1、2011-2012学年重庆市开县德阳中学初三下学期入学考试语文试卷与答案 选择题 下列划线字注音 全对 的一组是（ ）（ 3分） A 胚 （ p）芽 伶 （ lng）俐倒 坍 （ t）断壁残 垣 （ yun） B 孱 （ cn）弱干 瘪 （ bi）恐 吓 （ h）百鸟 啾啾 （ qi） C馈 赠 （ zng） 瞻 （ zhn）望 嘶 （ s）哑 奄奄 （ yn）一息 D 攫 （ ju）取 瘠 （ j）薄阴 霾 （ mi）引颈受 戮 （ l） 答案： D 下列词语书写 无误 的一组是（ ）（ 3分） A饶恕荣鹰侧隐浩瀚无垠 B阔绰荫庇隐匿睡眼惺忪 C沉缅簇新蓬篙通霄达旦 D慰籍锦嶂骸骨一泄千里
2、答案： B A 荣膺 恻隐 C 沉湎 通宵达旦 D慰藉 下列句子中划线词使用不恰当的一项是（ ）（ 3分） A快速发展的重庆城， 鳞次栉比 的高楼大厦越来越多，饱经风霜的宽窄小巷越来越少，这到底是幸还是不幸？ B以 “点亮艺术之光，谱写青春华章 ”为主题的艺术节文艺汇演策划得非常好，我们无需再 吹毛求疵 。 C三峡博物馆近期展出的 “岭南画派 ”的作品，以酣畅淋漓的笔触描绘出中国岭南的人文历史风韵，真让人有一种 妙手回春 之感。 D春运回家，再挤也要带着微笑出发，尽享 天伦之乐 的美好时刻就要来啦！ 答案： C 现代文阅读 春节需要创新而不是保卫 近年来，一进入 12月，人们就能感受到扑面而至
3、的圣诞气息。大街小巷店面橱窗到处摆放着圣诞树、圣诞老人，商家借着圣诞节搞起形式各样的促销活动 西风东进，洋节流行，这让我国著名民俗学家高有鹏颇为担心。他撰写了一份保卫春节宣言，质问民众 “我们会过年吗？我们的春节会丢失吗？ ”旨在向社会呼吁对传统节日多一些关心，对洋节日少一点热情。 其实，作为一种节日文化，春节根本不需要所谓的 “保卫 ”。 首先，需要保卫的往往是弱势，而春节不是弱势，不但不弱，而且很强！你看看飞机、火车、汽车上那些回家过年的人，这简直是世界上最震撼人心的一道风景。据南国都市报报道，打工族小陈为了从海南回东北老家，除去来回的火车票、汽车票，加上自己买回家的年货、给父母亲戚的压岁
4、钱等，一年省吃俭用攒下的 2万块几乎全部花光。但小陈说， “钱花光了可以挣，一年到头不就盼着这几天嘛 ”。试想，世界上有哪个国家、哪个节日，能使人这样牵肠挂肚？ 其次，我们用什么标准来 “保卫 ”春节呢？春节源于农耕文化，过年意味着能大吃一餐， “劳农以休息之 ”；到了工业时期，温饱问题已经解决了，过年就不必再祭灶神、贴桃符了，因为灶没了，过年所依托的硬件都变了，习俗自然也要变。以过年为代表的具有农业社会性质的民俗生活，只能渐渐淡出。因为，我们已没有一个统一的 “保卫 ”标准了。 当然，说春节不需要 “保卫 ”，并不是说春节就没有被边缘化的危险。现在有许多年轻人喜欢过洋节，还是有些原因的。洋节
5、往往是跟朋友一起过，嘻哈打闹，年轻人当然喜欢。而过春节好像是一件比较严肃的事，代表着亲情，还有诸多礼节。似乎少了一份轻松，少了一份娱乐。这样一来，年轻人不喜欢，恐怕也在情理之中。 不过，这些问题并不是春节需要 “保卫 ”的原因，我倒觉得是需要 “创新 ”的原因。绵延数千年的春节，毕竟是从农业文明演进而来，这就必然会带上封建文明的许多印记和流俗。比如每到过年，集中消费，互相请客送礼，湖吃海喝，终日搓麻，燃放花炮，造成各类事故频发，其间甚至还伴生着一些封建迷信活动等等。对这些东西，我们需要用 “创新的毁坏 ”来改变，少一些繁文缛节，改一些传统陋习。此外，如何让春节多一点欢乐气氛，让人们觉得抛绣球、
6、赠手帕，远比情人节吃巧克力更能传情达意，看烟火、赏花灯，也比挂着灯泡的圣诞树更有意思 也是需要我们思 考的问题。 【小题 1】本文的中心论点是什么？（ 4分） 【小题 2】作者为什么不赞同民俗学家高有鹏提出的 “保卫春节 ”的口号？请概括作答。（ 4分） 【小题 3】文章第 段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（ 4分） 【小题 4】第 段能不能删去？为什么？（ 4分） 【小题 5】作者认为，我们需要从哪两方面来思考春节的创新？请你结合生活实际，举出一个春节创新的例子。（ 4分） 答案： 【小题 1】春节需要创新而不是保卫（ 4分） 【小题 1】春节不是弱势，是强势，不需要保卫。（ 2分）我
7、们没有一个统一的“保卫 ”春节的标准（ 2分）。 【小题 1】举例论证（ 1分），第三段列举出 “打工族小陈花光一年积蓄只为回家过年 ”的例子（ 1分），论证了 “春节是强势，不需要保卫 ”的观点（ 1分），使论证更加真实具体 ,更有说服力（ 1分）。 【小题 1】不能删（ 1分）。这是一个（承上启下的）过渡段（ 1分）。（用对比的手法，）交代了年轻人喜欢洋节而不喜欢过春节的原因（ 1分），引出下文 “春节需要创新 ”（ 1分）。 【小题 1】让春节少一些繁文缛节，改一些传统陋习（创新的毁坏）（ 1分）；让春节多一点欢乐气氛（ 1分）。围绕这两方面，举出一个实例（ 2分）。 挽 留 刘心武 因
8、为小 健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最后一次辅导 分析期中考试的各科试卷。 小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件 一辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了，这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的 马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。 王郦和
9、小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说： “现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。 ”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。 小健妈到厅里餐桌边坐下摘菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。 只听小健说： “ 你跟我说这个干什么？卷子上又没有 ” 是不是因 为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？ 小健妈把身子侧得更厉害些，摘菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。 王郦在说： “ 刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注
10、意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的 要知道，人的修养、品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察、分析人的肢体语言 你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？ ” “我知道，他是在说：今天真捞着了呀！他高兴得了不得！是呀， 买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊！ ” “你对他的这种精神状态，作怎样的评价？ ”“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小作文么？考都考完了，还模拟什么！ ” “ 我只是想跟你交流一下内心的感受。你知道我看见他那肢体语言，很受刺激。过去
11、上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微、卑下、卑贱 那个人也许并不是非常糟糕，社会上一些人比他更污糟，不是还有刑事犯罪的吗？我是想，我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的，但是对人格的自我把握，有时候就不那么自觉，比如看到这 样一个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种 咦呀，今天可让我捞着啦 的肢体语言，如果只是觉得有趣，或者竟麻木不仁，那就不好了 我觉得应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人真是太卑下了！ ” “他不过是捡了些猕猴桃罢了，没偷没抢，警察来了又能把他怎么样？ ” “ 可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这样卑下的心理活动和情感表达 ” “那你又能把他怎么样？抓起来么？狠批
12、一顿么？当时，你不也没去干涉他么？人家骑上车，一溜烟远了去 现在，肯定在他家吃那些猕猴桃呢！ ” “是的，我也没能站出来制止他 为这事确实也犯不上去抓他，但是，我心里当时咯噔一声，现在到了你家还想跟你交流交流 我不仅为他的卑下感到羞耻，而且，不知道你能不能懂，我还为他的卑微感到心酸 我知道自己很渺小，连这样一个家教的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预卑鄙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情 而且，我也相信，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化 哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？ ” “我听不大懂，可是很好听 ”“
13、你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题 ” 小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。 是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光 。 那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说： “我挽留了她。你回来我跟你详谈。 ” 选自中国当代微型小说排行榜 【小题 1】文章中小健母亲为什么要辞退家教王郦？又是因为一件什么事让小健母亲改 变了决定？（ 3分） 【小题 2】文章结尾处小健妈跟小健爸通电话时说： “我挽留了她。你回来我跟
14、你详谈。 ”这句话跟前面哪一句话照应？请把句子首尾写下来（各写两个字）。你觉得小健妈挽留王郦的主要理由会是些什么？（ 4分） 【小题 3】这篇文章的主人公是谁？文章主要用了什么描写方法来表现主人公的性格？（ 2分） 【小题 4】文中划线句传达出人物怎样的内心世界？（ 4分） （ 1）小健妈把身子侧得更厉害些，摘菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。 （ 2）小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。 【小题 5】从王郦的讲解中你得 到关于写作方面的什么启示？（ 3分） 【小题 6】文章倒数第四段王郦说： “我知道自己很渺小，连这样一个家教的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦
15、走上社会，我不仅要干预卑鄙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情 ” 。王郦的这种社会责任感对你有什么触动？结合实际谈谈你的感想。（ 4分） 答案： 【小题 1】因为王郦没能给小健的期中成绩提高几分。偶遇猕猴桃事件，小健母亲发现王郦借猕猴桃的事件教小健做人、作文后改变了决定。 【小题 1】小健 就是。 理由：（ 1）王郦注重 孩子灵魂的教育；（ 2）王郦具有高尚的道德情操；（ 3）王郦教学方法好。 （意合即可） 【小题 1】王郦 语言描写 【小题 1】（ 1）对王郦不信任，探听王郦是否在认真教小健。（ 2）被王郦的言语感动了。 【小题 1】善观察，重思考
16、，塑灵魂 【小题 1】意合即可。 文言文阅读 出师表（节选） 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎， 故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、 、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若
17、无兴德之言，则责攸之、 、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【小题 1】解释下面句中划线的词。 (4分 ) (1) 先帝不以臣 卑鄙 ( ) (2) 深入 不毛 ( ) (3) 庶竭 驽钝 ( ) (4) 咨 诹 善道 ( ) 【小题 2】用现代汉语翻译下列句子。 (4分 ) (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 【小题 3】选文中作者回顾了哪三件对自己有重大影响的事情，请用简洁的语言概括。（ 3分） 【小题 4】出师表一开始作者分析国内的有利形势说： “然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘
18、身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 ”选文第 段哪些具体内容体现了这个句子。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 (1) 先帝不以臣卑鄙 (身份低微，见识短浅 ) (2) 深入不毛 ( 不长草（的地方）没有人烟的地方。 ) (3) 庶竭驽钝 ( 比喻才能平庸 ) (4) 咨诹善道 ( 询问 ) 【小题 1】 (1)翻译：在乱世苟且保全自己的性命，不希求在诸侯中扬名显达 (2)翻译： 希望陛下将讨伐奸贼兴复汉室的重任交给我，（如果）没有成效，就惩治我（失职）的罪过。 【小题 1】 1、三顾茅庐； 2、临危受命； 3、白帝托孤。 【小题 1】答：作为蜀汉最重要的大臣，诸葛亮不忘遗命，夙夜忧叹
19、，图谋讨伐曹魏，兴复汉室大业，奖率三军，五月渡泸，深入 不毛，舍生忘死，终于使南方平定（ 1分），（ 1分）这些都是诸葛亮将先帝的三顾茅庐的知遇之恩（ 1分），向刘禅尽忠报答（ 1分）。 语言表达 答案： 【小题 1】辛亥革命推翻了封建帝制（ 2分），让民主共和的观念深入人心（ 2分）。 【小题 1】讲辛亥革命故事、演辛亥人物话剧、看辛亥革命电影、办辛亥百年板报等。 (3分 ) 【小题 1】赞美对象 1分，修辞运用 1分，语言表达 1分。字数少于 30字，扣1分。 请给下面一则新闻拟标题。（ 15字以内）（ 3分） 据新华社电 国务院台办 6日举行新闻发布会，国家林业局发言人宣布了赠台大熊猫遴
20、 选的最终结果 :经过海峡两岸专家们 218天的共同努力， 16号、 19号从23只候选大熊猫中脱颖而出，成为大陆同胞赠送给台湾同胞的一对大熊猫。这对大熊猫来自四川卧龙中国大熊猫研究中心， 16 号系雌性，呼号为 “黄毛丫头 ”，年龄 1岁零 5个月，体重 48公斤； 19号系雄性，呼号为 “小乖乖 ”，年龄 1岁零4个月，体重 46公斤。 国台办表示，大陆向台湾同胞赠送大熊猫的工作已 “万事俱备、只欠东风 ”，希望台湾方面顺应民意，相关主管部门给予积极配合，尽快授权接收单位，与中国野生动物保护协会商谈大熊猫赴台的具体事宜，让这对可爱的大熊猫尽 早在宝岛与广大台湾同胞见面。 答案：赠台大熊猫遴
21、选结果揭晓。 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（ 4分） 多读书，读好书，读书好。 读西游记，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读格列拂游记我们能够了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶 ； ； 。 答案：读三国演义，我们可以学到诸葛亮的足智多谋；读红楼梦，我们能够了解封建大家庭的兴盛与衰落。 下列语段划线处有语病，请按要求加以改正。（ 4分） 由美英法发起的打击利比亚的军事行动 26日已进入第 7天。 随着军事打击的持续，国际舆论的批评和质疑也在不断增多 。 此次军事打击利比亚的动机与当初美军发生伊战一样，醉翁之意不在酒 。法英看中的是利比亚的资源。自全球金融危机爆发以来，地中海北岸的老牌欧洲
22、国家越来越不景气。 地处南岸的北非 “穷国 ”却能够安然无恙，是因为石油资源丰富的结果 。两岸的鲜明对比使得北岸国家蠢蠢欲动。而在美国眼中，利比亚是控制地中海 的要地。法国在这次联军空袭中的表现可谓疯狂，不理智地变成了英美的筹码，并造成了平民伤亡。 战争之痛远大于利比亚国内专政给人民带来 。 【小题 1】第 处语序不当，应将 “ ”调到 “ ”的前面； 【小题 2】第 处搭配不当，应将 “ ”改成 “ ”； 【小题 3】第 处句式杂糅，应将 “ ”删去； 【小题 4】第 处成分残缺，应在 “ ”后加 “ ”。 答案： 【小题 1】应将 “质疑 ”调到 “批评 ”的前面； 【小题 1】应将 “发
23、生 ”改成 “发动 ”或 “挑起 ” 【小题 1】应将 “因为 ”或 “的结果 ”删去； 【小题 1】应在 “带来 ”后加 “的痛苦（或不幸） ” 默写 默写填空 【小题 1】不畏浮云遮望眼， _。 (登飞来峰 ) 【小题 2】右手秉遗穗， _。 (观刈麦 ) 【小题 3】过零丁洋中诗人以双关的手法写出自己面临的险恶形势、危苦境况的句子是： _， _。 【小题 4】无题中李商隐以形象之笔歌咏了爱情的坚贞，意境新奇的是：_， _。 【小题 5】多情自古伤离别，有多少饱含情感的笔墨道出了文人墨客心底的相思：有温飞卿笔下 “斜晖脉脉水悠悠， _”的望眼欲穿；有 东坡居士胸中 “但愿人长久， _”的豪
24、放旷达：也有范文正公耳边 “ ， _。羌管悠悠霜满地 ”的无奈苍凉。 答案： 【小题 1】自缘身在最高层 【小题 1】左臂悬敝筐 【小题 1】惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 【小题 1】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【小题 1】肠断白 洲 千里共婵娟 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 作文 作文（ 55分）以下两题选做一题。 要求： 内容具体，有真情实感； 除诗歌外，文体不限； 不少于 600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、 B、 C等英文大写字母代替； 不得抄袭。 （ 1）在鲁迅先生眼中， “百草园 ”是永远的最美，他那样动情： “总而言之，我将不能到百草园了。 Ade，我
25、的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ”在你的生活中，也一定感受过这样的永恒；那段日子，一定盛满了 请以 “永远的 ”为题，写一篇文章。 （ 2）阿达尔切夫说过： “生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视并确定自己的位置时，它已经燃烧完了。 ” 不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过；不要做空中游移的白云，让浮萍留下 一点浅波碧痕。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发；要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花，一树硕果，每片叶子都是一首歌。 阅读上面这段话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 答案：按中考评分标准给分
