1、2012-2013学年福建省泉州一中高二上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中，划线字的字音不正确的一项是（ ） A 遄 （ chun）飞迤 逦 (l)拮 据 (ji)命途多 舛 (chun) B蕴 藉 (ji)出 岫 （ xi）自 给 (j)咬文 嚼 字 (jio) C流 憩 (q)险 衅 (xn)寒 砧 (zhn)茕 茕孑立 (qing) D 帷（ zhn）下 乘 (chng)精 髓 (su)载 欣载奔 (zi) 答案： D 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A玷辱陶冶良晨美景安然无恙 B拮据矜持平心而论天高地迥 C拂拭迟顿唉声叹气兼听则名 D鞭苔狭隘日薄夕山唇
2、枪舌战 答案： B 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是 差强人意 吗 B这两件事情虽然在同一时间内发生的 ,但其影响是不可 同日而语 的。 C张大民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓 举案齐眉 。 D在已经 气息奄奄 的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 答案： B 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A对于这种盲目投资，虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。 B这次地名普查工作的中心内容是补漏、改错、更新，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时地名。
3、C旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。 D我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。 答案： B 下列关于红楼梦的说明，不正确的一项是（ ） A刘姥姥二进大观园的时候，竟投了贾母、凤姐等人的缘。她们留刘姥姥参加了宴会、游园，把她当着 “玩物 ”来取乐。刘姥姥也有意哄老太太开心，丑态百出，令黛玉等人笑得喊肚子痛。 B有一天，林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉，袭人误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉受到严重挫伤，那一夜，她 “倚着床栏杆，两手抱膝，眼睛含泪，好似木雕泥塑的一般，直坐到二更天方才睡了。 ”第二天，她看见落花满地，便触景生情地写出了那篇有名
4、的芙蓉女儿诔。 C红楼梦中 “金陵十二钗 ”正册判词中 “玉带林中挂，金簪雪里埋 ”两句分别是 林黛玉和薛宝钗的 写照，预示了二人未来的命运。 D宝玉去探望生病的宝钗，宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道： “莫失莫忘，仙寿恒昌。 ”宝钗的丫鬟莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着： “不离不弃，芳龄永继 ”。 答案： B 下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的一项是（ ）（ 3分） A黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为 “花冢 ”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟葬花辞，令人想到一个闺中少女，高洁多情
5、却又孤独绝望，宝玉听罢不觉 痴倒。 B抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来，因像个 “病西施 ”，而被断定是 “狐媚子 ”。抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。 C红楼梦判词中 “可叹停机德，堪怜咏絮才 ”分别写的是薛宝钗和林黛玉。 D在红楼梦里，大观园成立了一个诗社 海棠社，其中成员有稻香老农（李纨）、潇湘妃子（林黛玉）、蘅芜君（薛宝钗）、怡红公子（贾宝玉）、蕉下客（贾探春）、菱洲（贾迎春）、藕榭（贾惜春）。 答案： B 下面对有关红楼梦叙述和理解，不正确的一项是 （ ） A贾惜春，贾珍的妹妹，
6、由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入栊翠庵为尼。 B红楼梦中，有这样一句 “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕 ”，其中 “阆苑仙葩 ”指的是黛玉， “美玉无瑕 ”指的是宝玉。 C姑苏城的乡宦甄士隐同情寄居在葫芦庙的穷儒贾雨村，便赠银让他赶考。不久后，葫芦庙失火，甄家被烧毁。后来的元宵之夜，甄士隐的女儿英莲被拐走。 D李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。凤姐以 “一夜北风紧 ”句开了个好头。随后大家争先恐后，大展 其才。其中，尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。而怡红公子再次落第，于是李纨罚他到栊翠庵求一枝梅花。宝玉果不负众望，取来一大枝梅花。 答案： C 现代文阅读 阅读下面这篇
7、小说，按要求答题（共 15分） 盯着雨靴的人 （哲 仁勤） 多年以来，镇中学数学老师查戈德尔的梦想是拥有一双自己的雨靴。 一到雨天，他就会看到校长夫人，还有土产店老板巴拉丹的妻子，穿着锃亮的雨靴从屋里进进出出。雨靴是橘黄色的，靴口上印着漂亮的花纹，真是让人羡慕。每当看到她们穿雨靴，查戈德尔就瞧不起自己。他想，人家有好几双雨靴换着穿，我却连一双 都没有。如果有一天，我能拥有一双属于自己的，哪怕是一双最普通的雨靴，就能在别人面前昂首挺胸地走路了。再下雨时，也不会因为怕弄湿鞋子，而在泥泞里蹦来蹦去，找干地方了。他简直害怕下雨。每当语文老师带领同学们朗读雨这一课时，他就听不下去，总是悄悄溜掉。去年大旱
8、，人们都在为田里的秧苗就要枯死而着急，他的心里却有种说不出的舒坦。查戈德尔多年以来的梦想，就是不管什么颜色、什么质地，只要拥有一双自己的雨靴便可。特别是中午那会儿，黑云密布，就像打开了闸门的水一样蔓延开来时，他的脸色也会跟黑云一样阴沉起来。他不知如何对付 这难熬的雨天。学校大门口的地面，是条土路，雨天自然就和上稀泥了。他为此专门去找学校的后勤主任，提供解决的方案。 “抹上水泥或铺些煤灰吧。 ” “好的，好的。我会向上面汇报的。 ” 唉，怎么说呢？这么多天过去了，还是老样子 一下雨就 特别是雨后的中午 又下雨了。这次查戈德尔不打怵了，希望雨下得越大越好。他穿着崭新的黑雨靴与同事们有说有笑地走在校
9、园里，学生们看着他的新雨靴，指指点点的样子很让他开心。一声惊雷，查戈德尔从睡梦中惊醒。唉！又是雨，他没有忘记叹息。 查戈德尔所在的办公室里，除了一个代课的老头之外， 就数他还没有雨靴。老头身体不好，老伴又常年卧病在床。如果这老头也穿上雨靴了，就只剩查戈德尔一个人没有雨靴了。查戈德尔真怕代课老头不知哪天穿着雨靴走进办公室。自从他那天听说老头已经向学校递交了辞职报告之后，他想，要是再不赶紧买一双雨靴的话，简直没法活下去了 。 没过几天，学校放假了。对于查戈德尔来说似乎可以松口气，但是拥有一双雨靴的想法仍旧不分白昼黑夜地折磨着他。 学校快开学了。 查戈德尔拮据的生活，这时也稍微宽裕了一点。他决定与妻
10、子商量一件非常重要的事情。 “买一双雨靴吧。星期天下雨的话你穿，其他日子下雨，我穿。 ” 两人就这样说好了。 终于，这两个可怜的人拥有了一双属于他们自己的雨靴。 查戈德尔的老婆是一个老实巴交的乡下妇女，找了份给人家看孩子的临时工作，自己还有两个不到十岁的孩子。从明年起就一个接着一个都要上小学了。 雨靴是买了，雨却没有下。一周以来，查戈德尔盼望着瓢泼大雨。他已等不及开学了。 终于开学了。查戈德尔按捺着激动的心情，等待着雨后穿雨靴上班的情景。可是老天爷偏偏跟他作对，每天都晴空万里，金灿灿的阳光明媚地照耀着大地。 最终还是下雨了。这雨浇得查戈 德尔心花怒放。 第二天，乌云散去，艳阳高照。查戈德尔穿上
11、雨靴，急忙往学校走去。路上，与偶遇的同事攀谈起来。 “这雨下得真好！ ” “就是，空气多清新。 ” “对农作物的生长也有好处啊！ ” 说话间，查戈德尔不忘观察人们的眼神，他希望大家都能看到自己脚上的变化。但事实上没有一个人注意到他已经穿上了雨靴。 这一瞬间，查戈德尔心里盘桓多日的苦闷连同刚才的那股喜悦心情，顿时化作泡影，思绪就像泄了气的皮球一样空瘪了下来 （选自意林 2011年第 07期） 【小题 1】文章多处用了对比的手法，试举一例并分析其作用。（ 3分） 【小题 2】分析文中划线句表现了查戈德尔怎样的心理。（ 3分） 【小题 3】文中插入查戈德尔穿新雨靴的梦境有何作用？（ 4分） 【小题
12、4】有的版本将此文的题目定为 “雨靴 ”，与 “盯着雨靴的人 ”相比，你觉得哪一个更好，请立足文本，说明理由。（ 5分） 答案： 【小题 1】面对大旱，别人的着急与他的舒坦形成对比，突出人物因为干旱用不着穿雨靴而庆幸的心理。梦境中别人对他鞋子的关注与现实中没有一个人注意他的鞋子形成对比，更好地突出人物心里的泄气、失落。有雨靴前他对雨天的害怕与买雨靴后他对下雨的渴盼形成对比，突出人物急于炫耀的心 理。 （写出对比的内容给 1分，结合对比分析人物心理给 2分，写其它对比言之成理亦可） 【小题 2】表现了查戈德尔没有雨靴的自卑以及想买雨靴的急切心理。（ 3分 答出 “自卑 ”给 2分，答出 “急切
13、”给 1分） 【小题 3】写出了查戈德尔对于新雨靴的渴盼；与下文真的穿了雨靴后没有人关注形成对比；使情节具有起伏感。（ 4分 答出 2点给 3分，答出 3点给 4分） 【小题 4】以 “雨靴 ”为题好。 “雨靴 ”是贯穿情节始终的线索，小说围绕这一线索设计了查戈德尔梦想拥有一双自己的雨靴，查戈德尔终于拥有了一双雨靴，查戈德尔穿上雨靴后却得不到人们的关 注心里的失落等情节。以此为题不仅能突出线索，而且能向读者强烈地提示文章的情节及核心情节内容。 以 “盯着雨靴的人 ”为题好。首先，以此为题有利于突出人物形象，展现人物心理。 “盯着 ”二字生动的写出了人物对拥有雨靴的渴望、执着，而渴望度越高最终带
14、来的心理落差也越大。其次，以此为题可以形成悬念，吸引读者主动去探究人物之所以 “盯着 ”雨靴的原因。（ 5分 写明观点 1分，具体分析 4分） 【小题 1】试题分析：整体上看这道考查学生辨析和赏析手法的题目，内容单一，难度较低，对比是本文写作上的一大特色，学生在做题时只要认真仔细筛选， 就能找到自己想要的信息，加以整合即可。 考点：本题考查学生辨析和赏析表现手法的能力 点评：本题难度较低，对比是学生掌握较为熟练的一个知识点，因此，分析起来会顺手一些。 【小题 2】试题分析：句子用了夸张的手法，夸张的手法的运用让读者深切的感受到小说主人公没有雨靴的极度自卑（不能活）；想买雨靴的急切（不赶紧买，就
15、不能活） 考点：考查学生分析人物形象的能力 点评：整体难度不大，设置的题目比较明确，题目的综合性不强。 【小题 3】试题分析：小说中情节的作用一般两点：刻画（塑造）人物形象上的作用（形象、心理、性格），故 事情节上的作用（照应、对比、推动） 考点：本题考查学生理清文章结构的能力 点评：难度一般，主要是学生应该理解小说中 “情节 ”的几个作用。 【小题 4】试题分析：本题是考查理解分析文章标题的能力。理解分析指的是理解标题含义并分析标题与文中的观点态度的关系；概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想，分析文章结构、把握文章思路，以便探究标题的语境引伸义和其在结构上的作用；鉴赏评价能力指的是标题在
16、语言、方法技巧上的表现。近几年有关标题的高考题常常围绕这几个能力点出题，考查得很细致，也很全面。解答 “设这个标题的原因 ”这类 题可分四步走。 第一步，明确标题表面义。标题有时就是一个名词概念或者一个形象的短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的表面义就是标题中每个词语含义的组合。 第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的就是文章的行文思路 线索。 第三步，概括文章内容。找出每一段的中心内容，归纳概括文章的写作内容，因为标题常常就是文章内容的浓缩。 第四步，挖掘标题的中心义。设这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标题是不会
17、游离于文章中心之外的。理解标题的中心义， 要善于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出人物和事件所蕴含的哲理美，当然，有的标题本身就有点题的作用。 考点：本题是考查理解分析文章标题的能力。 点评：难度较大，学生应该关注此类考题，分析的能力要通过类题加强。 文言文阅读 阅读下面的论语选段，回答问题。 (6分 ) 子曰 :“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？ ”（论语 子路） 大宰问于子贡曰： “夫子圣者与？何其多能也？ ”子贡曰： “固天纵之将圣，又多能也。 ”子闻之，曰： “大宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。 ”（论语 子罕） 【小题
18、 1】结合文段概括孔子认为学习诗经的目的是什么。（ 2分） 【小题 2】结合文段谈谈孔子对太宰的 “夫子圣者与？何其多能也 ”所持的态度。（ 4分） 答案： 【小题 1】孔子认为要学以致用（ 2分）。（帮助人们更好的从事政治，学会为人处世 1分） 【小题 2】孔子不赞成太宰的看法（ 1分），他认为太宰并不了解自己，自己会很多方面的技能是因为年少家贫才 学会的，不是因为天生就会的（ 2分）。太宰认为圣人会很多技能，而孔子认为君子并不需要掌握很多做具体事物的才干（ 1分）。 阅读下面文言文，完成文后各题。 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至， AA之性，遂以
19、成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰： 臣以险衅，夙 遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯之所见明知 ，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛
20、下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。 送帝览之曰： “士之有名，不虚然哉！ ”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰： “安乐公何如？ ”密曰： “可次齐桓。 ”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。 ”次问： “孔明言教何碎？ ”密曰： “昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。 孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 ”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰： “庆父不死，鲁难未已。 ”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以
21、失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰： “人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！ ”武帝忿之 ，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 【小题 1】下列对各句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A 涕泣 侧息涕泣：哭泣 B至于 成立 成立：成家立业。 C门衰 祚薄 祚薄：福分浅薄 D 矜悯 愚诚矜悯：夸耀 【小题 2】下面文句全都体现 “悲恻动人 ”的一项是（ ） 密奉事以孝谨闻 则涕泣侧息，未尝解衣 生孩六月，慈父见背 门衰祚薄 臣生当陨身，死当结草 后刘终，服阕 A B C D 【小题 3】下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（ ） A作者先以简洁精练的语言写自
22、己的孤苦，为 “祖母无臣，无以终余年 ”作铺垫。 B强调祖母刘的病 “夙婴疾病，常在床蓐 ”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。 C陈情表的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。 D李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了 “先尽孝，后尽忠 ”忠孝两全的宿愿。 【小题 4】把下列句子翻译成现代汉语。（ 12分， 3分 /题） （ 1）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 （ 2）臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所见明知， （ 3）天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪？ （ 4）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C
23、【小题 3】 D 【小题 4】 (1)没有和孔明旗鼓相当的谈论者，因此，他的言教就琐碎啊。 (2)我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白， （ 3）天色深蓝，是它的真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？ （ 4）既探寻幽深曲折的山沟，也经过道路曲折崎岖的山丘。 【小题 1】试题分析：矜悯：怜恤、同情，整个小句子的意思是：怜悯我愚昧至诚的心。 考点：本题考查学生理解常见文言 实词在文中的意义的能力。 点评：本题考查实词的文言文中实词在句子中的具体含义，通过代入检验的方法，根据上下文的语句意思，排除出正确选项。一般说来，本题设置都是设置单个实词的解释，设置为选
24、择错误选项，有时也涉及古今异义词的解释，个别通假字的辨析，但只要抓住解题的方法，选出正确的答案：并不难。 【小题 2】试题分析： “悲恻动人 ”主要表现在对祖母以及自己身世不幸方面。 是说李密的整体评价， 是说李密对主上的感激之情， 是说李密的守孝和恪守孝道。 考点：本题考查筛选信息的能力。 点评：本题采用排除法比较好。根据题目要 求，排除不合题意的。学生在做这道题时，认真分析每一个选肢，辨析它是否与给出的信息一致。注意题干中也没有 “直接 ”，如果有，还要区别直接与间接。 【小题 3】试题分析：实现 “宿愿 ”不当， “先尽孝，后尽忠 ”实是李密逼不得已的说法，其实，就他自己本人和他对后主、
25、诸葛亮的态度知道，他并不想所谓的“尽忠 ”。 考点：题考查理解筛选文中信息，分析文章内容的能力。 点评：假设法和代入法是解答此类题最好的方法，即假设这些选项的内容都是正确的，用来加深理解原文，然后再用代入法，一一与原文比照验证，就会发现与原文内容不符的选项，排除 即可。一般来说，本题设题的陷阱集中在以下几个方面：一、张冠李戴，把一个人的事情，放到另外一个人身上；二、时间颠倒，时间的先后关系上出现颠倒；三、无中生有，根本没有的事情妄加猜测，胡乱添加。 【小题 4】试题分析：关键点，（ 1）无己敌：没有比得上（孔明）自己的；是以：因此；（ 2）辛苦：辛酸苦楚；非独 :并不仅仅是；所见明知：所亲眼目
26、睹、内心明白；（ 3）两个其的翻译 :是 还是 ；远：天高远；无所至极：看不到尽头；（ 4）窈窕、寻壑、经丘，倒装句式。 考点：本题考查理解并翻译文中句子的能力。 点评：文言翻译注意三点 ：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，本题要注意谦词的翻译；二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解。第三，照应文言句式和语气。尤其是句子的句式和语气，很多同学在翻译的时候容易忽略，平时练习的时候，有意识的加强这方面的训练即可。 【参考译文】李密，字令伯，犍为武阳 (今四川彭山 )人，别名虔。幼年丧父，母何氏改嫁。这时李密只有几岁，他性情淳厚，非常思恋母亲，以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝
27、顺和恭敬闻名当时 。 祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药，他总要尝过之后才让 祖母用。李密有时间就去学习，忘记了疲劳。他师事谯周，谯周的门人把他比作子游和子夏。（意思是说他博览五经，精通春秋左氏传，以文学见长）。 他年轻时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，口才很好，吴国人很赞赏他。蜀国被平定后，泰始初年，晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈，没有人侍奉赡养，就没有接受官职。他上书武帝说： “臣下因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自抚养我。 臣
28、下小时候经常有病，九 岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成家立业 。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气浅薄，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆，孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉，离开过她。 我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白， 连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，或许能够使祖母刘氏侥幸地寿终。我活着将不惜 牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜
29、恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求陛下明察。 皇帝看了李密的表章说： “李密出名，一点也不假啊。 ”于是就不再征召李密。后来，李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后，皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他： “您觉得安乐公刘禅怎么样？ ”李密说： “可以和齐桓公相提并论。 ”张华问他为什么这样说，李密答道： “齐桓公得管仲而称霸天下，用了竖刁而死于非命；安乐公得到诸葛亮而能与魏国抗衡，任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。 ”张华又问： “孔明的言 教为什么这样琐碎？ ” 李密答道： “过去舜、禹、皋陶交谈 ，所以简洁雅致，大诰与平常人说，适宜琐碎。 没有和孔明旗鼓相当的谈论者，他的
30、言教就琐碎啊。 ”张华点头称是。 后来李密做到温令一职，而厌恶从事，经常给别人写 “庆父不死，鲁难未已 ”的字句。从事拿着他的这些字向司隶告状。司隶认为李密在县里清廉谨慎，驳回了从事对李密的弹劾。 李密很有才能，常常希望得到升迁。而朝廷里没有为他说话的人，只能升任汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他，很有怨言。 等到皇上在东堂给大臣赐食蜜饯的时候，让李密作诗。他在诗的最后写到： “人 亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！ ( 人们这样说，有因就有果。朝中没后台，不如把乡还。明君坐朝上，俗语怎成真？ )武帝为此很生气，于是，都官从事奏请皇帝罢免了李密的官职。后来，他在家中辞
31、世。 下列名著任选一题作答。（ 5分） 【小题 1】 “你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的。凭是什么事，我说要行就行。 ”“你瞧瞧我忙的，那一处少了我。既应了你，自然快快的了结。 ”(红楼梦第十五回 ) 这是王熙风答应净虚老尼的话，请简述她所答应之事的来龙去脉。 【小题 2】阅读下面红楼梦选段，根 据原著故事情节，回答问题。 宝玉便伸手先将 “金陵十二钗又副册 ”橱门开了，拿出一本册来，揭开一看，只见这首页上画着一幅画，又非人物，也无山水，不过是水墨 迦镜穆 轿谠谱俏矶 选：笥屑感凶旨 吹氖牵忽 履逊辏 试埔咨 谋忍旄撸 砦 录 缌髁榍烧腥嗽埂儇捕嘁蚧侔 嗲楣 涌涨睢 红楼梦第五回
32、 ) 这说的是哪一位女子？她的 “灵巧 ”最突出表现在哪件事上？她最终是什么结局？ 选（ ）题 答案： 【小题 1】长安府府太爷的小男子李衙内想娶张金哥。 (1分 )可金哥已与长安守备公子订了亲 (1 分 )，张财主想与守备退亲，守备不答应，两家打起官司。 (1 分 )净虚老尼请王熙风帮忙让守备退亲。 (1分 )王熙凤派手下 (旺儿 )假托贾链名义，叫人写了一封信请长安节度使摆平此事。 (1分 ) 【小题 2】 (1) 晴雯（ 1 分）宝玉的雀金裘被烧了一个洞，晴雯在病中连夜织补，将雀金裘补得不露痕迹。 (2分 )晴雯因在抄检大观园时顶撞了王善保家的，被毁谤而逐出贾府，病死在兄长家。 (2分
33、) 默写 默写、填空（每空 1分，共 12分） 【小题 1】 ，知来者之可追。 （陶渊明归去来兮辞） 【小题 2】引壶觞以自酌， 。 （陶渊明归去来兮辞） 【小题 3】 ，秋水共长天一色。 (王勃滕王阁序 ) 【小题 4】渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。 (王勃滕王阁序 ) 【小题 5】郡县逼迫，催臣上道。 ，急于星火。 （李密陈情表） 【小题 6】是臣尽节于陛下之日长， 报养刘之日短也。 ，愿乞终养。（李密陈情表） 【小题 7】乱石穿空， ，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇 赤壁怀古） 【小题 8】人生如梦， 。 （苏轼念奴娇 赤壁怀古） 【小题 9】元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐 京
34、口北固亭怀古） 【小题 10】满地黄花堆积， ，如今有谁堪摘 （李清照声声慢） 【小题 11】 “ ”这是南宋诗人、诗歌评论家严羽在他的沧浪诗话中评论盛唐诗歌的话。 （钱钟书谈中国诗） 【小题 12】 “一川烟草 ”是宋代贺铸 中的词句，原文是 “试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ” （朱光潜咬文嚼字） 答案： 【小题 1】悟已往之不谏 【小题 2】眄庭柯以怡颜 【小题 3】落霞与孤鹜齐飞 【小题 4】声断衡阳之浦 【小题 5】州司临门 【小题 6】乌鸟私情 【小题 7】惊涛拍岸 【小题 8】一尊还酹江月 【小题 9】赢得仓皇北顾 【小题 10】憔悴损 【小题 11】言有尽而意无穷 【小题 12】青玉案（每处 1分，有错、漏、添的该处不给分。） 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的议论文。（ 70分） 一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量； 一双鞋，样式老的大多卖得很便宜； 一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。 这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略
