1、2012届江苏省无锡市东亭中学九年级上学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是 (3分 ) A浮想连篇殷（ yn）红 B矫揉造作隽（ jn）永 C明眸善睐忸怩（ n ） D纷至踏来恣雎（ su） 答案： C 对下面这段话的理解正确的一项是（ 3分） 目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。 A媒体有良知，才能保证方向的正确。 B目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 C媒体是自由的，不受任何约束，因为，
2、它本身就是一种权力。 D媒体的 “暴力 ”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。 答案： A 下列说法有误的一项是（ 2分） A斯威夫特在格列佛游记中描写了小人国是用比赛绳技的方法选拔官员的，借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能及高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。 B鲁迅的故乡是一篇回忆性散文，课文以自己回乡迁居的见闻感受为线索，描写了 旧时代中国人民的生活追求与精神病苦，抒写了作者探求人生新路的执著信念。 C著名学者季羡林在成功一文中以个人经历说道理，用谈话的方式，论述了成功的 三个必要条件，并指出只有通过勤奋才能走向成功。 D朱自清先生的绿通篇围绕梅雨潭的 “绿 ”展开，运用烘托和衬
3、托手法来突出梅雨潭 绿的美，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。 答案： B 下列各句中，没有语病的一项是（ 2分） A中国国家博物馆每天接待量为大约 8000人左右，公众可免费领取参观票入馆参观。 B经过综合评选，从中国动漫节里产生了 十位中国国际动漫节官方摄影师。 C它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。 D我市个别公园由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理 部门并非不无责任。 答案： C 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 (3分 ) 蒋氏大戚，汪然出 涕 曰： “君将哀而 生 之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之
4、甚也， 向 吾不为斯役，则久已 病 矣。 ” A涕：眼泪。 B生：使 活下去。 C向：从前。 D病：生病。 答案： D 选出下列句中划线的成语使用正确的一项 (2分 ) A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却 别出心裁 地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 B腐败分子捞钱的本领特别大，但往往 冠冕堂皇 地喊着一定要廉政。 C影片猩球崛起在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是 凤毛麟角 。 D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上 汗牛充栋 。 答案： B 现代文阅读 作为草根的油菜花 马国福 三四月的时光里
5、，你只看见千朵万朵的黄花攒足了劲在田野里肆意地开着。你没有看到它们以种子的物态钻入地下时，如何隐忍着春寒，默默地蠕动，抱着咬定大地的信念，在破土而出的那一刻，把春天一毫米一毫米，一厘米一厘米地抬高。 那举向天空的黄色拳头，肯定握着一种誓言。你肯定想不到，那足金的花瓣是来自地下的一双双深沉眼睛，深情地守望着天空，与大地厮守在一起，风来雨去，寒来暑往，书写一种无言的静美；那纤细的花蕊是无邪的胸怀里迸发出的一束束光芒；甚至那翠绿的叶片是种子在风中遥寄给天空、蜂蝶、鸟雀的一方洁净手帕。 河岸边、 田垄间、小路旁、堂屋后，甚至一些郊区的垃圾堆里，你都能轻易找到它们的影子。它们紧紧地团结在一起，像一支仪态
6、矫健的仪仗队，在田野里排练春天的舞蹈。 你拿着相机对准它们，由衷地感慨，瞬间按下快门，企图定格这份无言的美。你做出好看的姿态，想与大地上美好的事物产生关联。它们就那样自我地站着，不为你忽长忽短的镜头所动，不为你过于热情的颂词所动，它们并没有向你献媚，依然挺直腰杆，保持着仰望天空的姿态，这多像一个思想者远离尘世喧嚣在安静思考啊。 唉，这些我行我素的民间艺术家，再多的赞誉也买不走它们的风骨。 作为草根 的油菜花，深谙自然之道。美也罢，丑也罢，风光也罢，落寞也罢，花开花落之间，生命无非是一场自我信仰的轮回和传承。繁华总会过尽，芬芳必然随风而逝，一粒粒种子的信念里，裹着无垠的春色和对美的恒久膜拜。 春
7、风是大地的教父，节气是种子的号令。春天里，它们集体赶赴一场大地的集会，没有喧嚣，没有计较，有的只是一种借着集体的力量成就生命大美的洒脱。你看，一朵花扶着一朵花，一片叶子依偎着一片叶子，一缕风亲吻着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的是对大地的恩爱。我看见，一朵花不会去抢另一朵花的风头，一朵花轻轻触动另一朵花的嘴唇，在 田间地头深情拥吻。多美的约会啊，它们的每次亲吻，都能使我们脚下日益被掠夺得心力憔悴的土地少去一道皱纹。 当花瓣凋落，它们捧出颗粒饱满的果荚，更像我们的父辈，沾着脚下的泥土，用不倦的劳作让手中的谷物在季节深处沉醉。我知道，没有人会把作为草根的油菜花当作玫瑰，供奉在案头，也不会把凡俗的奶黄
8、色当作钻石的成色去熏陶浪漫的情感。 美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎。 这些年，我常常看到无辜的油菜花被印在旅游景点的广告照片和宣传名片上，为一些人商业的计谋助兴。我也常常看到，它们成为那些伪艺术家笔下的点缀 ，成为它们谋取个人功名的筹码。当自然的美被当作陪衬和换取功名的资本，不是艺术病了就是我们的心灵霉了。 你站在田野里举着相机，支起画板，摆出姿势，草根油菜花们还站在原地，就是不肯为你屈膝。你们拍够了，玩累了，乘兴走远了，以谈资、照片、画作、乐曲作为回忆往事和自我经历的标记，它们并不因你们的暂时垂青而忘记大地母亲的教诲。 11 热热闹闹的人群离油菜花远去，它们并不感到孤单，谦
9、卑地面对大地和天空，庄重地盛开，然后凋落。它们顺从节气的号令，从体内掏出一粒粒饱满的或黑或紫或红的菜籽。我们从中榨出油，调剂人间烟火里的酸 甜苦辣，我常常因有幸啜饮了这来自泥土之上的金色琼浆而感到幸福地颤抖。 【小题 1】下列句子中划线的词语有什么表达效果？（ 4分） 在破土而出的那一刻，把春天 一毫米一毫米 ，一厘米一厘米地抬高。 一缕风 亲吻 着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的是对大地的恩爱。 【小题 2】从 - 段，你读出了油菜花具有怎样的 “风骨 ”？请概括回答。（ 3分） 【小题 3】第 段中说 “美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎 ” ，这句话你是如何理解的？（ 3分）
10、 【小题 4】作者为什么用 “草根 ”一词修饰油菜花？请结合全文作简要分析。（ 4分 ） 答案： 【小题 1】 (1)（ 2 分） “一毫米一毫米 ”、 “一厘米一厘米 ”写出了油菜花坚韧不拔、生命力旺盛的特点。 (2)（ 2分） “亲吻 ”运用拟人的修辞手法传神地写出了春风的和煦、轻柔。 【小题 1】（ 3分）执著、纯真、生命力旺盛、团结、不媚俗 【小题 1】（ 3分）美好的事物一旦脱离本身的土壤，失去自然的本性，成为世俗的附属品，就丧失了生命力。 【小题 1】 “草根 ”一词不但强调油菜花的平凡质朴、风骨傲然（ 2分），而且表达了作者本真、淡泊的人生态度（ 2分）。 【小题 1】本题考查学
11、生品味词语的能力。扣住 “油菜花 ”以及 “春风 ”的特点来品味即可。 【小题 1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据 2-4段对 “油菜花 ”的描写来概括其特点即可。 【小题 1】本题考查理解语句含义的能力。围绕 “如何表现美 ”来谈即可。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。围绕 “油菜花的特点 ”以及作者在文中流露出来的人生追求 “来理解原因即可。 大脑、智商与基因 人类进化到现在的特征和相貌其实不仅仅是因为自身所拥有一些特殊的基因，同时也取决于人类丢失或自我删除了一些可能无用或制约自身发展的基因，而这些 基因与大脑的容量和智商都有关系。 人与黑猩猩的亲缘关系最近，但是两者的形
12、状却有较大不同。其中，人类产生意识和决定行为的大脑与黑猩猩的大脑有显著的差异。 人的大脑重量约为1300 1500克，而黑猩猩的大脑重量只有约 500克，人脑容量大约是黑猩猩大脑容量的 3倍。 美国斯坦福大学医学院的吉尔 贝吉拉诺等人进行的一项研究比较了人和黑猩猩及其他哺乳动物的遗传密码，发现了人与灵长类动物在大脑以及其他方面形状差异的奥秘。 研究人员在黑猩猩和其他哺乳动物中发现了 510个基因片段，但是这些基因在人类中却不存在。而新发现 的这些基因基本上都是调控基因，它们的功能是开启或闭合邻近的大量基因。然后，研究人员对这些人类缺失的基因进行分析，确定了它们是群集在一些特殊的基因周围。这些缺
13、失的基因有什么功能呢？首先，研究人员确定了这些在人类身上缺失的基因可参与类固醇激素的信号调节；其次，还有一些缺失的基因可参与大脑的发育。 在这 510个黑猩猩拥有但人类缺失的基因中，研究人员发现有一个基因是控制大脑发育的，就像一个闸门或开关，它如果存在，则位于一个抑癌基因GADD45G的旁边。但是，正是由于人类的这种基因缺失，才使得大脑的发育可以不受 太多 控制，所以大脑发育得更大，大脑的容量也增多，从而产生了更多的神经元，使人类的智能和意识有了飞跃的发展。 【小题 1】第 段画线句运用了哪些说明方法？有何作用？（ 2分） 【小题 2】第 段中划线的 “太多 ”能否删去，为什么？（ 2分） 答
14、案： 【小题 1】列数字和作比较 (1分 )，具体准确地说明了人的大脑和黑猩猩的大脑在重量和容量方面有显著的差异 (1分 )。 【小题 1】不能， “太多 ”限制了大脑的发育不受控制的程度，删去了就变成大脑的发育会不受任何控制，与事实不符 (1分 )， “太多 ”一词体现了说明文语言的准确性 (1分 )。 【小 题 1】本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为：说明方法 +说明对象的特征。先确定说明方法，然后根据第二段的主要内容来分析作用。 【小题 1】本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：表态 +解释 +分析效果 +体现了说明文语言的准确性。 人多究竟力量大，还是力量小？法国心理学
15、家林格尔曼做了一个 “拔河 ”实验，得出的结论是：人多力量小。 林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个人拔河时平均拉力为 63公斤，按力的平 均叠加计算，两人组应是 126公斤，三人组应是 189公斤，八人组应是 504公斤。但实际上测出的平均值，两人组比叠加值少 8公斤，三人组比叠加值少 29公斤，八人组比叠加值少 248公斤。这项实验证明了群体力量的总数低于单个力量叠加的总和。林格尔曼将它解释为 “责任分散 ”现象。他说，对某一件事，假如一个人在单独的情况下完成，会做出积极反应，但在群体去完
16、成的情况下，往往有退缩和保留，因为前者独自承担责任，后者则期望别人多承担点责任。 林格尔曼的 “责任分散 ”论，能否用来解释别的社会现象。我以为， “责任分散 ”现象在一些人浮 于事的单位里，是确实存在的。由于 “官多兵少 ”，职责不明，互相推诿，彼此扯皮，出工不出力，出力不出劲，该做的事不做，该问的事不问，甚至散布流言蜚语，背后拆台，弄得 “三个和尚没水吃 ”。 但是，笼统地说人多一定力量小，那也未必。林格尔曼的理论不能解释另一些社会现象。在抗洪抢险这种惊心动魄的斗争中，人少了是不成的。一旦 “管涌 ”出现，需要成千上万个沙袋、石袋投下去，需要数百人，甚至上千人蜂拥而上。由于事关千百万人民的
17、生命财产安全，每个人的注意力高度集中，人人全力以赴，终于众志成城，这不正是人多力量大的真实写照吗？ 所以问题不一定在于人多，而是看参与其事者目标是否明确，是否同心，是否协力，做到了这几条，人多无疑会力量大，而不会彼此抵消。 【小题 1】综观全文，请用简洁的语言从正面概括本文的观点。 (2分 ) 【小题 2】文章第 段以设问开篇有什么作用？ (2分 ) 【小题 3】文章论证了 “人多力量小 ”的观点后，接着又论证 “笼统地说人多一定力量小，那也未必 ”，这样论证有什么好处？ (2分 ) 答案： 【小题 1】（参与其事者）目标明确，同心协力，人多才会力量大。 【小题 1】引起读者注意和思考（ 1分
18、），引出论题（ 1分）。 【小题 1】上文论 述人多力量小后，接着论述人多有时力量大，这样辩证地看问题，使论证更全面更严密。 【小题 1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。（从正面概括，意思对即可） 【小题 1】本题考查议论文开头的作用。议论文开头的作用一般有：（ 1）引出文章的话题。（ 2）作为论据证明论点。（ 3）激发读者的阅读兴趣。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。扣住议论文论证的严密性来谈好处即可。 文言文阅读 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰： “岁 亦无恙耶？民亦无恙耶？
19、王亦无恙耶？ ”使者不说，曰： “臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？ ”威后曰： “不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？ ” 乃进而问之曰： “齐有处士 曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡 ，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环饰，至老不嫁，以养父母。 是率民而出于孝情者也 ，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？ ” 注 岁：收成。 处士：隐居不为官的人。 鳏寡：老而
20、无妻曰鳏，老而无夫曰寡。 【小题 1】下列句中的 “以 ”与 “彻其环饰，至老不嫁，以养父母 ”中的 “以 ”的意义和用法相同的一项是（ 2分） A域民不 以 封疆之界 B令辱之， 以 激怒其众 C不 以 物喜，不以己悲 D 以 啮人，无御之者 【小题 2】解释下列句子中划线词的意 思。（ 4分） 书未 发 发： _ 苟 无岁 苟： _ 振 困穷 振： _ 何以 王 齐国 王： _ 【小题 3】翻译下列句子。（ 3分） 岂先贱而后尊贵者乎？（ 1分） 是率民而出于孝情者也。（ 2分） 【小题 4】从文章的第一段来看，赵威后具有怎样的思想？（ 2分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1
21、）打开 （ 2）如果 （ 3）救济 （ 4）统治 【小题 1】 怎么有先问卑贱者后问尊贵者的呢？ 这是用孝心给人民做了表率的人。 【小题 1】以民为贵，以君为轻的 民本思想。（意思对即可） 【小题 1】本题考查学生理解词语意思的能力。例句与 “B”中的 “以 ”都是 “用来 ”的意思。 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据 “赵威后 ”的言语来理解其思想即可。 诗歌鉴赏 送 友 人 薛
22、涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 【小题 1】诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景。（ 2分） 【小题 2】概括作者在这首诗中所表达的情感。（ 2分） 答案： 【小题 1】诗人秋夜登山临水，望见一派蒹葭与山色 “共苍苍 ”的景象，月亮射出清冷的寒光，更令人凛然生寒。 【小题 1】表达了友人远去、思而不见的怀恋情绪 (或离愁 )。 【小题 1】本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时， (1)理解诗歌的内容。（ 2）抓住诗句中的 “景物 ”。（ 3）发挥想象，用优美的语言描述即可。 【小题 1】本题考查体会作者情感的能力。体会作者的情感：（ 1）诗歌
23、的内容，（ 2）诗歌的写作背景 ，（ 3）作者的生平经历。 语言表达 阅读下列材料，说说你的感受。（要求说出两点， 6分） 2011年 12月 21日，咬文嚼字编辑部公布了 2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中， 2011年 5月，故宫在送给北京市公安局的一面锦旗上，把 “捍祖国强盛 ”错写成 “撼祖国强盛 ”， 且事后，故宫相关负责人面对社会上的广泛质疑，坚决不承认有误，反而表示，用 “撼 ”字显得厚重，进而导致舆论哗然，从而也使得这一错误以其较大的社会不良影响排在榜单首位。 此外，如：一些媒体在建党九十周年的报道中，把党徽上的 “镰 刀与锤头 ”说成“镰刀与斧头
24、”；在日本核泄漏事故报道中，将 “泄漏 ”说成 “泄露 ”；街头商店将“家具 ”写成 “家俱 ”；学生作文将 “一年之计在于春 ”写成 “一年之际在于春 ”等均名列其中。 答： 答案：示例： 汉语言文字博大精深，在使用的过程中要多加鉴别与区分，以免出错； 知错即改，是面对错误、改正错误的最好的方式，不切实际地加以掩饰反而会弄巧成拙、适得其反； 媒体作为传播机构与宣传工具，在语言的使用上尤其要注意规范性，否则，造成的负面影响会更大； 规范使用汉语言文字要从小事做起，要从我们自身做起。（也可写其他答案 ：，意思对即可，写出一点得 3分） 默写 根据课文默写。 (10分 ) 【小题 1】 ，君子好逑
25、。 (关雎 ) 【小题 2】 ，壮心不已。 （曹操龟虽寿） 【小题 3】黄河远上白云间， 。 （王之涣凉州词） 【小题 4】愿将腰下剑， 。 (李白塞下曲六首 ) 【小题 5】 ，愁云惨淡万里凝。 (岑参白雪歌送武判官归京 ) 【小题 6】竹外桃花三两枝， 。 (苏轼惠崇春江晚景 ) 【小题 7】无言独上西楼，月如钩。 。 (李煜相见欢 ) 【小题 8】 ，似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙 ) 【小题 9】陈涉太息曰： “嗟乎！ ！ ”（司马迁陈涉世家） 【小题 10】 ，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记 答案： 【小题 1】窈窕淑女 【小题 1】烈士暮年 【小题 1】一片孤城万仞山 【小题 1】直为斩楼兰 【小题 1】瀚海阑干百丈冰 【小题 1】春江水暖鸭先知 【小题 1】寂寞梧桐深院锁清秋 【小题 1】无可奈何花落去 【小题 1】燕雀安知鸿鹄之志哉 【小题 1】先天下之忧而忧 作文 阅读下面文字，任选一题，按要求作文。（ 60分） （ 1）所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始 以 “我相信，明天是今天的延续 ”为开头写一篇文章，题目自拟。 （ 2）以 “身后的目光 ”为题目写一篇文章。 要求： 文体自选，诗歌除外； 字数不少于 600字； 文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等 答案：按中考评分标准给分
