2011—2012学年四川绵阳七年级下期末模拟数学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、20112012 学年四川绵阳七年级下期末模拟数学试卷与答案(带解析) 选择题 如图, , 的度数比 的度数的两倍少 ,设 和的度数分别为 , ,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是( ) A B C D 答案: B 观察市统计局公布的苏州市农村居民人均收入每年比上 一年增长率的统计图如图,下列说法正确的是() A 2004年农村居民人均收入低于 2003年 B农村居民人均收入比上年增长率低于 9的有 2年 C农村居民人均收入最多时在 2005年 D农村居民人均收入每年比上一年的增长率,有大有 小,但农村居民人均收入在持续增加 答案: D 如果将长度为 a-2、 a+5和 a+2的三根线段

2、首尾顺次相接可以得到一个三角形,那么 a的取值范围是( ) A a-1 B a2 C a5 D无法确定 答案: C 如果不等式 无解,则 b的取值范围是( ) A b -2 B b -2 C b-2 D b-2 答案: D 用代入法解方程组 有以下步骤: :由 ,得 :由 代入 ,得 :整理得 3=3 : 可取一切有理数,原方程组有无数个解 以上解法,造成错误的一步是 ( ) A B C D 答案: B 由 ,得 由 代入 (2),得 得 所以本题中造成错误的一步是 若 xa - b-2ya + b - 2 11是二元一次方程,那么的 a、 b值分别是( ) A 1, 0 B 0, -1 C

3、2, 1 D 2-3 答案: C 我们学习了数据收集,下列正确的是( )。 A折线图易于显示数据的变化趋势 B条形图能够显示每组中的百分比的大小 C扇形图显示部分在总体中的具体数据 D直方图能够显示数据的大小 答案: A 填空题 使分式 有意义的 的取值范围是 答案: x2 已知 中, , , ,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点 处,折痕交另一直角边于 ,交斜边于 ,则的周长为 答案:或 11 从学校七年级中抽取 100名学生,调查学校七年级学生双休日用于数学作业的时间,调查中的总体是 ,个体是 ,样本容量是 。 答案:七年级学生双休日用于数学作业的时间 七年级每个学生双休日用

4、于数学作业的时间 100 从 -2, -1, 0中任取两个数分别作为一个幂的指数和底数,那么其中计算结果最小的幂是 答案: 如果点 A(x-2,2y+4)在第二象限,那么 x的取值范围是 _,y的取值范围是 _. 答案: X 2 y -2 写出一个解为 的二元一次方程 _. 答案: (答案:不唯一) 在自然数范围内 ,方程 3x+y=10的解是 _. 答案: 一元一次不等式组 的非负整数解是 _ 答案: 1 电视机厂要了解一批显象管的使用寿命,可以采用的调查方式是 .( 选填“全面调查 ”或 “抽样调查 ”) 答案:抽样调查 考点:全面调查与抽样调查。 分析:要选择调查方式,需将普查的局限性和

5、抽样调查的必要性结合起来具体分析。 解答:了解一批显象管的使用寿命,调查过程带有破坏性,只能采取抽样调查,而不能将整批显象管全部用于实验,故填抽样调查。 点评:本题考查的是普查和抽样调查的选择。调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查。 解答题 读理解下列例题,再完成练习 例题:解不等式 解:由有理数的乘法方法可知 “两数相乘,同号得正 ”,因此可得 解不等式组

6、 得 解不等式组 得 所以 的解集 或 (2) 答案:解:由有理数的除法可知 “两数相乘除,同号得正,异号得负 ”,因此可得 解不等式组 得 无解 解不等式组 得 所以 的解集 如图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图,若方程组从左至右依次记作方程组 1、方程组 2、方程组 3、 方程组 n. 将方程组 1的解填入图中; 请依据方程组和它的解的变化规律,将方程组 n 和它的解直接填入集合图中; 若方程组 的解是 ,求 的值,并判断该方程组是否符合( 2)中的规律? 答案:解: , ,不符合 . 学生会准备调查全校七年级学生每天 (除课间操外 )的课外锻炼时间 确定调查方式时,甲

7、同学说: “我到 1班去调查全体同学 ”;乙同学说: “我到体育场上去询问参加锻炼的同学 ”;丙同学说: “我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学 ”你认为调查方式最为合理的是 (填 “甲 ”或 “乙 ”或 “丙 ”); 他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制出如图 1所示的条形统计图和如图 2所示的扇形统计图,请将两幅统计图补充完整; 若该校七年级共有 1200名同学,请你估计其中每天 (除课间操外 )课外锻炼时间不大于 20分钟的 人数,并根据调查情况向学生会提出一条建议 (注:图 2中相邻两虚线形成的圆心角为 30) 答案: 丙 如图: (说明:补全条形图时,未标记人数但图形

8、基本准确,不扣分;补全扇形图时,只要 在图形中标记出符合条件的 “基本不参加 ”和 “参加锻炼约 10 分钟 ”的扇形即可) 1100人 建议:略 (说明:提出的建议,只要言之有理 (有加强体育锻炼相关内容 )都可给分) 将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理,得到其频数及频率如下表(未完成): 数据段 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 总计 频 数 10 36 20 频 率 0.05 0.39 0.10 1 注: 30 40为时速大于等于 30千米而小于 40千米,其他类同 . ( 1)请你把表中的数据填写完整; ( 2)补全频数分布直方图; ( 3)如果此路

9、段汽车时速超过 60千米即为违章, 则违章车辆共有多少辆 . 答案: ( 1)如表 数据段 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 总计 频 数 78 56 200 频 率 0.18 0.28 ( 2)如图, ( 3)如果此路段汽车时速超过 60千米即为违章,则违章车辆共有 76辆 . 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来: 答案:解:由 得 由 得 因此不等式组的解集为 画图略 如图, , , 1100,求 的值。答案:解: 师生积极为绵阳地震灾区捐款,在得知灾区急需帐篷后,立即到当地的一家帐篷厂采购,该厂生产的帐篷有两种规格:可供 3人居住的小帐篷,价格每顶 160元;

10、可供 10人居住的大帐篷,价格每顶 400元。学校用去捐款 96000元采购,正好可供 2300人临时居住。 ( 1)求该校采购了多少顶 3人小帐篷。多少顶 10人大帐篷? ( 2)学校计划租用甲、乙两种型号的卡车共 20 辆,将这批帐篷紧急运往灾区,已知甲型卡车每辆可同时装运 4顶小帐篷和 11顶大帐篷,乙型卡车每辆可同时装运 12顶小帐篷和 7顶大帐篷。如何安排甲、乙两种卡车,可一次性将这批帐篷运往灾区?在哪几种方案?( 9分) 答案:解 :( 1)设学校采购了 x顶小帐篷, y顶大帐篷,根据题意,得解方程组得 所以学校采购了 100顶 3人小帐篷, 200顶 10人大帐篷 ( 2)设甲型卡车安排 a辆,那么乙型卡车安排( 20-a )辆。根据题意得 解得 15 因为车辆数 是整数,所以 a =15或 16或17,所以 20- a =5或 4或 3。故安排方案有三种: 甲型卡车 15辆,乙型卡车5辆。 甲型卡车 16辆,乙型卡车 4辆。 甲型卡车 17辆,乙型卡车 3辆。

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