心理学考研

1、这样可以收集更丰富的个人资料.分数:2.00A.观察法B.个案法C.传记法D.测验法3.本来由一系列刺激形成的一连串反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激出现,后面一连串反应就一次出现的现象是 .分数:2.00A.强化B.条件反射C.第一。

2、面有杰出的表现.他所表现出来的能力是分数:2.00A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.分析能力3.在人的一生中一直发展的能力是分数:2.00A.液体能力B.晶体能力C.记忆能力D.观察能力4.在编制适用于不同文化的文化公平测验时,一般测。

3、可能发生在分数:2.00A.威尔尼克区B.布洛卡区C.潘菲尔德区D.角回3.决定语音音长的因素是分数:2.00A.声带的长短厚薄和松紧程度B.发音时呼出的气流量的大小C.发音体振动持续时间的长短D.声波的波形4.研究表明,在噪音背景下,被试。

4、分数:2.00A.分析构成人的心理的基本元素B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能D.研究刺激和反应之间的关系3. 形状如树的分枝,其作用是类似于电视的接收天线,负责接受刺激,将神经冲动传向胞体.分数:2.00A.胞体B。

5、必表现出来,这取决于分数:2.00A.注意过程B.保存过程C.动机过程D.动作再现过程3.一些公益广告是请非常有影响力的明星制作的,根据班杜拉的理论,这种做法关注的是观察学习中的分数:2.00A.注意过程B.保存过程C.动机过程D.动作再现。

6、产物.分数:2.00A.心理学与家庭教育学B.心理学与社会学C.教育学与社会学D.心理学与教育学3.下列说法正确的是 .分数:2.00A.20 世纪 30 年代,俄国教育心理学已自成体系B.20 世纪 20 年代以前属于教育心理学的发展时期。

7、分数:2.00A.教材B.投影仪C.黑板D.上课铃声3.教育心理学作为一门分支学科诞生于 .分数:2.00A.二次大战以后B.20世纪 50年代C.20世纪 60年代D.科学心理学诞生以后4.下面哪种情况发生了学习 分数:2.00A.小李。

8、出版了 ,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为俄罗斯教育心理学的奠基人.分数:2.00A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲3.在哲学心理学与教育实践相结合的历史上, 首先提出教育心理学化的主张.分数。

9、在动机的是分数:2.00A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得成就3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这一论述强调的学习动机类型是分数:2.00A.内在动机B.外部动机C.社会交往动机D.自我提高动机4.某学生对于某门课程的学。

10、育心理学著作是 1908年由房东岳译日本小原又一著的 .分数:2.00A.教育实用心理学B.教育心理学C.教育心理大纲D.教育心理统计3.小明原来见了陌生人就躲避.上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了.据加涅的学习结果分类,这里发生 的学。

11、吃蜜蜜不甜.这说明心理对行为具有 作用分数:2.00A.决定B.依存C.能动D.调节3.当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时,一般采用 分数:2.00A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法4.下列属于间接收集资料的方法是 分数:2.00A。

12、下列不属于物质环境的是 .分数:2.00A.温度B.黑板C.空间布置D.课堂纪律3.20世纪 60年代初,由 发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材教法和教学手段的改进.分数:2.00A.维果茨基B。

13、 出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著.分数:2.00A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克3.在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家 .分数:2.00A.赫尔巴特B.桑。

14、科,从 60 年代到 70 年代末为 .分数:2.00A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期3.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于 .分数:2.00A.20 世纪 6070 年代末B.20 世纪 2050 年代末C.二。

15、分数:2.00A.学习心理学B.人格心理学C.普通心理学D.发展心理学3.教育心理学的深化拓展时期是在 .分数:2.00A.20世纪 20年代以前B.20世纪 2050 年代末C.20世纪 6070 年代末D.20世纪 80年代以后4.关于。

16、出版的教育心理学一书,奠定了西方教育心理学发展的基础,并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达 50年之久.这本书的作者是 分数:2.00A.华生B.斯金纳C.桑代克D.杜威3.1868年出版的人是教育的对象一书,对当时的心理学发展成果进行了。

17、俗话反映的是 因素对人格的影响.分数:2.00A.社会文化B.家庭环境C.自然物理D.早期童年经验3.脑功能定位说始于 和斯柏兹姆提出的颅相学.分数:2.00A.潘菲尔德B.鲁利C.弗罗伦斯D.加尔4.下列对人的大脑两半球描述错误的是 .分。

18、00A.讲解B.观察C.示范D.练习二简答题总题数:2,分数:4.003.简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义.分数:2.004.用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义.分数:2.00三综合题总题数:1,分数:2.005。

19、理学家是 分数:2.00A.冯特B.华生C.桑代克D.赫尔巴特3.六年级的小芳通过一节几何课学习,学会了用圆规画圆,这里的学习结果类型是 .分数:2.00A.动作技能B.概念学习C.言语信息D.辨别学习4.维果茨基的最近发展区是指 .分数。

20、发展水平是分数:2.00A.最近发展区B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平C.学生的智慧顶点D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平3.根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于分数:2.00A.连锁学习B.言语联想学习。