1、2013届辽宁省葫芦岛市连山区中考一模化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B冰雪融化 C香水挥发 D干冰升华 答案： A 试题分析： A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化 B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 C、香水挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 考点：化学变化和物理变化的判别 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ） A用淘米水浇花 B隔夜的白开水直接倒掉 C用洗过衣服的水冲马桶 D洗手打肥皂时暂
2、时关闭水龙头 答案： B 试题分析： A、用淘米水浇花可以节约用水，故 A不符合题意； B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故 B符合题意； C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故 C 不符合题意； D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故 D符合题意 考点：保护水资源和节约用水 现有下列仪器： 托盘天平； 烧杯； 集气瓶； 药匙； 玻璃棒； 水槽； 量筒欲配制含溶质 x%的食盐水，用到的仪器是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，所以需要的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒即 考点：一定溶质质
3、量分数的溶液的配制 下列有关生活的化学知识，不正确的是（ ） A纯水不含有任何化学物质 B大量使用化肥造成水体污染 C熟石灰可改良酸性土壤 D灼烧闻气味区分蚕丝和棉纱 答案： A 试题分析： A、任何物质都属于化学物质，水本身就是一种化学物质，故选项说法错误 B、大量使用化肥，会造成水体污染，故选项说法正确 C、熟石灰具有碱性，能与酸反应中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确 D、蚕丝燃烧时会有烧焦羽毛的气味，棉纱燃烧时无气味，现象不同，可以区分，故选项说法正确 考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见碱的特性和用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 有 X、 Y、 Z三种金属
4、，把 Y投入 X（ NO3） 2溶液中， Y表面有 X析出，把X投入 Z（ NO3） 2溶液中， X表面有 Z析出 X、 Y、 Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A Z Y X B Y X Z C X Y Z D X Z Y 答案： B 试题分析：因为活动性强的金属能把活动性弱的从它的盐溶液中置换出来， Y表面有 X析出，说明 Y X； X表面有 Z析出，说明 X Z，则有 Y X Z 考点：金属活动性的探究；金属活动性顺序及其应用 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述正确的是（ ） A依据溶解度曲线可判断：甲的溶解度比乙的大 B将甲、乙的饱和溶液从 t2 降到 t1 ，析出甲的
5、质量大 C将 t2 时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D t1 时，甲和乙两种物质的溶解度相等 答案： D 试题分析： A、当温度小于 t1 时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故说法错误；B、不知甲、乙饱和溶液的质量，故无法确定降温析出晶体的情况，故错误； C、将 t2 时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法，故错误； D、由图可知： t1 时甲的溶解度等于乙的溶解度，正确； 考点：固体溶解度曲线及其作用 填空题 实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备 （ 1）写出图中有标号的仪器 的名称： （ 2） 实验室用制取 CO2的化学方程式为 （ 3）气体的检验： 气体 检验
6、方法 实验现象 O2 CO2 答案：故答案：为：（ 1）长颈漏斗； （ 2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； （ 3） 将带火星的木条伸入装有气体的瓶内木条复燃 将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊 试题分析：（ 1）标号仪器是长颈漏斗；（ 2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（ 3）检验氧气用带火星的木条伸入集气瓶内观察是否复燃，检验二氧化碳可将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳； 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 如图所示的是几种常见物质的转化关系，其
7、中 A、 B、 C、 D、 E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物已知：丙是红色固体， E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成 D（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题： （ 1）乙的化学式为 ； （ 2）甲的化学式可能为 （只写一种）； （ 3）丙与乙反应的化学方程式为： （ 4）写出 A的一条用途： 答案：（ 1） CO；（ 2） SO2；（ 3） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（ 4）供给呼吸； 试题分析：根据 A， B， C， D， E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，可推知A为氧气，又因氧化物丙为红色固体，故丙为氧化铁，即 D为铁；又因 E是清洁燃料，氢气燃烧的产物是
8、水无污染，被称为清洁燃料，故 E为氢气，故丁为水；又因丙高温下与乙反应可生成 D，与三氧化二铁高温下反应生成的铁的氧化物为一氧化碳，故乙为一氧化碳，则 C为碳；（ 1）故乙的化学式为： CO；（ 2）只要是与氧气反应生成氧化物的单质都符合题意，故 B可能为硫，则甲就是二氧化硫，其化学式为： SO2；也可能 B是白磷，则甲就是五氧化二磷，其化学式为： P2O5；等等（ 3）三氧化二铁与一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（ 4） A 为氧气，其用途有供给呼吸、支持燃烧等 考点：物质的鉴别、推断 通过一年的化学学习，我们认识了 “酸 ”
9、和 “碱 ”，请回答下列问题： （ 1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 等（写二条即可） （ 2）碱有氢氧化钠 、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： （ 3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。 答案：（ 1）能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；能与碱发生中和反应；能与较活泼金属反应；能和金属氧化物反应；能和部分盐反应等 （ 2） Ca
10、O+H2O=Ca（ OH） 2 （ 3） H2SO4+Ca（ OH） 2=CaSO4+2H2O 试题分析：（ 1） 因为酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，所以酸在水溶液中具有相同的 H+，故填 H+； 回忆酸的通性可知：能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；能与碱发生中和反应；能与较活泼金属反应；能和金属氧化物反应；能和部分盐反应等（ 2）碱性干燥剂只能用来干燥碱性或中性的气体因此氢氧化钠可以干燥 H2或 O2； CaO+H2O=Ca（ OH） 2（ 3）熟石灰成分（ Ca（ OH） 2）属于碱， H2SO4 是酸，酸碱中和反应生成盐（ CaSO4）和水（ H2O），正确
11、写出反应物、生成物的化学式，再将方程式配 平即可故反应方程式为： H2SO4+Ca（ OH） 2=CaSO4+2H2O 考点：酸的化学性质；气体的干燥（除水）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 化学与生活息息相关 （ 1）下列食品所富含的主要营养素是 和水 （ 2）空气是由多种气体组成，它属于 （选填 “混合物 ”或 “纯净物 ”），植物的光合作用是空气中 的主要来源 （ 3）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 （选填序号） a黄铜 b不锈钢 c铁矿石 （ 4）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ； （ 5）煤、 、天然气称为化石燃料，天然气的主要成分为甲烷甲烷在
12、空气中燃烧的化学方程式为 化石燃料燃烧会加剧温室效应请写出符合 “低碳生活 ”理念的做法 （举一例） （ 6）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 （ 7）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的 性 答案：（ 1）维生素（ 2）混合物；氧气 （ 3） C（ 4）隔绝氧气 （ 5）石油； CH4+2O2 CO2+2H2O；双面使用纸 张（其他答案：符合也可）； （ 6） En2O3（ 7）吸附 试题分析：（ 1）人体所需的六大营养元素中的维生素来源于水果和蔬菜（ 2）混合物是由两种或两种以上的物质
13、组成的物质，由于空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，所以属于混合物；植物的光合作用是空气中氧气的主要来源（ 3）合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质，混合是比较均匀的而铁矿石是一种含有铁元素的矿物质，但不具有金属特性，故不属于合金，故选 c；（ 4）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气灭火（ 5）煤、石油、天然气称为化石燃料；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 CH4+2O2 CO2+2H2O；双面使用纸张、较少私家车的使用等符合 “低碳生活 ”理念 （ 6）在化合物中正负化合价的代数和为零，而氯化物中氯元素的化合价为 -1， 设铕元
14、素的化合价为 x，则 x+（ -1） 3=0，解得： x=+3； 即铕元素的化合价为 +3，氧元素的化合价为 -2，根据化合价原则可以写出氧化铕的化学式为： Eu2O3（ 7）活性炭可以吸附色素和异味，户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的吸附性 考点：生命活动与六大营养素；空气的成分及各成分的体积分数；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用 计算题 为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取 25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验请计算： （ 1）反应后产生气
15、体的质量为 g （ 2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数 答案：（ 1） 3.2 （ 2） 27.2% 试题分析：（ 1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量 =126.0g-122.8g=3.2g； （ 2）解：设 25.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为 x 2H2O2 2H2O+O2 68 32 x 3.2g 解之得： x=6.8g， 过氧化氢的质量分数为： 100%=27.2%， 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 27.2% 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 探究题 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验 （ 1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可
16、观察到的现象是 （ 2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生 （ 3）实验结束后，同学们将甲、乙 、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问 提出问题 废液中含有哪些物质？ 【讨论交流】 一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想 小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 （写一种猜想） 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验请你将小方的实验设计补充完整 实验内容 预
17、计现象 预计结论 取少量废液缸中上层的清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置 有白色沉淀，溶液成红色 的猜想正确 的猜想正确 的猜想正确 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 答案：（ 1）气球胀大；（ 3）【交流讨论】 氯化钠； 氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙； 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层的清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置 有白色沉淀，溶液成红色 有白色沉淀，溶液不变红色 无白色沉淀，溶液成红色 小林 的猜想正确 小云 的猜想正确 小红 的猜想正确 【反思拓展】反应物是否有剩余 试题分析：（ 1）二氧化钠与氢氧化钠反应压强减小，在外界大气压的作用下空气进入气球，气球胀大；（ 3） 由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠，而氯化钠显中性又不易和其它物质反应，所以一定含有氯化钠； 使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠，因为二者继续反应，所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了；【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么，还需要考虑反应物中什么物质过量问题，谁过量就含有谁 考点：碱的化学性质；猜想与事实验证；实验探究物质的性质或变化规律；反应现象和本质的联系
