1、2011-2012学年浙江省台州中学高二下学期期中试题语文试卷与答案（有解析） 选择题 下列各组词语中加线的字注音完全正确的一项是 A麦 垛 （ du） 驯 服（ xn） 麇 集（ qn）一 哄 而散（ hn） B 肖 像（ xio） 鬈 发（ jun）脖 颈 （ n） 阒 无一人（ q） C箭 镞 （ z） 砭 骨（ bin） 揩 拭（ ki）一 模 一样（ m） D 痉 挛（ jn）皱 襞 （ b）麦 秸 （ ji） 纡 尊降贵（ y） 答案： D 下列句子中没有错别字的一项是 A人们总是本能地保护自己的形象，不让偶像崇拜或是什么别的处理方式使它显得可笑，或者使它变得和原形太不相像以至于人
2、们不相信它。 B田里芳草青青，农民们把牲畜赶往草场。不过也都抱怨这干燥的气候，会使冬季作物欠收的。 C它们那些有力的枝桠紧紧地抱在一块儿，它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。 D碧绿的海水吐着白茫茫一片浪花，蔚蓝的天空像半透明的碧玉，海鸥遨翔在晴天和大海之间。 答案： C 下列加线的词语使用不恰当的一项是 A 2003年 11月 23日，维也纳金色大厅里场面火爆，宋祖英演唱会正在进行。她的歌声 珠圆玉润 ，受到热烈欢迎，赢得阵阵掌声。 B作家陈丹青到书店为其新书退步集续编签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因销量的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己 摇旗呐喊 了。 C德国诗人歌
3、德作浮士德延续六十年之久，曹雪芹写红楼梦 “批阅十载，增删五次 ”，可见，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营 的成果。 D我阻击部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这 间不容发 的时刻，增援部队终于赶到了。 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是 A的确，中国去年开始发挥它作为一个全球超级大国具有的政治经济影响力，世人不再只关注它的崛起，而更多关注这个国家下一步会怎么办。 B几年来，合肥坚持建设山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。 C “牛郎织女
4、”的爱情故事曲折动人，流传千古，也为古老的传统节日 “七夕 ”蒙上了一层神秘而浪漫的面纱，这是只属于中国才会有的浪漫。 D当今时代，名著还是要认真去读的，只是选择什么样的作品是个关键，否则，选择不当，不但影响读书的效果，还会耽误宝贵的时光。 答案： A 填写下列空格的内容，最恰当的一项是（ ） 我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞，曾听见她用懒洋洋的声音朗诵叶甫盖尼 奥涅金中的篇什。于是那古朴的、充满幻想的生活复又映现在我眼前 当初， ， ， ， ，她们长长的睫毛妩媚地垂在忧悒而温柔的双眸上 她们娇妍的脸庞上流露出贵族的气度 在贵族庄园里有过多么好的少女和妇人啊 她们的华发梳成古色古香的发
5、式 她们的肖 像从墙上俯视着我 A B C D 答案： D 下列有关表述不正确的一项是（ ） A海明威，美国小说家， 1954年因中篇小说老人与海获得诺贝尔文学奖。他在小说老人与海中塑造了以桑提亚哥为代表的 “你尽可以消灭他，却不能打败他 ”的 “硬汉 ”形象。他也是美国 “迷惘的一代 ”的代表作家。 B雨果， 19世纪法国现实主义文学的旗手，其代表作有巴黎圣母院悲惨世界九三年等长篇小说。 C高尔基，苏联作家，被列宁认为是 “无产阶级艺术的最杰出的代表人物 ”，有自传体小说三部曲童年、在人间、我的大学。 D泰戈尔是印度著名诗人、作家和社会活动家， 1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝
6、尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集等。 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 12分） 一天的等待 海明威 他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。 “你怎么啦，宝贝？ ” “我 头痛。 ” “你最好回到床上去。 ” “不，我很好。 ” “你先上床。我穿好衣服后就来看你。 ” 可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，显出一副重病在身的九岁男孩的凄惨模样。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。 “你上楼去睡吧， ”我说， “你病了。 ” “我没病， ”他说。 医生来后，量了孩子的体温。
7、“多少度？ ”我问医生。 “一百零二度。 ” 下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。一种是退烧的，另一种是通便的，还有一种是去酸的。他解释说，流感细菌只能在酸性环境中存活。他似乎对流感很内行，并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。 我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。 “想让我读点书给你听吗？ ” “好的，如果你想读的话。 ”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。 我朗读霍华德派尔的海盗的故事，但我看得出他并没在 听我朗读的内容。 “你感觉怎么样，宝贝？
8、 ”我问他。 “到目前为止，还是老样子， ”他说。 我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。 “你为什么不试着睡觉呢？到吃药时，我会叫醒你的。 ” “我宁愿醒着。 ” 过了一会儿，他对我说： “你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。 ” “不嫌麻烦。 ” “不，我是说， 要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。 ” 我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。 那是 个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨，因此看上去仿佛所有那些光秃秃的树木，那些灌木丛，那些砍下
9、来的树枝，以及所有的草坪和空地都用冰漆过似的。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑，我自己也摔倒了两次，摔得挺重，一次摔掉了猎枪，使猎枪在冰上滑出去老远。 高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛，我们从那下面撵起了一群鹌鹑；当它们快要从堤岸顶上消失时，我击落了两只。有几只鹌鹑停落在树上，但大部分飞进了一堆堆的柴垛中 。你得在这些被冰裹着的柴垛上跳上好几下，才能把它们撵出来。当人在这些既滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃尚未立稳之际，它们却飞了出来 ，使你很难射中。我击落了两只，逃掉了五只。动身返回时，我感到很高兴，
10、因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑，而且还剩下许多，改日可再去搜寻猎取。 回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间。 “你们不能进来， ”他说， “你们千万不要传染上我的病。 ” 我来到他身边，发现他仍像我离天时那样躺着。他脸色苍白，但两颊上部烧得发红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚。 我量了他的体温。 “多少？ ” “大 约一百， ”我说。实际上是一百零二度四分。 “原先是一百零二度， ”他说。 “谁说的？ ” “医生。 ” “你的体温没问题， ”我说， “用不着担心。 ” “我不担心， ”他说， “但是我不能不想。 ” “不要想， ”我说。 “放心好了。 ” “我很放心， ”他说着，眼睛
11、直盯着前方。显然，他有什么心事，但在尽力控制着自己。 “将这个用水服下。 ” “你看这有用吗？ ” “当然有用。 ” 我坐下来，打开了海盗故事，开始读给他听，但我看得出来他不在听，于是我停了下来。 “你看我大概什么时候会死？ ”他问道。 “什么？ ” “我大概还有多少时间就 要死了？ ” “你不会死。你怎么啦？ ” “啊，不，我会死的。我听到他说一百零二度。 ” “人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。 ” “我知道会的。在法国上学的时候，同学告诉我说，烧发到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。 ” 原来自上午九点起，整整一天他都在等死。 “你这可怜的宝贝， ”我说， “哦
12、，可怜的宝贝，这就像英里和公里。你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上，三十七度是正常的。在这种温度上，正常体温是九十八度。 ” “你肯定？ ” “绝对没错， ”我说， “这跟英里和公里的区别一样。你知道，就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。 ” “噢， ”他说。 他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天，越发轻松了。为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来。 【小题 1】结合上下文，理解划线句子的含义。（ 2分） 我宁愿醒着。 要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。 【小题 2】小说写儿子生病发烧后，却意外地插入了两段父亲外出打猎的文字，请结合全文，分析
13、作者这样写有何用意？（ 4分） 【小题 3】简要概括这篇小说突出的语言特色。 （ 2分） 【小题 4】小说中的男孩是一个什么样的形象？请简要分析。（ 4分） 答案： 【小题 1】 儿子认为自己快死了，担心一睡着就醒不来了，所以宁愿 “醒着 ”。 儿子认为自己过一会儿就会死掉，担心到时会给 “爸爸 ”添麻烦，会使他感到难受。 【小题 1】 父亲去打猎意味着他觉得孩子的病情不重，这与孩子自己的紧张恐惧形成鲜明的对比，增添了结尾的戏剧效果。 明写父亲打猎的轻松愉快，暗写男孩在孤独恐惧中勇敢地等待死亡，使人物性格更加突出。 宕开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使小说更具悬念。 通过写父亲不畏冰封雪
14、 冻的恶劣环境去打猎的勇猛，暗示小男孩面对死亡时的勇敢与镇静绝非偶然，而是深受父亲的影响。（答出 1点给 1分，答出 3点即给 4分） 【小题 1】 用语平易朴实，却蕴含着极为深沉炽热的情感。 文笔简洁冼练，却又极富韵味，含蓄隽永，意味深长。（ 1点 1分） 【小题 1】 善良，体谅他人。不想让父母受冻，在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗；不愿给父亲带来麻烦，示意他可以离开；怕自己的病传染给他人，拒绝他人进入自己的房间。 恐惧死亡却能坚强、勇敢面对。他的苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛，他听 故事时的漠然，以及对吃药的怀疑都表现了他对死亡的恐惧。但是，他虽然病痛难
15、忍却坚持说 “我不担心 ”；面临死亡时没有哭闹，也没有将内心的恐惧透露给父亲；不让父亲陪伴，独自躺着，安静地等待死亡的降临。 天真而又脆弱。 “天真 ”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待了一天； “脆弱 ”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后， “为了一点无关紧要的小事，他会动不动哭起来 ”。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。抓住关键词 “宁愿 ”“ 嫌麻烦 ”理 解即可。 【小题 1】此题考查插说的作用，此题插入了两段父亲外出打猎的文字，可从结构和内容的角度理解。 【小题 1】此题考查小
16、说突出的语言特色，即用语平易朴实，文笔简洁冼练，却又极富韵味。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的形象 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。 小说中的男孩是善良，体谅他人，坚强、勇敢，天真而又脆弱的形象。每点 2分，答出任意两点即可 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。（ 14分） 霍光，字子孟，骠骑将军去病弟也。光为人沉静详审，长才七尺三寸，白皙，疏眉目，美须髯。每出入下殿门， 止进有常处，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰： “臣头可得，玺不可得也！ ”
17、光甚谊之。明日，诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。 光与左将军桀结婚相亲，光长女为桀子安妻 ，有女年与帝相配，桀因帝姊 鄂邑盖主 内安女后宫为 铝 屎蟆赴参 羝锝 馍趾睢馐 u休沐 出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主内行不修，近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，幸依国家故事以列侯尚公主 者，光不许。又为外人求光禄大夫，欲令得召见，又不许。长公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。自先帝时，桀已为九卿，位在光右。及父子并为将军，有 椒房中宫 之重，皇后亲安女，光乃其外祖，而顾专制朝事，由是与光争权。 燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁，为国兴利，伐其
18、功，欲为子弟得官，亦怨恨光。于是盖主、上官桀、安及弘羊 皆与燕王旦通谋诈令人为燕王上书言光出都肄羽林道上称跸太官先置又擅调益莫府校尉。光专权自恣，疑有非常，臣旦愿归符玺，入宿卫，察奸臣变。候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏，帝不肯下。 明旦，光闻之，止画室中不入。上问： “大将军安在？ ”左将军桀对曰： “以燕王告其罪，故不敢入。 ”有诏召大将军。光入，免冠顿首谢，上曰： “将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。 ”光曰： “陛下何以知之？ ”上曰： “将军之广明，都郎属耳。调校尉以来未能十日，燕王何以得知之？且将军为非，不须校尉。 ”是时帝年十四，尚书左右皆惊，而上书
19、者果亡，捕之甚急。桀等惧，白上： “小事不足遂。 ”上不听。 后 桀党羽有谮光者，上辄怒曰： “大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。 ”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、盖主皆自杀。光威震海内。 昭帝既冠，遂委任光，迄十三年，百姓充实，四夷宾服。 注释： 鄂邑盖主：汉昭帝的大姊，即下文的 “长公主 ”。 杭存兼 信倜 捍 柚谩谛葶澹盒菹 淬澹 绦菁佟劢贩恐泄 夯屎笏 樱 柚富屎蟆 br【小题 1】下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分） A郎仆射窃 识 视之， 不失尺寸识：做标记 B众
20、庶莫不 多 光多：称颂，赞美 C桀父子既尊盛，而 德 长公主德：感激 D为国兴利， 伐 其功伐：讨伐 【小题 2】下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ）（ 2分） A 幸依国家故事以列侯尚公主者 翌日，以资政殿学士行 B 皇后亲安女，光乃其外祖 项伯乃夜驰之沛公军 C 桀因帝姊鄂邑盖主内安女后宫为 br 请以剑舞，因击沛公于坐 D 臣头可得，玺不可得也 和氏璧，天下所共传宝也 【小题 3】下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）（ 2分） A霍光为人沉着冷静，细致慎重。霍光出入下殿门，停止、前进都有固定的地方。辅佐幼主，政令都由他亲自发出，天下人都很仰慕他的风采。 B长公主等
21、人和燕王旦勾结，罗列一系列罪行，诬告霍光专权，且行止有些不同寻常，并趁霍光休假之机上书，他们甚至还谋划把霍光抓起来。但昭帝没有批复同意。 C上官桀虽与霍光是亲家，但后来因为和燕王、桑弘羊等人一样，有求于霍光而未能得到满足，就设法陷害霍光，但最终事败身亡。 D霍光受先帝所托，辅佐幼主，深得皇帝的信任，不管上官桀等人怎样诽谤他，昭帝都认为霍光是一个忠臣。霍光后来还 帮助昭帝粉碎了上官桀等人谋反的阴谋。 【小题 4】把文中画线的句子，译成现代汉语。（ 5分） 光与左将军桀结婚相亲，光长女为桀子安妻。（ 2分） 昭帝既冠，遂委任光，迄十三年，百姓充实，四夷宾服。（ 3分） 【小题 5】用 “/ ”给文
22、中画波浪线的部分断句。（ 3分） 皆 与 燕 王 旦 通 谋 诈 令 人 为 燕 王 上 书 言 光 出 都 肄 羽 林 道 上 称 跸 太 官 先 置 又 擅 调 益 莫 府 校 尉 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 霍光跟左将军上官桀是缔结婚姻的亲家， 霍光的长女是上官桀儿子上官安的妻子。 昭帝行冠礼之后，就委任霍光（执政），到昭帝十三年，百姓生活充裕厚实，四方的少数民族都来归顺。 【小题 1】于是盖主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋，诈令人为燕王上书，言光出都肄羽林，道上称跸，太官先置，又擅调益莫府校尉。 【小题 1】伐：夸耀 【小题 1】以，都
23、是 “以 身份 ”。 B仅仅是 /于是，就； C通过，经由 /趁机；D表陈述语气 /表判断语气 【小题 1】燕王未 “有求于霍光 ” 【小题 1】 “结婚相亲 ”缔结婚姻的亲家； “为 ”表判断 “是 ”。各 1 分 冠，动词，行冠礼；迄，到；宾，归顺 ，各 1分 【小题 1】此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。断错 1处扣 1分，扣完为止 霍光字子孟，是骠骑将军霍去病的弟弟。霍光为人沉着冷静、细致慎重，身高达七尺三寸，皮肤白皙，眉、眼分得很开，须髯很美。每当他出入下殿门的时候，停顿、前进有固定的地方，郎仆射暗中做了标记一看，尺寸丝毫不差，他的资质本性端正就像这样。开始辅佐幼主，政令都由他
24、亲自发出，天下人都想望他的风采。宫殿中曾出现过怪异的现象，一夜间大臣们互相惊扰，霍光召来掌管符玺的郎官（要玉玺），郎官不肯交给霍光。霍光想夺玺，郎官手按着剑把说： “臣子的头可以得到，国玺你不能得到！ ”霍光很赞赏他的忠义。第二天，下诏提升这位郎官官阶两级。众人没 有不称颂霍光的。 霍光跟左将军上官桀是缔结婚姻的亲家，霍光的长女是上官桀儿子上官安的妻子 ，上官安有个女儿年纪跟昭帝正相当，上官桀就通过昭帝的大姊鄂邑盖主把上官安的女儿纳进后宫当了婕妤，几个月以后就被立为皇后。父亲上官安就被任命为骠骑将军，封桑乐侯。霍光有时休息沐浴离开朝廷，上官桀就进宫代替霍光处理政务。上官桀父子位尊势盛以后，很感
25、激长公主。长公主不修操行，亲近宠幸河间郡的丁外人。上官桀、上官安想替丁外人求个封爵，希望按照国家以列侯婚配公主的惯例封侯，霍光不同意。他们又替丁外人求光禄大夫之职，想让他能得到 皇帝召见，霍光也不同意。长公主为此对霍光大为怨恨。而上官桀、上官安多次为丁外人求官爵不能得到，也感到惭愧。在武帝时，上官桀已经是九卿，官位在霍光之上。现在父子又都是将军，有宫中皇后可以倚重，皇后是上官安的亲生女儿，霍光仅仅是她的外祖父，却反而独自专揽朝政，上官父子由此跟霍光争起权来。 燕王刘旦自以为是昭帝兄长，常抱有怨恨之心。还有御史大夫桑弘羊建议设置酒类专卖、盐铁官营的制度，为国家增加了财政收入，也夸耀自己的功劳，想
26、为自己的子弟弄个官做，也怨恨霍光。于是鄂邑盖主、上官桀、上官安和桑弘羊 都和燕王旦勾结密 谋，假装让人替燕王上书，说霍光外出聚集演练郎官和羽林，在路上像皇帝出行那样设置威仪，而且还让太官先行安排；又擅自增调自己幕府的校尉 ；霍光专权放肆，恐怕有不同寻常的企图。臣刘旦愿交回燕王的符节印玺，入宫值宿警卫，观察奸臣有什么事变。他们乘霍光休假的日子上书。上官桀想通过昭帝把这事批复下来，桑弘羊就和其他大臣一起将霍光抓起来并解除他的职务。奏书送上去后，昭帝不肯批复。 第二天早上，霍光听说这件事，停留在画室中不进宫。昭帝问： “大将军在哪里？ ”左将军上官桀回答： “因为燕王告发他的罪状，所以不敢进来。 ”
27、昭帝下诏 召见大将军。霍光进宫，取下官帽叩头谢罪，昭帝说： “将军戴上帽子。我知道这奏书是假的，将军无罪。 ”霍光说： “陛下凭什么知道我没有罪呢？ ”昭帝说：“将军到广明去，召集郎官部属罢了。调校尉到现在不到十天，燕王怎么能知道呢？况且将军要干坏事，并不需要校尉。 ”当时昭帝才十四岁，尚书和左右的人都感到惊讶，而上奏书的人果然失踪了，官府追捕得很紧。上官桀等人害怕了，对昭帝说： “小事不值得追究。 ”昭帝不听。 这以后上官桀的党羽有说霍光坏话的，昭帝就发怒说： “大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。 ”从此上 官桀等人不敢再讲了，就计划让长公主摆宴席请霍光，埋伏兵士击杀他
28、，乘机废昭帝，迎立燕王做天子。事情被发觉，霍光全部诛灭了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族。燕王、盖主都自杀了。霍光威震海内。 昭帝年满二十举行冠礼以后，就把政事委托给霍光，到昭帝十三年，百姓生活充裕厚实，四方的少数民族都称臣归服。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成后面的题。（ 5分） 戏答元珍 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 宋仁宗景 三年（ 1036）五月，欧阳修降职为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，次年朋友丁宝臣（字元珍）写了一首诗题为花时久雨的诗给他，欧阳修便写了这首诗作答。
29、【小题 1】此诗题目冠以 “戏 “字，表面上看不过是欧阳修写的游戏文字，但实质上却蕴含了诗人丰富而深沉的人生感悟，请就本诗的表现手法和蕴含的情感作具体分析。 答案： 首联 “春风疑不到天涯 ”暗喻皇恩不到，透露出诗人被贬后的郁郁不得志。夷陵地处偏远，初春时还景色荒凉，了无生趣，诗人倍感寂寞无聊，景中含情。（被贬的郁闷与山居的寂寥之情） 颔联以 “雪中之橘 ”自喻， 写残雪能让万物凋零，却压不倒傲霜雪的绿橘，突出了绿橘不惧雪压的顽强精神。 “冻雷惊笋欲抽芽 ”用拟人的手法，一 “惊 ”字表现了竹笋精神振奋的状态。体现了诗人遭贬而不屈，寄托了诗人东山再起的欲望和心愿。（身处逆境的洁身不屈与东山再起
30、的盎然奋进之情） 颈联借夜晚听到归雁的叫声，写出诗人远谪他乡后的浓郁的思乡之情和抱病无为而时光流逝之叹。（思乡之情与时光荏苒之叹） 尾联 “野芳虽晚不须嗟 ”以自己早年客居洛阳时的春风得意反衬（或暗喻、双关）现在，表面是劝慰 “曾是洛阳花下客 ”的我不必为野花迟开而嗟叹，表现身处逆境时的自我 安慰与对前途充满了乐观的信念。（身处逆境的自慰与对前途的乐观之情） 语言表达 阅读论语中的有关文字，然后回答问题。 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰： “非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。 ”（ 11.17） 子曰： “人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。 ”（ 4.7） 孔子曰： “益者三友，损者
31、三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ”（ 16.4） 子曰： “视其所以，观其所由，察其所安。人焉 C哉？人焉 C哉？ ”（ 2.10） 子曰： “君子喻于义，小人喻于利。 ”（ 4.16） 【小题 1】结 合上述材料，在孔子看来，要识一个人，至少要看他哪些方面？（ 3分） 【小题 2】选择其中一个方面，谈谈你对孔子识人的观点的理解。（ 2分） 答案： 【小题 1】 观其过，从而知道他属于哪一类人； 察其友，君子会 “友直，友谅，友多闻 ”，小人会 “友便辟，友善柔，友便佞 ”； 察其行为习惯，察其以往经历， “视其所以，观其所由，察其所安 ”； 察其所 “喻 ”所
32、崇尚的， “君子喻于义，小人喻于利 ” 。 【小题 1】可从下列四个方面中选一个方面来谈： 观其过； 察其友； 察其行为习惯，察其以往经历； 察其所 “喻 ”所崇尚的。 【小题 1】结合文段翻译理解要识一个人，至少要看他哪些方面， 3分，写出 1点得 1分，写出 3点就得满分 【小题 1】只点到其中一方面，没有结合论语的理解分析，不得分（ 2分） 下图是 2011年 “水是生命 ”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈现浅棕色，这是沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种生物：袋鼠、麋鹿、仙鹤 乃至人类。请你写出这幅海报的创意。（ 4分） 答案：曾经如此广袤、让人类引以为豪的地球，却
33、再也没有第二个绿洲。这个画面的震撼感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷，瞬间撼动观者的神经和心灵。 阅读下面两段文字，概括其主要内容。（不超过 30字）（ 3分） 据科学转化医学杂志上刊登的最新研究称，美国科学家在秃发部位的头皮中，检测出一种名为 PGD2的蛋白质水平过高。在实验中，研究人员从 5名男子的头皮上取样进行基因分析，比对秃发部位和其他有头发生长的部位。他们发现，秃发部位的 PGD2蛋白质水平要高于有头发生长的部位。以此为线索，研究人员对 17 名秃发男子的头皮取样进行分析。他们发现在秃发部位的头皮中，PGD2蛋白质水平是有头发生长的部位的三倍。 美国皮肤病学教授乔治 科察雷利斯说，
34、如果把阻止毛发生长的蛋 白质去掉，男性就可能实现秃发再生。这一发现为默克公司和 Actelion生物医药公司研制出可用于治疗秃发的药物提供了更大可能性。默克公司用于治疗脸红和Actelion生物医药公司用于治疗过敏的两种药物 两者均处于实验晚期 都能抑制这种蛋白质。 答案：美发现引起秃发的 PGD2蛋白质，这或将有助于秃发治疗。 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 5小题， 5分） 【小题 1】 ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈师说） 【小题 2】长桥卧波， ？复道行空， （杜牧阿房宫赋） 【小题 3】槛菊愁 烟兰泣露， ， 。（晏殊蝶恋花） 【小题 4】 ， ；穷且益
35、坚，不坠青云之志。 (王勃滕王阁序 ) 【小题 5】饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。 (论语 ) 【小题 6】颜渊喟然叹曰： “ ， 。瞻之在前，忽焉在后。 ” （论语） 答案： 【小题 1】是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 【小题 1】未云何龙，不霁何虹 【小题 1】罗幕轻寒，燕子双飞去 【小题 1】老当益壮，宁移白首之心 【小题 1】不义而富且贵，于我如浮云 【小题 1】仰之弥高，钻之弥坚 作文 阅读下列材料，根据要求作文 成熟是从此能照顾好自己； 成熟是读懂父亲头上的白发、母亲眼角的皱纹； 成熟是喜欢独立自主地思考并解决问题； 成熟是静得下心，耐得住苦； 成熟是待人接物的不卑不亢； 成熟是理性地看待理想与现实之间存在的落差； 成熟是懂得爱情不只是浪漫和甜蜜，采摘青果只会留下满嘴的苦和涩； 成熟是一道圆融平和又靓丽壮观的人生风景。 请以 “成熟的风景 ”为题作文。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于 800字；不得抄袭。 答案：略
