2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初二上第一次月考生物卷(带解析).doc

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资源描述

1、2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初二上第一次月考生物卷(带解析) 选择题 美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( ) A腔肠动物 B软体动物 C甲壳动物 D节肢动物 答案: A 试题分析:海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物,它们的身体结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的多细胞动物故选: A 考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 下列没有外骨骼的动物是( ) A蜻蜓 B蜘蛛 C蚊子 D河蚌 答案: D 试题分析:节肢动物的主要特征是:身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节蚊子、虾、蜘蛛、蜻蜓属于节肢动物;软体

2、动物的特征是身体柔软,有外套膜,有贝壳或贝壳退化河蚌属于软体动物因此没有外骨骼故选 D 考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系;环节动物的主要特征 下列动物属于无脊动物的一组是( ) A蝗虫、蚯蚓、蚊子 B壁虎、青蛙、蛇 C鲫鱼、蚯蚓、蚂蚁 D虾、蝗虫、鲨鱼 答案: A 试题分析:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、青蛙、鲨鱼、 .鲫鱼等无脊椎动物的体内没有脊柱,如对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣、鱿鱼、蝴蝶、蚊子等故选 A 考点:动物的分类 下列动物是鱼类的一组是( ) A鱿鱼和鲍鱼 B甲鱼和海马 C鲸鱼和鲨鱼 D海马和带鱼

3、 答案: D 试题分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动 真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征, A:鱿鱼和鲍鱼无脊柱,身体柔软、有外套膜属于软体动物;故不符合题意 B、甲鱼甲鱼又称鳖或团鱼 ,是一种卵生两栖爬行动物 ,其头象龟 ,但背甲没有乌龟般的条纹 ,边缘呈柔软状裙边 ,颜色墨绿。带鱼生活在水中用鳃呼吸,用鳍来游泳属于鱼类,故不符合题意; C:鲸是海洋哺乳动物中鲸目生物的俗名,鲸往往被俗称为鲸鱼,但实际上鲸并不是一种鱼。故不符合题意; D:海马和带鱼,生活在水中用鳃呼吸,用鳍来游泳,属于鱼类故

4、符合题意;故选 D 考点:鱼类的主要特征 我国淡水鱼类中,被称为 “四大家鱼 ”是( ) A青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼 D鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼、鳙鱼 答案: B 试题分析:四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国 1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称 “胖头鱼 ”,又叫花鲢栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这 4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量故选 B 考

5、点:鱼类资源的利用和保护 河蚌的呼吸器官是( ) A口 B肺 C气门 D鳃 答案: D 试题分析:河蚌属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳故选 D 考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系 成语 “金蝉脱壳 ”中的 “壳 ”指的是( ) A皮肤 B翅 C鳞片 D外骨骼 答案: D 试题分析:蝉属于昆虫,其发育过程为卵 幼虫 成虫三个时期,为不完全变态发育,生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝉的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和

6、支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有 “金蝉脱壳 ”的说法故选: D 考点:昆虫的生殖和发育过程;节肢动物蝗虫的主要特征 昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象,其原因是( ) A外骨骼不能随身体生长而长大 B有利于气体交换 C减轻体重,利于运动 D为了运动更灵活 答案: A 试题分析:昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮 故选: A 考点:昆虫的

7、生殖和发育过程 节肢动物的共同特征中,描述不正确的是( ) A有外骨骼 B足和触角分节 C是无脊椎动物 D运动方式是蠕动爬行 答案: D 试题分析:节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈 蚣螃蟹等;节肢动物可分为甲壳纲(如虾、蟹),身体分为头胸部和腹部,有 2对触角和 5对步足;蛛形纲(如蜘蛛、蝎、蜱、螨),身体分为头胸部和腹部,只有单眼没有复眼,有 4对足;多足纲(如马陆、蜈蚣),身体分为躯干部和头部,有很多步足;昆虫纲(如蝗、蝶、蚊、蝇)身体分为头胸腹三部分,有触角和足,体表有外骨骼等另外还有三叶虫纲(如三叶虫)、肢口纲(如鲎)等比如大多昆虫能飞

8、行,因此选项 D大多能蠕动爬错误故选: D 考点:节肢动物蝗虫的主要特征 河蚌体内的珍珠是由什么形成的( ) A由肌肉的分泌物包被异物形成的 B由斧足分泌的黏液形成的 C由贝壳的分泌物形成的 D由外套膜的分泌物包被异物形成的 答案: D 试题分析:蛤蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层珍珠层是由外

9、套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能 当蚌壳张开的时候,如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子,处在外套膜与贝壳中间,没办法把它排出来,沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜,则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来,形成珍珠囊,包了一层又一层,久而久之,就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质,于是就形成了一粒粒的珍珠另外一种情况,则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变,导致细胞分裂,接着包上自己所分泌的有机物质,渐渐陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠 故选: D 考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系 下列哪种方法正确( ) A将蚯蚓放在装

10、有干木屑的烧杯中 B将蚯蚓放在有水的矿 泉水瓶中,并盖上瓶盖 C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水 D将蚯蚓放在装有湿润的土壤的烧杯中 答案: D 试题分析:蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成因此,蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上蚯蚓存活时间最长故选: D 考点:蚯蚓的特征 扁形动物比腔肠动物高等之处是( ) A寄生生活 B背腹扁平,两侧对称 C有口无肛 D生活在水中 答案: B 试题分析:腔肠动物的共同特征是:生活在水中;身体呈辐射对称;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔;有

11、口无肛门;有网状神经系统 扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成 扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层 扁形动物比腔肠动物高级的特征是两侧对称,出现中胚层,有器官、系统的分化可见 B正确故选: B 考点:腔 肠动物的主要特征及其与人类的关系;生物的基本常识 沿海地区经常发生被海蜇蜇伤的例子,这是因为( ) A海蜇口伤人 B海蜇的伞部有刺丝 C海蜇中胚层有毒素 D海蜇的触手分布许多刺细胞 答案: D 试题分析:

12、海蜇的触手上有大量刺胞,刺胞内含有毒液,其成分主要是类蛋白、多肽和多种有毒的酶类,此外还有强麻醉剂、致痛剂、组胺等当人体接触海蜇触手时,刺胞可刺入皮肤,引起刺胞皮炎,严重者可致死亡因此不小心就会被海蜇蜇伤,主要是因为海蜇的触手上分布着很多刺细胞故选: D 考点:腔肠动物的主要特征及其与人类 的关系 下列与蛔虫营寄生生活无关的是( ) A生殖器官发达 B消化器官退化 C体表有角质层 D体细如线呈圆柱形 答案: D 试题分析:与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约 24万个;这些寄生虫之所以

13、具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,而身体呈圆柱形与寄生生活无关故选: D 考点:生物的基本常识 大雨过后可以看到许多蚯蚓爬出地面,这是由于( ) A洞穴内太干燥 B蚯蚓爬出地面取食 C洞穴中缺少空气 D蚯蚓喜欢水 答案: C 试题分析:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地故选: C 考点:蚯蚓的特征 在蚯蚓全身涂抹凡士林后,蚯蚓将( ) A无法呼吸,最后死去 B无法取食,最终死去 C无法运动 D无法钻洞 答案: A 试题分析:蚯蚓是用

14、湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,凡士林不透水,不透气,蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成因此会窒息死亡故选: A 考点:探究蚯蚓的运动 蛔虫、猪肉绦虫都是人体肠道寄生虫,它们体内最发达的器官是( ) A生殖器官 B消化器官 C嗅觉器官 D神经器官 答案: A 试题分析:与寄生生活相适应,猪 肉绦虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有 5万多个受精卵寄生

15、虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会故选: A 考点:陆生动物及其与环境相适应的特征 下列表述蚯蚓的,其中错误的是( ) A身体前端有口,后端有肛 B腹面有刚毛 C体表湿润,体壁进行呼吸 D体表有角质层 答案: D 试题分析:蚯蚓体长约 60mm-120mm,体重约 0.7-4克生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由 100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带身体前端有口,后端有肛门腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用身体湿润有利于呼吸 故选: D 考点:蚯蚓

16、的特征 填空题 动物界种类最多的动物是 _动物,它分为昆虫类、 _、_和 _四大类;共同特征是:体外有坚韧的 _,足和触角都 _。 答案: 节肢动物 ; 蛛形类(蜘蛛类) ; 多足类(蜈蚣类) ; 甲壳类(虾蟹类) ; 外骨骼 ; 分节 试题分析:动物界种类最多的动物是节肢动物,它分为昆虫类、蛛形类、多足类和甲壳类 _四大类;共同特征是:体外有坚韧的外骨骼,足和触角都分节。答案:为:节肢动物 ; 蛛形类(蜘蛛类) ; 多足类(蜈蚣类) ; 甲壳类(虾蟹类) ; 外骨骼 ; 分节 ; 考点:节肢动物蝗虫的主要特征;昆虫纲的主要特征 脊椎动物指 _。 答案:动物体内有背椎骨形成的脊柱,这样的生物

17、叫脊椎动物 试题分析:脊椎动物身体背部都有一根由许多椎骨组成的脊柱,一般个体较大;无脊椎动物的身体没有脊柱,多数个体很小,但种类却很多,占整个动物种数的 90以上。例如苍蝇、蚊子、蚂蚱、蝴蝶等昆虫都是无脊椎动物。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和兽类五大类群。答案:为:动物体内有背椎骨形成的脊柱,这样的生物叫脊椎动物 考点:脊椎动物 河蚌的贝壳是由 _分泌物形成的,它的呼吸器官是 _,运动器官是 _。 答案:外套膜 ; 鳃 ; 斧足 试题分析:河蚌的贝壳是由外套膜分泌物形成的,它的呼吸器官是鳃,运动器官是斧足。答案:为:外套膜 ; 鳃 ; 斧足 ; 考点:河蚌的形态结构和功能 蚯蚓属

18、于 _动物,身体呈 _状,区分蚯蚓前端后端依据是_;区分蚯蚓背腹面依据是 _。 答案:环节 ; 圆筒状 ; 环节 ; 刚毛 试题分析:蚯蚓身体细长约由 100多个彼此相似的环状体节构成,因此成为环节动物;前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约 13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在有水

19、的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,在粗糙的纸上,刚毛能固定和支撑身体因此蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用因此用 手触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛用放大镜观察,你会发现腹面有许多小突起,这是刚毛故答案:为:环节 ; 圆筒状 ; 环节 ; 刚毛 ; 考点:蚯蚓的形态结构和功能 蛔虫是寄生在人体肠道中的一种寄生虫,属于 _动物,身体呈_状。 答案:线形 ; 圆柱状 试题分析:身体一般为细线形或圆筒形的一类动物,常见的线形动物有钩虫、寄生在人体的蛔虫和蛲虫。蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食

20、糜生活它的身体呈圆柱形前端有口、后端有肛门、体表具有角质层,它 可以起保护作用消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜,生殖器官器官发达,没有专门的运动器官故答案:为:线形;圆柱; 考点:蛔虫的形态结构 扁形动物主要特征,身体呈 _、 _、 _。 答案:两侧对称 ; 背腹扁平 ; 有口无肛(左右对称) 试题分析:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门由于扁形动物出现 了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层 故答案:为:两侧对称;

21、背腹扁平;有口无肛门 考点:生物的基本常识 常见的腔肠动物有 _、 _、 _等。 答案:水螅 ; 珊瑚虫 ;海葵; 海蜇 ; 水母等任意写三种 试题分析:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门常见的腔肠动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅、水母等 故答案:为:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅、水母 考点:腔肠动 物的主要特征及其与人类的关系 探究题 实验( 8分) 实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门,在什么部位? 该探究实验提出的问题是气门在蝗虫什么部位。 做出假设:蝗虫的呼吸入口 气门在 _。 实

22、验过程: .取两只生长状况良好,大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管, .把甲蝗虫的 _浸在试管水中,露出 _部;把乙蝗虫的 _浸在另一试管水中,而只露出 _。 .一段时间后,观察到甲蝗虫 _,乙蝗虫 _。 .结论:蝗虫的气门在 _。 答案: .腹部 ; 2. 腹部 ; 3.(2)头部 ; 胸腹部 ; 胸腹部 ; 头部 ; (3)甲 ; 乙 ; ( 4)胸腹部 试题分析:昆虫属于节肢动物,节肢动物的特点:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节 ( 1)蝗虫属于昆虫,其结构特点:身体分为头、胸、腹三部分 运动器官 -翅和触角都着生在胸部胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上一般有 3对足,

23、2对翅 根据题干给予的信息:蝗虫在休息时,身体的腹部会不停地收缩、舒张,这是蝗虫在进行呼吸那么蝗虫的呼吸入 口是在什么部位呢?该探究实验可以提出的问题是:蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位? ( 2)作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案:作出假设蝗虫的呼吸器官在胸腹部 ( 3)根据处理步骤把甲蝗虫的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水外,乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水里而只露出头部;一段时间后,观察到的现象是甲仍然活着,说,乙蝗虫死亡 ( 4)根据( 3)的现象可以推断,得出结论:蝗虫的呼吸不在头部,而在胸腹部 故答案:为: 1.腹部 ; 2. 腹部 ; 3.(2)头部 ; 胸腹部 ;

24、胸腹部 ; 头部 ; (3)甲 ; 乙 ; ( 4)胸腹部 考点:科学探究的基本环节;节肢动物蝗虫的主要特征 连线题 连线题( 12分)(答案:写在后面括号里)答案: A-c-1 D-e-5 B-f-2 E-a-6 C-d-3 F-b-4 试题分析:动物的形态结构都是与其生活环境相适应的据不同动物的主要特征解答 解答:解:腔肠动物的身体结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的多细胞动物;常见种类 : 水螅 来源 : 扁形动物身体背腹扁平,有口无肛门;常见种类 : 涡虫 ; 线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成有原体腔

25、消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门雌雄异体自由生活或寄生常见种类 : 蛔虫 软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,靠贝壳来保护身体常见种类 : 河蚌 节肢动物,其特征是身体有许多体节构成的,使动物的运动更灵活,并且分部,体表有外骨骼,具有保护和支撑作用,还能减少体内水分的蒸发,适应陆生生活,足和触角也分节常见种类 : 蝗虫 环节动物的主要特征:圆柱形 , 靠体壁呼 吸。身体体节的蠕动。变温。由许多彼此相似的环状体节构成。常见种类 : 蚯蚓 故答案:为: A-c-1 D-e-5 B-f-2 E-a-6 C-d-3 F-b-4 考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系;鱼类的主要特征;软体动物的主要特征及其与人类的关系;甲壳动物和其他水生动物;节肢动物蝗虫的主要特征;环节动物的主要特征

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