1、山东省专升本（心理学）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 下列心理活动中，属于人格倾向性的是( )。（A）感知（B）情绪（C）兴趣（D）气质2 刚刚引起人产生主观感觉的刺激量是( )。（A）绝对感觉阈限（B）差别感觉阈限（C）绝对感受性（D）差别感受性3 “万绿丛中一点红 ”容易被注意到是利用刺激物的( )。（A）强度（B）对比（C）变化（D）活动4 一般地说，打字员对文稿中文字的记忆是属于下列哪种记忆？( )（A）瞬时（B）短时（C）长时（D）运动5 感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为( )。（A）再认（B）回忆（C）表象（D）想象6 “自由联想 ”或“触景生情”引起的
2、回忆是一种( )。（A）有意回忆（B）无意回忆（C）直接回忆（D）追忆7 一种与生活愿望相结合并指向未来的想像叫( )。（A）表想（B）联想（C）做梦（D）幻想8 把轮船、飞机、自行车、小汽车等一类事物概括为交通工具，使人的认识活动摆脱了对具体事物的局限性和对事物的直接依赖性，扩大了人们认识的范围和深度，这说明思维具( ) 。（A）间接性（B）概括性（C）与语言有密切的联系（D）直观性9 “一心二用 ”反映的是注意的哪个品质？ ( )（A）注意的广度（B）注意的稳定性（C）注意的分配（D）注意的转移10 艺术家创作时的构想活动主要是( )。（A）无意想象（B）记忆表象（C）再造想象（D）创造想
3、象11 “爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感” 属于 ( )。（A）美感（B）心境（C）道德感（D）理智感12 人格结构中的核心成分是( )。（A）能力（B）气质（C）性格（D）兴趣13 “吃不到葡萄就说葡萄酸” 是一种( )。（A）固执（B）补偿作用（C）投射作用（D）自我文饰14 认为学习是外部行为变化的学者是( )。（A）桑代克（B）斯金钠（C）加涅（D）金布尔15 素质是能力发展的( )。（A）直接生理机制（B）自然前提（C）心理条件（D）决定因素二、填空题16 ( )指外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象，又称为感觉后效。17 心理的高级水平和主要形式是( )。18 ( )不是一
4、个独立的心理过程，而是各种心理过程的一种伴随特性或共同特性。19 ( )是能力发展的自然前提。20 依据识记材料的性质以及在识记时是否以理解为基础，可以把识记分为机械记忆和( )。21 先学习的材料对记忆后学习的材料所发生的干扰作用称为( )。22 卡特尔认为( ) 是指从外部行为能直接观察到的特质，是最基本的人格特质。23 当兴趣不是指向认识的对象而是指向某种活动时，这种动机叫( )。24 无意想象的极端形式是( )。25 意志的( ) 是指一个人善于控制自己的冲动，并有意识的调节和支配自己的情感和行动的心理品质。三、名词解释26 个性倾向性27 知觉的理解性28 思维29 理智感30 心理
5、健康四、简答题31 简述注意转移的概念及影响因素。32 简述情绪与情感之间的联系与区别。33 简述动机、行为和行为效率之间的关系。34 简述什么是学习，如何理解学习的含义。35 简述什么是服从及影响服从的因素。五、论述题36 试述智力开发的措施。山东省专升本（心理学）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 A3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A5 【正确答案】 A6 【正确答案】 B7 【正确答案】 D8 【正确答案】 B9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答案】 C12 【正确答案】 C13 【正确答案】 D14 【正确答案】 B15
6、 【正确答案】 B二、填空题16 【正确答案】 感觉后像17 【正确答案】 意识18 【正确答案】 注意19 【正确答案】 掌握知识20 【正确答案】 意义记忆21 【正确答案】 前摄抑制22 【正确答案】 表面特质23 【正确答案】 爱好24 【正确答案】 梦25 【正确答案】 自制性三、名词解释26 【正确答案】 个性倾向性：指推动人们进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，包括需要、动机、兴趣、信念、三观。27 【正确答案】 知觉的理解性：根据已有的知识经验对感知的事物进行加工处理，并能用语言将它提示出来的特性。28 【正确答案】 思维：指人脑对客观事物概括的、间接的反映，是对事物
7、的本质和规律的认识，具有概括性和间接性两个特点。29 【正确答案】 理智感：指人在智力活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。30 【正确答案】 心理健康；指个体在各种环境中能保持良好的心理效能状态，并在于外界环境相互作用中，不断调整自己的心理结构。达到与环境的协调和平衡，提高心理发展水平，完善人格特质。四、简答题31 【正确答案】 (1)概念：注意的转移是指根据活动任务的要求，主动及时的把注意从一个对象转移到另一个对象上。(2)影响因素个体原来注意的集中程度；新对象，新活动的吸引程度；个体神经活动的灵活性；个体习惯以及自我控制能力。32 【正确答案】 (1)联系情感
8、离不开情绪，情绪是情感的基础。情绪也离不开情感，情绪是情感的具体表现。(2)情绪与情感的区别从产生的原因看，情绪是与由生理性需要是否得到满足而引起的体验，情感则是由社会性需要是否得到满足而引起的体验。从发生的早晚看，情绪产生的早，是本能性的东西；情感产生的晚，是后天生活中形成的。从表现来看，情绪具有较大的情境性、激动性和暂时性，它往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性，一旦形成具有相对稳定的结构。33 【正确答案】 (1)动机必须以行为为中介对行为效果产生影响，因此行为质量对行为效果的影响至关重要。只有把动机、行为和行为效果联系起来时，才能看出动机和行
9、为效果之间既存在一致性又存在不一致性。(2)以 M 代表动机，B 代表行为，E 代表行为效果，可以得出四种常见的 MBE 关系类型，其中“+” 表示好或积极，“一”代表怀或消极。(3)34 【正确答案】 (1)学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。(2)含义学习由学习者，经验和结果三个要素组成。学习是过程和结果的统一。学习引起的变化能够较为持久的保持。35 【正确答案】 (1)服从指按他人命令去行动的行为。(2)影响因素命令发出者的权威；命令执行者的道德水平、人格特征及文化背景；情境因素。五、论述题36 【正确答案】 (1)重视早期教育；营造优良的环境氛围；遵循和适应儿童智力发展的特点和规律；提供恰当的材料和活动；(2)通过教学活动，促进智力开发；教学应走在智力发展的前面；培养元认知能力；从非智力因素进行智力开发；开设专门的思维训练课程；(3)在实践中开发智力。
