1、Unit 12 Culture Shock Section Lesson 2 I exp r e sse d the hope 语篇理解 Choose t h e b e st a n sw e r ac c or d in g t o t h e p assage . 1. Jin Li h ad a sp lend i d e ve n in g, bu t h e _ _. A. w as n ot r e ally w e lco m e B. d i d n t lik e h is Am e r i c an f r iend C. c oul d n t u n d e r st
2、a n d h is f r ien d s b e h av iou r D. w as u n willi n g t o say goodb ye 答案： C 根据第一篇文章最后两句话可推知，金丽对他朋友的做法不理解。故选 C 。 2. T o som e A m e r ica n p e opl e , W ang W e i s b e h aviou r at t h e t abl e _ _. A. sou n d e d l ik e h e w as q u ar r e ll in g w i t h h is f r ie n d s B. w as h ar d t
3、 o un d e r sta n d C. m ade peo p le inte r e st e d in Chin e se m ann e r s D. aime d t o at t r a c t p e o p les at t e n t ion 答案： A 根据第二篇文章 “ I ask e d Ja n ice wh at w as w r ong and sh e t ol d m e t h at I w as t al k in g t oo lou d ly . S h e sai d t h at t o som e A m e r ica n p e opl
4、e , it sou n d e d l ik e I w as sh outin g. ” 故选 A 。 3. M ar t in t h ough t Chin e se p e opl e w e r e _ _ f r o m h is e xper ienc e of e xc h ange t o C h in a. A. m odes t B. h ar d w or k in g C. b r ave D. w e lco m in g 答案： D 根据第三篇文章第二句 “ W e ll, t he C hi nese ar e e xt r e m e ly w e lc o
5、 m in g. ” 可知 “ 中国人是非常热情的 ” 。故选 D 。 4. Wh y di d T om s f r ien d s gra n d f at h e r in sist o n w al k in g h im t o t h e sta t ion t o se e h i m of f ? A. Bec aus e it w as n ot sa f e f or T om t o le ave alon e . B. B e c aus e T om d id n t kn o w t h e w ay t o t h e sta t ion . C. Bec aus
6、 e T o m d id n t k n o w which b u s to t ake. D. Bec aus e it w as a c e r t ain asp e c t of t h e Chin e se w ay of d oin g t h i n gs. 答案： D 根据第四篇文章第二句 “ T h e Chin e se ar e t h e f r iend li e st p e o p le I h a ve e ve r m e t . ” 以及后面的举例可知 “ 这是中国人做事情的某一方面 ” 。故选 D 。 5. T in a w ou ld say “_
7、 _” if h e r f r iend t e ll s h e r t h at h e r d r e ss is b e autif u l an d s u its her . A. Its c h e ap. B. Th an k you. C. I b ough t it a long ti m e ago. D. Y ou m ake m e e m b ar r asse d . 答案： B 根据最后一篇文章最后一句 “ I n m y c u ltur e , w h e n p e opl e say n ice t h in gs abo u t u s, w e f
8、 e e l ve r y h app y an d say t h ank s. ” 可知，选 B 。 02课堂师生共研 破解 重点词汇 词汇 1 m ann e r s n . 礼貌，礼仪 教材 原句 M in d Y our M ann e r s. ( P38) 注意你的礼仪。 Its bad m ann e r s to t alk w ith yo u r m outh f u ll . 满嘴食物讲话是不礼貌的。 拓展 m ann e r n 方式，方法；态度，举止 搭配： good /b ad m ann e r s 有 / 没有礼貌 Its good/ b a d m a n
9、n e r s t o do sth. 做某事是有 / 没有礼貌的 in a m ann e r 以 方式 / 方法 【即景活用】 ( 1) 单句语法填空 ( 不多于 3 个单词 ) He h as ge n t le _ _ ( m ann e r ) and ap p e ar ance and h e i s p opu lar w ith all t h e gir ls. 答案： m ann e r s 句意：他举止文雅，相貌堂堂，深受所有女孩的喜爱。 ge n t le m ann e r s 为习惯搭配，表示 “ 文雅 的举止 ” 。 ( 2) 完成句子 Its _ _ _ _
10、t o sta r e at p e opl e . 瞪着眼睛看人是不礼貌的。 答案： ba d m ann e r s He is w alk i n g _ _ _ _. 他走路的样子很不自然。 答案： in a r at her un natur al m ann e r 词汇 2 in d ica t e vt . 指示，表明；象征；示意 经典 例句 Th e sn ow in d ica t e s t h e c o m in g of w in t e r .( P 38) 这场雪表明冬天 的来临。 Th e r e is n ot h in g t o in d ica t e
11、 t h at t h e t w o e ve n t s ar e c onn e c t e d . 没有迹象表明这两件事有联系。 拓展 in d ica t ion n 表明；显示，象征 in d ica t ive adj . 表明的；显示的 ( 常与 of 连用 ) in d ica t or n . 指示器；标志，迹象 Da r k gr e e n lea ve s ar e a good in d ica t ion o f h e althy r oot s. 深绿色的树叶是根部健康的良好表现。 T ir e d n e ss c an s om e t i m e s b
12、 e in d ica t ive of il l h e alth. 疲劳有时是健康不佳的表现。 搭配： in d ica t e t h at /w h . 表明 / 指出 in d ica t e sth. t o sb . 向某人示意 / 指示 【即景活用】 单句语法填空 ( 不多于 3 个单词 ) S h e t ook out a m a p and in d ica t e d t h e q u icke st r out e _ u s. 答案： to 句意：她拿出一张地图，给我们指出最快捷的路线。 in di c at e st h. to sb . “ 向某人指出 ” ，
13、固定搭配。 Th e r e is a gr e at d e al of e vid e n c e _ _ ( i n d ica t e ) t h at m u sic activitie s e n gage d iff e r e n t p ar t of t h e b r ain . 答案： in d ica t in g 句意：大量证据表明，音乐可使大脑不同的部位得到激发。分析句式可知，空处应该填非谓语 动词作e vid e n c e 的定语，因为 e vid e n c e 与 in d ica t e 之间是主动关系，所以用现在分词。 词汇 3 c u r iou s
14、ly ad v . 好奇地 教材 原句 Cur iou sly e n o u gh, w e h ad m e t b e f or e .( P 38 ) 真巧，我们以前见过面。 S h e w at c h e d c u r iou s ly as I op e n e d t h e b ox. 她好奇地看着我打开箱子。 拓展 c u r iou s adj . 好奇的；好打听的 cu r iosi t y n . 好奇心；求知欲 搭配： b e c u r iou s a b out 对 感到好奇 b e c u r iou s that 对 感到好奇 out of c u r iosi t y 出于好奇 sat isf y ones c u r iosi t y 满足好奇心
