2012年人教版初中物理八年级下册7.2欧姆定律及其应用练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年人教版初中物理八年级下册 7.2欧姆定律及其应用练习卷与答案(带解析) 选择题 在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。根据这组数据,可以得到的结论是( ) 导体两端电压( V) 导体电阻( ) 通过导体的电流( A) 4 2 2 4 4 1 4 8 0.5 A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比 D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比 答案: D 小华学完电流、电压、电阻的有关知识后,在笔记本上记录了班上同学们关
2、于电流、电压和电阻的一些说法,你认为正确的是( ) A有电流通过的电阻两端,一定有电压存在 B没有电流通过的导体,没有电阻 C导体两端电压为零时,电阻也为零 D电路两端有电压时,电路中一定有电流 答案: A 小明同学连接了图 7-1-2所示的实验电路。实验时,他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是( ) 图 7-1-2 A开关闭合前、后,灯泡均能发光 B开关闭合后,电压表的读数变小 C开关闭合后,电流表的读数变小 D开关闭合前、后,电压表读数均为电源电压 答案: B 关于公式 R=U/I,以下说法中正确的是( ) A加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大 B通过导体的电
3、流越大,导体电阻越小 C导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比 D导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比 答案: C 如果在 “探究电流跟电压的关系 ”中,按照图 7-1-5的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会( ) 图 7-1-5 A电流表被烧坏 B电压表被烧坏 C电流表示数为 0 D电压表示数为 0 答案: C 实验题 (2010福建福州模拟, 28)请你利用如图 7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。 ( 1)把图 7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整; 图 7-1-11 ( 2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图
4、; ( 3)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 _,即滑片应位于 _端。 ( 4)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是( ) A滑动变阻器开路 B电压表短路 C灯短路 D灯开路 ( 5)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.8 V时,电流表的示数如图 7-1-12所示,此时电流为 _ A,灯丝的电阻是 _ 。 图 7-1-12 答案:( 1)如图所示 ( 2)如图所示 ( 3)大 A(左),( 4) D ( 5) 0.3 6 孙楠同学用如图 7-1-10所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将 5
5、、 15 和 25 的定值电阻接入电路 a、 b两点间,闭合开关 S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流 I与电阻 R并不成反比。 图 7-1-10 ( 1)你能分析出发生错误的原因吗? ( 2)如果仍用 5 、 15 和 25 的三个定值电阻进行实验,你能否设计两种方法,验证在电压不变时,导体中的电流跟电阻的关系?画出电路图,并写出简要的实验步骤。 答案:( 1)实验中没有保持 a、 b两点间的电压不变。 ( 2)方法一:如图甲所示,利用电源电压不变。步 骤: 按电路图连接好实物图; 分别把 5 、 15 和 25 电阻依次连入电路,闭合开关,读出每次电流表的示数,记录在设计的
6、表格中。 方法二:利用图乙所示的电路,通过调节滑动变阻器的滑片,保持 a、 b两点间的电压不变。步骤: 按电路图连接好实物图; 分别把 5 、 15 和 25 电阻依次连入电路 a、 b两点间,闭合开关,调节滑片使三次电压表示数相同,读出每次电流表的示数,记录在设计的表格中。 (2010江苏泰州模拟, 26)为了探究 “电流与电压的关系 ”,小华设计了如图 7-1-13所示的实验电路图。 图 7-1-13 ( 1)实验选用的器材如图 7-1-14所示,其中电源为两节新干电池,定值电阻为 10 ,滑动变阻器上标有 “10 2 A”的字样,则实验时电压表应选用的量程为 _ V,电流表应选用的量程为
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