2013届江西省景德镇市九年级第三次质检化学试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届江西省景德镇市九年级第三次质检化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列成语中，本意主要为化学变化的是（ ） A滴水成冰 B积土成山 C木已成舟 D百炼成钢 答案： D 试题分析：滴水成冰、积土成山、木已成舟均没有新物质生成，属于物理变化，百炼成钢涉及炼钢，其中的碳单质高温下和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化。 考点：化学变化的判断 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是 A生铁和钢的性能不同的主要原因是含碳量不同 B稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是都含有酸根离子 C H2

2、O 和 H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同 D金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同 答案： AD 试题分析： A 生铁含碳量较高，所以较脆，刚含碳量较少，所以性质较软； B稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是都含有氢离子； C 分子保持物质化学性质， H2O 和 H2O2的化学性质不同的原因分子种类不同； D金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同。 考点：化学常识 点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 下列实验方法正确的是 A用带火星的木条区别氢气和氮气 B用肥皂区别硬水和软水 C用灼

3、烧的方法区别黄铜（铜锌合金）和黄金 D用滴加澄清石灰水，震荡的方法区别二氧化碳和一氧化碳 答案： ABCD 试题分析： A 带火星的木条插入氢气和氮气中时，氢气可以点着，氮气可以使木条立马熄灭； B 肥皂水加入硬水中有浮渣且泡沫较少，软水中泡沫较多； C 灼烧黄铜，黄铜表面会变黑，黄金表面无明显现象； D 滴加澄 清石灰水，震荡，二氧化碳会变浑浊，一氧化碳无明显现象。 考点：区分常见化学物质 点评：对于常见化学物质的鉴别属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 下列溶液中，能使酚酞试液变红的是（ ） A稀硫酸 B烧碱溶液 C稀盐酸 D氨水 答案： BD 试题分析：解

4、： A、稀硫酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，故 A错误； B、烧碱溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故 B正确； C、稀盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，故 C错误； D、氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞试液变红； 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和课本联系较为紧密的。 下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） A H2 B O C Cu D 2Fe 答案： C 试题分析： A 可以表示氢气，还可以表示一个氢分子，不能表示氢元素； B 表示氧元素，不能表示氧气； C 可以表示铜元素，还可以表示一个铜原子，也可以表示铜这种物

5、质； D 表示 2个铁原子。 考点：常见化学符号 点评：常见化学符号属于必考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比 较多见，注意总结，记忆时注意细心。 下列物品中的主要材料不属于有机合成材料的是（ ） A纯棉毛巾 B塑料桶 C橡胶轮胎 D 羊毛袜 答案： AD 试题分析：纯棉毛巾主要由纤维素组成，羊毛袜由羊毛组成为天然材料，塑料桶由塑料构成，为人工有机合成材料，橡胶轮胎由橡胶制成，属于人工合成材料。 考点：化学材料分类 点评：本题属于对化学材料分类的考察，近几年中考加大了对化学材料分类的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 有科学家提出回收利用 CO2的构想：将工厂排出的气体（含较

6、多 CO2）吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出 CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（ CH3OH）。该技术流程如下： （说明：吸收池中盛有饱和的 K2CO3溶液，主要反应为：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3） 下列有关说法错误的是： A该方法可以减少碳排放 B可循环利用的物质 A是 K2CO3 C分解池中的主要反应属于分解反应 D合成塔中的主要反应属于化合反应 答案： D 试题分析：排放的二氧化碳最终生成甲醛，该方法可以减少碳排放；吸收池中发生反应 K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3，分解池中发生反应 2KHCO3= K2CO3+H2O+CO2，可循环利用的物质为碳酸钾，分解池中的反

7、应主要是分解反应，合成塔中发生的化学反应为 ，不属于化合反应。 考点：二氧化碳的性质及其反应 点评：二氧化碳的性质及其反应属于中考的常考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 下列物质能在 pH=1的溶液中共存且形成的溶液为无色的是（ ） A (NH4)2SO4、 HCl、 NaNO3、 K2SO4、 B K2SO4、 KNO3、 H2SO4、 KMnO4 C MgSO4、 NaCl、 HNO3、 Na2CO3 D BaCl2、 NaNO3、 KCl、 H2SO4 答案： A 试题分析： B 高锰酸钾为紫色溶液； C 碳酸钠在酸性溶液中会反应生成其他物质，无法共存； D 其中硫

8、酸和氯化钡发生复分解反应生成氯化氢和硫酸钡，无法共存。 考点：离子共存 点评：离子共存属于基本的化学知识点，较为简单，中考中常在选择题和填空题中出现，平时应注意对细小知识点的识记。 央视新闻报道称，河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延，烧毁了相邻的 20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置 “防火隔离带 ”， “防火隔离带 ”起到的作用是（ ） A使燃烧物隔绝氧气 B使燃烧物 的温度降至着火点以下 C使燃烧物与其他可燃物隔离 D使燃烧物的着火点降低 答案： C 试题分析：物质燃烧需要同时具备三个条件：氧气、可燃物、温度达到着火点，设置 “防火隔离带 ”可以使燃烧物与其他可燃物隔离，从而达到粗制

9、火势蔓延的目的。 考点：燃烧与灭火 点评：这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意。 下列对化学知识的归纳不正确的是 A物质的俗名 B物质的分类 氢氧化钠的俗名 苛性钠 碳酸钠的俗名 纯碱 CH3COOH 酸 NH3 H2O 碱 C物质的物理性质 D物质的鉴别 干冰 能升华 氧化钙 加水放热 食盐与苏打 加食醋 化纤与纯羊毛面料 燃烧 答案： C 试题分析： A 氢氧化钠俗名为火碱、烧碱、苛性钠，碳酸钠俗称纯碱； B CH3COOH为酸， NH3 H2O 为碱； C 干冰升华属于物理变化，氧化钙加水生成氢氧化钙，为化学变化； D 苏打为碳酸钠，和

10、食醋反应有气泡生成，纯羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味。 考点：化学常识 点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 硫酸二甲酯与水发生反应的化学方程式为； C2H6O4S+2H2OH2SO4+2X，则X的化学式为（ ） A CH4 B CH4O C C2H8O D C2H8O2 答案： B 试题分析：由质量守恒定律可知，化学反应前后各元素原子种类、个数均不发生变化，所以一个 X分子中含有一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子，化学式为 CH4O。 考点：质量守恒定律的应用 点评：此题是关于质量守恒定律的应用方面的题目，属于中考的热点题目，可

11、在选择题、填空题中出现，考查形式较为灵活，注意仔细审题。 下列实验操作中不正确的是答案： C 试题分析：加热试管中的液体时，其中试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一；稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁注入水中并不断搅拌；验满二氧化碳时应将木条放在集气瓶口；检查气密性时用热的水捂住试管，玻璃导管插入水面以下，有气泡冒出且手离开后有一段水柱上升说明气密性良好。 考点：实验室基本操作 点评：关于实验室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 在灾区，为防止传染病传播，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有： 加热煮沸， 过滤， 投药消毒， 自然沉降。较合理的顺序为（ ）

12、A B C D 答案： A 试题分析：处理河水应先自然沉降，使其中颗粒较大的杂质先沉降下来，然后过滤，使用消毒药品杀菌消毒，加热煮沸可以进一步杀菌消毒，也可以使硬水软化。 考点：水的净化 点评：关于水资源的考题近几年有越来越热的趋势，并不是每年都考，但是关于水资源的相关知识点和常识却非常重要。 下列化学用语表示离子的是 H2O2 Si SO42- A B C D 答案： B 试题分析： 表示一个过氧化氢分子， 表示一个硅原子， 表示一个硫酸根离子， 质子数比核外电子数少一个，为氟离子， 表示镁元素的化合价为正三价。 考点：常见化学用语 点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累

13、，特别是一些细小的琐碎的知识点。 PM2.5是指直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，它对人体危害很大。 5月 4日 19时北京空气质量监测点监测 24小时内 PM2.5的均值符合国家标准。下列做法不利于保护环境的是 ( ) A尽量乘坐公交车或骑自行车出行 B露天焚烧废旧塑料解决 “白色污染 ” C用 清洁能源代替化石燃料 D植树造林增加绿化 答案： B 试题分析：乘坐公交车、植树造林和使用清洁能源均能减少粉尘的排放，露天焚烧废旧塑料会产生大量粉尘颗粒物，会加重 PM2.5的污染。 考点：环境保护 点评：环境保护类的题目一直是近几年中考的考察热点，常和实事结合，可在选择题、填空题中考察，较为简单

14、。 填空题 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示根据图中信息回答下列问题： （ 1） 50 时，乙物质的溶解度是 g （ 2） 20 时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为 （ 3） 50 时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 10 ，所得溶液中溶质质量分数最 小的是 （ 4）要配制 110g溶质质量分数为 9.1%的丙物质溶液，配制时溶液的温度需要控制的范围是 答案：（ 1） 40（ 2）乙甲丙（ 3）丙（ 4）小于 30 试题分析：（ 1）由图可知 50 时，乙物质的溶解度是 40g；（ 2）由图中的曲线可知， 20 时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为乙甲

15、丙；（ 3）所得溶液中溶质质量分数最小的溶液析出的晶体最多，甲、乙两种物质温度降低到 10 时溶液中溶质的质量大于丙物质， 所以所得溶液中溶质质量分数最小的是丙物质；（ 4）配制 110g溶质质量分数为 9.1%的丙物质溶液，也就是100g水中溶解了 10g，所以温度应小于 30 。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目属于中考必考的题型，通常在选择题较为靠后的位置出现，有一定的难度，考生应熟知基础知识点，仔细审题，理解其曲线的含义。 金属钴（ Co）与铁具有相似的化学性质。 (1)钴可形成化合价为 +2和 +3的两种氧化物，其化学式分别是 _、_。 (2)已知 CoCl2固体是

16、蓝色的， CoCl2 6H20固体和 CoCl2溶液都是粉红色的。将滤纸放入 CoCl2溶液中浸泡，取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是_ (3)将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应 Co+H2S04=CoS04+H2。预测可观察到的现象是 _ 答案：（ 1） CoO； Co2O3；（ 2） CoCl2 6H2O = CoCl2 + 6H2O； （ 3）固体溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为粉红色。 试题分析：（ 1）金属钴（ Co）与铁具有相似的化学性质，且两种氧化物中钴元素的化合价分别为 +2和 +3，其化学式分别是 CoO； C

17、o2O3；（ 2）烘烤时滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，反应物为 CoCl2 6H2O，生成物为 CoCl2，方程为CoCl2 6H2O = CoCl2 + 6H2O；（ 3）现象为固体溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为粉红色。 考点：金属钴的化学性质 点评：这种题目属于常考题型，中考出现频率较高，但是难度较低，注意平时对这方面知识的积累总结。 豆腐是人们喜爱的食品，其主要成分如右表所示。请回答下列问题： 豆腐的主要成分 物质 每 100g含有 水 89.30g 蛋白质 4.70g 油脂 1.30g 糖类 2.80g 维生素 B1 0.06mg 维生素 B2 0.03mg 钙 0.24g 铁 1.

18、40g 其它 （ 1）其中的铁、钙是指 （填序号）； 分子 原子 元素 （ 2）当人体缺钙时，可能引起的疾病是（填序号）； 骨质疏松症 贫血症 夜盲症 （ 3）豆腐中除了含有蛋白质、油脂、糖类、无机盐、水之外，还含有的营养素是 ； （ 4）豆腐常用塑料袋包装，请指出使用塑料袋包装的利与弊（各答一条）。 利： ； 弊： 。 答案：（ 1） （ 2） （ 3）维生素 （ 4）利：减小成本，弊：大量使用可以引起白色污染 试题分析：（ 1）铁和钙存在形式并不确定，只能说补充的为铁和钙元素；（ 2）人体缺钙可以引起骨质疏松，缺铁会引起贫血症，缺乏维生素 A 容易得夜盲症；（ 3）还含有维生素；（ 4）利

19、：减小成本，弊：大量使用可以引起白色污染。 考点：化学与人体健康 点评：涉及人体健康和营养物质方面的化学知识在中考中常以选择题的形式出现，较为简单，注意积累。 从 下列物质中选择填空（填序号）： 甲烷 食盐 浓硫酸 氨水 氮气。 （ 1）可用做干燥剂的是 ；（ 2）可用做灯泡填充气的是 ； （ 3）可用做调味品的是 ；（ 4）可用做化学肥料的是 ； （ 5）可用做清洁燃料的是 。 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 试题分析：（ 1）可用做干燥剂的是浓硫酸；（ 2）氮气化学性质稳定可以用作灯泡填充气；（ 3）食盐经常用作调味品；（ 4）氨水可以用作氮肥；（ 5）甲烷燃烧只生

20、成二氧化碳和水，无污染，可用做清洁燃料。 考点：常见物质的用途 点评：这类题目在中考中常作为 选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意。 计算题 为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下： 试验次序 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 所取样品的质量 /g 50.0 50.0 50.0 50.0 加入稀硫酸的质量 /g 20.0 40.0 60.0 80.0 生成气体的质量 /g 0.2 0.4 0.5 0.5 请回答下列问题并计

21、算： （ 1）经分析，在第 1次实验结束后，反应物 _完全反应完了。 （ 2） 50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体 _g。 （ 3）计算样品中锌的质量分数（写出具体计算过程）。 （ 4）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系。 答案：（ 1）硫酸；（ 2） 0.5；（ 3） 32.5%（ 4）试题分析：（ 1）经分析，按照加入稀硫酸的比例第三次如果加入的硫酸完全反应则生成气体的质量应为 0.6g,之所以为 0.5g，是因为样品已经反应完了，所以在第 1次实验结束后，反应物硫酸反应完了；（ 2）按照比例可知 50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体 0.5g；（ 3

22、）设样品中锌的质量为 ，65 2 0.5g ,解得 样品中锌的质量分数为 （ 1）由以上分析可知稀硫酸加入为 50g时恰好将固体中的锌反应完，由表格中的数据可知，曲线为 考点：化学方程式的计算 点评：这是化学反应联系方程式的计算题，这种题目是每年中考的压轴题，必考题，这类题目的难点在于把坐标曲线表示的意义和题干联系起来。 探究题 实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： (1) 用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 _（填字母序号，下同）。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是 _，其化学反应方程式为 _ 。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置 _收集。 (2) 实验

23、室选用 G装置收集二氧化碳，气体应该从 端进入，其验满的方法是 。 答案：（ 1） A ， B ， ， C （ 2） a ，将燃着的木条放在 b管口，如果熄灭说明收集满了 试题分析：（ 1）用高锰酸钾制取氧气药品为固体，且需要加热，所以发生装置为 A，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，药品为固液 混合，且不需要加热，发生装置为 B，化学方程式为 ，如果要制得较纯净的氧气应该选择排水法，使用 C收集；（ 2）选用 G装置收集说明是向上排空气法，验满的方法为将燃着的木条放在 b管口，如果熄灭说明收集满了。 考点：实验室的基本仪器使用和常见气体的制取 点评：关于实验室的基本仪器使用和常见气体的制取属

24、于中考的必考题型，但是可以考的操作和气体比较有限，应牢记基本知识点，注意细心。 在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行 BaCl2与 Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行 BaCl2与 Na2SO4溶液的反应。 实验结束后 ，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是 _和 。 化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。 【提出问题】滤液里除了 NaCl外，还有什么物质？ 【提出猜想】猜想 ： ； 猜想 ： Na2SO4； 猜想 ： Na2CO3； 猜想 ： Na2CO3、 Na2SO4 【实验探究】 若现象 a只有白色沉淀，则猜想 成立；若现象 a只有气泡产生，则

25、猜想 可能成立；若现象 b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想 成立，若沉淀全部不溶解，则猜想 成立。 答案： BaSO4 BaCO3 【提出猜想】 BaCl2 【实验探究】 试题分析： BaCl2与 Na2CO3溶液的反应生成氯化钠和碳酸钡， BaCl2与 Na2SO4溶液反应生成氯化钠和硫酸钡，所以浊液中白色沉淀物质是 BaSO4和 BaCO3；滤液里除了 NaCl外，剩余的物质只能是三种反应物的剩余物，猜想 ：为氯化钡；【实验探究】加入足量稀硫酸，如果有氯化钡剩余，则现象 a为有白色沉淀生成，若现象 a只有气泡产生，则猜想 成立，加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，说

26、明沉淀有硫酸钡和碳酸钡，则猜想 成立，若沉淀全部不溶解，则沉淀全为硫酸钡，猜想 成立。 考点：化学反应的探究 点评：对于常见化学物质的探究属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 小红为大家做了一个 “燃纸成铁 ”的趣味实验将一张滤纸（组成元素为 C、H、 O）用 FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 【探究过程】 （ 1）小红先从反应物分析，因为 所以反应后可能生成铁单质。 （ 2）为获得实验证据，小红做了实验 1 实验 1：将黑褐色物质放入稀

27、盐酸中，发现有连续微小气泡产生若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为 。 （ 3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是 。 小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质。 （ 4）小明仍有疑问：实验 1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。 为此，小红又做了实验 1的对比实验： 观察到有微小气泡产生但很快停止证明实验 1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。 （ 5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红又做了实验 2。 实验 2：将黑褐色物质放入 溶液中，观察到 。 【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含

28、有铁单质 【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质： 。 答案：【探究过程】 （ 1）反应物中含有铁元素 （ 2） Fe+2HClFeCl2+H2； （ 3）碳酸亚铁或者碳酸铁 （ 4）将黑褐色物质放入蒸馏水中 （ 5）硫酸铜 有红色固体产生 【拓展探究】用磁铁来吸引该黑褐色固体，若磁铁上有残留的粉末，则说明该粉末中含有铁单质 试题分析：（ 1）反应物中含有铁元素，根据质量守恒定律，所以有可能是铁；（ 2）由题可知是单质铁和稀盐酸的反应，方程式为 Fe+2HClFeCl2+H2；（ 3）能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是铁或亚铁的碳酸盐；（ 4）设置对照试验排除干

29、扰，将黑褐色物质放入蒸馏水中观察到有微小气泡产生但很快停止；（ 5）将铁单质放入硫酸铜溶液中观察到有红色固体析出，说明确实是铁单质；【拓展探究】用磁铁来吸引该黑褐色固体，若磁铁上有残留的粉末，则说明该粉末中含有铁单质。 考点：探究物质组成 点评：这是一道非常典型的探究题，题目 给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。 推断题 已知 A H是初中化学中的常见物质，它们之间的互相转化关系如左图所示 A、 H为气体单质，且 A是标准状况下密度最小的气体， E、 F是两种生活中常见的盐（图中 “ ”、 “ ”表示物质间的转化，反应条件及部分反

30、应物、生成物已省略）。 （ 1） A是 _， F是 _（填化学式）。 （ 2） BH反应的化学方程式是 _。 （ 3） DG反应的化学方程式是 _，其基本反应类型是_。 （ 4） EF反应中可观察到有白色沉淀产生，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如右图所示由此可推知上述滤液中含有的溶质是 _。 答案：（ 1） H2 CaCO3；（ 2） 2H2O 通电 2H2 O2， （ 3） CO2 C 高温 2CO；化合反应（ 4）碳酸钠、氢氧化钠 试题分析：（ 1） A 是标准状况下密度最小的气体，说明 A 为氢气， F 为碳酸钙，H为水， BH反应的化学 方程式是 2H2O 通电 2H2 O2， D为二氧化碳，所以DG反应的化学方程式是 CO2 C 高温 2CO，属于化合反应，由图可知稀盐酸刚加入时没有气体生成，加到一定量时开始产生气体，气体为二氧化碳，所以由此可推知上述滤液中含有的溶质是碳酸钠、氢氧化钠，盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应。 考点：常见化学物质的推断 点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。