1、2013-2014学年兴化市茅山中心校八年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 据调查显示，只有 10%的人每周有固定时间锻炼身体，接近 70%的人却几乎没有运动锻炼，这极易造成疲劳、昏眩等现象，引致肥胖和心脑血管疾病。这说明 A习惯影响着人们的形象 B习惯影响人的思维发展 C习惯影响人的身体健康 D习惯是一种永远固定的行为模式 答案： C 试题分析：习惯是一种相对固定的行为模式，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。题干中强调现代人由于没有锻炼的好习惯，给身体带来了一系列的疾病，影响人的身体健康。因而 C是符合题意的。 AB选项与题干不相关联，故排除。 D选
2、项本身就是错误的。 考点：习惯影响人的身体健康 1929年，梁启超身体渐趋恶化，学生谢国桢和萧龙权劝他停止工作，赶紧休息。梁说： “战士死于沙场，学者死于讲坛。 ”不久，梁启超不治而逝。 1982年，谢国桢因病住院，犹坚持看书不已，萧龙权的儿子萧璋去看他，劝他养病期间不要看书，注 意休息。谢说： “战士死于沙场，学者死于讲坛。师训不可违。 ”材料表明 A老师的言行会潜移默化地影响学生 B老师对学生的关心和爱护，是老师应尽的责任 C教师工作最大的特点在于每天和学生交往 D新型的师生关系是平等、尊重、理解、信任 答案： A 试题分析：梁启超的学生谢国桢在养病期间仍然不忘读书，是因为老师梁启超的影响
3、。老师被誉为人类灵魂的工程师；老师的工作不只是传播知识，老师的巨大力量在于作出榜样，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。可见老师的言行会潜移默化地影响学生 考点：老师的言行会潜移默化地影响学生 2013年 9月 22日，济南中院依法公开审理薄熙来一案，认定薄熙来犯受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这一案例说明 A一个行为必然有一种结果 B所有的违法行为都要判处无期徒刑 C所有的行为都有不好的结果 D行为与后果具有一致性，有行为就会有后果 答案： D 试题分析：薄熙来因为有受贿、贪污、滥用职权这一系列的行为，从而最终受到刑法处罚这样的结果，
4、所以行为与后果具有一致性。 D符合题意。 ABC三个选项都过于绝对 化。 A中一个行为可能会产生多个结果。 B违法行为包括一般违法和犯罪，构成犯罪将会受到刑罚的处罚，无期徒刑仅仅是刑罚的一种。 C行为所产生的结果有好的也有坏的。 考点：行为与后果 古人云 “三思而后行 ”，这其中包含的含义是 A行为前预见与选择 B行为后不要承担责任 C行为中要自律与自控 D行为后要自省与负责 答案： A 试题分析： “三思而后行 ”指做事谨慎，小心稳妥。这句话的意思非常明确，就是教我们做事前多思考、考虑周全。 “三思而后行 ”并不是胆小怕事、瞻前顾后，而是成熟、负责的表现。可见在行为前要有预见与选择 。 考点
5、：行为前预见与选择 阳阳为人热情，同学们有事总爱找他帮忙，你认为阳阳面对众多请求，应采取的做法是 A毫不犹豫，一口答应所有人的所有要求 B怕自己做不好，一律婉言拒绝 C认真考虑，答应自己能够做到的事情，不能帮忙的要向同学解释清楚 D给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人 答案： C 试题分析：学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行。许诺是十分郑重的行为，在许诺之前要清楚地认识自己，是否有实现诺言的能力；实现诺言要考虑到可能产生的风险，如果不能实现，会给对方造成什么样损失，给自己带来什么样的后果等等。因而 C是正确的选项。 考点：学会承诺 每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和
6、社会的权利和自由为前提。因此，作为公民，应为自己的行为承担 责任 A道德的 B法律的 C心灵的 D法律的、道德的 答案： D 试题分析：在一个崇尚道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做 什么。法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。 考点：责任 俗话说 “穷人的孩子早当家 ”，这句话说明 A穷人的孩子比富有人家的孩子早成家 B穷人的孩子成熟得早 C要在承担 “责任 ”中长大 D只有在逆境中，孩子才能更快地成长 答案： C 试题分析： “穷人的孩子早当家 ”是指那些穷人家的孩子从小就在艰难的生
7、活中成长，能更多的理解生活的不容易，会懂得努力的承担自己力所能及的事情。在一些生活条件不好的家庭里，大人们外出做事没时间照顾孩子，那孩子从小就会自己洗衣、做饭、打扫房屋，这也是环境逼出来的，让穷人的孩子更早锻炼了独立生活的能力。因而 C符合题意。 考点：承担责任 下面行为中属于不负责任的有 A节假日按时写作业，不让父母担心和督促 B小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里 C参加 “慈善一日捐活动 ”，捐献自己的零花钱 D力所能 及地关心和帮助班里家境困难的同学 答案： B 试题分析：责任是社会关系中的相互承诺。在我们为别人负责任的同时，别人也在为我们负责任。对他人负责、对社会负责和对自
8、己负责是一致的。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。 B 是对他人不负责任的表现。 A 是对自己负责。 C 是对社会负责。D是对他人负责。 考点：负责任 社会学家戴维斯说过： “放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。 ”下列理解错误的是 A责任是相互的，我们必须履行好自己的责任 B对他人对社会负责就是对自己负责 C我们只要对自己负责，因为对自己负责就是对他人负责 D对他人对社会不负责就是对自己不负责 答案： C 试题分析：社会学家戴维斯的话强调了对社会负责任的重要性。我们不仅要对自己负责，还要对他人，集体，社会负
9、责。在我们为别人负责任的同时，别人也在为我们负责任。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。可见ABD都是正确的选项。 C忽视了责任的一致性。故错误。 考点：负责任 王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应 该 A回避父母，不理不睬 B一切听从父母的意见 C刻苦学习，把怨恨藏在心里 D换位思考，主动沟通 答案： D 试题分析：有的时候，父母可能没太在意他们言谈举止的分寸，可能没太在意我们的心情，也有可能误解我们的意思，即使他们说错了话，他们也绝对是善意的。父母是人不是神，谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。不要总抱怨父母对
10、自己的不理解，试着敞开心扉与他们交流，与他们好好沟通，真诚地听取他们的劝告。因而 D符合题意。 考点：与父母交往 俗话说： “半大小子，气死老子。 ”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于 A从众心理 B逆反心理 C攀比心理 D自卑心理 答案： B 试题分析：青少年中常会发现个别人就是 “不受教 ”、 “不听话 ”，常与教育者 “顶牛 ”、 “对着干 ”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的 “高明 ”、“非凡 ”的行为，往往来自于 “逆反心理 ”。 逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对正面宣传作
11、不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端 怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极抵制、蔑视对抗等等。 考点：逆反心理 跨越代沟的最好方式是 A沟通 B顺其自然 C换位思考 D不理不睬 答案： A 试题分析：进入青春期，由于和父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，因此两代人对许多问题产生了不同的看法。家庭矛盾和冲突的存在是在所难免的，是正常现象。 “代沟 ”并不影响两代人的相互接纳。跨越代沟需要良好的沟通，父母和子女都希望也需要彼此相互尊重。 考点：沟通 “百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ”这首诗意在告
12、诫人们 A要勤俭节约 B要善待他人 C要诚实守信 D要珍惜时间 答案： D 试题分析： “百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ”的意思是：江河都是向东流到大海的，什么时候能够往西流呢？年轻的时候不好好努力，当你老了的时候就只有悲伤了。所以这是一首劝导大家要珍惜时光，趁年轻时加油努力，不要到老了再后悔。故 D符合题意。 考点：珍惜时间 学完 “自己的事情自己干 ”这个内容后，下列成为不应有的是 A生活要有规律，按时作息 B上下学 让父母用车接送 C自己整理房间和学习用品 D自觉复习功课，独立完成作业 答案： B 试题分析： “自己的事情自己干 ”强调要学会自立，培养生活自理能力，克
13、服依赖心理，同时掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等。 B上下学让父母用车接送，可见其仍然存在依赖心理，上学本是自己的事，违背了自立原则，故与 “自己的事情自己干 ”相违背。 考点：自己的事情自己干 假如期末考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的有 A找个理由隐瞒自己的成绩或将分数进行修改 B不是所有人都能考好的，我不是学习的料 C决定放弃这门学科，将精力用在其他学科上 D积极寻找没考好的原因并采取适当的措施，争取下次考好 答案： D 试题分析：保持积极乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。要让自己认识到，曾今打到自己的不是挫折，而是自己面对挫折
14、时所拥有的心态。要善于在每一次不如意的处境中迅速发现比挫折更有价值的积极一面。 D阐述了面对考试的失利，分析原因，寻求解决的积极办法，因而符合题意。 A则缺乏诚信，弄虚作假，自欺欺人。 B存在自卑心理。 C则选择逃避。 考点：积极乐观的心态 下列诗句中歌颂坚强意志的是 A红军不怕远征难，万水千山只等闲 B待到山花烂漫时，她在丛中笑 C数风流人物，还看今朝 D宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 答案： A 试题分析：意志是人的重要的个性心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键性作用。 B表现了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和奉献精神。 C体现了诗人坚定的自信和伟大的抱负。 D总结了历史
15、上的楚霸王盲目自大，沽名钓誉，对刘邦假象给以宽容，结果造成自己的灭亡。所以毛泽东认为 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ”，除恶务尽，必须乘胜全歼。因 而 BCD中都没有体现坚强的意志。 A红军不怕 二万五千里长征中遇到的困难，无数的艰难困苦，在红军眼里 ，只 不过是平平常常的事，因而歌颂了红军坚强的意志。 考点：坚强意志 感动中国人物林俊德入伍 52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得 30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们 A只要有超常的意志，就一定能实现理想 B人生难免有挫折，历经大挫必有大成就 C坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障
16、 D自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功 答案： C 试题分析：提取题目中的关键句林俊德以超常的意志工作到生命最后一刻，可见其成功的背后是意志的支撑，具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成功。坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。因而 C符合题意。 AB说法过于绝对化。 D与题干无关。 考点：坚强的意志 “母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。 ”这句话告诉我们的道理是 A父母只重视对子女物质方面的供给 B子女是父母生命的延续 C子女在父母的呵护下成长 D现代家庭重视子女的 灵魂塑造 答案： C 试题分析：
17、伞是用来为伞下的人遮风挡雨的，豆荚是用来保护里面的豆子的，母亲是保护孩子的，呵护孩子成长的。故 C符合题意。 A说法本身是错误的。父母不仅重视孩子的物质，同样重视孩子的精神。 BD与题干表达的意思不相符。 考点：子女在父母的呵护下成长 “妈妈是个大美人，岁月你不要伤害她 ”。 这句话成为 2013年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让岁月伤害妈妈，就应该 讲究家庭秩序，事事请妈妈做主 关心体贴妈妈，从点滴小事做起 分担应尽的责任，学会帮助妈妈 尊重理解妈妈，调适逆反心理 A B C D 答案： D 试题分析：孝敬父母有多种表达方式，表现在我们平时的一言一行之中。孝敬父母不必去
18、做什么惊天动地的大事，而是应该在日常生活中，尽自己的能力去做能做的事情，如：围父母倒一杯茶，做一顿饭，生活中与父母同呼吸共命运，在他们需要的时候说说话这都是对父母的孝敬。 都是孝敬父母的表现。 说法错误，这样不利于培养孩子自立的品质，容易使他们过于依赖父母。 考点：孝敬父母 今年 14岁的贵林，从 8岁那年起就一边读书，一边照顾患有脑瘫、生活不能处理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中一片天。下列典故中与这一材料关联最高的是 A三顾茅庐 B岳母刺字 C凿壁偷光 D卧冰求鲤 答案： D 试题分析：贵林对生病的妈妈不离不弃，他的身上体现孝敬父母的良好品质。对四个选项逐一分析。 A体现了不放弃、持之以恒的精
19、神。 B体现的爱国主义精神。 C体现了勤奋好学的精神。 D与题意相符，体现的是孝敬父母的品质。 考点：孝敬父母 综合题 下面是发生在同龄人身上的故事。请你根据具体情况，运用所学知识，回答问题。 片段一：小雯是大家心目中的 “考神 ”，成绩历次年级第一。要期末考试了，成绩很差的小平请小雯帮忙，要小雯考试时将答案：传给她，小雯将情况告诉妈妈，妈妈也要她答应帮忙。小雯应该（ ） A答应 B不答应 （ 1）请你帮小雯作出选择，并说明理由。（ 3分） 片段二：在上学的路上，小明因为快迟到了所以骑车的速度非常快，闯红灯时不小心撞倒一位行人。小明可能采取的做法有（ ） A立即逃跑，不管不问 B赶紧下车，询问
20、情况，看是否需要送医院 （ 2）小明选择了 A。请问小明的选择错在哪里？（ 2分） 答案：（ 1） B。作出承诺不能 违反校纪校规；应该对自己的行为负责，也要对小平负责。 （ 2）从道德角度上说，小明做错事并逃避责任，是一个不负责任的人；从法律角度上说，小明违反了交通法规，影响了行人的安全。 试题分析： (1)把答案：传递给别人也属于考试作弊，违反了学校的规章制度，是一种缺乏诚信的行为。对成绩很差的小平来说，将答案：传递给她，会让她养成不劳而获的坏习惯，对学习更加失去兴趣，严重影响成绩，是对小平的极端不负责任。 (2)本题具有一定的开放性，学生言之有理即可，鼓励学生有创新型答案：。解答中可从道
21、德和法律两个角度作答， 考点：负 责任、道德、法律 八年级的学生小刚说： “我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评 ”。最近，因 上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。 （ 1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？（ 2分） （ 2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？（ 3分） 答案：（ 1）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。 （ 2）正确对待老师的批评，要能承受得住老师的批评。受到批评，要虚心接受，有错即改。老师的批评也是为小刚能及时改正缺点，让批评 成为我们与老师进行有效沟通、增进感情
22、和不断进步的动力，伴随我们健康成长。 试题分析： (1)本题考查教材的基本知识，也是重点内容，问题清晰明确，材料紧密结合学生实际，学生在掌握教材基础知识的前提下不难作答。 (2)面对老师的批评而无法接受，说明小刚不能正确对待老师的批评，问题可转换为如何正确对待老师的批评。本题考查教材基本知识点，学生在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易准确作答。 考点：老师的表扬与批评 学会负责 完满人生 某班思想品德社会实践小组以 “学会负责 ”为题组织开展社会实践活动，活动组成员积极行动起 来，请你参与策划并组织系列活动。 活动设计（ 1分） （ 1）为将这次活动开展得丰富多彩，请你为这次活动设计两种活动形
23、式。 应知应会（ 3分） （ 2）学会负责，首先要对自己行为负责，对自己行为负责有哪些基本要求？ 深度思考（ 2分） （ 3）小组成员上网搜索到一则材料，请你思考回答： 夷陵区三峡高中学生黄露露出生 4个多月，父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂。 黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？（ 2分） 学以致用（ 4分） （ 4）请你用 “发现的眼睛 ”，找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（ 4分）（至少两例） 答案：（ 1） 问卷调查、召开座谈会、出一期手抄报（黑板报）、故事会、主题班会、演讲比赛等。（
24、1分） （ 2） 在行动前对行为做出最优化的选择； 重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展； 对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。（ 3分） （ 3） 我们要孝敬父母，这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 我们要自立自强，在困难面前积极进取，不低头，不丧气。 我们要做意志坚强的人，直面困难 与逆境，勇于战胜挫折。 我们要自觉承担责任，履行对家庭、对社会的责任和义务。 （ 4） 学校附近接送学生车辆过多，阻碍交通，建议交管部门加强管理。 附近买零食的小商较多，侵害青少年的身心健康。建议城管部门加大查处力度。 附近有营业性网吧，不利于学生发展，建议公干部门坚决取缔等。只要
25、学生能够根据实际，提出两点问题及建议，合情合理，即可得满分。 试题分析： (1)活动形式是多种多样的，没有固定的形式，比较常见的有：讲故事，演讲，图片展，唱歌，跳舞，小品表演，竞赛，辩论等，可以选择其中的两种即可。 (2) 本题 考查教材基础知识，也是重点内容，学生可结合教材相关内容进行表述，可以从三个角度进行阐述：在行动前，重视行为过程中，对行为后果都要有明确的措施。 (3)本题具有一定的开放性，答案：不唯一。黄露露面对母亲的瘫痪是悉心照料，这是孝敬父母的表现，是对母亲的负责，对家庭的负责，故可从孝敬父母、承担责任角度回答。黄露露这一年龄段本应需要父母的照顾，而她毅然肩负起家庭的责任，是自立
26、的表现，可从自立角度回答。黄露露能够战胜挫折，靠的是坚强的毅力，可从意志坚强角度作答。 (4)这个问题是一个开放性的问题，回答必须切合题意，注 意 “关键词 ” 周边环境存在的问题。只要学生能够根据实际，提出两点问题及建议，合情合理即可。 考点：学会负责、孝敬父母、坚强的意志 判断题 父母赋予我们生命，我们不可能选择父母。 答案：对 试题分析：父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。这就是我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。因而本题说法正确。 考点：孝敬父母 生活中处处有承诺，对学生来说，按时完成作业，也是一种承诺
27、。 答案：对 试题分析：信守承诺是我国人民的传统美德。既然作出承诺，就要兑现承诺。兑现承诺远比作出承诺重要得多，也要困难得多，需要我们付出时间、精力乃至金钱。对学生来说，完成作业是我们的义务，因而按时完成作业，也是一种承诺。故本题正确。 考点：承诺 一个负责任的公民，首先是一个对家庭负责的人。 答案：错 试题分析：我们不仅要对自己负责，还要对他人，集体，社会负责。一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。 考点：负责任 自制性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱 。 答案：错 试题分析：自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的
28、精神支柱，有的时候做事情的确要自觉遵守一些制度，但并不是盲从和独断。有些人缺乏主见，行动易受别人的影响和发生动摇的倾向。因而本题错误。 考点：坚强的意志 “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ ”这段话告诉我们不应去寻求他人的帮助。 答案：错 试题分析：学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。陶行知的自立歌告诉我们增强自理能力。一个人一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，就不会有什么大的作为。而生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰和无能的表现。因而本题错误。 考点：自立 探究题 小勇是八年级的
29、一名学生，他经常不吃早饭就去上学，上课经常开小差，不专心听讲，作业不会做时常向同学请教，作业多时还经常抄同学的作业。做作业时，喜欢趴在桌上，转动手中的笔，还喜欢塞上耳机听歌曲。老师多次找他谈 心，但变化不大。 请回答： （ 1）小勇身上有哪些不好的习惯？（列举几例）（ 2分） （ 2）如果你是小勇的同学，请你就如何培养好习惯给他提三点建议。（ 3分） 答案：（ 1）不吃早饭上学、上课不专心听讲、抄作业、趴在桌上、转笔、边做作业，边听耳机等。（ 2分，写出两点即可）（ 2）培养好习惯必须有完善可行的计划；必须有实际行动；必须有毅力。（ 3分） 试题分析： (1)本题中不好的习惯可以指生活上的，也可以指学习上的。解答本题中必须熟读材料，在材料中寻求答案：。如不吃早饭上学、上课不专心听讲、抄作业、趴在桌上、转笔、边做 作业，边听耳机等。 (2)每个人都有自身的特点，在培养习惯的过程中，我们对自己要养成哪些好习惯以及如何养成哪些好习惯一定要心中有数。要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸行动实施。结合教材知识不难回答。 考点：培养习惯
