1、116.奇石课题 16.奇石 第 1 课时教 学目标1.通过对奇石的欣赏，感受自然美。奇石2.利用奇石、颜料及其他材料进行简单的造型创作。3.培养学生珍惜自然资源和热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作奇石的兴趣和能力。教学难点 石头造型的新颖和富有美感。教学准备 课件、石头造型作品。2教学流程1.导入新课。(1) 课件演示: 奇石是地球造山运动的产物，是大自然的杰作。(有关灵璧石的知识及赏石文化的简介。) 让学生欣赏安徽奇石，感受自然美，激发学习兴趣。(2) 揭示课题：奇石 。2.分组探究。今天，老师带来一些石头作品。(1) 把石头动物作品分发给各组，组织讨论：石头动物作品
2、抓住了动物的哪些特征？石头动物作品与自然界中的动物比较，在造型、色彩和花纹上有什么不同的地方？石头动物作品夸张了自然界中动物的哪些地方？(2) 继续发给每组几块石头，在小组内继续探讨：让学生把石头横放，看一看像什么，能变成什么？再竖放，看一看像什么，能变成什么把几块石头组合在一起，从不同角度看，又会产生哪些联想。(3) 小结石头艺术作品的制作步骤。第一步：设计构思可以从较大的石头入手，也可以多块石头加以组合，对石头的原有形状加以想象。第二步：固定确定作品造型后，将石头之间用 AB 胶或 502 胶固定。第三步：装饰根据表现需要，用水粉颜料、油画棒等绘制，也可以用实物，如铜丝、毛线等加以装饰。3
3、.作品欣赏。课件展示，组织学生欣赏不同材料和方法创作的石头作品。4.实践活动。3(1) 以小组为单位，请同学们根据石头的特征，利用身边的材料和工具，进行石头造型设计制作。 （既可一个作品，也可一组作品。 ）(2) 教师在材料选用和个性化设计上进行指导。 （提示：儿童颜料不能太稀，因为颜料太稀不易着色，效果和色彩不佳。 ）5.作业展评。(1) 组织学生相互观赏、交流和评选，评出创新奖、优胜奖。(2) 在教室里布置优秀石头设计作品展。课外资料1.奇石概念。奇石，又称观赏石、雅石、供石、石玩，日本称之为水石，韩国称之为寿石，是指不事雕琢，具有自然美感的石头。包括奇特的化石，矿物晶体和岩石等。奇石具有
4、独特的形态、色泽、质地、纹理。奇石大致可分 7 类：造型石、纹理石、矿物晶体石、生物化石、事件石、纪念石、文房石。一块佳石，是无言的诗、不朽的画，是无声的歌、不歇的舞。2.赏石文化。古人云：“山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。赏石清心，赏石怡人，赏石益智，赏石陶情，赏石长寿。 ”观赏奇石，要讲究瘦、漏、透、皱、清、丑、顽、拙、奇、秀、险、幽等 12 个方面，更主要是要从质、形、色、纹、势等方面去把握奇石之美。欣赏奇石，要观石形之均衡比例、走向线条、力点、动感等；观石之质地变化，纹理变化，色度浓淡；观石之沧桑痕迹，古朴韵味，文化内涵等。3.关于灵璧石。“天下第一石”之灵璧石，亦称“灵璧” ，以其瘦、漏、透、皱、伛、黑、声、丑、悬九美具备而名扬天下，威振四方，品位至高至尊。灵璧石大体可分为磬石、龙鳞石、五彩灵璧石、花山青霜玉、透花石和白灵璧石 6 大类。宋代诗人方岩曾写过一首赞美灵璧石的长诗灵璧磬石歌灵璧一石天下奇，体势雄伟何巍峨。巨灵恕拗天柱掷，平地苍龙卷首尾。4两片黑云腰夹之，声如青铜色如玉。秀润四时岗岗翠，乾坤所宝落世间。56
