七年级生物上册3.7.2《人体的呼吸》第2课时教案(新版)苏科版.doc
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1、1第 2 节 人体的呼吸(第 2 课时)一、教学目标1.阐明在人体内发生的气体交换过程2.通过实验来探知在呼吸过程中,气体发生的变化3.关注呼吸系统的健康4.掌握人体吸入气体和呼出气体成分测定的方法,初步学会测定肺活量的方法。5.通过呼吸系统的知识的学习,关注自己呼吸系统健康,养成良好的卫生习惯。6.增强自己的环境保护意识,为当地环境保护作贡献。二、教学重点和难点教学重点:人体内气体交换的过程和气体成分的变化。运动对呼吸的影响和肺活量的测定。教学难点:人体吸入气体、呼出气体成分变化。体内气体的交换过程。测定肺活量。三、教学过程学习内容 学生活动 教师活动 设计意图引言 学生思考,产生求知欲望。
2、 上节课我们学习了呼吸系统的组成,呼吸运动的过程,我们知道,通过呼吸运动,外界空气进入了肺,那么,这些气体怎么到达人体的各个组织细胞呢?这就是我们今天学习的内容气体交换通过设疑,激发学生学习的积极性。气体交换学生代表演示实验过程,其余学生观察实验现象。出示“人体呼吸产生二氧化碳”实验装置,提出实验要求及注意事项。通过学生亲自实验、观察现象,得出结论:人体呼出的气2分组讨论、交流。学生回答:1.实验中用夹子夹紧 B 橡皮管的目的是保证吸入的气体中没有二氧化碳。可以看到 A 试管中有气泡产生。2. 实验中用夹子夹紧 A 橡皮管的目的是保证呼出的气体进入 B 试管中的石灰水里。可以看到有气泡产生,石
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