1、2012-2013学年江西省景德镇市七年级下学期期末质量检测英语卷（带解析） 其他 请先阅读下面短文，掌握其大意，然后根据短文内容从下面方框的七个选项中，选择五个适当的句子还原到短文中，使短文意思通顺，结构完整。 Now in China, some children are very lucky. They can spend their vacation in many different ways. During the vacation,【小题 1】 _,like parks, zoos and museums.【小题 2】 _, such as France, the US, the
2、 UK and Australia. They will meet different people and make foreign friends there.【小题 3】 _.But some other children are not so lucky. They have no money to travel.【小题 4】 _, because they have to help their parents do a lot of housework. Some families are too poor, so the children cant go to school and
3、 【小题 5】 _ . A. Their vacation is colorful and interesting. B. They dont enjoy their vacation C. Some of them even have the chance to travel in foreign countries D. They even have no time play with their friends E. parents often take them to many interesting places F. There are lots of people there G
4、. begin to work to make money. 答案： 【小题 1】 E 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 G 试题分析：这篇短文主要谈论了孩子们的假期生活情况。由于贫富差距巨大，一些孩子可 以享受美好的假期，一些孩子却只能帮助家人做家务，甚至有的孩子还不能上学。 【小题 1】联系下文，比如公园，动物园和博物馆，可知前文指的是某些地方。故选 E，父母喜欢带他们去许多有趣的地方。 【小题 2】联系下文，比如法国，美国，英国和澳大利亚。可知前文指的是某些国家，故选 C，他们中一些人甚至有机会到国外旅行。 【小题 3】联系上下文描述，可知选 A，他们的
5、假期丰富多彩，欢乐有趣。 【小题 4】联系下文，因为他们必须帮助他们的父母做许多家务。故选 D，他们甚至没有时间和朋友们玩。 【小题 5】联系前文，因此这些孩子们不能上学 ，可知选 G，开始工作挣钱。 考点：补全短文 点评：此类文章重在把握上下文之间的逻辑关系，故动笔前一定要认真阅读短文，并理解各个选项所表达的含义。然后再读短文，选出最能使上下文语义通顺的选项，完成短文。完成后要多读几遍，看语义是否通顺，适当修改。 单项选择 * Hello! Who is speaking _ . A Im Lily B That is Lily speaking C Its me D This is Lil
6、y. 答案： D 试题分析： Im Lily我是莉莉 ;That is Lily speaking那是莉莉在说话 ;Its me是我 ;This is Lily.这是莉莉 .根据上文 ,是谁在说话 结合语境可知这是电话用语 ,英语中打电话时常用 this和 that指代电话两头的双方 ,故选 D. 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读， 增强
7、语感，多了解一些英语文化方面的知识。 How is it going _ . A Thank you B Youre welcome C Let me see D Pretty good 答案： D 试题分析： Thank you 谢谢你； Youre welcome欢迎，不客气； Let me see 让我看看； Pretty good相当不错。根据上文，一向可好？可知选 D。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语
8、，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Would you like some more tea _ , please. A No more B Just a little C Ive had enough D Yes, I would 答案： B 试题分析： No more不再； Just a little只要一点； Ive had enough 我已经够了；Yes, I would是的，我会的。句意：你想再来点茶吗？根据下文，可知选 B，只要一点就行了。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，
9、做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 On her way home Lucy saw a thief _ in a shop. She stopped _ 110 at once. A steal; call B to steal; call C stealing; to call D stealing; calling 答案： C 试题分析：句意：在她回家的路上，露西看见一个贼进了一家商店。她立即停下来给
10、 110打了电话。现在分词作宾语补足语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。 Stop后接动名词表示停止真正做的动作，接不定式表示停下来去做某事，故选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾 语表达含义的不同。 _ can I get to the post office Go down this street and turn left. A Where B What C How D When 答案： C 试
11、题分析： Where在哪儿； What什么； How如何，怎样； When什么时候。根据下文，沿着这条街前行，然后左转。可知上文问的是，我怎样才能到达邮局？故选 C。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 There _ a pen and some books in my bag. A are B have C has D is 答案： D 试题分析： There be句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或
12、某物 )，而并非某地(某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，句中有若干个名词作主语，动词 be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。 have一般表示某人有某物。句意：我的包裹里面有一支笔和几本书。第一个主语 a pen是单数，故选 D。 考点： there be句型就近原则 点评： There be 句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地 (某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，其实质是倒装句，其谓语动词就近原则是常考内容，注意基本规则就行。 _ nice weather it is! A What a B What C How D How a 答案： B 试题分
13、析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How引导的感叹句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 根据下文 nice weather，中心词 weather是不可数名词，可知选 B。 考点：感叹句 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 what与 how引导的感叹句，一般
14、情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 _ they _ a cow yesterday A Did; milked B Did; milk C Do; milked D Do; milk 答案： B 试题分析：句意：昨天他们给奶牛挤奶了吗？结合语境可知本句描述的是过去的动作，故用一般过去时态，一般过去时态疑问句中一般用助动词体现时态，行为动词用原形，故选 B。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的
15、对应关系，注意结合这一特点进行区分。 Why are you standing here, Tom I cant see the blackboard clearly. Two tall boys are sitting _ me. A behind B in front of C beside D next to 答案： B 试题分析： behind在 之后； in front of在 前面； beside在 旁边；next to几乎，差不多，紧挨着。句意：汤姆，你为什么站在这里？ 我不能清楚地看见黑板。两个高个男生坐在我前面了。结合语境可知选 B。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点
16、是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 _ juice is there in the glass There isnt _. A How many; any B How many; some C How much; any D How much; some 答案： C 试题分析： How many多少个，用来修饰棵树名词复数； How much多少，用来修饰不可数名词。 some一些，一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中； any也是表示一些，任何，一
17、般用于否定及疑问句中。句意：被子里面有多少果汁？ 什么都没有。英语总 juice是不可数名词，结合语境可知选 C。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 Look at the _ ! Its _ heavily now. A rain; rain B raining; raining C raining; rain D rain; raining 答案： D 试题分析：看这雨，现在下得很大。结合语境可知前一
18、空 rain用作名词，下一空用作动词，描述的是正在进行的动作，故用现在分词，选 D。 考点：词性辨析 点评：英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。因此我们首先要详细了解这些单词作为不同词性的含义及用法，尤其注意其比较特殊的用法，然后结合语境选择正确答案：。 How was your vacation last Sunday _ , we had a nice day. A All on all B All in all C All at all D In all 答案： B 试题分析： All on all 无此说法 ; All in all总而言之 ,
19、总的说来 ; All at all无此说法 ;In all总共 ,合计 .句意 :你上周日的假期怎么样？ ，总的来说，那天我们过得不错。结合语境可知选 B。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 She has _ hair. A black long beautiful B beautiful long black C long beautiful black D beautiful black long 答案： B 试题分析：在英语中当名词前面有几个形容词作修饰语时，一般按下列次序排列：限定
20、词 +描绘形容词 +形状 +大小 +颜色 +国籍原材料。 Beautiful属于描述性质的形容词 , long 表示形状 ,black表示颜色 ,故选 B. 考点：定语的顺序 点评：这个问题的解答主要依据习惯问题 ,与单词本身的含义没有多大关系 ,熟记这一规则即可 . The brothers _ to the parks on Sunday afternoons. Last Sunday afternoon they _ an action movie. A went; saw B go; see C went; see D go; saw 答案： D 试题分析：句意 :这对兄弟在星期日下午
21、去公园 .上周日下午 ,他们看了一部动作电影 .结合语境可知前文描述的是客观性动作 ,故用一般现在时态 .下文描述的是过去的动作 ,故用一般过去时态 ,选 D. 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 Mary doesnt like blue, so her mother _ buys blue clothes for her. A always B usually C often D never
22、答案： D 试题分析： always一直 ,总是 ;usually通常 ;often经常 ,常常 ;never从来不 .句意 :玛丽不喜欢蓝色 ,因她的母亲从来不给她买蓝色的衣服 .结合语境可知选 D. 考点：副词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点，本题就是考察这几个单词的副词用法。首先要理解每个选项的基本含义及用法的不同，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。 完型填空 David is an 1._ boy. He is only eleven years old. But He 2._ in Beijing with
23、 his parents now. He doesnt know Chinese. 3._ his friends dont understand 4._ . One morning 5._ 10 oclock he went to the zoo to see 6._with his dad. He 7._ pandas very much. 8._ they didnt know 9._ the zoo was . So David 50._ a girl how to go to the zoo. But the girl 11._ understand him. Then he dre
24、w a panda 12._ a piece of paper, and 13._ the picture to the girl. The girl told him the zoo was just 14._from there. He 15_ her very much. 【小题1】 A Chinese B China C American D America A lived B lives C plays D played A Anytime B Sometime C Sometimes D Everytime A it B him C he D that A in B for C a
25、t D on A elephants B lions C tigers D pandas A likes B hates C love D enjoys A And B So C But D Also A what B how C where D when A asked B learned C gave D went A cant B couldnt C wouldnt D doesnt A in B at C of D on A gave B took C drew D bought A ten minute walk B ten minutes walk C ten-minutes wa
26、lk D ten minutes walk A loved B liked C thanked D enjoyed 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 C 【小题 6】 D 【小题 7】 A 【小题 8】 C 【小题 9】 C 【小题 10】 A 【小题 11】 B 【小题 12】 D 【小题 13】 A 【小题 14】 D 【小题 15】 C 试题分析：这篇短文主要结束了生活在中国的美国男孩汤姆，和朋友去动物园问路的故事。由于不太懂中文，最后通过一幅画解决了问题。 【小题 1】联系下文 He doesnt know Chinese.可
27、知他是一个美国男孩 .故选 C,美国的 . 【小题 2】结合语境可知此处指的是他和父母现在正在住在中国 .根据本句时间状语 ,可知描述的是客观性动作 ,故用一般现在时态 .选 B,居住 . 【小题 3】词义辨析 . A. 任何时候 ;B.以前 ,在某一时候 ; C. 有时 ,间或 ;D.每次 ,每一次 .联系前一句描述 ,可知此处指的是他的朋友时候不明白他 .故选 C. 【小题 4】联系前文描述 ,可知此处代词指的是汤姆 ,做动词宾语用宾格形式 ,故选B,他 . 【小题 5】介词辨析 . 在表示时间时， at表示在时间的一点； on 表 示在具体某一天； in表示在一个时间范围，或者接一段时间
28、，表示多久之后。 For后接一段时间 ,表示动作持续多久 .联系下文 ,可知本句表示在几点钟 ,故选 C. 【小题 6】联系后一句描述 ,可知此处指的是他们去看大熊猫 .故选 D,大熊猫 . 【小题 7】动词辨析 . A. 喜欢 ;B.憎恨 ,讨厌 ; C.爱 ,喜爱 ;D. 欣赏 ,喜爱 .联系前文可知此处指的是他喜欢大熊猫 .结合语境可知本句描述的是客观性动作 ,故用一般现在时态 ,主语 he是单数第三人称 ,故谓语动词用单数 .enjoy表示带有欣赏性质的习惯 ,故选 A. 【小题 8】联系上下文 ,可知前后是转折关系 ,故选 C,但是 . 【小题 9】联系下文描述 ,可知他们不知道动物
29、园在哪儿 .故选 C,在哪儿 . 【小题 10】联系上下文 ,可知此处指的是他问了一个女孩 ,故选 A,问 . 【小题 11】联系下文描述 ,可知这个女孩不明白他的话 .结合语境可知本句描述的是过去的动作 ,故用一般过去时态 ,选项 C用于过去将来时态 ,故选 B,不能 . 【小题 12】介词辨析 . A.在里面 ;B.在一点 ; C.关于 , 的； D.在上面。联系下文，可知他是把熊猫画在了纸上。故选 D。 【小题 13】结合语境可知他应该是把这张纸给了这个女孩，故选 A，给。 【小题 14】结合语境可知此处指的是步行十分钟的路程，故用复数名词的所有格，四个选项中只有选项 D结构正确，故选
30、D。 【小题 15】联系前文，可知此处指的是汤姆非常感谢这个女孩。故选 C，感谢。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 Today is Sunday, and it is a fine day. Mary and her classmates want to fly a kite(放风筝 ) in the Peoples Park. Mary gets up at 7:30
31、in the morning, and she meets her classmates at the school gate at eight oclock. Because its not very far from their school to the park,they walk there. From their school, they walk down the Sixth Avenue , and turn right at Peoples Bank. Then they pass a library, a bookshop and a hotel. When they se
32、e a big market(市场 )， they turn left into Xingfu Road. Then they see the park on their right. 【小题 1】根据 Today is Sunday, and it is a fine day.描述，可知今天天气不错。故选 D，晴朗的。 【小题 2】根据 they walk there.描述，可知他们步行去那儿。故选 C，步行。 【小题 3】根据 and turn right at Peoples Bank.描述，可知选 B。 【小题 4】 We can know from the article(文章 )
33、that Sunday is _. A snowy B Rainy C windy D sunny 【小题 5】 How do they go there A By bike B By bus C On foot D By taxi 【小题 6】 Where do they turn right A At China Bank B At Peoples Bank C At a big market D At a hotel 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 试题分析：这篇短文主要介绍了玛丽和他的同学在星期天的一次活动。 【小题 1】根据 Today is Sunda
34、y, and it is a fine day.描述，可知今天天气不错。故选 D，晴朗的。 【小题 2】根据 they walk there.描述，可知他们步行去那儿。故选 C，步行。 【小题 3】根据 and turn right at Peoples Bank.描述，可知选 B。 考点：关于一次星期天活动的记述文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据，完成较易。 Family member What does he/she look like My father My father is very tall. H
35、e has curly hair. Hes handsome. My mother My mother is not beautiful. She is short. She is only 1.5 meters. She has black hair. And she is fat. My sister My sister is a lovely girl. She has long curly hair. Shes of medium build. My brother My brother looks like my mother. He is short, too. He is ver
36、y heavy. 【小题 1】 What does the writers father look like A He is very short. B He is short and has black hair. C Hes of medium build. D He is tall and has curly hair. 【小题 2】 Who is short and heavy A The writers mother and brother. B The writers mother and father. C The writers father and sister. D The
37、 writers father and brother. 【小题 3】 What does the writer look like A He is handsome. B He is heavy and tall . C He has long curly hair. D We dont know. 【小题 4】 According to the passage, which is right A There are four people in the writers family. B The writers mother is a beautiful woman. C The writ
38、ers father and sister have curly hair. D The writers brother looks like his sister. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 C 试题分析：这篇短文中作者主要以表格的形式介绍了自己的家人的一些外貌特征。 【小题 1】根据 My father My father is very tall. He has curly hair. Hes handsome.描述，可知选 D。 【小题 2】根据表格第三行和第五行描述，可知作者的母亲和哥哥又矮又胖。故选 A。 【小题 3】这个表格中作者
39、主要介绍了自己的父母和哥哥姐姐，没有关于自己的描述，故选 D。 【小题 4】根据表格第二行和第四行描述，可知作者的父亲和姐姐长着卷发。故选 C。 考点：关于家人外貌表格类阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 In the morning , we went camping in Green Nature Park. We were happy because it was a sunny day. However, in the aftern
40、oon , when we finished our picnic(野餐 ), it was dark and windy. Soon ,there was a shower. Unluckily, none of us brought an umbrella. We ran about but we could find no place to hide(藏身 ). Twenty minutes passed and it was still raining .There were hours to go before we reached the campsite(野营地 ). It wa
41、s even worse that our compass showed that we went to the wrong way. We had lost our way! We had to make a quick decision as it was raining heavily. Chris said we could set up a tent(帐篷 ) to hide in, so Mary and Tom helped to set up it . Chris and I tried to make a fire to keep up warm. But we couldn
42、t as everything was wet. We dried ourselves and waited inside the tent. At about five oclock , it stopped raining. We decided to give up the camping trip because all of us were tired. This camping trip may not be successful but we know each other better. And the most important thing Ive learned from
43、 this trip is the importance of team spirit(精神 ). 【小题 1】 It was even worse that they _. A had no picnic B lost their way C couldnt light the fire D couldnt know each other 【小题 2】 Which of the following is NOT true A They gave up the camping at last. B None of them had an umbrella. C We know each oth
44、er better. D We ran about and found a place to hide. 【小题 3】 What does the underlined word “it” in Paragraph 3(第三段 ) refer to(指代） _？ A compass B tent C fire D the rain 【小题 4】 The writer has learned the importance of _ from the trip. A enjoying holidays B taking a compass C working together D making a
45、 decision 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 C 试题分析：这篇短文中作者主要记述了自己和朋友们的一次野营活动，在回来时赶上下雨迷路，天又黑了，最后靠着大家一起努力才渡过难关。 【小题 1】根据第二段 It was even worse that our compass showed that we went to the wrong way. We had lost our way!描述，可知选 B。 【小题 2】根据短文第一段 We ran about but we could find no place to hide(藏身 ).描述，可
46、知选项 D描述错误。 【小题 3】联系前一句 Chris said we could set up a tent(帐篷 ) to hide in,描述，可知此处指的是搭建一个帐篷。故选 B，帐篷。 【小题 4】根据最后一段 And the most important thing Ive learned from this trip is the importance of team spirit(精神 ).描述，可知选 C。 考点：故事类记述文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找
47、出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 Recently we had a discussion on the topic of My Chinese Dream. Inspired (鼓舞 )by President Xis(习主席 ) Chinese Dream, everyone talked happily about his understanding of the Chinese Dream. For me ,I would like to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a
48、 teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends.I would like to be a doctor when I see many doctors save their patients. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I would like to be a reporte
