1、全国自考（美学）模拟试卷 37 及答案与解析一、单项选择题1 审美活动本身就是一个自身完满的世界，是指 【 】（A）审美活动与其他人生实践无关（B）审美活动只具有手段意义（C）审美活动直接是目的本身（D）审美活动直接是现实的人生实践2 “韵外之致，味外之旨 ”深刻揭示了审美对象的 【 】（A）开放性（B）非实体性（C）虚拟性（D）想象性3 中国古代的诗学背后往往有哲学思想的制约性，这体现了审美形态的 【 】（A）历史性（B）二重性（C）兼容性（D）贯通性4 西方美学史上最早涉及崇高内容的理论家是 【 】（A）柏拉图（B）亚里士多德（C）毕达哥拉斯（D）德谟克利特5 明确地把审美经验归结为情感活
2、动，从而把审美与认识活动区别开来的经验主义美学家是【 】（A）哈奇生（B）休谟（C）夏夫兹博里（D）荷加兹6 “直觉是把握生命及其生成过程的唯一方法“是下列哪位哲学家的观点 【 】（A）叔本华（B）柏格森（C）维特根斯坦（D）尼采7 在审美经验中，最活跃的因素是 【 】（A）想象活动（B）理解活动（C）感知活动（D）情感活动8 提出“美是理念的感性显现” 这一主张的是 【 】（A）歌德（B）席勒（C）康德（D）黑格尔9 在审美经验的构成阶段中，起关键作用的是 【 】（A）审美理解（B）审美感知（C）审美情感（D）审美想象10 抹煞了艺术家的个性的理论是 【 】（A）游戏说（B）有意味的形式说（
3、C）模仿说（D）集体无意识说11 提出“有意味的形式说” 的美学家是 【 】（A）布洛（B）艾略特（C）克莱夫.贝尔（D）艾布拉姆斯12 格式塔心理学认为，在人的知觉能力和对象的形式之间存在着一种关系，这种关系使主体与对象之间获得统一。那么这种关系是指 【 】（A）刺激反应（B）同化调节（C）同构对应（D）异构对应13 商业广告所表现的艺术功能是 【 】（A）教化功能（B）核心功能（C）外围功能（D）启迪功能14 根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于 【 】（A）物质形态中（B）形式概念中（C）行为个体中（D）意象世界中15 荷马史诗提供了丰富的古希腊的历史资料，这反映了艺术的 【 】（
4、A）宗教感化功能（B）认识功能（C）社会干预功能（D）审美功能16 在黑格尔看来，下列最能代表象征型艺术的是 【 】（A）音乐（B）雕塑（C）建筑（D）诗歌17 将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是 【 】（A）罗曼.英伽登（B）盖格尔（C）汉斯立克（D）克罗齐18 美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是下列哪部著作的发表 【 】（A）柏拉图理想国（B）亚里士多德的诗学（C）贺拉斯的诗艺（D）席勒的美育书简19 贺拉斯提出的文艺必须具备的特性不包括 【 】（A）真实性（B）形象性（C）情感性（D）模仿性20 西方美学史上，提出“寓教于乐” 原则的是 【 】（A
5、）柏拉图（B）亚里士多德（C）贺拉斯（D）席勒二、多项选择题21 下列选项中，属于从艺术本质角度对艺术下定义的学说有 【 】（A）模仿说（B）游戏说（C）符号说（D）表现说（E）教化说22 从“艺术品是以审美意象为中心，传达审美经验为目的的多层次开放系统” 出发，艺术品的基本层次结构可分为 【 】（A）物质实在层（B）形式符号层（C）意象世界层（D）意境超验层（E）思想观念层23 艺术品的鉴赏可以分为三个阶段，即 【 】（A）观（B）品（C）悟（D）兴（E）群24 王国维在论教育之宗旨一文中，提出的“四育” 是 【 】（A）德育（B）智育（C）体育（D）美育（E）劳动教育25 古罗马的贺拉斯提
6、出了“寓教于乐” 的原则，他认为文艺必须具有的特性为 【 】（A）真实性（B）形象性（C）表现性（D）情感性（E）教育性三、名词解释题26 美感27 审美趣味28 审美惊异29 审美体验四、简答题30 简述亚里士多德的悲剧理论贡献。31 从非二元论的立场出发，简述审美经验与美感之间的差异。32 为什么说艺术应当是美学研究的主要对象?33 简述兴象的含义和特点。34 简述音乐艺术的审美特征。五、论述题35 论述美学的哲学基础是马克思的实践存在论。36 试述审美形态与人的思维方式的关系。全国自考（美学）模拟试卷 37 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 审美活动是自律性与他律
7、性的统一，自律性指审美活动是一个自身完满的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。答案为 C。2 【正确答案】 A【试题解析】 开放性指的是审美对象具有不确定性和不可穷尽性，“韵外之致，味外之旨”正是揭示了这一点。答案为 A。3 【正确答案】 D【试题解析】 贯通性是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性，中国古代诗学受到哲学思想的制约正是审美形态贯通性的体现。答案为 D。4 【正确答案】 C【试题解析】 古希腊时期的毕达哥拉斯是西方美学史上最早涉及崇高内容的哲学家。答案为 C。5 【正确答案】 B6 【正确答案】 B【试题解析】 柏格森认为，直觉是把握生命及其生成过
8、程的唯一方法，它可以直接进入事物的内部，与对象融为一体。答案为 B。7 【正确答案】 D【试题解析】 情感活动一方面构成了其他各种心理因素产生的诱因，另一方面又是它们进一步发展的动力，因而是审美经验中最为活跃的因素。答案为 D。8 【正确答案】 D9 【正确答案】 D10 【正确答案】 D【试题解析】 “集体无意识说”认为艺术家是在集体无意识的驱动下进行艺术创作的，艺术起源于集体无意识，这种理论抹煞了艺术家的个性，是不符合艺术创造的实际的。答案为 D。11 【正确答案】 C【试题解析】 英国艺术家克莱夫.贝尔在他的艺术一书中提出，“在各个不同的作品中，线条色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的
9、关系，激发我们的审美感情。这种线、色的关系和组合、这些审美的感人的形式，我视之为有意味的形式。有意味的形式就是一切艺术的共同本质。”答案为 C。12 【正确答案】 C13 【正确答案】 C【试题解析】 现今社会中，艺术品往往兼具审美和商品两重价值，艺术的商业广告功能是艺术品的外围功能，商业广告借助艺术意象达到传效果。答案为 C。14 【正确答案】 D【试题解析】 艺术只是一切艺术品的总称，它只存在于一切具体的艺术品之中，而艺术品的核心是意象，所以艺术在逻辑上首先存在于意象世界中。答案为 D。15 【正确答案】 B【试题解析】 艺术的认识功能是指人们通过艺术品欣赏，能从虚拟的意象世界背后获得对世
10、界和历史的认识，可以了解到自己从未经历过的事物，从而增长见识。荷马史诗发挥的正是这种功能。答案为 B。16 【正确答案】 C【试题解析】 黑格尔认为象征型艺术是人类最初的艺术形式，“在建筑里达到它的最适合的现实和最完善的应用。”答案为 C。17 【正确答案】 A【试题解析】 语音层、语义层、图式层、客体层是现象学美学家罗曼.英伽登对艺术品的层次分类。答案为 A。18 【正确答案】 D【试题解析】 1795 年席勒发表了美育书简，这标志着美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现了。答案为 D。19 【正确答案】 D20 【正确答案】 C二、多项选择题21 【正确答案】 A，C，D【试题解析】
11、历史上，从艺术本质角度对艺术下定义的学说有模仿说、表现说、有意味的形式说和符号说，B、E 项分别是从艺术起源和艺术功能的角度对艺术下定义的学说。答案为 ACD。22 【正确答案】 A，B，C，D23 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 艺术的接受是个阶段性的过程，这个接受过程可以分为观、品、悟三个阶段。答案为 ABC。24 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 1903 年，王国维发表了论教育之宗旨一文，将美育与德、智、体三育并称“四育”。答案为 ABCD。25 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 贺拉斯是在谈到文艺的功能时提出“寓教于乐”的原则的，他认为文艺必须具有真实性、形象性和情
12、感性这三方面的特征。答案为 ABD。三、名词解释题26 【正确答案】 美感：指的是审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。它体现为主体直观到了超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界，体验到了人与世界的存在意义面产生的自由感、幸福感和愉悦感。27 【正确答案】 审美趣味：是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向，在一定程度上是主体社会性的显示，具有强烈的社会性。28 【正确答案】 审美惊异：就是人在一定的现实境遇中由于与客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异与日常生活经验的特殊心境。惊异既表现为客体对在主客体的这种刹那间的直接碰撞与神会中，激发起主
13、体强烈的审美向往。29 【正确答案】 审美体验：就是主体在具体活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引，情不自禁地对之到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。四、简答题30 【正确答案】 西方美学史上真正奠定了悲剧理论基础的是亚里士多德。(1)他在诗学 中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲具艺术的审美特征等问题进行了全面而深刻的探讨。他认为“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，这是悲剧理论史上的第一个较为完整的定义。(2)亚里士多德对于悲剧理论的另一个贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。他认为悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使
14、人们的灵魂得到净化和陶冶，之所以如此，是因为悲剧主人公遭受到的痛苦并不是由于他的罪恶，而是由于他的某种过失或弱点，因此他的遭遇引起我们的同情和怜悯；而他又不是好到极点，而是和我们类似的，因此才会使我们担心自己由于同样的错误或弱点而受到惩罚，由此就产生了强烈的恐惧和不安。31 【正确答案】 (1)美感仅仅是指主体对于对象的主观感受，而审美经验则是指人在审美活动中与对象所形成的审美关系，因而如果把两者等同起来，就是对审美经验做了片面化的理解。(2)美感是指主体在瞬间的感受和体验，审美经验则是指审美对象被构成并得到感受和评价的动态过程，因而把审美经验等同于美感，就是只对审美经验做了静态化的理解。(3
15、)美感是指主体对于某种现成对象所作出的反应，因而美感理论的假定美或审美对象在审美活动开始之前就已经存在这种理论显然是把审美对象与实在对象混为一谈了，事实上审美对象是在具体的审美活动过程中才被建构起来的。32 【正确答案】 (1)艺术是人类审美意识的集中表现。(2)研究艺术欣赏有助于更深刻地把握人类美感经验的本质和特点。(3)通过艺术能更好地抓住审美对象的基本特征。(4)通过艺术研究审美观念是一种行之有效的方法。33 【正确答案】 兴象是主体以客观(对象)世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象而完成意象世界的契机，物象使“感兴” 得以发生、联想得以展开，在此基础上生成的“ 象 ”便
16、是兴象。这个概念原出于中国古典美学，它的最主要的特短板一是要“ 天然” ，不可有做作之迹；二是要“隐蔽”，不可外露，更不可明白说出。34 【正确答案】 (1)音乐所依赖的媒介就是声音，声音自身的质量决定着音乐的美感，同时，声茵间的组合关系，各种音色的组合关系也决着音乐的美。(2)各种声音按照一定的节奏、旋律、和声等规范组合起来，能够塑造出一定的音乐形象，表达一定的思想感情。(3)对音乐作品的欣赏必须以表演者的演奏为中介。(4)音乐是完全动态的艺术。五、论述题35 【正确答案】 美学史上的各种美学都有自己的哲学基础，如柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础，康德美学以先验主体论为哲学基础，中国当代
17、的美学理论毫无疑问应以马克思主义唯物史观为哲学基础，具体说就是应当以马克思的实践论和社会存在论构成美学理论的哲学基础。首先，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。其次，美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。自由作为哲学范畴，根本含义是人通过自己以物质生产为基础、包括审美活动在内的全面的人生实践而获得的超越和解放。即从他者他律的束缚中摆脱出来，而以自己为根据，自己决定自己，自己选择自己。因此，自由是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念，也是从人的实践一存在向审
18、美现象、审美活动过渡的中介环节。人在实践中，在内不受功利欲望的支使，在外不受他者他律的限制，而全身心沉浸于天地万物一体的关系，与天地万物一道。自己如此地生成、显现、运作、存在，便是人生在世的自由状态。人生在世一旦达到自由状态，审美情景就会应运而生。36 【正确答案】 审美形态在形成发展中，与人们的思维方式之间有着密切的关系。由于人类各民族在实践活动方式上的差异，导致了他们的思维活动也有许多不同的特点：(1)就中西思维方式比较而言，中国古代思维方式主要是一种象数思维，这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来，其主要特点是天人合一，主客交融，重视体验、综合和整体把握，最基本的思维单位是物象与数的结
19、合体，最主要的思维方法是触类旁通、神与物游。重视通过对象的描绘来把握隐藏于现象世界之后的意义。从而产生老子的“大音希声，大象无形” ，并在此基础上提出言不尽意、立象尽意的观点。(2)西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化的过程，逐渐形成以抽象思维为主的特征，主要表现为主客两分，重视理性、经验与逻辑分析，最基本的思维单位是概念，最主要的思维方法是逻辑、归纳和演绎。而且，这个过程和方法必须借助语词来实现。逻辑思维的成就以系统知识的形态反映出来，也就是把现实事物看作是无限细小部分所组成的复合体。原子主义和还原主义成了西方思维的主要模式，其目标是透过客观事物的现象认识其内在本质和规律。西方美与丑、悲剧与喜剧等体现二元对立性质的审美形态的产生，与上述抽象思维方式密不可分。
