1、2015 年 10 月全国自考（护理学导论）真题试卷及答案解析(总分：94.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.护理人员按照医师的医嘱对服务对象实施护理，属于 ( )（分数：2.00）A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 ( )（分数：2.00）A.一级预防B.病因预防C.二级预防D.三级预防3.人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的 ( )（分数：2.00）A.本我B.自我C.超我D.本能4.重症监护病房允许每天中午 2 点有一次 15 分钟的家属探
2、视时间，这主要是为了满足病人的 ( )（分数：2.00）A.生理需要B.爱与归属的需要C.自尊需要D.自我实现的需要5.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是 ( )（分数：2.00）A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.创造对停滞D.自我统一对角色混乱6.非正式个人交谈保持的人际距离一般是 ( )（分数：2.00）A.15cmB.30cmC.50cmD.80cm7.人际关系的双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为 ( )（分数：2.00）A.相近吸引B.相悦吸引C.相容吸引D.相补吸引8.交往双方势不两立，心理上有较强排斥情绪，其心理距离是 ( )（分数：2
3、.00）A.负三级B.负一级C.正一级D.正三级9.关于文化超个人性的描述正确的是 ( )（分数：2.00）A.伽利略用望远镜观察天体，证明和发展了哥白尼的日心说，体现了文化的超个人性B.科学技术不属于任何一个阶级，而属于全人类C.个人虽然有接受文化及创造文化的能力，因形成文化的力量却不是个人D.中国发明的造纸术成为全人类所共有的文化遗产10.佛教的中国化体现了中国文化的 ( )（分数：2.00）A.多样性B.包容性C.连续性D.统一性11.一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于 ( )（分数：2.00）A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色
4、行为缺如12.关于病人的主观资料，下列说法正确的是 ( )（分数：2.00）A.只能来自于病人本身B.指病人对自己健康问题的体验和认识C.指护士对病人健康问题的体验和认识D.指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料13.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的 ( )（分数：2.00）A.一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会方面的资料14.一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 ( )（分数：2.00）A.认知性B.行为性C.依附性D.情景性15.根据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是 ( )（分数：
5、2.00）A.主要刺激B.相关刺激C.固有刺激D.一般刺激16.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的 ( )（分数：2.00）A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段17.在对学生进行护患沟通技巧训练时，最好的方法是 ( )（分数：2.00）A.角色扮演法B.团体讨论法C.专题讲座法D.视听教学法18.期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的 ( )（分数：2.00）A.时空性B.认知性C.情感性D.行为性19.某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是 ( )（分数：2.00）A.主动一被动型B.指导一合作型C.共同参与型D.服务一指导型20
6、.造成病人中度残疾的医疗事故属于 ( )（分数：2.00）A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.初级卫生保健的任务包括 ( )（分数：2.00）A.疾病预防B.健康维护C.健康促进D.疾病治疗E.康复服务22.下列关于人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的有 ( )（分数：2.00）A.各层次需要的出现与满足可重叠B.层次越高的需要，其满足方式的差异越小C.层次需要之间相互关联、相互影响D.生理需要是最低层次的需要，可暂缓给予满足E.满足各层次需要的顺序是固定不变的23.下列关于文化模式的描述，正确的有 ( )（分
7、数：2.00）A.文化模式既有稳定性又有变异性B.稳定性是绝对的，变异性是相对的C.由于符号的产生和运用，才使得文化得以产生和存在D.物质特质是构成文化的基础，反映社会生产力的发展水平E.文化模式是一个社会所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构24.失望的情感表现包括 ( )（分数：2.00）A.无望感B.个体对将来的预见能力降低C.挫败感D.放弃努力E.冷漠感25.凯文纳夫将临终病人家属的心理变化过程归纳为 ( )（分数：2.00）A.震惊和不知所措B.情绪反复无常C.内疚罪恶感D.失落与孤独E.解脱及重组生活三、填空题(总题数：10，分数：20.00)26. 1 年，南丁格尔在英国伦敦的圣
8、多马医院开办了第一所护士学校。（分数：2.00）填空项 1:_27.二级预防中的“三早”是指早期发展、早期诊断和 1。（分数：2.00）填空项 1:_28.被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是 1。（分数：2.00）填空项 1:_29.文化现象包括物质文化、精神文化和 1。（分数：2.00）填空项 1:_30.护理诊断可分为现存的、潜在的、 1 和综合的。（分数：2.00）填空项 1:_31.人的内在应对机转包括生理调节和 1。（分数：2.00）填空项 1:_32.健康信念模式由个人认知、 1 和行动可能因子组成。（分数：2.00）填空项 1:_33.临床死亡期一般持续 1 分钟，超过这个
9、时间，大脑将发生不可逆的变化。（分数：2.00）填空项 1:_34.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、 1、沮丧期、接受期五个发展阶段。（分数：2.00）填空项 1:_35.道德的三要素包括道德意识、 1 和道德活动。（分数：2.00）填空项 1:_四、名词解释(总题数：5，分数：10.00)36.健康促进（分数：2.00）_需要_文化_39.科学思维（分数：2.00）_理论_五、简答题(总题数：5，分数：10.00)41.简述确定循证护理问题时应具备的条件。（分数：2.00）_42.护理理论按着其着重点不同如何分类?（分数：2.00）_43.简述护理人员在健康教育中的
10、作用。（分数：2.00）_44.简述脑死亡的标准。（分数：2.00）_45.护理人员在执行医嘱时，应如何处理口头医嘱?（分数：2.00）_六、论述题(总题数：1，分数：2.00)46.试述护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别。（分数：2.00）_七、案例分析题(总题数：1，分数：2.00)47.患者李某，45 岁，3 日前因“肺感染”入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工作忙简单回答后即要离开，李某因不满与护士发生争执。问题：(1)试分析此案例中护患冲突的主要原因。(2)试述预防和解决此种护患冲突的方法。（分数：2.00）_2015 年 10 月全国自考（护理学导论）真题试卷答案解析(总
11、分：94.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.护理人员按照医师的医嘱对服务对象实施护理，属于 ( )（分数：2.00）A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能 解析：2.指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 ( )（分数：2.00）A.一级预防B.病因预防C.二级预防 D.三级预防解析：3.人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的 ( )（分数：2.00）A.本我B.自我C.超我 D.本能解析：4.重症监护病房允许每天中午 2 点有一次 15 分钟的家属探视时间，这主要是为了满足病人的 ( )（分
12、数：2.00）A.生理需要B.爱与归属的需要 C.自尊需要D.自我实现的需要解析：5.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是 ( )（分数：2.00）A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.创造对停滞 D.自我统一对角色混乱解析：6.非正式个人交谈保持的人际距离一般是 ( )（分数：2.00）A.15cmB.30cmC.50cm D.80cm解析：7.人际关系的双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为 ( )（分数：2.00）A.相近吸引B.相悦吸引 C.相容吸引D.相补吸引解析：8.交往双方势不两立，心理上有较强排斥情绪，其心理距离是 ( )（分数：2.00）A
13、.负三级 B.负一级C.正一级D.正三级解析：9.关于文化超个人性的描述正确的是 ( )（分数：2.00）A.伽利略用望远镜观察天体，证明和发展了哥白尼的日心说，体现了文化的超个人性B.科学技术不属于任何一个阶级，而属于全人类C.个人虽然有接受文化及创造文化的能力，因形成文化的力量却不是个人 D.中国发明的造纸术成为全人类所共有的文化遗产解析：10.佛教的中国化体现了中国文化的 ( )（分数：2.00）A.多样性B.包容性 C.连续性D.统一性解析：11.一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于 ( )（分数：2.00）A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲
14、突D.病人角色行为缺如 解析：12.关于病人的主观资料，下列说法正确的是 ( )（分数：2.00）A.只能来自于病人本身B.指病人对自己健康问题的体验和认识 C.指护士对病人健康问题的体验和认识D.指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料解析：13.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的 ( )（分数：2.00）A.一般资料B.生活状况及自理程度 C.健康检查D.心理社会方面的资料解析：14.一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 ( )（分数：2.00）A.认知性B.行为性 C.依附性D.情景性解析：15.根据罗依适应理论，
15、环境中引起个体反应的直接原因是 ( )（分数：2.00）A.主要刺激 B.相关刺激C.固有刺激D.一般刺激解析：16.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的 ( )（分数：2.00）A.医学阶段B.行为阶段 C.社会环境阶段D.心理学阶段解析：17.在对学生进行护患沟通技巧训练时，最好的方法是 ( )（分数：2.00）A.角色扮演法 B.团体讨论法C.专题讲座法D.视听教学法解析：18.期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的 ( )（分数：2.00）A.时空性 B.认知性C.情感性D.行为性解析：19.某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是 ( )（分数
16、：2.00）A.主动一被动型 B.指导一合作型C.共同参与型D.服务一指导型解析：20.造成病人中度残疾的医疗事故属于 ( )（分数：2.00）A.一级医疗事故B.二级医疗事故 C.三级医疗事故D.四级医疗事故解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.初级卫生保健的任务包括 ( )（分数：2.00）A.疾病预防 B.健康维护 C.健康促进 D.疾病治疗E.康复服务 解析：22.下列关于人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的有 ( )（分数：2.00）A.各层次需要的出现与满足可重叠 B.层次越高的需要，其满足方式的差异越小C.层次需要之间相互关联、相互影响 D.生理需要是最低
17、层次的需要，可暂缓给予满足E.满足各层次需要的顺序是固定不变的解析：23.下列关于文化模式的描述，正确的有 ( )（分数：2.00）A.文化模式既有稳定性又有变异性 B.稳定性是绝对的，变异性是相对的C.由于符号的产生和运用，才使得文化得以产生和存在 D.物质特质是构成文化的基础，反映社会生产力的发展水平 E.文化模式是一个社会所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构 解析：24.失望的情感表现包括 ( )（分数：2.00）A.无望感 B.个体对将来的预见能力降低C.挫败感 D.放弃努力E.冷漠感 解析：25.凯文纳夫将临终病人家属的心理变化过程归纳为 ( )（分数：2.00）A.震惊和不知所措
18、 B.情绪反复无常 C.内疚罪恶感 D.失落与孤独 E.解脱及重组生活 解析：三、填空题(总题数：10，分数：20.00)26. 1 年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：1860）解析：27.二级预防中的“三早”是指早期发展、早期诊断和 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：早期处理健康问题）解析：28.被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：费宁格）解析：29.文化现象包括物质文化、精神文化和 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （
19、正确答案：正确答案：方式文化）解析：30.护理诊断可分为现存的、潜在的、 1 和综合的。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：健康的）解析：31.人的内在应对机转包括生理调节和 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：认知调节）解析：32.健康信念模式由个人认知、 1 和行动可能因子组成。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：修正因素）解析：33.临床死亡期一般持续 1 分钟，超过这个时间，大脑将发生不可逆的变化。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：56）解析：34.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤
20、怒期、 1、沮丧期、接受期五个发展阶段。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：磋商期）解析：35.道德的三要素包括道德意识、 1 和道德活动。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：道德关系）解析：四、名词解释(总题数：5，分数：10.00)36.健康促进（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。)解析：需要_正确答案：(正确答案：是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基
21、本动力。)解析：文化_正确答案：(正确答案：是在某一特定群体或社会的生活中形成的并为其成员所共有的生存方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、生活态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。)解析：39.科学思维（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是人类智力系统的核心，是人类在学习、认识、操作和其他活动中所表现出来的理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等所组成的综合思维。)解析：理论_正确答案：(正确答案：是人们对自然界及人类社会现象的规律的系统性认识。)解析：五、简答题(总题数：5，分数：10.00)41.简述确定循证护理问题时应具备的条件。（分数：2.0
22、0）_正确答案：(正确答案：(1)对服务对象有高度的责任心，以服务对象为中心考虑问题，在与其交谈和进行观察过程中寻找需要解决的循证护理问题； (2)掌握丰富的医学基础知识和临床护理知识； (3)具有一定的人文科学及社会、心理学知识； (4)具备扎实的护理基本技能，包括与服务对象有效沟通、正确全面收集病史的技能等； (5)综合分析及评判性思维能力。)解析：42.护理理论按着其着重点不同如何分类?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)以需要及问题为中心的理论： (2)以护患关系为中心的理论； (3)以系统为中心的理论； (4)以能量源为中心的护理理论。)解析：43.简述护理人员在健康教育
23、中的作用。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)为服务对旬提供有关健康的信息； (2)帮助服务对象认识影响健康的因素； (3)帮助服务对象确定存在的健康问题； (4)指导服务对象采纳健康行为； (5)协调健康教育各相关部门之间的关系； (6)开展健康教育的研究。)解析：44.简述脑死亡的标准。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)没有感受性和反应性； (2)没有运动和呼吸； (3)没遥以射； (4)脑电图平直；(5)上述标准 24 小时内反复复查无改变，并排除体温过低(低于 32)及中枢神经抑制剂的影响，即可作出脑死亡的诊断。)解析：45.护理人员在执行医嘱时，应如何处理口
24、头医嘱?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：慎重对待口头医嘱，一般不执行口头或电话医嘱。在急诊等特殊情况下，必须执行口头医嘱时，护理人员应向医师重复一遍医嘱，确认无误后方可执行。在执行完医嘱后，应尽快记录医嘱的时间、内容、当时服务对象的情况等，并让医师及时补上书面医嘱。)解析：六、论述题(总题数：1，分数：2.00)46.试述护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：护理诊断与合作性问题的区别：护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题；合作性问题需要医师、护理人员共同干预处理，处理决定来自医护双方。对合作性问题，护理措施的重点是监测。 护理诊断与
25、医疗诊断的区别： (1)临床判断的对象：护理诊断是对个体、家庭、社会的健康问题生命过程反应的一种临床判断，医疗诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断； (2)描述的内容：护理诊断描述的是个体对健康问题的反应，医疗诊断描述的是一种疾病； (3)决策者：护理诊断是护理人员，医疗诊断是医生； (4)职责范围：护理诊断是在护理职责范围内进行，医疗诊断是在医疗职责范围内进行； (5)适应范围：护理诊断适用于个体、家庭、社会的健康问题，医疗诊断适用于个体的疾病； (6)数量护理诊断往往有多个，医疗诊断一般情况下只有一个。)解析：七、案例分析题(总题数：1，分数：2.00)47.患者李某，45 岁，3 日前
26、因“肺感染”入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工作忙简单回答后即要离开，李某因不满与护士发生争执。问题：(1)试分析此案例中护患冲突的主要原因。(2)试述预防和解决此种护患冲突的方法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)常见的护患冲突的原因： 角色不明； 责任冲突； 权益差异； 理解分歧。 (2)此案例发生护患冲突的原因是角色不明。针对护患双方角色不明而产生的冲突，最主要的预防和解决方式是个体明确自己及对方的角色定位。在护患关系建立的初期，护理人员有责任将护士的内部分工告诉服务对象，并向服务对象详细说明每个角色的权利与义务，使服务对象对护理人员的角色有准确的理解，使护患双方的角色期望保持一致。同时注意对角色的期望及认识也必须符合服务对象的社会文化背景的需要。护理人员首先应对自己的角色功能有全面而准确的认识，才能使自己的行为符合服务对象的角色期望。同时护理人员对服务对象的角色期望要从实际出发，既理解服务对象角色，又要对其常态下的社会角色有一定的了解，这样才能对服务对象有准确的角色期待，并根据服务对象的具体情况进行角色指导。)解析：
