1、浙江省小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题1 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性。（A）顺序 （B）客观规律（C）特征 （D）重点2 最早提出教师要做“ 人类灵魂的工程师 ”的是( )。（A）加里宁 （B）列宁（C）凯洛夫 （D）赞科夫3 研究性学习的意义，在于引导学生改变( )。（A）生活方式 （B）交流方式（C）思考方式 （D）学习方式4 贯彻“以人为本 ”的教育理念首先应该做到 ( )。（A）充分地传授知识（B）尊重学生人格。关注个体差异（C）培养学生正确的学习态度（D）让学生自主地选择课程5 根据法律的规定
2、，我国义务教育学校的内部管理体制为( )。（A）教师负责制 （B）校务委员会负责制（C）家长委员会负责制 （D）校长负责制6 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起( ) 内作出处理。（A）15 日 （B） 20 日（C） 30 日 （D）60 日7 ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）义务教育 （B）中等教育（C）职业教育 （D）高等教育8 依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是( )。（A）某教育局局长 （B）某
3、市市长（C）某市公安局 （D）某乡镇党委书记9 学校( ) 聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（A）可以 （B）不得（C）特别情况可以 （D）经批准可以10 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。（A）当地县教育局 （B）当地县人民政府（C）地市教育局 （D）省教育厅11 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。（A）行政责任（B）刑事责任（C）民事责任（D）刑事责任和行政责任12 根据我国宪法的规定，国务
4、院有权制定和发布( )。（A）教育法律 （B）教育行政法规（C）教育政府规章 （D）教育单行条例13 加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。（A）教育观念 （B）理想信念（C）职业道德 （D）在职培训14 ( )是实现社会理想的桥梁。（A）生活理想 （B）人生目标（C）职业理想 （D）社会实践15 反映教师职业与其他职业不同本质特征的是( )。（A）为人师表 （B）献身教育（C）教书育人 （D）公而忘私16 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。（A）育人为本 （B）以德兴教（C）面向全体 （D）精英教育17 传说中的“ 鬼火” 现象其实是人体
5、内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是( )。（A）钙 （B）铁（C）磷 （D）钾18 下列不属于哺乳类动物的是( )。（A）蝙蝠 （B）鲸（C）蜂鸟 （D）海豹19 被誉为“秋思之祖 ”的是下列哪部作品 ?( )（A）静夜思 （B） 天净沙.秋思（C） 山居秋暝 （D）水调歌头.明月几时有20 享有“世界短篇小说巨匠” 之称的是( )。（A）莫泊桑 （B）巴尔扎克（C）莎士比（D）雨果21 钱钟书的围城主旨是( )。（A）友情如围城 （B）亲情如围城（C）金钱至上 （D）婚姻犹如围城22 孔子提出“ 君子和而不同 ”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的
6、特点是 ( )。（A）民族性 （B）阶级性（C）妥协性 （D）包容性23 “三教九流 ”中的“三教”不包括以下哪一项?( )（A）儒教 （B）清真教（C）佛教 （D）道教24 被誉为意大利文艺复兴“三杰” 的是( )。（A）达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔（B）达 .芬奇、泰戈尔、拉斐尔（C）莎士比亚、达.芬奇、但丁（D）米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰25 世界名画自由引导人民的作者是( )。（A）大卫 （B）安格尔（C）德拉克洛瓦 （D）布歇26 根据教育概念的分类方法，“课程” 属于( )。（A）集合概念 （B）非集合概念（C）单独概念 （D）负概念27 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王
7、不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?( )（A）小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步（B）小王在图书馆内，则小李也在图书馆内（C）小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步（D）小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步28 下列各操作中，不可删除幻灯片的是( )。（A）在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按 Del 键（B）在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮（C）在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令（D）在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切 】按钮29 下列软件中，( ) 不能用来制作课件。（A）Power Point （B） Front
8、Page（C） Flash （D）Access二、材料分析题30 某县小学六年级的李老师在期末对学生张某的评价中指出：“希望该生以后应注意团结同学，严格遵守学校和课堂纪律。”因为考虑到初中升学的需要，张某学生家长通过关系找到学校，要求李老师改变对学生张某的评价用语，李老师迫于学校领导的压力改变了学生张某的评价用语。问题：学生家长、学校领导和李老师的做法是否妥当?31 江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似的摆在教室的一角：为了这只没人倒的痰盂，张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要
9、狠狠地训斥他们一顿，但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师径直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好，过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂，从今天起，先由我来值日。” 说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了。一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有嫌脏的现象了。问题：请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。31 “正确答案只有一个 ”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说
10、正确答案只有一个是对的，麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的：“ 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后，
11、但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同，知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。认为“我不具备创造力” 的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看
12、来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人会留意自己细小的想法，即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。32 创造性思维有哪些必要的要素?33 只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维。这种说法是不对的，为什么?三、写作题34 三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一个老师听见了，若有所思。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立
13、意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1000 字。浙江省小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 9 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据，客观规律包括顺序性、差异性、关键期等，ACD 三项不全面。故选 B。2 【正确答案】 A【试题解析】 苏联加里宁最早提出：“教师是人类灵魂的工程师。”加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。故选 A。3 【正确答案】 D【试题解析】 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的
14、方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣入手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式。故选 D。4 【正确答案】 B【试题解析】 以人为本的教育理念就是把人放在第一位，主张以人作为教育教学的根本出发点，顺应人的禀赋，提高人的潜能，完整而全面地关照人的发展。所以贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。故选 B。5 【正确答案】 D【试题解析】 校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。故选 D。6 【正确答案】 C【试题解析】 教师对学校或者其他
15、教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的。可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起三十日内，作出处理。故选 C。7 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选 A。8 【正确答案】 C【试题解析】 行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。故选 C。9 【正确
16、答案】 B【试题解析】 义务教育法第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。故选 B。10 【正确答案】 A【试题解析】 王某应向当地教育行政部门提出申诉。故选 A。11 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第九章第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故选 C。12 【正确答案】 B【试题解析】 国务院只能发布法规性文件，而法律由
17、人民代表大会制定。故选B。13 【正确答案】 B【试题解析】 理想信念教育是加强教师职业道德修养的核心。故选 B。14 【正确答案】 C【试题解析】 职业理想是实现社会理想的桥梁，故选 C。15 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表反映教师职业与其他职业不同的本质特征。故选 A。16 【正确答案】 C【试题解析】 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持面向全体的一块试金石。答案为 C。17 【正确答案】 C【试题解析】 人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死后，躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧，即产生常说的“鬼火
18、”现象。故选 C。18 【正确答案】 C【试题解析】 蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目，而鸟类与哺乳类是同一级别的，所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。故选 C。19 【正确答案】 B【试题解析】 马致远的天净沙.秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵.小令定格中称为“秋思之祖”。故选 B。20 【正确答案】 A【试题解析】 莫泊桑，法国杰出的批判现实主义作家，有“世界短篇小说巨匠”之称，代表作羊脂球、项链等。故选 A。21 【正确答案】 D【试题解析】 围城的主旨是婚姻犹如围城，外面的人想进来，里面的人想出去。故选 D。22 【正确答案】 D【试题解析】 论语中说
19、“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处，要善于求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。A、B、C 三项都不符合题意。故选 D。23 【正确答案】 B【试题解析】 “三教”包括儒教、佛教和道教。故选 B。24 【正确答案】 A【试题解析】 意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。故选 A。25 【正确答案】 C【试题解析】 最伟大的浪漫主义画家是法国的德拉克洛瓦，他的代表作有希阿岛上的屠杀和自由引导人民。故选 C。26 【正确答案】 A【试题解析】
20、课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念；是普遍概念而非单独概念；是正概念而非负概念。故选 A。27 【正确答案】 A【试题解析】 考查复合命题推理。A 项小李在图书馆，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，同理推出，小黄没有去公园散步，A 项正确；B 项否定前件不能否定后件，错误； C 项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D项根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选 A。28 【正确答案】 B【试
21、题解析】 使用选项 A、C、D 三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。故选 B。29 【正确答案】 D【试题解析】 Access 是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是 Microsoft Office 成员之一。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 本案中学生家长、学校领导和李老师的做法不妥，它侵犯了李老师对学生的指导评价权，属于违法行为。同时，李老师没有正确客观行使自己的指导评价权，也是不妥当的。我国教师法第七条第三款规定：教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业的权利。因此，教师有权严
22、格要求学生，对学生的思想品德、学习和生活表现作出客观、公正的评价，教师的指导评价是一项专业性很强的工作，任何人都不得非法干涉。学生家长和学校领导的做法，侵犯了李老师的学生评价权。同时，教师的指导评价权要求：教师所作的评价必须是客观的、公正的、实事求是的，不能有教师个人的偏见与私心。李老师不应该迫于压力而改变对学生的评价，他的这种行为属于没有正确行使对学生的指导评价权，属于滥用权利的行为。31 【正确答案】 这名教师所运用的教育方法是言传身教。言传身教是建立在教师良好的为人师表、为人表率、以身作则的基础之上的。张老师看到学生屡次不倒痰盂，并屡次说教不改，便转变了教育方法。但是，学生为什么会出现屡
23、次不倒痰盂、嫌脏的现象呢? 张老师也应该反思是不是自己先前的教育出现了某种问题呢? 对于学生，教师除了尊重、信任以外，还要严格要求。马卡连柯曾说：“我们要尽可能多地尊重一个学生，也要尽可能多地要求一个学生。”因为，严格要求学生是对学生的爱。32 【正确答案】 创造性思维，要有渊博的知识，有探求新事物，活用知识的态度和意识，持之以恒地进行各种尝试。33 【正确答案】 只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维，这种说法是不对的。因为，只要留意自己细小的想法。并坚信自己一定能使之变为现实，那么任何人都能拥有创造力。【试题解析】 第一题，文段第三段指出，“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知
24、识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现”。可以概括为，创造性思维需要使自己学识渊博。第四段又指出：“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”总结可知，创造性必要的要素一共有四点。第二题，最后一段，总结性段落，告诉我们，只要留意细小想法，并坚信一定能实现就可以拥有创造力。三、写作题34 【正确答案】 【范文】缤纷成就和谐三学生进
25、商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说红楼梦里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿
26、佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客” 的张扬，那“花落人亡两不知 ”的忧伤，那 “这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“ 爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。千年之前。春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己” 这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“ 学术自由，兼容并包 ”的思想又延续至今，令人感佩。子曰“有教无类 ”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生：尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生正是每个学生的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界。没有不同就没有真正的和谐。问苍茫大地，谁主沉浮?缤纷的色彩。为何?缤纷成就和谐!【试题解析】 议论性散文。语言优美，结构灵活。运用比拟、对比等修辞方法，抒发作者教育学生“有教无类”的教育观。
