2013年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）化学（带解析）.doc

1、2013年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）化学（带解析） 选择题 2012年冬季，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本的侵略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土在下列示威活动中涉及化学变化的是（ ） A高呼口号：钓鱼岛是中国的故有领土 B高举鲜红的五星红旗，齐唱国歌 C焚烧象征日本军国主义的画像 D极个别人违法打砸同胞的日系车 答案： C 试题分析： A、钓鱼岛是中国的故有领土，没有新物质生成，故选项错误； B、高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌，没有新物质生成，故选项错误； C、焚烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、极个别人违法打砸同胞的日系车，没有新物质生成，故选项错误； 故选 C

2、 考点：化学变化和物理变化的判别 点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决 下列化学方程式及基本反应类型均正确的是（ ） A氯酸钾制氧气 2KClO3 2KCl+3O2分解反应 B含氢氧化铝的药物中和胃酸 2Al（ OH） 3+3H2SO4Al2（ SO4） 3+6H20复分解反 C检验 18K 黄金 Cu+AgNO3Ag+Cu（ NO3） 2置换反应 D高炉炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应 答案： A 试题分析： A、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合 “一变多 ”的特征，属于分解反应，故选项化学方程式及

3、基本反应类型均正确 B、胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，正确的化学方程式为： Al（ OH） 3+3HClAlCl3+3H2O，故选项错误 C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为： Cu+2AgNO32Ag+Cu（ NO3） 2，故选项错误 D、该化学方程式没有注明反应条件，正确的化学方程式应为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故选项错误 故选 A 考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配

4、平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号 我市中考实行网上阅卷，答题时必须用 2B铅笔填涂答题卡， 2B铅笔的主要成分是（ ） A石墨 B金刚石 C木炭 D C60 答案： A 试题分析：铅笔芯中不含有金刚石、木炭、 C60等物质，而是含有石墨 故选 A 考点：碳单质的物理性质及用途 点评：解答本题要注意铅笔中不含有铅，含有石墨，石墨刻画时容易留下痕迹 自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（ ） A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏 答案： D 试题分析： A、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故 A错误； B、沉淀除去的是不溶性固体

5、杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故 B错误； C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故 C错误； D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故 D正确 故选 D 考点：水的净化 点评：本题考查了净水的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行 今年 4月 20号，四川雅安发生 7.0级大地震 “拯救生命是第一位 ”救援队使用搜救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（ ） A分子的质量很小 B不同分子性质不同 C分子在不断运动 D分子间有间隔 答 案： C 试题分析：搜救犬能根据人体发

6、出的气味发现幸存者，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味 A、由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与分子的质量很小无关，故选项错误 B、由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与不同分子性质不同无关，故选项错误 C、由于分子是在不断的运动的，这是造成搜救犬能发现幸存者的最主要原因，故选项正确 D、由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与分子间有间隔无关，故选项错误 故选 C 考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题 点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 某同学在化学

7、晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了 “化学魔术 ”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的 “化学魔术 ”四字该同学所用的两种无色液体可能是（ ） A NaOH溶液、酚酞溶液 B CuSO4溶液、 NaOH溶液 C紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D酚酞溶液、 “雪碧 ”饮料 答案： A 试题分析： A、 NaOH溶液能使酚酞试液变红，正确； B、 CuSO4溶液是蓝色的，且 CuSO4溶液喷洒 NaOH溶液会生成蓝色沉淀氢氧化铜，故错误； C、石蕊试液是紫色的，与题意不符，且石蕊试液遇酚酞试液不变色，故错误； D、 “雪碧 ”饮料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞试液变色，故错误

8、； 故选 A 考点：酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质 点评：掌握酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况，并能据选项灵活分析解答问题 硼酸常用于治疗小儿湿疹如图是硼元素在元素周期表中的相关信息下列关于硼元素的说法中不正确的是（ ） A元素符号为 B B相对原子质量为 10.81g C原子核外有 5个电子 D是非金属元素 答案： B 试题分析： A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是B，故选项说法正确 B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为 10.81，相对原子质量单位是 “1”，不是 “克 ”，故选项说法错误 C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该

9、元素的原子序数为 5；根据原子序数 =核电荷数 =质子数 =核外电子数，则该元素的原子核外有 5个电子，故选项说法正确 D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硼，属于非金 属元素，故选项说法正确 故选 B 考点：元素周期表的特点及其应用 点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力 在反应 A+3B=2C+3D中，已知 A和 B的相对分子质量之比为 7： 8，当2.8gA与一定量 B恰好完全反应后，生成 3.6gD，则 C的质量为（ ） A 6.8g B 9.6g C 8.8g D 4.4g 答案： C 试题分析：根据 “反应

10、 A+3B=2C+3D 中，已知 A 和 B的相对分子质量之比为 7：8”，则可假设 A和 B的相对分子质量分别为 7a、 8a，又因为 2.8gA与一定量 B恰好完全反应，则 ，则 B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故 C=8.8克 故选 C 考点：质量守恒定律及其应用 点评：根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法 11.2g某种铁合金样品（只含两种成分）与足量的稀硫酸充分反应后，生成0.44g氢气，则该铁合金中所含的另一种成分可能是（ ） A Cu B Al C Zn D C 答案： B

11、 试题分析：设 11.2g纯铁与稀硫酸反应 生成氢气的质量为 x Fe+H2SO4FeSO4+H2 56 2 11.2g x x=0.4g 0.44g 说明等质量的铁和所含杂质相比，杂质与稀硫酸反应产生的氢气多 A、铜在金属活动顺序表中排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，故选项错误 B、由于铁、锌、铝的化合价与相对原子质量之比由大到小的顺序是：铝铁锌，则等质量的铁、锌、铝与足量的稀硫酸反应时产生的氢气质量由多到少的顺序是：铝铁锌，等质量的铝比等质量的铁产生的氢气多，故选项正确 C、由于铁、锌、铝的化合价与相对原子质量之比由大到小的顺序是：铝铁锌，则等质量的铁、锌、铝与足量的稀硫酸反应时产生的氢气质

12、量由多到少的顺序是：铝铁锌，等质量的锌比等质量的铁产生的氢气少，故选项错误 D、碳不与不能与稀硫酸反应，故选项错误 故选 B 考点：金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算 点评：本题难度较大，解答本题的关键是所含杂质：能与稀硫酸反应、能产生氢气、与铁的质量相等时比铁产生的氢气多 往 AgNO3和 Cu（ NO3） 2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸 ，无气泡产生根据上述现象，你能得出的结论是（ ） A滤渣中一定有 Fe B滤渣中一定有 Cu C滤液中一定有 Fe2+ D滤液中一定有 Ag+、 Cu2+ 答案： C 试题分析：由题意可知，向滤渣中加入稀盐酸，无气

13、泡产生说明加入的铁全部发生了反应，则一定有银被置换出来；由于铁粉为一定量，所以无法判断铁粉是否与 AgNO3完全反应，也就无法进一步判断是否和混合溶液中的往 Cu（ NO3） 2发生了反应；因此，只能得到滤液中一定含有 Fe（ NO3） 2、滤渣中一定含有 Ag的结论由以上分析可知： A、滤渣中一定没有 Fe粉故 A说法错误； B、不能确定滤渣中是否含有 Cu故 B说法错误； C、滤液中一定有 Fe2+，故 C说法正确； D、不能确定滤液中是否含有 Ag+、 Cu2+故 D说法错误 故选 C 考点：金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质 点评：金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出

14、来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来 下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（ ） A KNO3、 NaOH、 HCl B Ca（ OH） 2、 HCl、 NaCl C H2SO4、 Na2CO3、 Ba（ OH） 2 D HNO3、 KOH、 CuSO4 答案： D 试题分析：酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物 A、根据酸、碱、盐的定义知， KNO3、 NaOH、 HCl分别是盐、碱、酸，所以错误 B、根据酸、碱、盐的定义知， Ca（ OH） 2、 HCl、 NaCl分

15、别是碱、酸、盐，所以错误 C、根据酸、碱、盐的定义知， H2SO4、 Na2CO3、 Ba（ OH） 2 分别是酸、盐、碱，所以错误 D、根据酸、碱、盐的定义知， HNO3、 KOH、 CuSO4别是酸、碱、盐，所以正确 故选 D 考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别 点评：物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键 下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟 B向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色 C硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大

16、量白雾 答案： A 试题分析： A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟故选项正确； B、向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成红色故选项错误； C、硫在空气中燃烧不能产生明亮的蓝紫色火焰故选项错误； D、打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方不能出现大量白雾，因为浓硫酸不具有挥发性故选项错误 故选 A 考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸的化学性质 点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、溶液颜色变化等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论 下列化肥 中，属于复合肥料的是（ ） A CO（ NH2） 2 B（ NH4

17、） 2SO4 C NH4NO3 D KNO3 答案： D 试题分析： A、 CO（ NH2） 2中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误； B、（ NH4） 2SO4中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误； C、 NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误； D、 KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故正确； 故选 D 考点：常见化肥的种类和作用 点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类 下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（ ） A烧杯 B烧瓶 C试管 D量筒 答案： D 试题分析： A、烧杯

18、可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故 A不符合题意； B、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故 B符合题意； C、试管可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等，故 C符合题意； D、量筒只能用于量取一定体积液体，不可用于反应容器，故 D符合题意 故选 D 考点：常用仪器的名称和选用 点评：量筒作为一种计量类仪器，只能用于量取一定量体积的液体，不可用作任何反应的容器 符合以下四位同学所描述的化学式可能是（ ） A H2O B O3 C MgO D HclO 答案： A 试题分析：根据题意，该物质由两种元素组成， 1个分子由 3个原子构成 A、 H2O 由不同种元素组成，且

19、1个分子由 3个原子构成，故选项符合题意 B、 O3由同种元素组成，故选项不符合题意 C、 MgO 由不同种元素组成，但 1 个分子由 2 个原子构成，故选项不符合题意 D、 HClO 由 3种元素组成， 故选项不符合题意 故选 A 考点：化学式的书写及意义 点评：本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键 衡阳是有色金属之乡，水口山铅锌矿历史悠久，世界闻名，这里的铅、锌指的是（ ） A单质 B元素 C原子 D化合物 答案： B 试题分析：水口山铅锌矿中的 “铅、锌 ”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “铅、锌 ”是强调存在的元素，与具体形态无关

20、 故选 B 考点：元素的概念 点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键 下列说法不正确的是（ ） A吸烟有害健康，青少年应远离烟草 B染发剂中含有致癌物质，青少年不要将黑色染成其他颜色 C青少年要注意膳食中的营养平衡，不要偏食 D煮饭炒菜和饮用水都必须用纯净水才有利于健康 答案： D 试题分析： A、吸烟有害健康，所以青少年应远离烟草，故 A正确； B、染发剂中含有致癌物质，所以青少年不要将黑色染成其他颜色，故 B 正确； C、青少年要注意膳食中的营养平衡，要养成不偏食不挑食的好习惯，故 C正确； D、纯净水中缺少人体所需的一些矿物质

21、和微量元素，所以长期用纯净水不有利于健康，故 D错误 故选： D 考点：烟的危害性及防治；生命活动与六大营养素；均衡营养与健康 点评： “吸烟有害健康 ”，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害，了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作 将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A白糖 B食用油 C味精 D食盐 答案： B 试题分 析： A、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误 B、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确 C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，

22、故选项错误 D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误 故选 B 考点：溶液的概念、组成及其特点 点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键 我国正在推行中小学营养中餐计划，营养中餐必须含有六大营养素，其中蛋白质的量必须要达到一定标准下 列物质不富含蛋白质的是（ ） A蛋类 B鱼 C瘦肉 D薯类 答案： D 试题分析： A、蛋类中富含蛋白质，故选项错误 B、鱼中富含蛋白质，故选项错误 C、瘦肉中富含蛋白质，故选项错误 D、薯类中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确 故选 D 考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素 点评：本题难度不大，

23、掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键 高铁酸钠（ Na2FeO4）是一种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气高铁酸钠中铁元素的化合价为（ ） A +4 B +5 C +6 D +7 答案： C 试题分析：钠元素显 +1价，氧元素显 -2价，设铁元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（ +1） 2+x+（ -2） 4=0，则 x=+6价 故选 C 考点：有关元素化合价的计算 点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题 下列物品所用的主要材料属于天然纤维的是（ ） A合成橡胶 B尼龙绳 C棉布衬衣 D涤纶

24、衬衫 答案： C 试题分析：合成橡胶、涤纶衬衫和尼龙绳是一种人工合成材料；棉布衬衣是用棉花纤维 制的，棉花纤维是天然纤维 故选 C 考点：有机高分子材料的分类及鉴别 点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际 下列实验操作正确的是（ ） A闻气体气味 B过滤 C稀释浓硫酸 D取少量液体 答案： B 试题分析： A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误 B、过滤液体时，要注意 “一贴、二低、三靠 ”的原则，图中所示操作正确 C、稀释浓硫酸时

25、，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误 D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误 故选 B 考点：过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键 填空题 如图所示为一种 “节能减排 ”的有效措施乙醇属于 （选填 “有机化合物 ”或 “无机化合物 ”），它是一种 能源（选填 “可再生 ”或 “不可再生 ”）乙醇完全燃烧的化学方程式是

26、 答案：有机化合物；可再生； C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 试题分析：乙醇俗称酒精，是由碳元素、氢元素和氧元素组成，属于有机化合物，可以由植物的籽粒经过发酵之后得到，故属于可再生能源；乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和 用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类 点评： 铁器锈蚀的过程，是铁与空气中的氧气和 等发生化学反应的过程铁锈的主要成分是 （填化学式），它可用稀盐酸除去除锈时反应的化学方程式是 答案：水； Fe2O3； Fe2O3+6HCl2FeCl3

27、+3H2O 试题分析：铁器锈蚀的过程，是铁与空气中的氧气和水等共同作用发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是氧化铁（化学式为： Fe2O3），与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是： Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 考点：金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学方程式的书写是正确解答本题的关键 如图是 A、 B、 C三种固体物质的溶解度曲线 （ 1）随着温度的升高，溶解度减小的是 ； （ 2） t1 时， B、 C的 相等； （ 3） t2 时，要使接近饱和的 A溶液变为饱和溶液，可

28、采用的一种方法是 答案：（ 1） C；（ 2）溶解度；（ 3）加入 A（合理方法均可） 试题分析：（ 1）由溶解度曲线图可知： C的溶解度随温度的升高而减小； （ 2） t1 时， B、 C的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等； （ 3） A的溶解度随温度的升高而增大，所以 t2 时，要使接近饱和的 A溶液变为饱和溶液，可采用增加溶质或恒温蒸发溶剂的方法 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法 点评：本题难度不大，主要考查了溶解度曲线的意义的掌握和应用，依据相关知识分析解答即可 现有五种物质： A磁铁矿 B水 C干冰 D纯碱 E氮气 请用相应物质的序号填空： （ 1

29、）实验室中最常用的溶剂是 ； （ 2）可用于高炉炼铁的原料的是 ； （ 3）可用于人工降雨的是 ； （ 4）可用作生产烧碱原料的是 答案：（ 1） B （ 2） A （ 3） C （ 4） D 试题分析：（ 1）大多数物质都易溶于水，只要有水存在的物质，水一定是溶剂，所以实验室中最常用的溶剂是水，故答案：为： B； （ 2）可用于高炉炼铁的原料是磁铁矿，故答案：为： A； （ 3）干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，所以常用于人工降雨，故答案：为： C； （ 4）工业上可以用纯碱和熟石灰制取烧碱，故答案：为： D 考点：常见的溶剂；二氧化碳的用途 ；铁的冶炼；碳酸钠、碳酸氢钠与碳

30、酸钙 点评：解答本题关键是要知道常见物质的性质和用途，难度不大 请写出相应的化学符号 （ 1）天然气的主要成分 ； （ 2）三个水分子 ； （ 3）两个氮原子 ； （ 4）氢氧根离子 答案：（ 1） CH4；（ 2） 3H2O；（ 3） 2N；（ 4） OH- 试题分析：（ 1）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为： CH4 （ 2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为： 3H2O （ 3）由原子的表示方法，用 元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2个氮原子表示为： 2N （ 4）由离子

31、的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时， 1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为： OH- 考点：化学符号及其周围数字的意义 点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力 计算题 振衡中学举行校庆庆典活动，需要 90L氢气填充气球，化学课外活动小组用锌与溶质的质量分数为 20%的稀硫酸制取这些气体已知氢气的密度为试求： （ 1）消耗溶质的质量分数为 20%的稀硫酸的质量为多少？ （ 2）足量的锌与（ 1）中所求质量的稀硫酸充

32、分反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（结果精确到 0.1%） 答案：（ 1） 980g （ 2） 29.1% 试题分析：（ 1）氢气的质量 =90L =4g， 设消耗溶质的质量分数为 20%的稀硫酸的质量为 x，生成硫酸锌的质量为 y Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 98 161 2 x20% y 4g x=980g y=322g （ 2）充分反应后所得溶液中溶质的质量分数 =29.1% 答：（ 1）消耗溶质的质量分数为 20%的稀硫酸的质量为 980g （ 2）所得溶液中溶质的质量分数为 29.1% 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 点评：在解此类题时，首先

33、分析题中应用的原理，然后结合所各的数据和方程式列出等量关系解出需要的答案：即可 氢化钙（ CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂某化学兴趣小组拟用如图 1所示的装置制备氢化钙，其反应的化学方程式为： Ca+H2 CaH2 （ 1） CaH2中钙和氢元素的化合价分别为 ，装置中的无水氯化钙干燥装置也可用 来代替 （ 2）利用该装置进行实验，步骤如下：检查装置的气密性后装入药品，打开分液漏斗活塞： （请按正确的顺序填入下列步骤的序号） 加热反应一段时间 收集气体并检验其纯度 关闭分液漏斗活塞 停止加热，充分冷却 （ 3）为了确认进入装置 C的氢气已经干燥，应在 B、 C之间再连接一装置 X，装置

34、 X中加入的试剂是 若氢气未充分干燥，装置 X中的现象为 （ 4）为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度，该小组称取 mg 所 制得样品，按如图 2所示装置进行测定旋开分液漏斗活塞，反应结束后充分冷却，注射器活塞由反应前的 V1mL 刻度处变化到 V2mL 刻度处（ V2 V1，气体密度为dg/mL） 橡胶管的作用为： a ； b 旋开分液漏斗活塞后，除发生 CaH2+H2OCa（ OH） 2+H2的反应外，还最有可能发生的反应为 用 w表示氢化钙的纯度，请用一个等式表示出 d、 V1、 V2和 w之间的关系 该小组乙同学认为去掉连接的注射器，也要计算出氢化钙的纯度他同样称取 mg 样品，加入烧

35、瓶中后称取反应前的质量为 m1g，反应后的质量为 m2g乙同学表示出的 m， m1， m2和 w之间的关系的等式为 答案：（ 1） +2、 -1，碱石灰；（ 2） ；（ 3）无水硫酸铜，固体变蓝；（ 4） a平衡分液漏斗和烧瓶中的气压； b便于水流下； Ca+2H2OCa（ OH） 2+H2； + =（ V2-V1） d ； +=m1-m2 试题分析：（ 1）在 CaH2中钙和氢元素的化合价分别为 +2， -1，由于碱石灰有吸水性，装置中的无水氯化钙干燥装置也可用碱石灰来代替； （ 2）由于氢气是一种可燃性的气体与空气的混合气体在点燃时易发生要爆炸所以，实验时，应打开分液漏斗活塞，使氢化钙与水

36、反应生成氢气，收集氢气并检验其纯度，再通入一会儿排净装置中的空气，加热反应一段时间，等反应完成后停止加热，充分冷却最后，关闭分液漏斗活塞所以，正确的顺序是： ； （ 3）由于无水硫酸铜能与水结合生蓝色的硫酸铜晶体所以，为了确认进入装置 C的氢气已经干燥，应在 B、 C之间再连接一装置 X，装置 X中加入的试剂是无水硫酸铜，若氢气未充分干燥，装置 X中的现象为固体变蓝色； （ 4） 由于橡胶管能将分液漏 斗和烧杯联通，所以起到的作用是： a平衡分液漏斗和烧瓶中的气压； b便于水流下； 由于钙是较活泼的金属能与水反应，所以，可能发生的反应有：Ca+2H2OCa（ OH） 2+H2； 氢气的质量为：

37、（ V2mL-V1mL） dg/mL=（ V2-V1） dg 设氢化钙与水反应生成的氢气的质量为 x CaH2+H2OCa（ OH） 2+H2 42 2 mgw x 解得： x= g 设钙与水反应生成的氢气的质量为 y Ca+2H2OCa（ OH） 2+H2； 40 2 mg（ 1-w） y 解得： y= g 所以： g+ g（ V2-V1） dg + =（ V2-V1） d 由质量守恒定律可知，生成氢气的质量为： m1g-m2g 由上述计算可知： g+ g=m1g-m2g 所以： + =m1-m2 考点：物质的相互转化和制备；气体的净化（除杂）；氢气的制取和检验；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所

38、能干燥的气体；有关元素化合价的计算 点评：本题是将实验和计算结合在一起综合题型在计算是要注意，产生的氢气一部分来自氢化钙与水反应生成的，另一部分来自钙与水反应反应生成的 简答题 如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图 请据图回答问题 （ 1）试管中棉花的作用是 ； （ 2）什么时候才能收集气体？ ； （ 3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是 答案：（ 1）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管； （ 2）导管口气泡连续、均匀冒出时； （ 3）防止试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂 试题分析：（ 1）加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，目的是防止加热时高

39、锰酸钾粉末进入导管； （ 2）加热药品刚出来的气体中含有试管内的空气，立即收集，会造成收集的氧气不纯，所以要等气泡连续、均匀冒出再收集； （ 3）停止加热前先将导管从水中移出是为了防止试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂 考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点 点评：了解加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤和注意事项是分析解答此题的关键因素 我国今年年初数十座城市因 PM2.5（直径小于或等于 2.5 微米的细微颗粒物）严重超标，形成连续多日的雾霾天气请你就如何减少 PM2.5的排放， 提出三点看法 （ 1） ； （ 2） ； （ 3） 答

40、案：（ 1）提倡使用清洁能源代替化石燃料；（ 2）大力植树造林；（ 3）大力发展公共交通，减少私家车等 试题分析：减少 PM2.5的排放的措施有：提倡使用清洁能源代替化石燃料；大力植树造林；大力发展公共交通，减少私家车等 考点：防治空气污染的措施 点评：解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，知道PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物 用熟石灰中和一定量的稀盐酸时，熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ；当恰好完全反 应时，溶液中的溶质为 答案： Ca（ OH） 2+2HClCaCl2+2H2O；氯化钙 试题分析：反应物是氢氧化钙和盐酸，生成物是氯化钙和水，用观察法配平

41、即可，所以方程式是： Ca（ OH） 2+2HClCaCl2+2H2O；当恰好完全反应时，反应物已经没有了，所以溶液中的溶质要从生成物中找，是氯化钙 考点：中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：解答本题关键是要熟悉方程式的书写方法，知道溶液中溶质的判断方法：先找生成物，再考虑反应物是否过量问题 初中化学实验室有一瓶失去标签的 盐溶液，实验测得其呈碱性，其 PH一定 ，该盐的化学式可能是 检验碳酸盐的试剂是 ，检验时产生的实验现象为 答案：大于 7； Na2CO3；稀盐酸和石灰水；有气体产生且产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊 试题分析：因为实验测得盐溶液呈碱性，所以其

42、 PH一定大于 7；常见的碳酸钠是显碱性的盐，检验的方法是：取适量溶液滴加稀盐酸，能够产生气泡，再把产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则说明含有碳酸根离子 考点：盐的化学性质；证明碳酸盐；溶液的酸碱性与 pH值的关系 点评：本题考查了溶液的酸碱性与 pH的关系及碳酸根离子的检验，依据碳酸根离子的特性分析即可 探究题 从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题 （ 1）写出下列代号仪器的名称： G ； I （ 2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是 （ 3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验

43、，该组合是 （填仪器代号）你所组合的装置采用的气体收集方法是 该实验反应的化学方程式为 答案：（ 1）烧杯；酒精灯； （ 2）检查装置的气密性； （ 3） ACDEH（或 ACF）；排水法（或向上排空气法）； 2H2O22H2O+O2 试题分析：（ 1）代号仪器分别是烧杯和酒精灯； （ 2）根据实验的步骤，在加药品前需要检查装置的气密性，否则装置漏气而收集不到气体； （ 3）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，常温即可分解，所以发生装置可用 A作为反应容器，没有铁架台，不用试管，若选择双孔塞，还须选择长颈漏斗，导管是弯的，说明是用排水法收集氧气，所以收集装置中还需选择水槽和收集气体的集气瓶；

44、若用单孔塞，则是用排空气 法收集氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；反应中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，反应的方程式为： 2H2O2 2H2O+O2 考点：氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反应原理的书写，难度不大，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据 小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取 2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为 实验完毕后，称得所得固体的质量小于 4.0g 【提出问题】固体质量为什么会小于 4.0g呢？是否发生了其他反应

45、呢？ 【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应： 2Mg+CO2 C+2MgO 3Mg+N2 Mg3N2 【猜想与假设】反应后固体质量小于 4.0g 是由于发生反应 （填 “ ”或 “ ”）造成的，其理由是 【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）可燃物应选择的物质是 （填写物质的字母代号） A木炭 B红磷 C硫粉 选择的理由是 将点燃的镁条 伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧 【实验结论】 2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于 4.0g，是由于生成的产物是 的混合物所致 【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有

46、了新的认识： 答案： Mg+O2 2MgO； 【猜想与假设】 ；根据化学反方程式可知， 2.4克镁与氧气反应产生 MgO 为4.0克、与二氧化碳反应产生 4.0克的氧化镁和 0.6克的碳；而 2.4克镁与纯氮气反应产生 Mg3N2为 3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻； 【实验探究】 B；红磷只和氧气反应且不产生新的气体； 【实验结论】氧化镁和氮化镁； 【评价与反思】燃烧不一定需要氧气（或氮气也能够支持燃烧等） 试题分析：镁和氧气在点燃的条件下产生氧化镁，反应的方程式为： 2Mg+O22MgO； 【猜想与假设】根据化学反方程式可知， 2.4克镁与氧气反应产生 MgO 为 4.0克、与二氧化碳反应产生 4.0克的氧化镁和 0.6克的碳；而 2.4克镁与纯氮气反应产生 Mg3N2为 3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻