2019年春八年级物理下册第八章运动和力小结与复习课件(新版)新人教版.ppt

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资源描述

1、小结与复习,第八章 运动和力,一、力和运动的关系,1牛顿第一定律,2惯性,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,惯性是物体固有的一种属性; 物体在任何情况下都具有惯性; 物体的惯性只跟物体的质量有关; 跟物体的运动情况无关。,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性(inertia)。,3.平衡状态(运动状态不变)和平衡力,4.二力平衡条件,同体、共线、反向、等大的两个力,5重点实验,(1)阻力对物体运动的影响,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_ 上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝码 时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力方

2、向不 ,放开手后,观察到木块会 ;把小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在 ,放开手后,发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,(2)二力平衡的条件,作用在不同的两个物体上,同时产生 同时变化 同时消失,作用在同一物体上,一个力变化,另一个力不一定变化,可能会变为非平衡力,6相互作用力与平衡力的区别,二、摩擦力,1研究影响滑动摩擦力大小的因素,控制变量法,实验方法:, 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。,物体做匀速直线运动,2增大有益摩擦的方法:,列举相关的事例 自行车用越大力刹车,就停得越快; 拔河时用力握绳子; 冬天在结冰的路面上撒沙; 冬天路面打滑,

3、在汽车轮上缠铁链; 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; 上单杠,手上抹镁粉。,3减小摩擦的方法:, 减小压力; 减小接触面的粗糙程度; 变滑动为滚动; 分离摩擦面。,列举相关的事例: 手握单杠不能太紧; 滑雪板底面做得很光滑; 机器转动的部分加滚动轴承; 加润滑油; 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。,1下面的现象中,不是由于惯性原因的是( ) A放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B运动员跑到终点时不能立即停下来 C站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要 向前倾 D自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大,D,2汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是平衡力的是( ) A汽车受到的牵引

4、力和重力 B汽车的重力和车对路面的压力 C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D汽车对路面的压力和路面对车的支持力,C,3一个物体受到两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,则下列说法中正确的是( )A这两个力一定是一对平衡力 B这两个力可能是一对平衡力 C这两个力一定不是一对平衡力 D以上说法都不正确,C,4.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设计的实验如图所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉动长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗?,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止,便于读数。,5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上( ) A受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力 C受到汽车对它的牵引力 D不受力,D,6.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: (1)用弹簧测力计拉着木块做 运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 (2)下表是某同学实验时,记录的数据:A比较第1、2次实验时,可以得出的结论是什么? B比较第2、3次实验时,可以得出的结论是什么?,匀速直线,

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