心理晤谈

1、2.反应时与兴趣强度这两个变量的数据类型分别属于 .分数:2.00A.称名数据和顺序数据B.等距数据和比率数据C.比率数据和顺序数据D.等距数据和称名数据3.用相同大小圆点的多少或疏密来表示统计资料数量大小以及变化趋势的是 .分数:2.00。

2、态总体中随机抽取样本,若总体方差已知,则样本平均数的分布为 .分数:2.00A.t分布B.F分布C.正态分布D.卡方分布4.区间估计依据的原理是 .分数:2.00A.概率论B.样本分布理论C.小概率事件D.假设检验5.已知某次高考的数学成绩。

3、10 的样本其均值是 21.在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是 25.这个增添的分数值是 .分数:2.00A.40B.65C.25D.214.在偏态分布中,平均数中数众数三者之间的关系是 .分数:2.00A.MMdMoB.Mo3。

4、2.在一组原始数据中,各个 Z分数的标准差为 .分数:2.00A.1B.0C.根据具体数据而定D.主要在3 到一 3之间3.某年高考理科数学全国平均成绩为 97分,标准差是 115 分,某考生数学成绩为 120分,求他的标准分数是多少 分数。

5、2.一位老师评阅了全班 50名同学的心理统计学成绩,发现了大多数同学的成绩集中和高分段下列表述不正确的是 分数:2.00A.全班同学的成绩分布为负偏态B.全班 50的同学的成绩高于众数C.全班 50同学成绩高于平均数D.全班 50同学成绩高。

6、2.试概括方差分析的基本过程与步骤.分数:2.003.如何比较两样本组数据的平均数分数:2.004.一元线性回归的基本假设是什么分数:2.005.回归分析与相关分析有何联系分数:2.006.为什么说 Power1。

7、西南大学 2011;首都师范大学 2014;陕西师范大学 2012;南开大学2012;浙江师范大学 2011;曲阜师范大学 20115 简述假设检验的原理.华南师范大学 20166 以 t 检验为例,简述假设检验的步骤.华南师范大学 201。

8、内容取样C系统误差D评分者误差4 如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的,这样所得的效标称 .A同时效度B预测效度C构想效度D内容效度5 当测验用于维护社会平衡时,应重视 .A总命中率B正命中率C基础率D录取率6 大多数适合普,道人群的测。

9、二名词解释题总题数:3,分数:6.002.交互作用华南师范大学 2015;苏州大学 2016分数:2.003.非参数检验上海交通大学 2017分数:2.004.投射测验西南大学 2011;首都师范大学 2014;陕西师范大学 2012;南开。

10、与环境中的人事物变化的 综合觉察与认识. 包括:认知情感意志过程 意识是区别人和动物心理的标志,意 识,意识的层面: 根据注意程度不同: 焦点意识 focal conscious 边缘意识 marginal conscious 无意识 no。

11、测验理论的优缺点.二论述题9 心理测量的误差来源主要包括哪些10 试论述项目反应理论和概化理论.三多项选择题11 与经典测量理论的真分数模型有关的假设是 .A真分数和观察分数之间的相关为零B真分数和误差分数之间的相关为零C各平行测验上的误差。

12、 江西师范大学 2011A参数估计B点估计C非参数估计D区间估计4 举例说明确立测验的构想效度的基本步骤.首都师范大学 20145 效度有哪些影响因素 北师范大学 2014;南京师范大学 2014;南开大学20122015;河北师范大学 2。

13、信度的含义及其误差来源.7 阐述信度和效度的含义以及二者之间的关系.三单项选择题8 顺序量表的特点是A无绝对零点,无相同单位B无绝对零点,有相同单位C有绝对零点,无相同单位D有绝对零点,有相同单位9 对其度量的数值能够进行乘除运算的量表是A。

14、有符合题意的备选答案.分数:2.003.以下是差异量数的是 江西师范大学 2017分数:2.00A.离差B.四分位数C.标准差D.方差4.下列属于推断统计范畴的是 江西师范大学 2011分数:2.00A.参数估计B.点估计C.非参数估计D。

15、领域三单项选择题11 比纳一西蒙量表问世后,迅速传至世界各地,各种语言的版本纷纷出现,其中最著名的是 .A中国比纳量表B斯坦福比纳量表C瑞文测验D韦克斯勒智力测验12 离差智商 130 的人的测验成绩高于平均值 个标准差.A3B 2C 1D。

16、不重量. c.托狱中兄弟照顾你99只剩兽性型除了披者人皮外,全身充满兽性. d.帮你照顾家人80 老少通杀型以前曾经很挑剔,现在已发展到老少咸宜. e.每天默默的探望你20等待邀约型内心一直压抑,等待别人主动,你招别人嫉妒的指数有多高 当你。

17、为的比例相当,要实现这一目的通常使用的技术是A测验内容的标准化B测验等值技术C效度分析D编制命题双向细目表7 甲在 A 智力测验中获得 85 分,乙在 B 智力测验中获得 80 分,现欲比较两人智力水平的高低,首先需进行A测验等值转换B导出。

18、测验的标准化3.复本信度,又称等值性系数,其考虑的误差来源是 .分数:2.00A.时间取栏B.内容取样C.系统误差D.评分者误差4.如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的,这样所得的效标称 .分数:2.00A.同时效度B.预测效度C.构。

19、实得分数真分数和测验误差的假定.分数:2.003.什么是测量的信度影响信度的因素有哪些分数:2.004.什么是测量的效度影响效度的因素有哪些分数:2.005.什么是内容效度测验编制者和使用者应怎样把握内容效度分数:2.006.简述标准参照测。

20、点.分数:2.003.试评价投射测验的优缺点.分数:2.004.简述自陈量表的性质及其特点.分数:2.005.态度量表的编制有哪几种方法分数:2.006.根据受测者的反应方式可将投射测验分为哪几类分数:2.00。