1、社会工作师综合能力（中级）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 关于行政性社会工作，下列理解正确的是( )。（A）在本职工作之外从事承担的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动（B）由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动（C）以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法开展服务（D）在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、困难人群救助、思想工作等类型的助人活动2 社会工作专业培训的历史，发端于( )。（A）美国哥伦比亚大学社会工作培训（B）荷兰阿姆斯特丹社会工作学院社会工作课程培训（C）美国纽约慈善组织会社开展的“友善访问员”培训（
2、D）英格兰“ 慈善训练” 学校培训3 社会工作得以产生的基本前提是( )。（A）社会工作者的存在（B）服务对象的存在（C）社会工作价值观的出现（D）助人活动的出现4 社会工作者在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，这时社会工作者扮演着( )的角色。（A）服务提供者（B）支持者（C）倡导者（D）行政管理者5 康复服务是针对( ) 开展的福利服务。（A）青少年（B）残障人士（C）老年人（D）家庭6 社会工作者苏洋为了更有效地帮助服务对象，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，此时苏洋的重要责任是为服务的顺利开展而( )。（
3、A）缓解矛盾（B）协调关系（C）筹措资源（D）对服务对象授权7 钍对被假释回家的老蒋，社会工作者小美方面对其进行心理辅导-使其得到思想上、行为上的治疗，另一方面动员其家人和朋友，帮助老蒋重新融入社会。小美的服务属于( ) 。（A）社区矫正（B）康复服务（C）社会救助（D）监禁矫正8 关于中国传统文化对社会工作价值观的影响，下列表述错误的是( )。（A）在中国社会，个人与外部世界的关系单独受到个人地位及身份的影响（B）儒家传统强调政治秩序和社会稳定，提出要注重“仁爱”（C）佛教一贯强调“慈善、博爱，众生平等”（D）道家提出“ 无为而治” 的观念，它主张顺应自然，并宣扬人应尊重生命，主张个性自由9
4、 下列各项不属于国际社会工作界的社会工作价值观的是( )。（A）强调服务对象个人的尊严和价值（B）注重服务中人与人之间关系的重要性（C）注重能力培养（D）公平的对待人10 在学校中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会工作者不能向外人透漏此事。此时，该社会工作者面临的伦理的困境是( ) 。（A）人情与法制及规定的冲突问题（B）价值介入与客观性的矛盾（C）自我决定问题（D）保密问题11 关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是( )。（A）我国已经颁布了社会工作伦理守则（B）由于历史、
5、文化和社会制度的差异，各国社会工作专业的伦理守则的内涵也不尽相同（C）社会工作伦理具体主要是以专业的价值观来体现，是就某种专业行为进行判断的是非依据（D）社会工作专业的伦理守则，是一套指导专业人员从事专业活动的道德指引，它通常是由专业共同体来制定的12 关于马斯洛需求层次理论中尊重的需要，下列说法不正确的是( )。（A）内部尊重，即自尊（B）希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾（C）尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重（D）外部尊重是指一个人希望有地位、有威信13 家庭之外的环境中，相对来讲，对个体成长和发育具有重要作用的是( )。（A）大众传媒（B）社区（C）文化传统（D）同辈群体14 “
6、关怀”这一美德主要形成 ( )。（A）成年中期（B）成年早期（C）成年晚期（D）青少年期15 ( )儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。（A）学龄前期（B）学龄阶段（C）青少年阶段（D）青年阶段16 小涛大学毕业后在一家外企找到了工作，有了固定的收入后，小涛想搬出家中不再依赖父母，在公司附近租间房子独立生活。这属于人类的( )。（A）社会性需要（B）物质需要（C）直接需要（D）精神需要17 社会工作理论特别是( )可以为新的助人活动提供干预的方法和模式，使社会工作有效展开。（A）基础理论（B）操作理论（C）服务理论（D）实践理论18 关
7、于弗洛伊德精神分析理论人格结构理论的观点，下列阐述错误的是( )。（A）本我处于一种混沌状态，它不会随时间与经验的改变而发生改变（B）自我调节本我的欲望以及超我与外界的要求（C）超我由本我发展得来，包括意识、前意识和潜意识（D）自我是本我由经验中发展出来的，包括意识和前意识19 在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于( )。（A）服务对象对社会工作者是否接纳与信任（B）社会工作者与服务对象见面的次数（C）每一次见面的主题及目标的确定（D）确定评估重点20 一位单亲母亲，由于婚姻失败、下岗以及教育孩子遇到困难，因此对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时，可以运用( )。
8、（A）社会支持理论（B）人本主义理论（C）认知行为理论（D）存在主义理论21 一般认为，( ) 于 1976 年出版的黑人的增能：被压迫社区里的社会工作首先提出了增强权能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。（A）宋丽（B）罗杰斯（C）索罗门（D）马寿洛22 个案工作把个人视为社会环境中的个人，注重人的社会方面的发展，帮助的目标是增进服务对象与周围环境或者他人之间的和谐。这是个案工作区别于( )的重要方面。（A）心理咨询与治疗（B）思想政治教育（C）社会救济（D）社会福利23 著名的 ABC 理论是基于 ( )理论提出的。（A）认知行为治疗模式（B）理性情绪治疗模式（C）任务中心模式（D）危
9、机介入模式24 社会工作者在收集与服务对象问题有关的资料时，除了收集服务对象个人方面的资料之外，还需收集( )的资料。（A）环境方面（B）经济状况方面（C）生活条件方面（D）社会交往方面25 社会工作者最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准，根据服务对象的状况以及能力制定明确的任务完成时间表，保证工作目标明确、现实。这属于方案策划中的( ) 技巧。（A）策略合理（B）目标清晰而且现实（C）服务对象的范围明确（D）积极主动26 在个案管理的工作过程中，个案管理的主要任务之一是( )，主要包括服务计划和治疗计划两部分。（A）对问题的界定和测评过程（B）监督与评估（C）为服务对象设计一个包裹式的服
10、务（D）发掘服务对象27 任务中心模式的发展是为了解决当时在个案工作开展过程中( )的实际问题。（A）服务方法不完善（B）服务对象较少（C）社会制度不健全（D）服务效率低下28 社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。（A）互动方式（B）集中焦点（C）打破平衡（D）重演29 关于教育小组，下列说法不正确的是( )。（A）教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式（B）教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法（C）教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所（D）教育小组不重
11、视成员之间的互助30 在( ) 中，小组的目标焦点既在个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。（A）社会目标模式（B）治疗模式（C）互动模式（D）发展模式31 下列关于小组工作过程的表述，错误的是( )。（A）小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始（B）组员的招募及遴选遵循“招募成员一遴选和评估一确定组员 ”的过程（C）小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标（D）工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段32 鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在
12、小组活动中的成长经验，总结有益的启示，这属于小组活动技巧中的( )技巧。（A）紧扣小组目标（B）考虑组员的特征及能力（C）小组活动的基本要素（D）经验分享环节33 社会工作者小蒙组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。小蒙在此刻介入的焦点应放在( )。（A）包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工（B）重申小组规范，处理两人的对抗行为（C）请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为（D）冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为34 社会工作者臧薇通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社
13、区内的居民遵循社会规范和社会价值，臧薇所发挥的是社区的( )。（A）教育功能（B）社会控制功能（C）社会监督功能（D）心理支持功能35 社区工作的具体目标之一是使社区需要与( )互相协调配置。（A）社区资源（B）社区照顾（C）社区服务（D）社区福利36 杜海在一个新建的小区做社会工作者，由于社区内的居民都是新搬进来的，所以对于社区周边的商业网点、学校、医院、社会服务机构等都不熟悉。杜海绘制了社区地图分发给居民，为他们提供社区的相关服务资料，帮助居民尽快熟悉他们所生活的环境。杜海的这种做法属于地区发展模式中的( )实施策略。（A）社区参与（B）促进居民之间的交流（C）团结邻里（D）社区教育37
14、依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的社区工作模式是( ) 。（A）地区发展模式（B）社会策划模式（C）社区照顾模式（D）社会目标模式38 社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，她运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是( ) 。（A）明确组织的使命和目标（B）列出、比较并选择可行方案（C）分析环境和形势（D）建立目标和达到目标的标准39 社会工作者所在的机构无论运用何种技巧与其他组织交往合作，都应以( )为首要原则。（A）所
15、在机构的利益最大化（B）组织间的合作共赢（C）服务对象的利益优先（D）社会工作者的利益优先40 关于社区工作的技巧，下列说法正确的是( )。（A）将有特殊需要或者面对某些共同困难的人士联结到一起是社会工作者发展自助小组的首要技巧，也是最有效的技巧之一（B）家访是在短时间内进行大量群众动员的有效方式，最适于交代一些具体而简单的信息，如开会的日期、时间、地点等（C）社会工作者在动员群众时，如果有居民持相反意见，社会工作者一定要采取妥当的方式和他们争辩，并将他们动员起来（D）在居民参与动机不强时，社会工作者有必要代居民作出成立组织的决定，为居民安排一套解决方案41 关注方案进行过程中服务对象和人数的
16、变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预定的日期进行的是( )。（A）功能评估（B）需要评估（C）过程评估（D）效果评估42 在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要需要考虑的是( )。（A）环境因素（B）机构的目标（C）问题的急迫程度（D）可拥有和可动员的资源43 有的团队由来自同一部门的 512 个员工组成，他们定期地聚在一起，讨论并解决工作中的某些具体问题。团队目标比较明确、简单和集中，旨在迅速解决问题，具有临时性质，这种团队被称为( )。（A）指导型团队（B）跨专业团队（C）临时团队（D）问题解决型团队44 社会服务机构中每
17、个员工都有最高层次的发展需求以达到自我实现，为此而制定的激励措施为( ) 。（A）了解员工的个别差异（B）提供员工参与决策的机会（C）用目标引导员工，增进其对工作的兴趣（D）协助员工制订职业生涯发展计划45 关于社会服务机构中推进入力资源管理的重要意义，从服务使用者角度而言，有助于( ) 。（A）增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现（B）组织凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争（C）领导者的思想更好的在机构中发挥影响（D）有助于更好地满足需求，提升服务质量46 关于社会服务机构的财务管理，下列说法错误的是( )。（A）与营利组织相比，社会服务机构财务管理的目标以使命
18、、服务为根本出发点（B）无论是政府、企业还是非营利组织，都存在财务管理问题（C）社会服务机构的财务管理目标与营利机构非常相似（D）财务管理可以避免社会服务机构的财务危机47 公信力评估主要是( )，是在政府或外界力量的要求下进行的。（A）内部评估（B）外部评估（C）间接评估（D）直接评估48 我国社会福利行政模式正在从传统的政府主导的社会福利行政模式向( )的社会福利行政模式发展。（A）社会主导（B）民间主导（C）政府一社会合作（D）政府一民间合作49 下列关于社会工作督导的论述错误的是( )。（A）督导者与被督导者的互动关系的形态非常稳定（B）督导者是行政科层结构的联结点，也是行政沟通纽带的
19、一个联结点（C）在行政性督导中，督导者扮演缓冲器、倡导者和机构变迁推动人的角色（D）教育性督导不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”50 社会工作督导的( ) 功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。（A）支持（B）行政（C）协调（D）教育51 社会工作督导与其他行业督导的区别是( )。（A）激发工作士气（B）支持与持续反思（C）给予关怀和支持（D）有利于机构目标的实现52 社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是( )。（A）
20、团体督导（B）个别督导（C）同事督导（D）直接督导53 社会工作研究要遵守社会研究的伦理原则，下列各项不属于其具体情况的是( )。（A）社会工作研究者应该注意研究经费来源是否合法清白，也应该考虑经费资助是否会影响研究的客观性和科学性（B）不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料（C）搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行（D）保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息54 下列各项中，属于马克思主义方法论在社会工作研究方法上的观点的是( )。（A）反对社会科学中运用自然科学的概括性规律方法（B）强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践（C）强调研究过程的经验性和实践性，认为应该把社会作为整体研究
21、（D）强调知识发展也是辩证的 55 实证主义方法论中的社会研究采用的逻辑方法是( )。（A）假设演绎法（B）叙事治疗法（C）描述性的历史方法（D）概括性规律方法56 下列各项不属于定性研究的准备工作的是( )。（A）研究者需要根据目的确定研究对象（B）确定分析单位（C）选择收集资料的方法（D）整理和分析资料57 某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法，其相关说明内容不包括( )。（A）资料的动态整理和分析（B）选择方法及研究对象特征（C）研究总体和调查总体（D）粗略的访问或观察指引及其动态修订办法58 社会工作者蒋平希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会
22、参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。蒋平发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。这种研究方法属于( )。（A）实验研究（B）定性研究（C）历史资料研究（D）非干扰性研究59 为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。半年后，实验组和控制组的该指标分别为 10和 18，可以认为干预是有效的。此实验设
23、计方法属于( ) 。（A）非对等控制组设计（B）多组时间序列设计（C）简单时间序列设计（D）单后测控制组设计60 只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈，交流议题在双方互动过程中逐步形成。这属于( )。（A）无结构式访问（B）直接访问（C）集体访问（D）个别访问二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。61 社会工作者玲玲在分析困难群体的困难和问题的成因时，应重视的社会方面的原因包括( )。（A）能力（B）社区（C）家庭（D）社会制度（E）工作单位62 社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的
24、心理素质，即( ) 。（A）要有快速反应能力（B）要有良好的判断力（C）要经得住压力（D）遇到问题要沉稳、冷静（E）要富有同情心并带感情化63 在社会工作价值观中，注重服务中人与人之间关系的重要性包括( )。（A）换位思考（B）充分认识和理解服务对象个体（C）建立积极和良性的沟通交流关系（D）帮助服务对象建立积极的人生观（E）真诚地分析自我的问题和需要64 社会工作者孙小青在与 16 岁的单亲失学青少年阿飞进行面谈时，获悉阿飞曾在一起网吧斗殴事件中，用电脑显示器砸伤了对方。阿飞在面谈时表现出了极大的恂恨，希望得到社工的帮助，并且在面谈时突然间跪下来，央求社工千万不要告诉他患有严重心脏病的母亲。
25、这时，社工孙小青会遇到的伦理困境主要有( )。（A）人情与法制及规定的冲突问题（B）价值介入与客观性的矛盾（C）自我决定问题（D）接纳与尊重（E）保密问题65 阿尔德弗尔的 ERG 理论认为人的需要主要有( )。（A）生理性需要（B）生存的需要（C）尊重的需要（D）成长的需要（E）关系的需要66 家庭教养模式中，不良教养模式主要有( )。（A）娇纵型（B）专制型（C）民主型（D）支配型（E）冲突型67 关于社会工作理论在社会实务中的预测作用，下列说法正确的有( )。（A）对求助者对服务的满意度作出预测（B）对求助者可能发生的变化作出预测（C）对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测（
26、D）对谁将成为服务对象作出预测（E）对影响求助者的各种因素的作用作出预测68 运用生态系统理论应注意的问题有( )。（A）必须与自然环境相适应（B）社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系作出新的判断（C）社会环境中的障碍可能是导致个人问题的重要因素（D）对服务对象的帮助不用从整个生态系统出发去看待和解决（E）社会工作者要从系统的角度分析服务对象的问题69 心理社会治疗模式的诊断包括( )。（A）缘由诊断（B）潜意识诊断（C）心理动态诊断（D）专项诊断（E）分类诊断70 针对( ) 等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。（A）社
27、会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务（B）因为一些不可预测的因素，需要结束服务（C）社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到（D）虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力（E）服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决 71 小组工作互动模式的假设前提包括( )。（A）小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所（B）个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系（C）个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复（D）社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社
28、会生活的信心、知识和能力（E）个人可以通过小组工作的方式，习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能，更好地融入社会生活72 小组工作结束后，其跟进聚会通常安排在小组结束后的( )。（A）一个月后（B）两个月后（C）三个月后（D）半年后（E）一年后73 社会策划模式中，目标的建立要遵循( )等原则。（A）应以文字表达，且具体、可量度（B）有明确的服务对象，并被同事、社会人士和服务对象理解、认同和支持（C）目标的建立应与社区工作者和社会服务组织的能力、资源、权力和责任相适应（D）在执行之前，与同事共同讨论确立（E）应注重以人为中心的发展目标74 某社区
29、中有许多心脏病患者，社会工作者王刚组织这些患者成立了自助小组，让组员们互相交流经验、释放情绪，并请来权威专家为大家讲解应对心脏病突发的办法，及平时生活饮食上应注意的问题。在此过程中，王刚应用了( )等技巧。（A）组织活动（B）正面强化（C）联结（D）鼓励（E）体验式学习75 在发展与传媒的关系时，社区工作者可以做哪些方面的工作?( )（A）尽可能采用电话邀约的方式（B）要注意和了解传媒及其工作者的工作情况（C）主动介绍自己，宣传自己（D）表示对沟通工作的兴趣（E）听传媒工作者讲自己的工作及其感受76 社会服务方案策划一般包括( )。（A）设计资源的筹集与分配方案（B）评估服务对象的需要（C）向
30、服务对象提供服务的构想（D）选择最有效的行动策略（E）动员服务对象向家人寻求帮助77 社会服务机构每年已核实的财政报告应( )。（A）在机构的网页上公布（B）向社区公示（C）提交上级主管部门（D）刊登在报纸期刊上（E）以机构的年报出版78 下列人员属于社会工作督导主要对象的有( )。（A）在社会服务机构实习的学生（B）在其他机构工作的相关人员（C）服务年限较短、经验不足的初级社会工作者（D）社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者（E）新进入社会服务机构的社会工作者79 马克思主义方法论在研究方法上强调研究过程的( )。（A）经验性（B）个别性（C）统一性（D）实践性（E）重复性80 实验设计成
31、功与否的标准包括( )。（A）研究结果是否准确（B）研究过程是否有漏洞（C）是否回答主题（D）预期目标是否实现（E）变量控制社会工作师综合能力（中级）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 D【试题解析】 现阶段我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。其中，行政性社会工作是指在政府部门和群众团体中专门从事职工福利、困难人群救助、思想工作等类型的助人活动。A 项是普通社会工作；BC 两项是专业性社会工作。2 【正确答案】 D【试题解析】 社会工作作为现代社会分工的产物，需要一定的专业知识和技能，需要开
32、展专业的教育和培训。1893 年，英格兰由济贫院和英国慈善组织会社开设了一所两年制的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史。3 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作中的服务对象又称受助者(或称案主)，它是指在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。在社会工作中，服务对象的存在是社会工作得以发生的基本前提。没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，也就不会发生。4 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作者的支持者角色是指社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助
33、”。社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。A 项，服务提供者是指社会工作者首先是向服务对象提供服务的人，这里的服务既包括提供心理辅导、意见咨询和关系支持，也包括提供物质帮助和劳务服务；C 项，倡导者是指社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，即在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境但服务对象对新的行动又不了解时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者；D 项，行政管理者是指在社会工作过程中，社会工作者应该对该过程进行有效控制，同时必须对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理，以实现该过程的高效，特别是不要出现伤害服务对
34、象的意外。5 【正确答案】 B【试题解析】 残疾人社会工作是针对残障人士开展的社会福利服务。对残障人士的康复服务包括物理治疗和精神康复两部分，旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活、融入社会。在对残障人士的康复服务方面，有机构内康复、社区康复和职业康复等几种重要的服务方式。6 【正确答案】 C【试题解析】 社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中。为服务的顺利开展而筹措资源是社会工作者的重要责任，此时社会工作者扮演着资源筹措者的角色。题中，苏洋的重要责任是为服务的顺利
35、开展而筹措资源。7 【正确答案】 A【试题解析】 矫正社会工作是指专业社会工作者和志愿者运用专业理论和方法对罪犯、有犯罪危险的违法人员、吸毒人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，修正其行为模式以适应正常社会生活的服务。司法领域的矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，具有惩罚性行刑起不到的作用。8 【正确答案】 A【试题解析】 A 项，中国的传统文化深受儒、释、道思想的影响，对 “自我”“关系”及“权利”的看法与西方有明显的差异。在中国社会，个人与外部世界的关系不仅受到个人地位及身份的影响，也受到权力关系中集体与个人利益关系的左右。9 【正确答案】 D【试题解析】 目前，
36、国际社会工作界把社会工作价值观归纳为如下六个方面：服务大众；践行社会公正； 强调服务对象个人的尊严和价值； 注重服务中人与人之间关系的重要性；待人真诚和守信；注重能力培养和再学习。10 【正确答案】 D【试题解析】 在社会工作实践中，社会工作者面临的伦理难题本质上是价值观优先性与行动选择的秩序所产生的矛盾。一方面，社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。另一方面，专业价值观又要求案例中的社会工作者维护社会正义，防止受害者再次受到可能的伤害，但这样可能对服务对象造成不良后果，导致他不再信任社会工作者，甚至遭到报复，从保护服务对象隐私的角度，社会工作者
37、不能透露对服务对象不利的信息。但保密的问题又涉及到另外一个潜在服务对象的利益和生命安全问题，这就使得社会工作者陷入难以决断是否应当透露保密内容的困境。11 【正确答案】 A【试题解析】 A 项，目前，我国社会工作专业的发展还处在职业化进程中，各项制度尚处于不断成熟的时期。在吸收国际社会工作发展成果的基础上，要根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，制定社会工作专业伦理守则。12 【正确答案】 B【试题解析】 马斯洛需要层次理论中尊重的需要是指人人都希望自己有稳定的社会地位，希望个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要可分为：内部尊重，即自尊，是指一个人希望在各种不同情境中有实力、
38、能胜任、充满信心、能独立自主；外部尊重，是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。B 项反映的是归属与爱的需要。13 【正确答案】 D【试题解析】 同辈群体对个体行为的发展具有重要作用，主要包括：对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；同辈群体往往有一套自己的价值标准；伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。14 【正确答案】 A【试题解析】 埃里克森的人类心理一社会发展阶段理论认为，成年中期(4065岁)形成的美德是关怀。B 项，成年早期(2040 岁)形成的美德是爱；C 项，
39、成年晚期(老年 )形成的美德是智慧；D 项，青少年期形成的美德是忠贞。15 【正确答案】 A【试题解析】 学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄前期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。16 【正确答案】 D【试题解析】 人类需要的类型包括：生理性需要和社会性需要。生理性需要反映了人们对延续和发展自己的生命所必需的客观条件的需要；社会性需要是人们在生理性需要的基础上形成的一种特有的需要，它是在维持人们的社会生产和社会交往的过程中形成的。物质需要和精神需要。物质需要是指个体对物，如衣、食、住、行和
40、日常用品的需要。它既包括生理性需要，又包括社会性需要。精神需要是指人们对自己的智力、道德和审美等方面的发展条件的需要。生存性需要和发展性需要。生存性需要是指维持人类生存所必需的条件，如阳光、空气、水、食物等；发展性需要是指人们平等、自由地参与政治、经济、社会发展所需要的各种条件，如教育、医疗、社会保障等。题中，小涛想搬出家中独立生活，属于精神需要。17 【正确答案】 D【试题解析】 社会工作最重要的工作是要找到助人的办法和途径，这也正是社会工作理论所能发挥的作用。社会工作理论特别是实践理论可以为助人活动提供干预的方法和模式，使社会工作有效展开。18 【正确答案】 C【试题解析】 弗洛伊德精神分析理论人格结构理论认为：本我由内驱力和欲望组成，它遵循享乐原则。本我处于一种混沌状态，它不会随时间与经验的改变而发生改变。自我是本我由经验中发展出来的，包括意识和前意识，所以自我具有管理人格体系的能力，它遵循现实原则，调节本我的欲望以及超我与外界的需求。超我由自我发展得来，包括意识和前意识，也包含部分潜意识。超我包括两个
