1、2012-2013学年北京市东城区（南片）八年级下学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列划缄字的注音完全正确的一项是 A挑 衅 （ xn） 缄 默（ jin）吞 噬 （ sh）合 辙 押韵（ ch） B踌 躇 （ ch） 譬 喻（ p）管 束 （ s）看风使 舵 （ du） C 馈 赠（ ku） 牟 取（ mu）酷 肖 （ xio）相形见 绌 （ ch） D干 涸 （ h） 狩 猎（ shu）不 逊 （ xn）深 恶 痛疾（ w） 答案： C 试题分析：运用反选排队法， A辙读 zh， B束读 sh,D狩读 shu。 考点：字音判断 点评：本题不难，比较常用字，细心注意易错点即可。
2、此类字音字形的考查，考的是学生识记和细心，平时学习要养成即读即查，随查随记的好习惯，注重积累。 下列各组句子中字形完全正确的一项是 A他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。 B这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 C井房的经历使我求知的欲望由然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。 D叫卖者得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应便。 答案： B 试题分析： A句中 “威 ”为 “危 ”， C句中 “由 ”为 “油 ”， D句中 “便 ”为 “变 ”。 考点：错别
3、字判断 点评：本题不难，错字明显，容易判断。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。 依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是 经过长期研究和探索， “标准模型 ”的粒子物理学理论被科学家们建立起来 。这种理论把基本粒子分成 3大类：夸克、轻子与玻色子。 “标准模型 ”的出现，使得各种粒子如同万鸟归林般拥有了一个共同的 “家园 ”。但是这个 “家园 ”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释物质质量的来源。 A修改：经过长期研究和探索，使科学家们建立起被称为 “标准模型 ”的粒子物理学理论 B修改：在长期的研究和探索后，使科学家们建立起被称为 “
4、标准模型 ”的粒子物理学理论 C修改：长期研究和探索，使 “标准模型 ”的粒子物理学理论在科学家们手下建立起来 D修改：经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为 “标准模型 ”的粒子物理学理论 答案： D 试 题分析： A句 “经过 使 ” ， B句 “在 使 ” 缺少主语， B句 “长期的研究和探索 ”不应是句子的主语。故 D对。 考点：病句修改 点评：本题不难，皆是常见病句类型。病句的病因常是主谓搭配不当、成分残缺、词序错误、语意混杂等，学习里要将这些病句类型了解清楚，答题时以此为依据判断。修改病句，不能改变原意。 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A每当疼痛发作，他就采用自己的 “压迫
5、止痛法 ” 用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把 顶住疼痛部位。 B面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时 处理，会不会还像以前那样互相推诿？ C春蕾杯是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学作文导报承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D我特别喜欢杜甫的诗句 “朱门酒肉臭，路有冻死骨 ”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 答案： A 试题分析： B句不是问句，是陈述句，问号错用； C句 “春蕾怀 ”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号； D句，引号内诗句结束用句号。 考点：标点符号用法 点评：本题有难度，学生对一些标点符号
6、的用法的认识比较模糊，判断不清。标点符号的用法，不能硬记，而必须在实际运用中体会记忆，注意区别易混的标点符号。 结合语境将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 船儿悠悠，荡漾在如镜的河面；细雨如酥， _；茫茫苇海，像绸带般温和、神秘地舒展开来。船上的几位年长的摄影爱好者在欢呼、惊叹中，不停的按动相机快门从各个角度拍摄。我也兴奋得三步并作两步踏上甲板，以便更加近距离地欣赏 _的芦苇。 A拍打着我的脸颊壮阔无边 B轻抚着我的脸颊壮阔无边 C拍打 着我的脸颊绵密清雅 D轻抚着我的脸颊绵密清雅 答案： D 试题分析：前面写 “细雨如酥 ”，轻柔的感觉，所以用后面用 “轻抚 ” ；前面写苇 “像绸带般温和
7、 ”，所以后面用 “绵密清雅 ”比较好。故 D对。 考点：语言连贯 点评：此类考题，对学生来说都比较难，学生掌握不好判断的方法。解答此类题，首先要准确判断例句的表达的主要意思以及前后句的关系，有时也可利用句式特点，比如关联词，次序语来判断。 对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是 沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。 山青青，水碧碧，雨蒙蒙。 烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？ 青山绿水，别有洞天。 远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。 近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。 眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。 A第 句用了
8、排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。 B第 句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。 C第 句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。 D第 句用 了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。 答案： C 试题分析： C句中的 “山水画 ”是喻体，而非本体，本体是自然的山水，本句是描绘自然山水有画的效果。 考点：修辞手法 点评：本题不难，常用修辞手法，易于理解。常用的比喻修辞手法主要是描写事物情态的，使文章具有生动性，突出人物的情感，阅读时要注意体会。 现代文阅读 阅读 3D打印机一文，完成小题（共 6分） 3D打印机 3D打印机出现在上世
9、纪 90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的快速成型装置。它与普通打印机工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等 “印材料 ”，与电脑连接后，通过电脑控制把 “打印材料 ”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。 3D打印机每一层的打印过程分为两步，首先在需要成型的区域喷洒一层特殊胶水，胶水液滴本身很小，且不易扩散。然后是喷洒一层均匀的粉末，粉末遇到胶水会迅速固化黏结，而没有胶水的区域仍保持松散状态。这样在一层胶水一层粉末的交替下，实体模型将会被 “打印 ”成型，打印完毕后只要扫除松散的粉末即可 “刨 ”出模型， 而剩余粉末还可循环利用。 打印耗材由传统的墨水、纸张转变为胶水、
10、粉末，当然胶水和粉末都是经过处理的特殊材料，不仅对固化反应速度有要求，对于模型强度以及 “打印 ”分辨率都有直接影响。 3D打印技术能够实现 600dpi分辨率，每层厚度只有 0.01毫米，即使模型表面有文字或图片也能够清晰打印。 正因为打印精度高 ，打印出的模型品质自然不错。除了可以表现出外形曲线上的设计，结构以及运动部件也不在话下。 3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研 制周期，提高生产率和降低生产成本。 与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可
11、以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器；另外，在具有良好设计概念和设计过程的情况下，三维打印技术还可以简化生产制造过程，快速有效又廉价地生产出单个物品。 三维打印技术还有其他重要的优点。大多数金属和塑料零件为了生产而设计，这就意味着它们会非常笨重，并且含有与制造有关但与其功能无关的剩余物。三维打印技术不是这样的。在三维打印技 术中，原材料只为生产所需要的产品，借用三维打印技术，生产出的零件更加精细轻盈。当材料没有了生产限制后，就能以最优化的方式来实现其功能，因此，与机器制造出的零件相比，打印出来的产品的重量要轻 60，并且同样坚固。 人们已经使用该技术
12、打印出了灯罩、身体器官、珠宝、根据球员脚型定制的足球靴、赛车零件、固态电池以及为个人定制的手机、小提琴等，有些人甚至使用该技术制造出了机械设备。比如，美国麻省理工学院（ MIT）的博士生彼得 施密特就打印出了一个类似于祖父辈使用的钟表的物品。在进行了几次尝试之后，他最终用打印机打印 出了塑料钟表，将其挂在墙上，结果，钟开始滴答滴答地走动。 三维打印机的应用领域也在随着技术进步而不断扩展。美国科学家已经研发出了能打印皮肤、软骨、骨头和身体其他器官的三维 “生物打印机 ”。人们还使用三维打印机来制造雕塑并修复雕塑，制造由塑料和聚合物制成的三维物体并打印出了食品。 （有删改） 【小题 1】结合第 段
13、的说明内容，说说划线句子不能删去的两条理由。（ 2分） 【小题 2】阅读下面的材料，结合文章内容，简要分析材料中的仿制过程显示出了 3D打印机的哪些优势。（ 4分） 【材料】 浙江在线消息称，最新热映的大片 十二生肖是由成龙主演的，在这部影片中，成龙带一副白手套，摸了国宝十二生肖的头像，就把十二生肖的头像扫描进了电脑。与此同时，他的伙伴把一台神奇的机器和电脑相连，轻触鼠标，奇迹发生了，没多久工夫，一件一模一样的兽首就被制造了出来，直引得影迷在现场惊呼连连。 答案： 【小题 1】如果删去，就缺少了对本段前面文字的总结，同时，后文中 “品质自然不错 ”的原因也就不清楚 了。每点 1分，共 2分 【
14、小题 2】能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，极大地缩短产品的研制周期；简化生产制造过程，快速有效又廉价地生产出单个物品。 每点 2分，共 4分 试题分析： 【小题 1】抓住 “品质自然不错 ”与 “打印精度高 ”的关系来理解。 【小题 2】此问题将材料与文章第四段内容结合起来理解即可。 考点：内容理解，概括要点。 点评：本题不难，题干提示明确。概括要点，要了解所叙述的事物有几个方面的内容，突出的特点是什么，特点多的，要逐一概括。 阅读下面文字，完成小题。（共 7分） 近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就 “哈罗 ”而不知说 “您好 ”的，
15、有懂得镭射而不知何谓激光的 面对凡此种种，我们应该旗帜鲜明地捍卫母 语。 捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说： “一个民族的语言就是它的历史。 ”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。 发展母语，净化母语，是我们的 使命。毋庸置疑，汉
16、语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着 “电视 ”不用而要用 “TV”的就更加令人发指。所谓 “恐龙 ”、 “粉丝 ”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语，传承母语，是我们的 荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜
17、样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？ “关关雎鸠，在河之洲。 ”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河的波涛。 【小题 1】本文作者的观点 “我们应该捍卫母语 ”是怎样提出来的？（ 1分） 【小题 2】文章从哪几个方面来展开论述的？（ 3分） 【小题 3】下面有三则材料，请根据文意，说说它们分别可放入原文中哪 一段，请在字母后的横线上写出相应的段落序号。（ 3分） A. “一生一世 ”代表着忠贞的爱情，又岂是 “1314”这样几个简单的数字所能替代的？ B. 我国第一位获
18、得诺贝尔文学奖的作家莫言，在瑞典斯德哥尔摩市政厅用汉语向全世界媒体发表获奖感言。 C. 北京市政协会上，安建军委员在提案中明确提出：英语不应该成为中国人求学、就业、职称评定的 “门槛 ”。 A_ B_ C_ 答案： 【小题 1】在讲述外来文化的冲击波及汉语的现象的基础上提出来的。 1分 【小题 2】三方面展开论述：捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任；发展母语，净化母语，是我们的使命；弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。每点 1分，共 3分 【小题 3】 A B: C: 每点 1分，共 3分 试题分析： 【小题 1】阅读第一段，抓住 “近些年来 ”一词即可理解此问题。 【小题 2】抓住二、三、四自然
19、段开头句即可概括。 【小题 3】分析理解几个选项句子的意思，在阅读段中分别找到与他们意思相关的信息点，判断作答。 考点：写作方法、结构层次、内容理解。 点 评：本阅读小题不多，容易作答，但作为议论文的阅读，应该在议论文写作上多拟题考查，提醒学生掌握议论文阅读基本的知识点。 阅读感受优雅一文，完成小题。（共 12分） 感受优雅 第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。 出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手 让我先过。 现在回想起来，我当时有些失礼，可能是
20、正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而过。 哪怕笑一下也好，我后来想。 但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。 后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑。然而我看到的是无表情的人流，听到的是身后怨声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，我猜想他们鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。 优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。 还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小 节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏梁祝，我当时就想：完了。 果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥
21、筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。 这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。 前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。 那次演示会中间有段休息时间，百十来位听众 三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，活像一个集市。 这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。 他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人
22、缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。 最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句 “Thank you！ ”。 这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。 我真的服了。 这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意表现的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。 【小题 1】作者讲述了自己生活中的一些片段，请阅读文章，完成下面的表格。（ 4分） 事件 作者心理 自己在人行道前刹车
23、并微笑但听到怨声一片 无奈 失落 一个洋人礼貌地穿过人群并向让道的我致谢 【小题 2】读完全文，请说说作者所讲的 “优雅 ”一词的本意应该包含什么内容。（ 2分） 【小题 3】第 段中括号中有这样的文字 “对不起，又是一个外国人 ”，试结合文章内容分析这些文字的表达作用。（不超过 150字）（ 6分） 答案： 【小题 1】 一个老外冲我挥手让我先过，但我没有任何表示； 局促； 公司宴会上小姐演奏小提琴但被鼎沸的人声盖住； 佩服每点 1分，共 4分 【小题 2】 “忧雅 ”一词的本意应该是一种内在的文明与教养，一种自然善意的言语和行为。每点 1分，共 2分 【小题 3】答案：示例： 作者这样写，
24、并非要真正的道歉。作者所写的第一件事中，那个外国人表现得很优雅，所以这里用了 “又 ”，作者并非在崇洋媚外，并不是刻意想说明只有外国人才举止优雅，而是作者经历过和中国同胞相处的几件事之后，他发现这样发自内心地礼让他人、尊重他人、不做作、不花心思的优雅在中国实在很难找到，同时，这样写这个外国人的优雅，同其他国人的各种行为表现形成 明对比，突出了这个外国人礼让他人的行为。这样写，表达了作者对同胞们在优雅方面的表现的一种失望之惜。 分析文字 2分，写作手法及作用 2分，作者情感 1分，语言表达 1分，共 6分 试题 分析： 【小题 1】根据表中的提示信息，梳理内容，找到关键的信息点。 【小题 2】分
25、析文中人物的行为，结合其思想品质表现来理解 “优雅 ”一词。 【小题 3】结合文章情节，抓住 “又 ”字，从中外人士行为的不同来理解问题，发表感想谈认识。 考点：梳理内容、语言理解、发表感想。 点评：本阅读内容浅显，容易阅读，拟题简单，学生也容易理解作答。应该在语言的理解和写作方法上多拟题考查学生的语言理解能力。 文言文阅读 阅读下面文段，完成小题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜
26、形；商旅不行，樯倾楫摧；薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【小题 1】解释下列语句中划缄词的意思。（ 3分） （ 1） 去 国怀乡 去
27、： （ 2）至若春和 景 明 景： （ 3）予尝 求 古仁人之心 求： 【小题 2】把下列句子翻译成现代汉语。（ 3分） （ 1）前人之述备矣。 （ 2）山岳潜形。 （ 3）宠辱偕忘。 【小题 3】作者在文章结尾发出 “微斯人，吾谁与归 ”的慨叹，联系文章内容，试说说这句话表达了他怎样的思想感情。（ 2分） 答案 ： 【小题 1】 离开（ 2)日光（ 3)探求每题 1分 【小题 2】 前人的记述很详尽了 1分 (2)山岳隐没了形体 1分 (3)光荣和屈辱一并忘了 1分 p 【小题 3】一方面表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和政治抱负，另一方面委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。 2分 试题分析：
28、 【小题 1】注意古今异义词，如 “去 ”古义为 “离开 ”， “景 ”古义为 “日光 ”。 【小题 2】关键字要解释清楚，备：详尽；潜：隐藏；宠：爱宠爱；辱：受屈辱。 【小题 3】联系文章内容，结合文章的写作背景和写作目的来理解作者的感叹，抓住文中关键句了 “不已物喜，不已己悲 ”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”来理解。 考点：字词理解、句子翻译、内容理解。 点评：本阅读是学生熟悉的，不难。考查了学生字词句和文章内容主要问题的理解，符合古文阅读考查的特点。 语言表达 综合性学习（共 2题， 6分） 2013年全国两会期间，会场内外，无处不见雾霾治理的讨论。 “你认为雾霾怎么治？ ”几乎已
29、经成为每位代表委员都会被问及的问题。同时，这一问题也成为全国性讨论的问题。假如你是学校环保小组成员，请你完 成下面的任务。 下面是关于雾霾的两则材料，请概括其主要信息。（ 4分） 【材料一】 今年 1月，我国中东部地区相继出现 4次大范围雾霾天气，影响 30个省（区、市）。其中 1月 6日 -16日，中东部大部地区出现了雾霾天气过程。据中央气象台预计， 2月 21日到 22日，我国中东部大部地区将有雾霾天气，其中，华北南部、黄淮西部、江淮西部、江汉等地的部分地区有能见度不足 1000米的雾；华北中南部、黄淮东部和西部、江淮东部等地有霾。 【材料二】 雾霾天气极易使哮喘复发。包括支气管哮喘、支气
30、管炎、过敏性鼻炎和变异性咳嗽等，多与近期气 温下降、雾霾天气有关。雾霾天气时，空气中漂浮着粉尘、烟尘，尘螨也可能悬浮在雾气中，支气管哮喘患者吸入这些过敏原，就会刺激呼吸道，出现咳嗽、闷气、呼吸不畅等哮喘症状。人们每次呼吸，往肺部深处吸入大约 50万个微粒，可是在受到污染的空气中，吸入的微粒比这多 100倍。霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重。此外，持续大雾天对人的心理和身体都有影响，从心理上说，大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受，会刺激或者加剧心理抑郁的状态。由于雾天光线较弱及导致的低气压，有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。 【小题 1】【材料一 】 【小题 2】【材料二】 答案：
31、【小题 1】抓住主要信息点 “雾霾 ”和提到的一些地区地名来概括内容即可。 【小题 2】抓住主要信息点 “雾霾 ”，从 “危害 ”这个角度概括即可。 试题分析： 【小题 1】雾霾在我国出现范围广 【小题 2】雾霾天气危害很大 考点：内容概括 点评：本题不难，文中的信息点易寻，易于概括成句。概括文章某内容，主要是突出文章内有特殊的信息，所以要仔细阅读，不可放过重要的信息点。 以下材料是北京市为治理雾霾天气而采取的一系列措施，某同学看完之后对这些措施做了概括，但他只写了上句，请你根据材料内容，续写下旬。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（ 2分） 针对近来持续的雾霾天气，北京市采取了一系
32、列措施。一是环保部门检查督促，58家重点企业实现了停产， 41家企业降低了生产负荷；二是在极重污染日，市党政机关和企事业单位要带头停驶 30的公务用车。三是制定了北京市空气重污染日应急方案。北京市成立了一个包括 13个市级部门和 16个区县政府在内的协调机构，出现重污染天时，每个区县要根据自 身的情况采取对应的应急措施。四是从 1月 19日起，北京市大气污染防治条例开始面向全社会征求民意，市政府可以根据大气环境质量状况，在一定区域内采取限行措施；重点污染源单位应该按照规定在本单位网站或其他公开场所公开其自行监测的污染物排放情况等信息 这一系列有力措施，有望通过法规保证其贯彻执行。五是北京市将继
33、续通过发展新能源等 9大举措，防治大气污染。 上句：严格检查，降低污染量；下句： _ 答案：加强立法，发展新能源。 试题分析：注意括号中的要求 “与上句语意 相关、句式相同、字数相等 ”，提到治理雾霾天气的措施即可，语言要精炼。 考点：语言表达 点评：本题不难，贴近学生生活，易于学生回答。语文学习，应该结合实际，将知识的课堂学习与课余活动的结合起来，将语文知识化了语文能力。 名著导读 名著阅读（每空 1分，共 3分） 【小题 1】主要讲述诺第留斯号潜艇故事的小说 _是凡尔纳的代表作，这部作品之所以拥有广大读者，除了构思巧妙、情节惊险，还在于它是_与幻想巧妙结合的成果。 【小题 2】罗曼 罗兰的
34、名人传叙述了贝多芬、 _和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 答案： 【小题 1】海底两万里、科学 【小题 2】米开朗琪罗 试题分析： 【小题 1】海底两万里是法国著名作家儒勒 凡尔纳的作品，是 “凡尔纳三部曲 ”的第二部。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随 “鹦鹉螺号 ”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 【小题 2】米开朗基罗，意大利雕塑家、建筑师、画家和诗人，他与列奥纳多 达芬奇和拉斐尔并称 “文艺复兴三杰 ”。 考点：名著知识 点评：本题不难，所学篇目，学生对作者了解。阅读名篇名著，不仅要关注作品，还在对作者作一番了解，扩大自己的知识面，有助于对作
35、品深入的了解。 默写 默写（每空 1分，共 6分） 【小题 1】 _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） 【小题 2】金樽清酒斗十千， _。（李白行路难） 【小题 3】怡然不动， m尔远逝， _。（柳宗元小石潭记 【小题 4】辛苦遭逢起一经， _。（文天祥过零丁洋） 【小题 5】苏轼水调歌头中表达对一切经受离别之苦的人的美好祝愿的句子是： _， _。 答案： 【小题 1】无为在歧路 【小题 2】玉盘珍羞直万钱 【小题 3】往来翕忽 【小题 4】干戈寥落四周星 【小题 5】但愿人长久，千里共婵娟 试题分析：注意不要写错字， “歧 ”不为 “岐 ”， “羞 ”不为 “馐 ”， “直 ”不为 “值
36、 ”，“翕 ”不为 “吸 ”， “寥 ”不为 “廖 ”， “婵娟 ”都是 “女 ”字旁。 考点：古诗识记 点评：本题不难，皆是必背名诗。背诵古诗时，先了解 诗歌大意，对诗中描写精彩的句子和有哲理的句子要深入理解其含义，重点记忆 作文 作文（ 40分） 请以 “_，感觉真好 ”为题，写一篇作文。 要求： （ 1）把题目补充完整； （ 2）除诗歌外，文体不限； （ 3）文中不要出现真实的校名、班级名称和师生姓名； （ 4）字数在 600 1000之间。 答案：略 试题分析： “感觉真好 ”，一个 “好 ”字，决定了此文所写应该是美好的事物，写一种心情，一种感受，一份情感，其中包含着 “幸福 ”“快
37、乐 ”“感动 ”，这些都是“好 ”的 “感觉 ”。所以，构思时要把 “好 ”的内 涵挖掘出来，写 “幸福之感觉 ”“快乐之感觉 ”“快乐之感觉 ”， “幸福 |、快乐、感动 ”，这就是选材的指向，立意的中心，通过生动地叙述，表达心中这些 “感觉真好 ”（美好的感受）。选好材料后，根据材料填写文题。 “感觉真好 ”，显然是心情，其中孕育着感受生活的情感，所以写作时要有丰富细腻的心理描写，要有生动活泼的情感性语言，引起读者共鸣。 考点：写作 点评：本文题意义明确，易于学生写作。半命题的形式，给学生的写作提供了很大的思维空间，而且此题的语言符合学生感知文字的心理特征，因此能吸引学生，激发学生写作欲望，这就是此题拟题 的妙处。
