七年级美术上册第1课教案人美版

1、活动 2讲授教学过程教学目标 : 1 .知识目标:从视觉艺术的角度欣赏星空 ,感受星空的美丽; 了解星空的有关知识;理解艺术与科学的关系; 2 .技能目标:用各种表现手段从美学的角度去创造星空;学会运用网页浏览的技能自己去获取知识; 3 。

2、现的能力.2利用漫画教育性针对性很强的特点,让学生们用漫画对照自己的言行,去理解,去反思,使他们分清是与非,美与丑,善与恶,达到晓之以理,动之以情,导之以行的目的.2 学情分析就最常见的画种来说,漫画对于学生来说应该算是最熟悉的.由于初中生。

3、引导学生了解掌握运用造型元素和造型组织原理进行创造表现.3 重点难点在砂纸上运用线条描绘海底动物4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1讲授教学过程一导入,激发兴趣海底总动员的动画片引入主题,激发学生的学习兴趣1,前几天我们。

4、产生兴趣,同时也使学生对自己的动手能力增加信心,从而达到学生自主自愿的去进行手工创作.3 重点难点教学重点:了解和感受纸制作的折剪粘等几种基本形式教学难点:剪纸的方法和创造剪纸的图案4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 新设计教学过程:一。

5、学习了六年的美术,谁来说说你所了解的美术是怎样的生:美术就是画画师:其实美术除了绘画,还有雕塑工艺建筑设计书法等等,现在大家打开课本,我们一起来探讨第一课美术星空里的知识吧一什么是美术美术指运用一定的物质材料在二维或三维的空间里塑造平面或立。

6、的美感.运用艺术的手段和丰富的想象力对材料进行合理的利用,创造出具有实用价值和审美特征的新作品.教学难点:如何根据材料的特点选择适合的加工工艺进行再创造.4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1导入发现与创造一创设情境,导入。

7、猴鸡狗猪问题:同学们都知道自己的生肖是什么吗活动 2讲授生肖变形基础方法分类在自然与生活中,我们往往于不经意之间发现一些好玩又巧妙的现象,比如天上的白云像一群奔跑的羊,旧墙上的斑痕像一个形象.岂不知这种联想也是创造,让我们来试试把一些东西物。

8、析初中美术教材多是辅助性和娱乐性的,使学生有了部分美术功底.但是,大部分农村学生小学时就没有接触过美术课,对于专业的美术作品分析接触的很少.初中学生生活范围逐渐扩大,已经逐步接触到了社会生活中的各种艺术形式.但是,不少学生仍简单地认为美术就。

9、下基础.课程标准:在课程内容中指出有意图地运用线条形状材质肌理空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展有个性的表现能力,表达思想情感 .动物的立体造型非常适合初中美术课堂教学.1知识目标:了解动物立体。

10、多孩子在绘画时缺乏自信心.所以,在授课中要多鼓励学生,大胆实践,教授内容应由简到难.本课是让学生了解基本的构图常识开始,知道画幅有不同的宽高比例不同的边框形状,认识三角形方形等结构和整体态势,在逐步学会对简单物品进行构图组合.本课教学内容从。

11、的差异,会有不同的审美趣味和审美价值标准,审美意识也就逐渐形成.在教学中,要善于观察学生,了解学生,让每一个学生都能充分地按照自己的意愿进行欣赏活动. 课前课后做一些相关文字图片的收集,使学生通过自主参与学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种。

12、作的精神.2 学情分析本课的授课对象是初中一年级学生,这个年纪的孩子对色彩具有初步的了解,但对色彩搭配的认识有限,缺少运用色彩基本知识和规律去感知色彩现象的能力.在教学中教师要从生活中的色彩现象入手,以启发引导和小组合作为主,通过问题让学生。

13、又达不到用绘画表现物象的水平,胆子变小,虽然可以用简单的线条进行描绘,仅限于断断续续画,线条的运用缺乏表现力,导致作品最后效果不理想,从而走向缺乏自信.教师要引导学生从观察自然中的线条入手,降低难度,激发兴趣.2我校为区普通中学,初中的学生。

14、品的欣赏,领悟其内心情感的表达.教学难点:作品通过艺术语言,具体地表达了作者对生命的和艺术的理解.教学过程教学环节 教师活动 学生活动 教学意图一组织教学1 分二导入3 分钟三罗丹简介2 分钟教师检查学生课前准备的历史资料和图片;组织学生分。

15、作品的种类和评析美术作品.4 教学过程4.1一视频导入新课 1.5 分钟 教师提问:同学们我们今天来学习有关美术的新内容,首先欣赏一段视频, 播放沙画视频, 在视频中我们看到不停变化的画面,请同学们分辨一下,艺术家正在用什么材料作画呢 学生。

16、外有代表性的优秀艺术家作品,同时也特点明显种类相对完整的优秀作品.选择主流美术题材作品,进行文化引导和心理建构,提高学生的审美感受和表达能力.在重点了解祖国传统文化的同时,与广泛文化情境联系在一起,才能扩展学生的人文视野,提高人文素养.3 。

17、请学生回答:这是什么总结:在以前,由于卫生筷的出现,大家都觉得在外面吃东西方便多了,也卫生多了,但正是卫生筷的出现,使人们走进了一个误区,这几年人们为了卫生而大量的使用卫生筷,厂家为了制作卫生筷而大量砍伐树木,而使生态环境受到极大程度的破。

18、一定要引导学生认识和了解构图知识为出发点,力求为学生提供一个浅显易懂的构图知识.3 重难点和教学方法本课的重点我认为是构图法则,这也是本课的难点.我要采用对比法展示法和小组讨论等方法来把抽象的知识形象化,把复杂的知识简单化,要引导学生通过动。

19、艺术的关系及历史渊源,学习折扇扇面书写的基本格式,设计扇面书法作品的章法布局.2激发学生写扇面的兴趣,培养学生勤于思考勇于探索的学习习惯.3培养学生思辨能力表达能力,提高书法创作能力.3 重点难点教学重点:平展式长短式扇面书写格式.三教学难。

20、立体造型.3情感态度与价值观通过动物立体造型的学习与创作,增强动物保护意识,感受创作的乐趣,传承中国的泥塑艺术.2 学情分析教学内容分析:本课是教育部 2013 年审定义务教育教科书美术教材,七年级上册第 7 课,属于造型表现学习领域.在现。