三年级语文上册第四单元14《不会叫的狗》课件1新人教版.ppt

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资源描述

1、14* 不会叫的狗,作者简介,贾尼罗大里:1920年生于意大利,是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑,一生为儿童写出大量作品。其中洋葱头历险记、吹牛男爵历险记等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。,我会认,干吗 讨 厌 发 怒 批 评 来 访,m to yn n p fn,担保 压 根 差不多 忍着 模仿,dn y ch rn m,中 弹 发 疯 汪 汪 搞不清,zhn dn fng wng wng go,我会认,干吗 讨厌 发怒 批评 来访,担保 压根 差不多 忍着 模仿,中弹 发疯 汪

2、汪 搞不清,多音字,吗,m (干吗)(吗事)m (好吗)(行吗),压,y (压根)(压板)y (压力)(压低),尽,jn (尽管)(尽量) jn (用尽)(尽力),中,zhn (中弹)(百发百中)zhn (中心)(中间),解词语,委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过; 怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。 模仿:照某种现成的样子学着做。 取笑:开玩笑;嘲笑。 诧异:觉得奇怪。 百发百中:每次都能命中目标,形容射箭或射击非常准。 瞄准:射击时为使子弹、炮弹打中一定目标,调整枪口、炮口的方位和高低。,整体感知,本文作者以新奇的想象,讲述了 经历。它先后跟着 学叫,都没有成功。,狗学叫的,一只不会叫的

3、,公鸡、杜鹃,自由读课文,说说课文主要讲了什么内容。,再读课文,理清课文层次。,第一部分( ):_。,1-9,不会叫招批评,课文详解,第二部分( ):_。,第三部分( ):_。,10-24,25-37,学鸡叫闹笑话,学杜鹃叫挨枪,不会叫的小狗来到一个没有狗的国家,大家是怎样对待他的?,“可你怎么啦?你这只狗可真特别,去,去!总有一天你会上报纸的。”,“你这算什么回答呀。你难道不知道狗是会叫的?”,反问:非常奇怪,被批评、看不起,有哪些好心的小动物教过小狗叫?结果怎样?,学公鸡叫被狐狸嘲笑 学杜鹃叫被猎人开枪,从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。,勤奋、刻苦,小狗怎么学的?为什么得不到大家的认

4、可?,一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。,向鸡学叫:,学得很好 和鸡的叫声一模一样,它那天试了,第二天、第三天又试了。,勤奋、刻苦,一个枪法很准的猎手经过那里,他听见从树丛中传来“咕咕咕咕”的叫声,向学杜鹃叫:,学得很好 和杜鹃叫声一模一样,故事还没有结束,你认为故事的三种结局可能是怎样的?说说你的理由?,第一种结局是遇到了一头小奶牛,又跟着奶牛学“哞哞”叫,这种结局实际上是迷失了自我;第二种结局是遇到了一个农民,它还是不可能学会叫,这样的结局太平淡;第三种结局是遇到了猎狗,听到了猎狗的叫声,这样才是找到了应找的老师,才能学会狗叫,小狗才能因此找回自信

5、,从此不再受到别人的取笑。,13. 不会叫的狗,小狗不会叫,被批评 学公鸡叫被狐狸嘲笑 学杜鹃叫被猎人开枪,结构梳理,三种结局:遇到小母牛? 遇到农民听到狗叫,不怕困难,勤学苦练找对老师,找回自信,课堂小结,1.你觉得这是一只怎样的小狗呢?谈谈你的看法。2.从本文的故事以及大家续编的故事中,你得到什么启示?,这是一只不幸、可怜的小狗,因为它不会叫,虽然成功地学会了两种叫声,却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。这是一只勤奋、刻苦的小狗,因为它无论是学鸡叫,还是学杜鹃叫,都是一遍又一遍地练习,不辞辛苦。这是一只有追求、不甘人后的小狗,因为当它发现自己不会叫之后,积极努力地追求自己的理想,虽遇到了很多困难,却从来都没有放弃。,不会叫的小狗学习的过程真艰难啊!我们要向它学习勤学苦练的精神,还要找到自己应找的老师,学到真正的本领,做一个真正的自己!,选一本同学不熟悉的故事书,朗读给他们听,朗读的时候在某些地方停下来,让他们猜猜后面可能会发生什么,看看谁能猜对?,布置作业,

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