1、2014届安徽太和县九年级中考模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 2014年 2月安徽省民政厅下发名为关于同意宿州市 徘 魉缕抡蚋 笤笙缯虻呐 础返奈募 交指创笤笙绲孛 孟砸胖防 芳壑担 且蛭 饫镌/p A是淝水之战的战场 B是老子的故里 C是朱元璋的家乡 D见证了农民的革命首原创精神 答案： D 试题分析：结合所学可知，公元前 209年陈胜、吴广在大泽乡起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “伐无道，诛暴秦 ” 合肥蜀山区某中学九年级 8班的李明同学最近正在阅读右面
2、的图书，他在书中不可能看到的内容是 A在第二次鸦片战争充当英法帮凶 B操纵巴黎和会，牺牲中国利益 C主持九国公约签订 D实施马歇尔计划，援助中国 答案： D 试题分析：本题考查的是中美关系。结合所学，在第二次鸦片战争中，美国充当英法的帮凶；在 1919年的巴黎和会上与英法共同操纵会议，将德国在中国山东的权益转交给日本，牺牲中国的利益；后 1922年主持召开华盛顿会议，签订九国公约，使中国又回到被几个帝国主义国家共同支配的局面；而战后美国实施的马歇尔计划主要针对的是西欧，也叫西欧复兴计划，与中国没有直接的关系。故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 有人说，今
3、天的中国是 “腾飞的巨龙 ”，今天的德国是 “松绑的巨人 ”，今天的法国正重拾 “光荣与梦想 ”，而俄罗斯也期盼 “重振大国雄风 ”。一学者据此作专题讲座，他的主题应该是 A政治格局多极化趋势 B世界经济区域化趋势 C世界经济全球化趋势 D地区经济一体化趋势 答案： A 试题分析：从题目的描述可以看出，当今的世界中国、德国、法国、俄罗斯都在世界政治舞台上发挥着重要的作用，故选 A项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 1933年，一名记者分别游历了苏联、美国、德国和中国，发出了以下四个报道，其中与史实不符的是： A苏联的工业化建设蒸蒸日上 B罗斯福就任美
4、国总统，实行新政 C中国在世界经济大危机中安然无恙 D希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成 答案： C 试题分析：本题的题眼是时间 1933年。再对选项进行分析， 1929年到 1933年经济危机爆发期间，美国通过罗斯福新政缓解了危机，德国通过法西斯专政稳定政权，与此同时，苏联实行五年计划，取得了显著成就，经济危机主要爆发于资本主义国家，中国当时正处于国共内战期间，故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 下列关于世界三大宗教，说法正确的是； A世界三大宗教都产生于亚洲 B佛教在西汉末年通过阿拉伯传入到中国 C文艺复兴打破了神创论和物种不灭论，从根本上动
5、摇了天主教神学统治的根基 D穆罕默德以伊斯兰教为纽带建立了阿拉伯帝国 答案： A 试题分析：结合所学，佛教在西汉末年经丝绸之路传入中国，达尔文的生物进化论打破了神创论和物种不灭论，穆罕默德虽然完成了创立宗教和建立国家的双重使命，但阿拉伯帝国是其后继者建立的。佛教产生于印度，基督教产生于巴勒斯坦地区，伊斯兰教产生于西亚阿拉伯半岛，故三大宗教都产生于亚洲是正确的，选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 上海是中国近现代历史的缩影，下列史实不能印证这一观点的是： A江南制造总局建立 B青年杂志创办 C创立民国 D成为 沿海港口城市 答案： C 试题分析：本题
6、考查中国历史上重大事件发生的地点。结合所学，辛亥革命后，孙中山在南京成立了中华民国，故选 C项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命 中国和美国都是当今世界上重要的大国。中美两国都加入的区域性国际组织是 A北美自由贸易区 B联合国 C亚太经济合作组织 D世界贸易组织 答案： C 试题分析：学生要抓住题目的题眼 “区域性 ”，分析四个选项再进行排除。北美自由贸易区，范围是北美，中国没有参加。联合国和世界贸易组织都是世界性的组织，也可以排除。故选 C项。 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 外交事业的发展 2014年是第一次国共合作开始 90周年，近代史上国共曾两次合作
7、，下列跟国共合作无关的是 A五四运动 B西安事件和平解决 C北伐战争 D抗日战争 答案： A 试题分析：结合所学，第一次国共合作开始的标志是 1924年国民党一大的召开，学生可以从时间上进行判断。五四运动爆发于 1919年，当时中共还没有成立，故选 A项。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 五四爱国运动和中国共产党的成立 近代以来，中国有海无防，屡被列强入侵。强军梦一直是国人的梦想，中国海军近代化建设开始于下列哪一时期； A戊戌变法运动 B洋务运动 C辛亥革命 D新中国成立后 答案： B 试题分析：由于近代一系列的失败，清政府开始学习西方科技，尤其是军事技术。于 19世纪 60
8、到 90年代兴办了洋务运动，在洋务运动中，兴办了中国第一支近代海军，北洋、南洋、福建三支海军。故选 B项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 下列著作，属于明朝时期成就的是： 本草纲目 天工开物 算法统宗 伤寒杂病论 A B C D 答案： C 试题分析：结合选项可以看出，本题为四选三，学生可以用排除法进行选择。依据所学，东汉张仲景的伤寒杂病论系统的阐述了中医治疗学的理论，排除此项，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化 填空题 科技是把双刃剑，既可以造福人类，也可以给人类带来灾难 （ 1）为振兴农村经济， 1985
9、年起安徽开始实施 和科技扶贫计划。 （ 2） 1853年，美国人佩里率四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为 “黑船事件 ”。这一 “黑船 ”的动力是 。 在二战期间，美国在日本广岛和长崎首次使用的原子弹是第 次科技革命的成果。 答案：（ 1）星火计划 （ 2）蒸汽机 （ 3）三 试题分析：（ 1）结合所学，新中国成立后，安徽省先后成立了安徽省 科学技术普及协会和科学技术委员会； 1985年开始实施振兴农村经济的 “星火计划 ”； 90年代又提出 “科教兴皖 ”战略。 （ 2）本题的回答要注意时间 1853年，此时第一次工业革命的蒸汽机已经在多个领域广发使用，早在 19世纪初期美国人富
10、尔顿就已经发明了汽船，其动力机就是蒸汽机。 （ 3）本题考查第三次科技革命的主要成就。 20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，这次科技革命的主要标志是原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的开发应用。故原子弹是第三次科技革命的成果。 考点：人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第 三次科技革命 现代国际关系错综复杂，其中有些重要的会议深刻影响着这一关系，请写出以下会议的名称。 第一次没有西方殖民国家参加的国际会议是 。 牺牲小国利益，标志着英法绥靖政策达到巅峰的国际会议 。 抗日战争期间，苏联红军出兵中国东北关东军就是执行 会议的决议 答案：（ 1）万隆会议 （ 2）慕尼黑会议 （ 3
11、）雅尔塔会议 试题分析：（ 1）本题考查所学国际会议的特点。结合所学， 1955年在印度尼西亚召开的万隆会议，是历史上第一次没有殖民国家参加的亚非国家会议。 （ 2）结合所学， 1938年 9月，德意法英签署了慕尼黑协定，规定捷克斯洛伐克必须在 10天内把苏台德区割让给德国，这是英法绥靖政策达到顶峰的标志，助长了法西斯的侵略气焰，从而加速了第二次世界大战的爆发。 （ 3）本题考查雅尔塔会议的内容。为协调行动，尽快打败法西斯， 1945年 2月，美英苏三国首脑在雅尔塔召开会议，会议内容有：打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；决定成立联合国；苏联承诺在德国投降后三个月内，参
12、加对日本法西斯的作战。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 中华文明源远流长 ，人才辈出，请根据提示写出下列人物。 他是蒙城人，战国时期著名思想家，鄙视功名利禄，痛恨 “窃钩者诛，窃国者诸侯 ”的不公平社会现象，他是 。 他的著作 “究天人之际，通古今之变，成一家之言 ”，被赞为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”，他是 。 他信守承诺，在城濮之战中退避三舍，成为中原霸主，他是 。 任河南兰考县县委书记，为改变兰考县落后的面貌，奋斗到生命的最后一刻，他就是 “党的好干部 ” 。 答案：（ 1）庄子 （ 2）司马迁 （ 3）晋文公 （ 4）焦裕禄 试题分析：（ 1）本题
13、考查学生对历史人物的识记能力。结合所学，庄子， 战国蒙城人，继承并发展了老子的观点，痛恨社会的不公平现象。 （ 2）结合所学可知，司马迁写史记的目的是 “究天人之际，通古今之变，成一家之言 ”，由于其书叙事详实，文笔简洁生动，被鲁迅誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 （ 3）本题考查学生对春秋五霸典故的识记能力。退避三舍为晋文公，一鸣惊人、问鼎中原为楚庄王，卧薪尝胆为勾践，故填晋文公。 （ 4）本题考查我国社会主义建设时期的先进人物。为发展我国石油工业做出了巨大的贡献，被誉为 “铁人 ”的是王进喜；把毕生的精力都投入到核试验工作中，被誉为 “两弹元勋 ”的是邓稼先；带领 兰考人民同自然灾害作
14、斗争，被誉为 “党的好干部 ”的是焦裕禄。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 春秋战国的纷争 综合题 中日两国一衣带水，但近年来中日关系跌宕起伏、纷争不断。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 2014年 3月 8日，全国人大会议上，外交部长王毅回答中外记者提问时说： “至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是， 2014不是 1914,2014更不是 1894.。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国做榜样。 ” 材料二：国际在线报道（记者：王洋）：一直以来， 不断有日本人否认南京大屠杀等史实！ 2014年 2月 3日，日本 NHK（日本放送协会
15、）一名高层经营委员、作家百田尚树又公然否认南京大屠杀的存在，就历史认识问题发表狂妄言论，并拒绝道歉。 材料三：当地时间 2013年 12月 26日，日本首相安倍晋三在迎来 12月 26日执政一周年之际，参拜靖国神社。 材料一所述的 1894年、 1914年的中国处于什么政府统治时期？（ 2分） （ 2）依据材料二、材料三结合所学知识回答，从成因方面分析为什么不能把一站前的英德关系和现在的中日关系相提并论？（ 4分） （ 3）从中国的角度来看，你如何 理解王毅所答的 “2014更不是 1894”？（ 4分） 答案：（ 1）（ 2分） 1894年处于清政府统治时期； 1914年处于北洋军阀统治时期
16、。 （ 4分）一战前的英德关系是因为帝国主义国家随着经济政治发展不平衡，为了重新瓜分世界和殖民地造成的；而现在的中日关系是因为歪曲历史，美化侵略战争、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛造成的，完全是由日本一手造成的。 （ 4分） 1894年的中国政府综合国力弱，国家腐败落后，所以，甲午中日战争战败了，而 2014年的中国综合国力强大，国防建设和科技成就处于世界先进水平。 试题分析：（ 1）结合所学，清朝统治时期是从 1636年到 1912年，故 1894年是清政府统治时期； 1912年中华民国成立，但随后，革命果实被袁世凯窃取，中国随之进入北洋军阀统治时期。 结合所学可知，第二次工业革
17、命后，德国经济后来居上，超过了英国，德国想要重新瓜分世界和殖民地，故一战前的英德关系是因为帝国主义国家随着经济政治发展不平衡而造成的；而现在的中日关系是因为歪曲历史，美化侵略战争、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛造成的，完全是由日本一手造成的。两者性质不同。 （ 3）学生可以从两个时期的领导者、国力、外交态度等方面进行分析，如1894年的中国政府综合国力弱，国家腐败落后，所以，甲午中日战争战败了，而 2014年的中国综合国力强大，国防建设和科技成就处于世界先进水平。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 阅读下列材料，回答问题。 【一桥飞架中欧】 材料一： 材料一中的
18、欧盟属于什么性质的组织？它的出现度世界政治经济格局分别产生了什么影响 中俄两国是近邻，在历史上有过竞争，也有过合作。请列举二战期间中俄两国合作的史实。 【中非崭新一页】 材料二： (3)历史上中非合作谱写了辉煌的篇章。结合所学知识谈谈 20世纪 50年代和 70年代中非友好合作的表现。 【顺应历史趋势】 材料三：第二次世界大战以来，国际组织雨后春笋般蓬勃发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织，推动了经济全球化、政治多极化趋势。 据材料三，中国为顺应这种变化，积极参加了各种国际组织活动，试举一例。 结合所学知识
19、，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。 答案：（ 1）（ 1分）区域性经济组织。（ 2分）经济上挑战美 国的霸主地位，资本主义经济格局上出现美、欧、日三足鼎立的局面，推动经济全球化发展；政治上促进世界格局出现多极化趋势。 （ 2分） 1942年签署联合国家宣言，组成统一的反法西斯战线； 1945年苏联红军出兵中国东北，进攻驻中国东北的日本关东军。 （ 2分） 50年代；万隆会议召开。 70年代；中国重返联合国、修筑坦赞铁路。 （ 1分） 1991年加入 APEC、 2001年加入 WTO、 2001年成立上海合作组织。（任举一例） （ 2分）说明中国的综合国力不断提升；中国实行对外开放政策
20、，积极参与国际事务；中国在国际组织中发挥着 越来越重要的作用；中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益等。 试题分析：（ 1）欧盟的成员国都是欧洲的一些国家，因此使区域性经济组织。欧盟目前在经济上实现一体化，并向政治一体化发展，因此在经济上欧盟挑战美国的霸主地位，资本主义经济格局上出现美、欧、日三足鼎立的局面，推动经济全球化发展；政治上促进世界格局出现多极化趋势。 （ 2）本题考查的是历史上中俄合作的事例。如 1942 年签署联合国家宣言，组成统一的反法西斯战线； 1945年苏联红军出兵中国东北，进攻驻中国东北的日本关东军。 （ 3） 1955年，万 隆会议召开，这是历史上第一次没有
21、西方殖民者召开的亚非会议； 1971年，在非洲国家的支持提议下，中国重返联合国； 70年代，中国援助坦桑尼亚和赞比亚修建了坦赞铁路，是一条中非友谊之路等。 （ 4）材料三问题要求的是中国为顺应经济全球化、政治多极化趋势采取的措施，所以时间上要从两极格局瓦解后开始算，如 1991年加入 APEC、 2001年加入WTO、 2001年成立上海合作组织。 （ 5）本题属于开放性试题，说明中国的综合国力不断提升；中国实行对外开放政策，积极参与国际事务；中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用；中国利用 国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益等。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西
22、斯战争的胜利 2013年 11月 9日至 12日，十八界三中全会在北京隆重召开。全面深化改革是十八界三中全会的最大亮点。为庆祝十八界三中全会的召开，某校九年级一班开展了 “改革成就中国梦，改革铺就强国路。 ”的主题探究活动，请你参与。 【改革档案】 材料一 A历山大二世 B明治天皇 C罗斯福 D列宁 E.邓小平 F.戈尔巴乔夫 （ 1）小华同学在整理世界历史著名改革卡片档案时。发现有部分卡片乱了，请你帮她把卡片放在相应的人物栏目中 卡片内容 人物 摆脱民族危机，走向资本主义道路 开始于 20世纪下半期，找到一条符合本国国情的社会主义建设道路 背离了科学社会主义的原则和方向，导致国家解体 【改革
23、历史】 （ 2）根据材料二，结合所学知识，请列举 20世纪二三十年代的史实说明 “资本主义也有计划，社会主义也有市场 ”。材料三说明我国改革开放的特点是什么？ 【改革经验】 汲取世界改革经验，实现中国腾飞，通过此次主题活动，请就深化改革需要注意哪些方面，谈谈你的认识。 答案：（ 1）（只填人物序号， 3分） B、 E、 F （ 2 分） 美国罗斯福新政，用国家敢于经济的办法来过渡经济危机； （ 2 分）苏俄实行新经济政策，利用市场、商品、货币关系恢复和发展国民经济的发展（或允许多种经济并存、大力发展商品经济）。 （答出一点即可给 2分。意思对也可）特点：全面改革；态度坚决；稳步推进；逐步深化。
24、 （ 3分）改革要符合本国国情，要一切从实际出发，实事求是，要坚定改革信念，要坚持全面改革、稳步推进，改 革要坚持党的领导、坚持社会主义道路等。（言之有理即可） 试题分析：（ 1）结合所学可知，日本的明治维新摆脱了民族危机，使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地的命运。而中国开始于 20世纪下半期的改革是 1978年 12月的十一届三中全会，会上作出了改革开放的重大决策，也由此找到了一条建设有中国特色的社会主义道路。苏联的戈尔巴乔夫改革，使苏联的政治体制发生了急剧的变化，有由一党制变为多党制，国家权力分散，直接导致了苏联的解体。 （ 2） “资本主义也有计划 ”指的是罗斯福新政，加
25、大了政府对经济的干预，有效的缓解 了经济危机； “计划主义也有市场 ”指的是列宁的新经济政策，将社会主义同市场、货币关系结合在一起，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。两者都有利于国家经济的恢复和发展。从材料三可以看出，我国改革开放的特点是：全面改革；态度坚决；稳步推进；逐步深化。 （ 3）本题的回答要立足于材料所给的几次改革，成功的改革我们要借鉴，失败的改革我们要吸取教训。故改革要符合本国国情，要一切从实际出发，实事求是，要坚定改革信念，要坚持全面改革、稳步推进，改革要坚持党的领导、坚持社会主义道路等。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 判断题 思想解放
26、是社会改革开放的先导，先进的思想推动社会进步，落后的思想阻碍社会进步。辨别下列史实的正误。在提前括号内正确的写 “对 ”错误的写“错 ”，并加以改正。 （ 1） “治世不一道，便国不法古 ”，商鞅这一治国主张代表了诸子百家中纵横家的观点。 【 】改正： （ 2）邓小平理论是马克思主义理论与中国革命实际相结合的理论成果，在中共七大上成为党的思想。 【 】改正： （ 3）著有农政全书，提出农业是立国之本主张的人是贾思勰。 【 】改正： （ 4） “我不想变成上帝 . 属于人的那种 光荣对于我就是足够了，我自己是凡人，我只要凡人的幸福。 ”这句话体现了人文主义思想。 【 】改正： 答案：（ 1）错
27、将 “纵横家 ”改为 “法家 ” （ 2）错 将 “邓小平理论 ”改为 “毛泽东思想 ”或将 “七大 ”改为 “十五大 ” （ 3）错 将 “贾思勰 ”改为 “徐光启 ” （ 4） 试题分析：（ 1）结合所学可知，商鞅的变法思想体现了诸子百家中法家的思想，其变法内容中如编制户口，加强刑罚，建立县制等都体现出中央集权的思想。故应将纵横家改为法家。 （ 2）本题可以从两个方面进行改正。在 1945年的中共七大上，毛泽东思想被定为党的指导思想 ； 1992年的中共十五大上邓小平理论被定为新时期党的指导思想。 （ 3）贾思勰的著作为齐民要术，总结了我国北方劳动人民的生产经验，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。农政全书的作者为我国明朝时期的徐光启。 （ 4）本题考查学生对文艺复兴的理解。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，其核心是人文主义。故本题是正确的。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴
