1、第一单元 步入化学殿堂,考点一 物理变化与化学变化,没有生成新物质,生成新物质,间隔,新物质,一定,不一定,(1)变化与现象的关系：发光、放热、变色、产生气体、 生成沉淀这些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变 化，但不能作为判断化学变化的依据，如电灯通电发光、放 热是物理变化。(2)爆炸不一定是化学变化。如火药爆炸是化学变化，但 锅炉爆炸、车胎爆炸是物理变化。,考点二 物质的性质及其用途,化学变化,化学变化,勿混淆物质的物理、化学性质以及性质与用途的对应关系 讲：中考中常考查物质的物理、化学性质以及性质与用途 的对应关系，考生备考时要分清物理、化学性质，一一对 应物质的某条性质与某种用途
2、的关系，以免触雷。 练：链接“聚焦淄博”P6T46,考点三 常见的实验仪器,托盘天平,量筒,镊子,药匙,胶头滴管,铁架台,考点四 化学实验基本操作 【药品的取用】 (一)药品取用原则 1“三不”原则：不能用手_药品，不能把鼻孔凑到 容器口去_药品的气味，不能_任何药品的味道。 2节约原则：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果 没有说明用量，一般取_，即液体取_mL， 固体只需_。,拿,闻,尝,最少量,12,盖满试管底部即可,3处理原则：实验剩余的药品_放回原瓶，也不要 随意丢弃，更不能带出实验室，要放在_容器内。(二)固体药品的取用 固体药品通常保存在_里，取用固体粉末一般用 _，有些块状的
3、药品(如石灰石等)可用_夹 取。,不能,指定的,广口瓶,药匙,镊子,(1)取用块状药品或金属颗粒,(2)取用粉末状固体,(三)液体药品的取用,1向试管中倾倒液体药品时，先取下瓶塞，_放在桌 面上，然后手心对着_拿起瓶子，使瓶口紧挨着试管 口，将液体缓缓倒入试管。 2用胶头滴管吸取液体时，应先捏胶头，再将滴管放入液 体中吸取液体。 3用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应_ 在试管口上方，不能接触试管。,倒,标签,悬垂,取用液体时的注意事项 讲：取用液体的操作中需要注意标签的朝向；瓶塞的 正反；胶头滴管的位置；胶头滴管的错误握持引起的 后果；胶头滴管是否需要清洗。 练：链接“聚焦淄博”P6T9
4、,【物质的加热】 (一)酒精灯的使用,(二)给固体物质加热,下,冷凝水倒流引起试管炸裂,平铺,(三)给液体物质加热,45,1/3,1/3,外焰,灯帽,【物质的称量】 (一)托盘天平,1称量时，药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品 应放在_上称量；有腐蚀性的药品(如NaOH固体)应 放在_中称量。 2正确使用：左盘放_，右盘放_。,称量纸,烧杯,称量物,砝码,若称量物与砝码放反，不一定影响实验结果，关键在 于称量过程中是否使用了游码。若使用了游码则称量物的 质量砝码的质量游码的质量。,(二)量筒,1量筒不能_，不能作_容器，也不能在量筒中 溶解物质。 2读数时，视线要与量筒内_保持水 平。俯
5、视时，读数_真实值；仰视时，读数_ 真实值。口诀：低看偏低，高看偏高。,加热,反应,液体凹液面最低处,大于,小于,勿混淆量筒读数时仰视(或俯视)两种情况得出相反结论的 问题 讲：在中考中，关于量筒读数问题，备考时要弄清如果 量筒内有100 mL水，仰视(或俯视)读数的结果是偏大还是 偏小；如果要量取100 mL水，仰视(或俯视)读数结果偏 多还是偏少，以免触雷。 练：链接“聚焦淄博”P6T10,【物质的分离和提纯】(一)溶解 玻璃棒起_的作用。,加速溶解,(二)过滤 1过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶， 一种不溶)，如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作 要领：“一贴”“二低”
6、“三靠”。 “一贴”指_； “二低”指滤纸边缘低于_边缘，滤液液面低于 _边缘；,滤纸紧贴漏斗内壁,漏斗,滤纸,“三靠”指_，_ _，_ _。 2玻璃棒起_作用。,倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃,棒下端紧靠三层滤纸处,漏斗下端管口的尖嘴要紧靠,接收滤液的烧杯内壁,引流,(三)蒸发与结晶 1蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，注意： 在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，其目的是_ _； 当蒸发皿内有 _时就停止加热； 使用蒸发皿应用_夹持，实验后放在_上。,防止液体,溅出,大量固体析出,坩埚钳,石棉网,【装置气密性的检查】,(1)手握法(如图甲)：将导管一端_，用手_ _，若_，且松开手后导管内形
7、 成一段水柱，则气密性良好。 (2)液封法(如图乙)：用适量的水将长颈漏斗下端封住，再用手握法检查。,伸入水中,紧握,试管外壁,导管口有气泡冒出,(3)注水法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使水浸没 长颈漏斗下端，并使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的 液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面不下降，证明气 密性良好。,【浓硫酸的稀释】由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释 时一定要把_慢慢注入_中，并 用_不断搅拌。,浓硫酸沿烧杯内壁,水,玻璃棒,【溶液pH的测定】在玻璃片或白瓷板上放一张pH试纸，用_蘸取待 测液并滴到试纸上，再将pH试纸与标准比色卡对比即得溶 液的pH。_(填“能”或“不
8、能”)将pH试纸直接放入 溶液中。_(填“能”或“不能”)用蒸馏水先润湿pH试纸。,玻璃棒,不能,不能,pH试纸的精确度 讲：在中考中，关于溶液pH的测定，易触雷的地方是不清楚pH试纸的精确度为1。 练：链接“随堂演练”P8T15,【仪器的连接与洗涤】 (一)仪器的连接,1将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用水润湿，然 后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。 2用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍 稍用力转动塞入。,(二)仪器的洗涤1实验结束后，将废液倒入_中。 2玻璃仪器洗涤干净的标准是水在仪器内壁既不 _，也不_。,废液池,聚成水滴,成股流下,3玻璃仪器中附有油脂：
9、先用热的_或_洗 涤，再用水冲洗。 4玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先 用_溶解，再用水冲洗。,纯碱,洗衣粉,盐酸,【实验安全及简单事故处理方法】 1认识以下四幅危险品图标,2实验室意外事故处理方法：发生意外，不要惊慌，要立刻向老师报告，并采取恰当的处理方法。,湿抹布,3%,5%的NaHCO3,稀,硼酸,考点五 化学研究的对象及范畴 1化学是在_、_层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。 2化学研究的范畴：研制和生产化肥和农药，增加粮 食产量；合成各种药物，保障人体健康；开发新能源 和新材料，改善人类生存条件；综合应用自然资源和保 护环境，使人类生活得更加美好。,分
10、子,原子,考点一 物理变化与化学变化 (3年3考) 1(2017淄博中考)人们通过化学变化改造物质世界并 实现物质与能量的相互转化。化学变化中生成的新物质 是指( ),A分子分成原子，生成新的元素 B原子重新组合，生成新的原子 C生成了组成或结构与原物质不同的物质 D生成了组成和结构与原物质相同的物质,2(2016淄博中考)“一带一路”是丝绸之路经济带和 21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展 的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到 国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是 ( ) A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁,B,3(2015淄博中考)化学改变世界
11、的途径是使物质发生化 学变化。下列变化都属于化学变化的一组是( ) A酒精挥发 酒精燃烧 B海水“制碱” 海水“晒盐” C钢铁生锈 冶炼钢铁 D葡萄酿酒 葡萄榨汁,C,考点二 物质的性质及其用途 (3年2考) 1物理性质与化学性质 2物质的用途与性质间的关系常考性质与用途对应关系,4(2017淄博中考)物质的性质决定用途。下列物质的性 质与用途不相符合的是( ),B,5.(2017淄博周村一模)下列用途利用了物质的物理性质 的是( ) A活性炭用作吸附剂 B生石灰用作干燥剂 C氧气用作助燃剂 D氮气用作保护气,A,6(2015淄博中考)下列物质的用途不是利用其化学性质 的是( ) A液态氮作制
12、冷剂 B碘液检验土豆中含有淀粉 C氢气作清洁高效的新能源 D二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料,A,考点三 常见的实验仪器 (3年3考) 7(原创)根据如图所示装置回答有关问题：,(1)写出图中标号仪器的名称_、_、 _、_、_、 _、_、_。 (2)将反应后C装置中的固体与液体进行分离，需要用的玻璃 仪器有_。,酒精灯,试管,铁架台,长颈漏斗,锥形瓶,分液漏斗,集气瓶,水槽,玻璃棒、漏斗、烧杯,考点四 化学实验基本操作 (3年3考)1判断实验操作是否正确 2错误操作与产生的后果的判断 3错误操作经过纠正后判断正误,8.(2017淄博中考)化学实验是进行科学探究的重要途径。 以下几个实验注意事项：
13、 加热试管中的胆矾晶体时，试管口部要略低于试管底部； 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要预先加少量的水； 用氯酸钾制取氧气实验完毕后，应先将导管移出水槽再停 止加热。其目的都是为了防止( ) A水倒流 B温度过高 C容器破裂 D降低温度,C,9(2017淄博中考)化学是一门以实验为基础的学科，下 列实验操作正确的是( ),D,10(2016淄博中考)下列图示中的“错误实验操作”与 图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( ),C,11(2015淄博中考)下列实验操作经过纠正仍可导致玻 璃仪器破损的是( ),A,考点五 化学研究的对象及范畴 (3年1考) 12(2017淄博中考)随着时代的发展化学已成为一门中 心科学，下列各项不属于化学学科研究范畴的是( ) A物质的性质和变化 B物质的组成和结构 C物体的运动和作用力 D物质的制取和用途,C,
