1、- 1 -沁阳一中高一年级上学期第一次月考政治试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请把第卷答案涂到答题卡上，第卷答案写到答题卷上，考试结束，交答题卡和答题卷。考试时间 50 分钟，满分 100 分。第卷(选择题，共 75 分)1.智库即智囊集团，又称头脑企业、智囊团或思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来，运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用。据此，以下说法正确的有()A. 思想产品属于商品，因为它凝结了人类的脑力劳动B. 思想产品不是商品，因为它是“无形”的服务C. 思想产品不是商品
2、，因为它没有进行交换D. 思想产品属于商品，它是使用价值和价值的统一体【答案】D【解析】【详解】此题考查商品的有关知识，考查学生对知识的理解和运用。题中的思想产品为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案，并收取一定费用，这表明其具有使用价值和价值，是商品，D 符合题意；商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，排除 A；商品既包括有形商品也包括无形的服务，排除 B；题中的思想产品会收取一定费用，这表明其用于交换，排除 C。故选 D。【点睛】判断商品的方法有以下三种，定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。领域法：虽为劳动产品，但离开流通
3、领域就不再是商品。2.战国时期楚国的“郢爰”(“郢”为楚都城名,“爰”为货币重量单位),是目前中国发现的最早的黄金货币。该黄金货币()A. 本质上是具有使用价值与价值的商品B. 是由国家发行的强制使用的价值符号C. 具有价值尺度和流通手段的基本职能D. 与纸币最大区别在于它没有使用价值【答案】C- 2 -【解析】黄金货币本质上是一般等价物，故 A 项表述错误。由国家发行的强制使用的货币符号是纸币，故 B 项也不选。黄金货币是商品，具有使用价值，故 D 项表述错误。黄金货币具有货币的基本职能，因此，答案为 C。考点：货币点评：重金属货币本身就是一般等价物。3.2017 年 6 月 22 日，张老
4、板用银行按揭贷款的方式买了一套 78 万元的新房，首付现金 34万元，在 15 年内付清银行贷款 44 万元和利息 10 万元。在这一购房过程中，利息 10 万元，首付 34 万元，房价 78 万元，分别体现的货币职能是()A. 贮藏手段，支付手段，流通手段B. 价值尺度，支付手段，流通手段C. 支付手段，流通手段，贮藏手段D. 支付手段，流通手段，价值尺度【答案】D【解析】试题分析：本题考查对教材基础知识的理解能力。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；随着赊账
5、买卖出现的是支付手段；在国际上购买商品是世界货币。本题材料中“张老板采用银行按揭贷款的方式购买了售价为 78 万元的新房”中的“78 万元” ，是商品房的价格，是其价值的货币表现形式，是货币在执行价值尺度职能；张老板在交付了 34 万元的首付金后便可以拿到该经济适用房的钥匙，体现了一手交钱一手交货，可见这 34 万元充当了商品交换的媒介，是货币在执行流通手段的职能；货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的，后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资，可见张老板支付的 10 万元利息是货币在执行支付手段的职能。故答案是 C 项。考点:货币的职能4.在“商品货币商品”的流通过程中， “
6、商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃” 。如果这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A. 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B. 商家生产的商品就失去了使用价值和价值- 3 -C. 货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D. 货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用【答案】A【解析】“商品货币”阶段的变化指的是商品生产者只有把商品卖出去并卖出好价钱，才能生存发展下去，如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动。要使自己的商品卖出去，商品生产者就需要生产适销对路、质量上乘的商品，A 项符合题意；商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，商品价值实现过程如果不
7、成功，失去的是商品的价值，使用价值并未失去，B 项观点错误；作为商品交换的媒介必须是现实中的货币，C 项观点错误；物物交换是商品间直接交换，不需要货币作为媒介，D 项观点错误。答案选 A。5.央视纪录片货币的片头词这样写道:“她在今天人们的心中,仿佛是空气,是水,是阳光,是陪伴人一生的东西人们知道她从哪里来,但不知道她到哪里去,她就是熟悉而又陌生的货币。 ”货币之所以如此重要,最根本的原因是()A. 货币的本质是一般等价物,是社会财富的代表B. 货币具有神奇的魔力,能买到人们需要的一切C. 货币是特殊商品,有满足人们一切需要的属性D. 货币是国家强制使用的,代表着人们的经济利益【答案】A【解析
8、】从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质就是一般等价物。我们平时说货币重要的根本原因就在于它的本质是一般等价物，是社会财富的代表，选A；B 和 C 夸大了其作用；D 不是根本原因。【考点定位】货币的本质【名师点晴】货币的产生与本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；一般等价物的产生阶段；货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、- 4 -质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来
9、固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。6.2017 年 2 月 1821 日，中国人民银行“2017 年贺岁双色铜合金纪念币”(第二批)在全国开展预约发行。该纪念币面额为 10 元，与同面额人民币等值流通。对于纪念币，下列理解错误的是()该纪念币与现行流通人民币具有相同职能纪念币的面值是由国家规定的纪念币的购买力是由国家规定的纪念币不可直接用于购买商品A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题要求考生选择错误的选项，属于逆向型的选择题。题肢说法错误，国家无权规定货币的购买力；题肢说法错误，因为中国纪念币是具有特定主题的，是由国家授权中国人民银行指定国家造币厂而设计制造的，
10、由国家银行统一计划发行的法定货币，与市场上流通的同面额的人民币价值相等，可以同时在市场上流通。故本题答案选 D。考点：货币的职能、货币的发行7.经济学家有一个假设:用直升机在一个封闭的“迷你国”上空抛撒现金,使这个“迷你国”中的每个人持有的现金都增加了 1 倍,结果不是每个人都多得到 1 倍的商品,而是该国的物价总水平上涨 1 倍。上述假设告诉我们的经济生活道理是()纸币发行必须以流通中所需要的货币量为限度纸币的购买力取决于政府的意志国家过多发行纸币会导致通货膨胀物价变动影响居民的购买能力A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查纸币的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力。题
11、中，使这个“迷你国”中的每个人持有的现金都增加了 1 倍，结果不是每个人都多得到 1 倍的商品，而是该国的物价总水平上涨 1 倍，这表明纸币发行必须以流通中所需要的货币量为限度，国家过多发- 5 -行纸币会导致通货膨胀，符合题意；纸币的购买力是在市场中形成的，错误；材料体现的是纸币的币值影响居民的购买能力，排除。故选 C。【点睛】国家有权发行纸币，但不可任意发行纸币。纸币的供应量必须以流通中所需的货币量为限度。如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀；如果货币的实际供应量少于流通中所需要的货币量，就会导致通货紧缩。这两者都会影响社会的经济秩序。8.假定某国待售商品量 20
12、00 亿件,平均每件商品价格为 10 元,货币每年平均流通 4 次,当年该国流通中需要货币量_亿元。当年该国政府实际发行了 10000 亿元,这时的 1 元相当于_元,会_()A. 5000、0.25、使纸币购买力下降B. 5000、0.5、引发通货膨胀C. 5000、0.5、使纸币购买力提高D. 20000、2、使纸币升值【答案】B【解析】某国待售商品量 2000 亿件，平均每件商品价格为 10 元，该国货币每年平均流通 4 次，则该国流通中所需要的货币量为 10200045000 亿元；当年该国政府实际发行了 10000 亿元纸币，是流通中实际需要的货币量的 2 倍，则纸币贬值为原来的 1
13、/2，这时 1 元纸币购买力相当于 0.5 元货币，纸币的实际购买力下降，纸币贬值、物价上涨，会引发通货膨胀，B 项符合题意。A、C、D 三项判断错误，答案选 B。9.下列选项中,对于增加纸币发行量后,物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是()A. 纸币发行量不超过流通中实际需要的货币量,不会引起通货膨胀和物价普遍上涨B. 物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的,其本质是通货膨胀C. 只要增加纸币量,必然引起通货膨胀,引导物价上涨D. 物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀【答案】A【解析】B 选项错误，物价上涨总有可能是因为增加纸币发行量引起的。其本质不是通货膨胀。C 选项错误，纸币的发行量
14、超过了流通中所需要的货币量才可能引发通货膨胀。D 选项错误，题目的表述颠倒了物价上涨与增发纸币与通货膨胀的关系。纸币发行量不超过流通中实际需要- 6 -的货币量,不会引起通货膨胀和物价普遍上涨，故 A 选项正确入选。10.2018 年高考结束后，小明在父母支持下决定去西藏旅游，他通过微信钱包在网上成功订购了郑州拉萨的往返机票，并预订了酒店，费用从他的银行储蓄卡中扣除。这一支付过程包含的经济学现象有()借贷消费电子货币转账结算现金结算A. B. C. D. 【答案】C【解析】通过微信钱包在网上订购机票这一过程体现了电子货币的作用，正确；“费用从他的银行储蓄卡中扣除”这体现了银行卡的转账结算功能，
15、正确；借贷消费、现金结算在材料中没有体现，不选，故本题答案应为 C。11.2017 年 9 月 1 日，阿里巴巴旗下蚂蚁金服宣布在杭州 KFC 首推“刷脸支付”服务， “刷脸支付”开通后，即便忘带钱包、手机没电，也能进行支付。在自助点餐机上选好餐，进入支付页面，选择“支付宝刷脸付” ，然后进行人脸识别，大约需要 1-2 秒，再输入与支付宝账号绑定的手机号，确认后即可支付。 “刷脸支付”的落地，意味着继现金、银行卡、手机支付之后，又多了一种新的支付方式，这种支付方式()改变了货币本质，实现直接交易没有改变货币的基本职能创新了服务模式，方便购物消费能减少现金使用，防止通货膨胀A. B. C. D.
16、 【答案】A【解析】【详解】此题考查支付方式的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。 “刷脸支付”实质上还是在运用货币支付，因此没有改变货币的基本职能，但“刷脸支付”创新了服务模式，方便购物消费，符合题意；货币的本质是一般等价物， “刷脸支付”没有改变货币的本质，排除；“刷脸支付”能减少现金使用，但不能减少流通中的货币量，因此，不能防止通货膨胀，排除。故选 A。12.2017 年 2 月 3 日，农民工小王没有拿到 2016 年下半年的现金工资，而是领到了某建筑公司发给他的一张签有一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据，该公司让他凭此到银行- 7 -领取工资。对小王拿到的票据的理解，正确的是
17、：（）A. 可以持此票据直接到市场上购买商品B. 收款人可以凭此票据到银行支取现金C. 它是银行发行的一种信用凭证D. 此票据为转账支票【答案】B【解析】试题分析：选项 A 说法错误，因为小王领到的是一张支票，支票是不能直接到银行购买商品的，故排除；选项 C 说法错误，因为银行发行的信用凭证是信用卡，故排除；选项 D 说法错误，应该是现金支票，故排除。故本题答案选 B。考点：支票13.随着互联网的普及、电子商务和物流业的发展，网上购菜的家庭越来越多。人们凭借信用卡通过“电子菜箱”非常容易地购到自己所需的各种放心菜。假如其他条件不变，网上购菜越来越普遍将使()A. 货币的本质发生变化B. 金属货
18、币与纸币退出流通领域C. 纸币流通的速度减慢并发生通货紧缩D. 信用卡的转账结算业务增加【答案】D【解析】与传统的购买方式不同，网上购菜需要借助银行转账完成，随着网上购菜越来越普遍，信用卡的转账结算业务将会增加，D 项符合题意；网上购菜所支付的货币也是实实在在的货币，货币的一般等价物的本质没有改变，A 项观点错误；网上购物还不能完全取代传统购物，金属货币和纸币仍在流通领域发挥主导作用，B 项观点错误；网上购物不会使纸币流通速度发生变化，纸币流通速度减慢不是发生通货紧缩的原因，C 项观点错误。答案选 D。【点睛】货币形式的发展和演变历程。随着商品交换的深入发展,作为商品交换媒介的货币的表现形式不
19、断演变。具体历程:纯自然形态的金属货币(金银条块)统一规格的金属货币(铸币)价值符号的货币(纸币)信用货币(信用卡)电子货币(自动化转账)。14.2017 年初至今，人民币兑美元汇率一改此前持续贬值的趋势，走出一波又一波凌厉的升- 8 -值势头。下列关于汇率的说法中，不正确的一项是（）A. 汇率也称作是汇价，是两种货币之间的兑换比率B. 汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段C. 100 单位的外币兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高了D. 保持人民币汇率的稳定有利于人民生活安定，经济社会持续健康发展【答案】B【解析】外汇是外币表示的用于国际间结算的支付手段，B 项混淆了外汇和汇率的概念，错
20、误，但与题意要求相符；ACD 项说法正确，但与题意要求不符；正确选项为 B。【点睛】外汇是外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用 100 单位外币兑换更少的人民币，说明外币的汇率跌落，本币汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。15.下表是 2016 年与 2017 年同一天人民币汇率中间价的变化：汇率 100 美元兑人民币 100 欧元兑人民币2016 年 1 月 20 日 612.26 718.682017 年 1 月 20 日 655.78 711.43对上述人民币汇率中间价变化的影响的叙述，正确的有（）美元对人民币汇率下跌，有利于中国对美国的进
21、口贸易美元对人民币汇率上升，美国学生到中国留学会更便宜欧元对人民币汇率上升，中国居民到欧洲消费成本升高欧元对人民币的汇率下跌，有利于欧洲对中国的出口贸易A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查汇率变动的影响。本题表中 2015 年与 2016 年同一天人民币汇率中间价的变化表明美元对人民币汇率升高，美元升值，人民币贬值，有利于中国对美国的出口贸易，正确且符合题意；错误；表中这一变化还表明欧元对人民币汇率上升，欧元升值，人民- 9 -币贬值，中国居民到欧洲消费成本升高，正确且符合题意；表中这一变化表明欧元对美元的汇率上升而不是下降，错误。这故本题答案选 A。【点睛】做汇率变化影
22、响选择题时，要记住以下口诀：本币币值与本币汇率成正比，与外币汇率成反比；外币币值与外币汇率成正比，与本币汇率成反比。当人民币汇率下降时，人民币贬值，此时不利于进口，有利于出口，有利于吸引外资；不利于企业对外投资；不利于本国居民出国留学、旅游、购物。16.2017 年 1 月 16 日，受英国“硬脱欧”风暴的影响，英镑兑美元汇率大跌，超过 1%至1.1983，为去年 10 月“闪崩”以来首次跌破 1.20。若不考虑其他因素，英镑汇率下跌对英国经济的影响是（ ）英国公民赴美旅行、购物成本增加 英国进口美国技术、设备能力被削弱对美出口滑落，外贸形势更趋严重 以美元为主的外汇储备蒙受巨大损失A. B.
23、 C. D. 【答案】A【解析】外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。通过材料描述看出，英镑兑美元汇率大跌，这说明美元汇率升高，英镑汇率跌落，英镑贬值。对英国来说，利出口，不利于进口；利吸引外国留学生来我国留学和旅游；利吸引外资；利回收外债，适合题意；是英镑升值的结果，不适合题意；故本题答案选 A。【点睛】本题以近期汇率变动为背景考查汇率变动的影响，主要从贸易、消费、投资和外债等方面考虑。解答本题时将美元持续升值对中国经济产生多方面的影响理解为人民币贬值对本国的作用，是
24、对外汇和汇率这一知识点的理解和运用。人民币贬值，利出口，不利于进口；利吸引外国留学生来我国留学和旅游；利吸引外资；利回收外债。17.2017 年 8 月上半月，某市酷暑使蛋鸡处于歇伏期，产蛋率明显下降，且高温下鸡蛋不易保存，市场供应量趋少，下半月随着学校开学和中秋节临近，鸡蛋集中备货需求增加，鸡蛋价格开始上涨。鸡蛋价格变化（）是由供不应求导致价格上涨的表明价值的变化决定价格变化- 10 -是多种因素影响供求关系所致会使人们对鸡蛋需求急剧减少A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查供求关系影响价格，考查学生对教材知识的理解和运用能力。市场供应量趋少、备货需求增加导致价格上涨，说
25、明供求影响价格，供不应求导致价格上涨，符合题意；材料所述没有涉及鸡蛋价值的变化，不符合题意；酷暑、保存困难、学校开学、中秋节临近等因素影响供求关系，说明鸡蛋价格变化是多种因素影响供求关系所致，符合题意；鸡蛋属于生活必需品，其价格变化不会引起需求急剧减少，错误。故选 B。18.我们常常看到，寻常的西红柿、豆角、小白菜一装进泡沫塑料盒子再蒙上一层薄薄的保鲜膜，身价顿时翻了几个筋斗。寻常蔬菜“一装” “一蒙”便身价倍增，其根本原因是()A. 包装过的蔬菜使用价值增加了B. 包装过的蔬菜营养价值增加了C. 包装过的蔬菜价值量增加了D. 包装过的蔬菜的劳动生产率提高了【答案】C【解析】试题分析：解答本题
26、要注意设问中的“根本原因” 。价值决定价格，经过包装，蔬菜的价值量增加了，所以价格高的根本原因是 C。包装过的蔬菜使用价值没有变化，A 说法错误。包装过的蔬菜的营养价值并未增加，B 说法错误。包装过的蔬菜与劳动生产率无关，D 应排除；故本题答案选 C。考点：本题考查影响价格变动的因素。19.生产同一种商品，甲厂耗费 3 小时，乙厂耗费 2 小时，丙厂耗费 1 小时，下列说法正确的是（）A. 甲厂商品价值量大，因为它耗费的劳动时间最多B. 丙厂的商品价值量大，因为它在同一时间里生产的商品数量多C. 甲乙丙三厂的商品价值量一样大，因为他们实际耗费的劳动时间一样多D. 甲乙丙三厂的商品价值量一样大，
27、因为他们都是由社会必要劳动时间决定的【答案】D- 11 -【解析】试题分析：单位商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，个别劳动时间不能决定商品的价值量。三个厂家的耗时是个别劳动时间，他们耗费的个别劳动时间是不一样的，但商品的价值量由社会必要劳动时间决定，故商品的价值量一样大，D 正确；ABC 与题意不符。考点：本题考查商品的价值量由社会必要劳动时间决定。20.随着人们节能意识的增强，许多厂家看到商机纷纷投入 LED 节能灯生产，若你是 LED 节能灯生产厂家的厂长，要想自己企业多营利，就应该尽量()缩短生产该商品的个别劳动时间提高生产该商品的个别劳动生产率提高生产该商品的社会劳动生产
28、率缩短生产该商品的社会必要劳动时间A. B. C. D. 【答案】A【解析】企业要想营利，就必须提高生产该商品的个别劳动生产率，缩短生产该商品的个别劳动时间，使其低于社会必要劳动时间，以争得价格竞争优势。项是有效办法；项不是该企业所能做到，排除；正确选项为 A。 【点睛】商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比与个别劳动时间无关。价值总量与个别劳动生产率成正比。 （做题时注意根据材料区分个别劳动生产率与社会劳动生产率。 ）21.2016 年生产一件 A 商品的社会必要劳动时间为 8 小时，价值 80 元，全社会 A 商品的产量为 10 万件。如果 2017 年生产一件 A 商
29、品的社会必要劳动时间缩短为 4 小时，那么，在其他条件不变的情况下，2017 年 A 商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是（）A. 10 万件、80 元、800 万元B. 10 万件、40 元、400 万元C. 20 万件、80 元、1600 万元D. 20 万件、40 元、800 万元【答案】D【解析】- 12 -商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与之成正比。根据题意，2015 年生产该商品的社会必要劳动时间由 8 小时缩短为 4 小时，则单位商品的价值量为 40 元；由于商品的社会必要劳动时间由 8 小时缩短为 4 小时，则相同时间内生产商品的数量为 2
30、0 万件，社会价值总量为 800 万。选 D。其余三项不合题意。【考点定位】商品的价值量和价值总量的计算【知识总结】商品的价值量与劳动生产率的关系（1）劳动生产率即生产效率，有两种表示方法：一种是单位时间内生产的产品数量，另一种是生产单位产品所耗费的劳动时间。劳动生产率可以分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。（2）要注意区分单位商品价值量和一定时间内创造的商品价值总量。一定时间内的商品价值总量单位商品价值量一定时间内生产的商品数量。（3）正确理解商品价值量和劳动生产率的关系，要注意理解和把握几对关系。个别劳动时间、个别劳动生产率与单位商品价值量无关，但个别劳动生产率的提高、个别劳动时间的缩短，
31、有利于增加单位时间的商品价值总量。社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比，与单位商品价值量成正比，社会必要劳动时间及社会劳动生产率与商品的价值总量无关22.2017 年 5 月河南多地出现蒜滞销，蒜农遭遇“蒜你完” ， “蒜周期”的循环轨迹一般是蒜价上涨蒜种植量大增蒜供应量增加蒜价下跌蒜种植量大减蒜供应量减少蒜价上涨。对于大蒜价格的涨与跌（）是由价值决定的，受到供求关系的影响主要是由买卖双方讨价还价的能力决定是由供求关系的变化和价值共同决定的是市场机制和价值规律作用的必然结果A. B. C. D. 【答案】B【解析】大蒜价格的涨与跌是由价值决定的，受到供求关系的影响，是市场机制和价值规律作用的
32、必然结果，故选项符合题意；选项说法错误，价格围绕价值波动的原因，是受市场上的供求关系的影响，价格是对供求不确定性的反映，排除；选项说法错误，供求关系影响价格但不能决定价格，排除。故本题答案选 B。23.用陪驾交换电脑维修，用烹饪技术交换摄影技术越来越多的人加入到“技能互换”- 13 -中，成为“技客一族” 。关于“技能互换”的说法正确的是（）互换中的技能是使用价值和价值的统一体“技能互换”是一种商品流通“技能互换”作为非劳动产品，不是商品“技能互换”符合等价交换原则A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查商品的基本属性和商品交换的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。互换
33、中的技能是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值与价值的统一体，故正确，错误；以货币为媒介的商品交换是商品流通， “技能互换”没有以货币作为商品交换的媒介，不属于商品流通，故错误；“技能互换”是商品交换，因而要符合等价交换原则，故正确。故选 B。24.在商品经济条件下，等价交换是价值规律的基础。下列对“等价交换”认识正确的是（）“等价交换”是在动态中实现的“等价交换”要求每一次具体的交换都是等价的“等价交换”是指每一次交换商品的价格与价值都是相等“等价交换”只存在多次交换的平均数中A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查价值规律，考查学生调动和运用知识的能力。价值规律的基本内
34、容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。“等价交换”是在动态中实现的，是通过价格围绕价值上下波动实现的，等价交换原则不存在于具体交换的每一个场合，不是每一次交换都是等价的， “等价交换”只存在多次交换的平均数中，故正确，错误；货币出现以后， “等价交换”要求在商品交换过程中价格与价值相符合，而不是指每一次交换商品的价格与价值都是相等的，故排除。故选 B。25.据报道，很多省份都实行了居民阶梯电价、气价、水价制度。 “阶梯价的推行，目的是希望利用价格杠杆来限制过度消费，已达到节约水资源的效果。 ”实行阶梯电价、气价、水价- 14 -的主要依据是（
35、）A. 价值决定价格B. 供求影响价格C. 价格影响需求D. 价格变动调节产量【答案】C【解析】【详解】此题考查价格变动的影响，考查学生分析解读材料的能力。一般来说，当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。本题材料中“阶梯价的推行，目的是希望利用价格杠杆来限制过度消费，以达到节约资源的效果” ，充分说明了实行阶梯电价的依据是商品价格的变动会影响其需求量，故 C 符合题意，ABD 均不符合题意。故选 C。26.中新网 2017 年 1 月 10 电据统计局网站消息，2016 年，全国居民消费价格总水平比上年上涨 2.0%,2016 年 12 月
36、份，全国居民消费价格总水平同比上涨 2.1%，食品价格上涨 2.4%。食品价格上涨将会()导致食品的需求急剧降低在一定程度上增加居民生活成本有利于调动农民的生产积极性导致食品的价值上升A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查价格变动的影响，考查学生调动和运用知识的能力。食品是生活必需品，因此，其价格上涨不会导致食品的需求急剧降低，排除；食品价格上涨，从消费的角度来说，会在一定程度上增加居民生活成本，从生产的角度来说，有利于调动农民的生产积极性，符合题意；商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，且价值决定价格，排除。故选 B。27.某摊贩在城市规定区域内进行相关生活用
37、品的经营活动，他发现了这样一个现象：当甲商品的价格上调后，并没有影响人们对商品的购买热情，同时乙商品卖得也比较好，由此可以推断出（）- 15 -A. 甲乙两种商品为互补商品，甲为生活必需品B. 甲乙两种商品互为替代商品，甲为生活必需品C. 甲乙两种商品为互补商品，甲为高档耐用品D. 甲乙两种商品互为替代商品，甲为高档耐用品【答案】A【解析】试题分析：此题考查价格变动的影响。甲商品价格上涨后，其需求量并没有发生大的变化，由此可以判断，甲为生活必需品；由乙商品卖得也比较好，可以看出甲、乙两种商品为互补商品。BCD 均不正确，排除。故本题答案选 A 项。考点：此题考查价格变动的影响。28.图中 X
38、为自变量，Y 为因变量(自变量的变化引起因变量的变化)，假定其他条件不变，下列选项对 X、Y 的标注正确的是（）A. X 为外汇汇率，Y 为我国出口企业的竞争力B. X 为大米的价格，Y 为居民的小麦消费量C. X 为羽毛球的价格，Y 为羽毛球拍的需求量D. X 为价格总额，Y 为流通中所需要的货币量【答案】C【解析】试题分析：通过上述图片可以看出，X 与 Y 呈反方向变化。外汇汇率升高，人民币贬值，利出口不利于进口，我国出口企业的竞争力增强，A 不适合题意；一般情况下，价格与需求量的变化呈反方向变动，即价格下跌，消费者对该商品的需求量增加；价格上涨，消费者对该商品的需求量减少。但大米属于生活
39、必需品，需求弹性较小，B 不适合题意；羽毛球与羽毛球拍是互补商品，羽毛球的价格上涨，羽毛球和羽毛球拍的需求量减少，C 适合题意；流通- 16 -中所需要的货币量商品价格总额（待售商品数量价格水平）/货币流通速度，D 不适合题意；故本题答案选 C。考点：汇率变动的影响、价格变动的影响29.随着“机器人”技术的发展， “机器人”价格也为越来越多的企业所接受， “机器人换人”将成为推动新一轮技术改革、提高传统产业优势的重要抓手。这体现了价格变动()A. 调节生产要素的投入B. 引导企业调节产量C. 促进企业降低成本D. 推动传统产业的淘汰进程【答案】A【解析】机器人和劳动者是发展生产所不可或缺的生产
40、要素。材料强调 “机器人”的价格下降，推动企业进行“机器人换人”的技术改革，使机器人代替劳动者，A 符合题意，B、C 不符合题意。淘汰传统产业说法错误，排除 D。故本题正确答案选 A。【考点定位】本题考查价格变动对生产的影响。【名师点睛】商品价格提高，不一定会促使企业生产规模扩大。在一般情况下，商品价格的提高，会促使该商品的生产企业扩大生产规模。但有的企业由于技术、资金、管理等原因，可能不去扩大生产规模，甚至还可能出现缩小规模，甚至于出现倒闭。30.2017 年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。下图的中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是
41、()A. B. C. D. - 17 -【答案】B【解析】解答本题的关键是要从中寻找关键信息，产量增大，低价销售，收入下降。 “丰产不丰收”是因为社会对农产品的需求是基本稳定的，所以即使农民低价销售，需求量也不会实质性的增加多少。这涉及到生活必需品的需求弹性较小的知识点。因为是低价销售，所以变化之后的价格下降，和显示的是变化后的价格上升，排除和。不合题意，材料讲得不是需求量的变化，答案选 B。考点：价格变动的影响【解题技巧】曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。第二，确定不同
42、数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着横轴（自变量）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这些曲线的纵坐标是自变量，横坐标是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。第三，数形对照，看其是否一致。把题干中的数量关系与曲线对照，直接排除不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如果曲线发生平移，可添加辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判
43、断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通” 、 “整合” 、 “创新” ，因此，在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知” 。第卷（非选择题，共 25 分）31.材料：近年来，我国生产汽车的劳动生产率不断提高，同时，国内汽车市场需求旺盛，我国汽车制造业和汽车服务贸易业的投资急剧扩张。2013 年，我国取消汽车进口许可证和进口配额限制之后，国内汽车市场与国际汽车市场融为一体。国内市场的国际化使大量外国汽车进入我国市场，我国汽车生产企业面临严峻的挑战。目前，我国汽车的价格呈现不断下降的
44、趋势，每年下降两成左右。运用“影响价格的因素”有关知识，分析说明我国汽车价格不断下降的原因。【答案】价值决定价格。我国生产汽车的劳动生产率不断提高，使生产成本下降。供求影响价格。汽车生产能力的增长开始超过需求的增长，供求关系发生变化。- 18 -外国进口汽车数量增多，我国汽车厂商为占有更多的市场份额，纷纷通过降价来增强市场竞争力。【解析】【详解】此题考查影响价格的因素，考查学生调动知识分析解决问题的能力。本题要求运用“影响价格的因素”有关知识，分析说明我国汽车价格不断下降的原因，知识限定明确，属于原因类试题。根据教材知识可知，供求关系影响价格，价值决定价格，因此，本题从这两个角度结合有关材料分
45、析即可。 “近年来，我国生产汽车的劳动生产率不断提高”这体现了价值决定价格。 “我国汽车制造业和汽车服务贸易业的投资急剧扩张” “我国取消汽车进口许可证和进口配额限制之后，国内汽车市场与国际汽车市场融为一体”这体现了供求关系影响价格。32.材料:“双十” ，大型的电子商务网站一般会利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动。由于打折促销力度大，一些网购达人纷纷给支付宝充值，准备好足额的购买资金为到时候的秒杀做准备。随着销量的激增，生产企业、网络电商则在为库存奔忙。而快递公司为应对“双十一”期间快递爆仓的情况，加速招兵买马，增加人手，同时增设车辆，保证运力充足，有的快递公司甚至想出了利用相对廉价的
46、“大学生勤工俭学”的方法。结合上述材料，运用经济生活相关知识，说明“双十一”打折促销带来的经济影响。【答案】一般情况下，一种商品价格下降，人们会增加对它的购买。打折促销活动使得人们对商品的需求量增加，消费支出增加，带动国民经济的发展。价格变动可以调节生产规模。打折促销活动使得产品销量大增，生产者会扩大生产规模，增加产量，准备好库存。价格变动可以调节生产要素的投入。双十一大促活动使得人、财、物在不同行业流动，物流公司招兵买马、增设车辆，尽可能采用低成本的生产要素来降低成本。【解析】本题要求结合材料，运用经济生活相关知识，说明“双十一”打折促销带来的经济影响。“双十一”打折促销从消费者角度讲，价格
47、实惠，会增加需求，拉动经济发展；从生产经营者角度讲，打折促销活动，使得产品销量大增，生产者会扩大生产规模，增加产量，准备好库存。会优化要素配置，降低成本争取竞争优势。因此可运用价格变动对生活消费的影响知识，价格变动对生产经营影响的知识说明“双十一”打折促销带来的经济影响。【点睛】A.价格变动对生活消费有何影响？价格变动会引起需求量的反方向变动 不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同- 19 -的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。B. 价格变动对生产经营有何影响？调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量；某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
