我说： “变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“ 美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。32 文中，作者说德国是“多么奇特的民族!” 它的奇特表现在哪里?33 结合材料并联系实际，解释“人人为我，我为人人” 这句话的内涵。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作文。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。教师
13、，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。根据材料，请以“ 我心中的好老师 ”为主题写篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于 800 字。浙江省小学教师资格考试综合素质（综合素质）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 “师生如父子”讲的是作为教师其责任之大，对学生要有像对待子女一样的爱心，这种爱是平等的爱，不是溺爱、偏爱和错爱。故选 D。2 【正确答案】 D【
14、试题解析】 实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。“五育”相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务，起着前提和支持作用。故选 D。3 【正确答案】 C【试题解析】 新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体
15、作用。故选 C。4 【正确答案】 B【试题解析】 尊重学生的主体地位，就是要把孩子看成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动学习。故选 B。5 【正确答案】 C【试题解析】 根据教育法第 9 条，中国公民有受教育的权利和义务。故选C。6 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育法规定，我国实行九年义务教育制度。故选 A。7 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法由 1991 年 9 月 4 日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。故选 C。8 【正确答案】 C【试题解析】 根据义务教育法规定，执行国家法律法规的公立学校，不得向接
16、受义务教育的学龄儿童征收学费、杂费(不包括住宿费、自用学习用品等其他费用)，这些费用是由国家财政保证的。故选 C。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法于 2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。故选 C。10 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。故选 A。11 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国行政复议法第九条：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律
17、规定的申请期限超过六十日的除外。故选 D。12 【正确答案】 A【试题解析】 教师资格证是全国通用的。故选 A。13 【正确答案】 B【试题解析】 教师要为人师表，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。故选 B。14 【正确答案】 C【试题解析】 真正以学生发展为本的学习过程应该是让学生借助已有经验，对新信息进行主动的认知信息加工的过程。故选 C。15 【正确答案】 D【试题解析】 教师心理素质是教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的重要基础；教师心理健康是教师心理素质的核心。故选 D。16 【正确答案】 C【试题解
18、析】 师德修养是学校管理的重要基础。学校管理者具有良好的师德修养，就会产生巨大的精神力量，推动学校管理走向成功。故答案选 C。17 【正确答案】 C【试题解析】 星星会一闪一闪的，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚度的影响，而大气的透明度会根据密度的不同而产生变化。因此我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动。故选 C。18 【正确答案】 C【试题解析】 人体发生花粉过敏时，毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白大量渗出进入组织液，致使组织液的胶体渗透压高于血浆的胶体渗透压，这样血浆中的水分大量渗透到组织液
19、中，导致局部组织水肿。故选 C。19 【正确答案】 C【试题解析】 巴金的激流三部曲包括家、春、秋。故选 C。20 【正确答案】 A【试题解析】 海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。故选 A。21 【正确答案】 C【试题解析】 沈从文在进行散文和小说创作时常常通过描写绚丽的湘西风景展现出一幅幅生活画卷。因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选 C。22 【正确答案】 A【试题解析】 位于我国西南部的青藏高原被誉为“世界屋脊”。故选 A。23 【正确答案】 B【试题解析】 题干诗句出自范仲淹的岳阳楼记，这句话的外在意思是不因为外物
20、的好坏、多少和个人的得失、损益而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败，还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功或失败而骄傲自大或妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选 B。24 【正确答案】 B【试题解析】 古代帝王自称一般使用孤、寡、朕这三个词，“敝”一般用于普通人自称。故选 B。25 【正确答案】 C【试题解析】 达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作记忆的永恒、欲望的幽灵、电影一只安达鲁狗、蝴蝶梦。故选 C。26 【正确答案】 C【试题解析】 “李白和王维是唐朝诗人”表达的是李白是唐朝诗人、王维也是唐朝诗人；A、B 和 D 与题干判断相同。而
21、 C 选项表达的是苏洵和苏轼之间是父子关系。故选 C。27 【正确答案】 B【试题解析】 考查充分条件假言命题推理的规则。“如果不到长城，就不是好汉”是一个充分条件的假言命题，根据“肯定前件就能肯定后件”可知 A、D 错误，根据“否定后件就能否定前件”可知 B 正确。C 项是必要条件假言命题，由 “否定前件就能否定后件”可知 C 错误，故选 B。28 【正确答案】 C【试题解析】 工具书的排检(编排检索)方法大体上可分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法，其中的字顺法和分类法较为常用。故选 C。29 【正确答案】 A【试题解析】 Print Screen 将整个屏幕画面全部复制到剪贴
22、板中，AltPrint screen 复制当前活动窗口。故选 A。二、材料分析题30 【正确答案】 王峰同学是较为典型的后进生，后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。具有如下典型特征：求知欲不强，学习能力较低；自卑感强；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力；多疑心理和逆反心理严重；意志力薄弱，没有良好的学习习惯。对后进生进行教育主要应该做到以下几点：关心热爱与严格要求相结合。培养和激发学习动机。善于发掘后进生身上的“ 闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。对后进生的教育要持之以恒。结合案例具体来说： (1)“经常迟到、旷课、上游戏
23、厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了”说明该生学习差，品德也差，转化不是易事，但作为班主任应看到王峰才三年级，年龄小，可塑性强，只要肯下功夫是一定能转化的，一定要想办法挽救。要主动与学生建立良好的师生关系，这是做好后进生转化工作的极为重要的前提和条件；在信念的基础上展开全面调查，了解王峰坏习惯形成的原因。(2)“不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。” 说明要全面、辩证地看待后进生，要挖掘后进生身上的积极因素；要为后进生转化创造各种条件；主动与学生建立良好的师生关系，争取家庭
24、的配合与支持，树立学生的自信心，依靠、发挥班集体的力量等。(3)注意教育的长期性和连贯性。在低谷时，应注重培养自制力；在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。31 【正确答案】 学生思想品德的内容和学生联系比较紧密，是对学生意志品质方面培养的良好内容。本案例主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。在这一具体案例中这位教师做好了以下几方面工作： (1)在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生
25、思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果” 。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是弘扬主题，另一方面也有引出不同意见的意图，进而了解学生的情感、价值观，激发了学生个体的自主精神与创新精神。(2)在合作学习中去粗取精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。(3)在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂教学的整个教学活动不能被“神圣
26、化”。教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外实践活动能有效地发挥学生的学习主人翁作用，对课内教学与教材做必要有益的补充，促进学生的全面发展。教师的主要精力应当用于指导学生学习，帮助学生端正学习态度和提高学习技巧，改进学习方法，教会学生观察和思维，培养他们的能力。促进他们智慧的发展。32 【正确答案】 奇特表现在两个方面：一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。二是在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。家家户户践行着“人人为我，我为人人” 的
27、高尚品质。33 【正确答案】 这句话文中的含义是，自已的花是让别人看的；自己又看别人的花。联系实际而言，是指帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香；给予是让人快乐的。只有我为人人，才能人人为我。因为我为人人，所以人人为我。【试题解析】 第一题，通过德国人养花，指出德国人民耐人寻味的精神境界。养花是给别人看的，走在街上自己又看别人的花。体现“人人为我，我为人人”的生活理念。第二题，注意审清题目。题目要求，“结合材料”并“联系实际”。结合材料谈的话，主要讲德国人把花栽在窗户外面的事，自己的花是让别人看的；自己又看别人的花。联系实际谈的话，重点谈帮助与快乐相辅相成的关系。帮助别人，快乐自己。三、写作
28、题34 【正确答案】 【范文】我心中的理想教师泰戈尔说：“ 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”在我心目中，教育事业就是“ 叶的事业”，既没有花的艳丽，也没有果的丰硕，每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。在学生时代，我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的学识、品格与气韵都影响着我，是他们让我深深的体会到，什么样的老师才是好老师，是他们奠定了我心中理想老师的形象。
29、好的老师应该要博学多识、敬业爱岗，像辛勤的园丁和燃烧的蜡烛那样，哺育学生茁壮成长，照亮大家前行的路；好的老师应该要善解人意、知心乐助，为学生排忧解难；好的老师也要宽容无私、处事睿智。无数次的问自己，教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力是什么?教师甘愿寂寞、勤勤恳恳。充当人梯的信念来自于哪里? 我想那一定是来自教师对教育事业的满腔热爱。是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微中显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生、实现价值。托尔斯泰曾经为教师下过这么个定义：“如果教师既爱事业，又爱学生，那他是个完美的教师。” 教师要热爱教育事业，其核心是关
30、爱学生。苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当教学建立在爱孩子、相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。如果对孩子缺乏爱心，那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样，一碰就会倒塌。” 老师对学生的爱是博爱，是大爱，要爱的公正，对所有的孩子都一视同仁。只要我们用自己的“心” 认真地去爱，那么我们的学生个个都可爱。为此，我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，把他们的一言一行都看作有意义的，值得重视的事情予以注意。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，
31、就是我们面对的全体学生。惟有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。纵使一个人的生命是有限的，但教育事业是常青的。让我们的生命在学生身上延续，让我们的价值在学生身上体现吧!我愿做一个用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的人民教师!【试题解析】 题干要求围绕“我心中的好老师”这个主题写作。文章可以选择的角度有以下两种：一是可以从教师这个职业入手，歌颂教师职业；二是怀念老师，写学生时代遇到的好老师。文体可以写议论文，论述好老师的标准，如何成为好老师。也可以选择写记叙文，如写一篇写人的记叙文，记叙对自己影响深刻的老师。本文是一篇议论文。主要从热爱教育事业、爱护学生的方面来说明我心中的理想教师标准。教育事业的核心是关爱学生。通过关爱学生体现对事业的热爱。开篇引用泰戈尔的名言，体现教师工作的平凡与伟大。第二、三、四段详细阐述我心中理想老师的标准，主要有两点：热爱事业、关爱学生，并重点论述关爱学生的重要性。文气自然贯通，结构清晰明了。多次使用教育名言，不仅论证有力，也文采斐然。结尾，进行总结，并表明自己投身于教育事业的理想与志向。
